托班卷卷的頭發(fā)教案_第1頁
托班卷卷的頭發(fā)教案_第2頁
托班卷卷的頭發(fā)教案_第3頁
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文檔簡介

托班卷卷的頭發(fā)教案活動(dòng)目標(biāo)：⒈嘗試用波浪線和彈簧線畫出卷卷的頭發(fā)。⒉進(jìn)一步熟悉臉部特征，體驗(yàn)打扮頭發(fā)的快樂心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：小朋友臉型圖、范例兩張?；顒?dòng)過程：（一）導(dǎo)入：談話導(dǎo)入1.說說自己的頭發(fā)：教師：小朋友們，我發(fā)現(xiàn)我們小朋友的媽媽，媽媽們的頭發(fā)也都很漂亮。那你的頭發(fā)是什么樣的？是什么顏色的？頭發(fā)是直的還是卷的？長的還是短的？（如：我的媽媽是直發(fā)，還染了紅顏色的；我***頭發(fā)是卷卷的、長長的。）（二）展開：1.教師出示課件：觀察圖片，了解頭發(fā)的特征，認(rèn)識波浪線。（1）教師：這位阿姨的頭發(fā)什么樣的？像什么呢？（2）這個(gè)長長的、彎彎的線叫波浪線。波浪線怎么畫呢？2.教師：我們一起來畫一畫，幼兒書空練習(xí)畫像波浪線一樣的曲線。3.觀察圖片上小朋友頭發(fā)的特征，認(rèn)識彈簧線。（1）發(fā)現(xiàn)波浪線和彈簧線的不同。（2）介紹彈簧線的畫法，一圈接著一圈的畫。教師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友燙了好看的卷發(fā)，我們今天也來幫小朋友設(shè)計(jì)一個(gè)好看的卷發(fā)好嗎？（三）教師示范幫小朋友設(shè)計(jì)卷發(fā)：1.教師出示沒有頭發(fā)的小朋友圖片，請幼兒選擇一種曲線幫小朋友設(shè)計(jì)發(fā)型。2.教師指導(dǎo)：從左邊一側(cè)的頭皮開始，沿著頭一曲一曲往下畫曲線，可以畫到下巴這里，也可以畫到脖子這里，畫完一條后，再從頭皮這里往下畫，兩條曲線不能碰到一起；一側(cè)畫后，再畫另一側(cè)的頭發(fā)。教師介紹另外一種發(fā)型，一層一層往外畫曲線。（四）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。教師提醒幼兒畫的頭發(fā)要和頭皮連住。（五）評價(jià)活動(dòng)：1.教師展示幼兒的作品。2.教師：這是誰的做的發(fā)型？她的頭發(fā)是不是曲線的？你給這個(gè)小朋友燙了波浪線還是彈簧線的發(fā)型？有沒有跟頭皮連起來？

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