部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀(含答案)

少年閏土閏土是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、知識(shí)豐富的人，他能夠發(fā)現(xiàn)許多希奇的事情，比如海邊五彩斑斕的貝殼和西瓜的危險(xiǎn)經(jīng)歷。在沙地里，他還能看到跳魚兒和青蛙一樣的腳。相比之下，閏土的朋友們只能看到院子里高墻上的四角天空。1、B2、海邊五彩斑斕的貝殼和西瓜的危險(xiǎn)經(jīng)歷。3、新穎、以前、奇特、平常4、他們都只能看到四角天空，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)閏土看到的新奇事物。5、（1）√（2）×（3）×（4）×6、回答自己的看法。課外閱讀我為了讓我的聾啞朋友聽(tīng)懂我的話，夜以繼日地苦練。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助下，我不斷地練習(xí)發(fā)音，尤其是各種音的自由組合。即使現(xiàn)在，莎莉文老師仍然每天糾正我發(fā)音不準(zhǔn)確的地方。那些曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)聾啞孩童說(shuō)話的人能夠理解我所面臨的困難，他們知道我必須依賴觸覺(jué)來(lái)捕捉喉嚨的震動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和臉部表情。然而，觸覺(jué)并不總是準(zhǔn)確的，這就迫使我不斷地重復(fù)練習(xí)，有時(shí)候要練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，直到發(fā)音準(zhǔn)確為止。我的任務(wù)就是不斷地練習(xí)，即使失敗和疲勞常常使我感到沮喪，但是想到不久后我就能夠向我愛(ài)的人們展示我的成果，我就又有了勇氣。我迫切地希望看到他們因?yàn)槲业某删投械介_(kāi)心和欣慰。1、夜以繼日2、練習(xí)發(fā)音3、夜以繼日——日復(fù)一日；聆聽(tīng)——聽(tīng)懂；困難——難題；現(xiàn)在——如今4、聞聲辨位需要依賴觸覺(jué)，但觸覺(jué)不總是準(zhǔn)確的。5、回答自己的看法。當(dāng)我學(xué)會(huì)說(shuō)話后，我渴望回家。我和莎莉文老師一路交談，努力提高自己的口語(yǔ)能力?；疖嚨竭_(dá)塔斯甘比亞站時(shí)，我的家人在站臺(tái)上歡迎我們。當(dāng)我下車時(shí)，母親激動(dòng)地?fù)ё∥?，妹妹米朱莉則親吻和跳躍，父親則默默表達(dá)他的驕傲和愛(ài)。我至今仍然感動(dòng)，仿佛以賽亞的預(yù)言在我身上得到了實(shí)現(xiàn)：高山和丘陵將在你面前高歌，田野里所有樹(shù)木也將鼓掌！答案：1.繼2.雪地捕鳥、海邊拾貝、月夜刺猬、看跳魚兒3.新鮮——以前；希奇——奇怪；往?！酝?.我和城里的伙伴們生活的圈子太小了，我們需要拓展視野。5.（1