第頁共頁美國留學(xué)預(yù)科申請條件是什么美國留學(xué)預(yù)科申請條件是什么一、美國留學(xué)預(yù)科申請條件1、GPA要求大學(xué)成績表達(dá)了申請者的學(xué)習(xí)才能和根本理論根底，相對而言是所有申請要素中最重要，通常來說，大局部學(xué)校都要求申請人的平均分的要求是3.0以上。絕多數(shù)美國院校對GPA要求是3.0，建議進(jìn)步GPA，同時(shí)，假如比擬低，大概在2.8左右，也是可以嘗試申請一些學(xué)校，往年這樣的學(xué)生也有錄取拿到。2、語言成績要求美國大學(xué)預(yù)科申請條件有哪些？和直錄一樣，美國預(yù)科也有最低語言要求，但低于直錄要求。比方，OregonStateUniversity〔俄勒岡州立大學(xué)〕預(yù)科，3個(gè)學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)預(yù)科課程要求達(dá)托福60或雅思5.5，預(yù)科課程學(xué)期數(shù)越短語言要求越高。3、理論條件理論包括到相關(guān)單位的實(shí)習(xí)，比方申請法律的學(xué)生可以去律師事務(wù)所，法院，公司法務(wù)部門等，還包括校內(nèi)一些相關(guān)的活動，比方法律協(xié)會，法律援助志愿者活動等。計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)單位也非常關(guān)鍵。4、文書條件〔1〕個(gè)人簡歷?！?〕推薦信：不同的學(xué)校對于推薦信的數(shù)量和推薦人可能有著不同的要求。推薦信應(yīng)來自于任課老師、班主任、校長以及活動實(shí)習(xí)老師等。推薦信需要打印在學(xué)校信箋上、有推薦人親筆簽名、裝入學(xué)校信封?！?〕申請短文〔Essay〕或者個(gè)人陳述：不同學(xué)校會有不同的題目要求，它在名校申請過程中非常重要。二、美國大學(xué)預(yù)科主要形式1、語言班一種是以進(jìn)步英語才能為目的的“語言班”，這樣的`ESL課程其實(shí)不能稱為“預(yù)科”。即便在申請的時(shí)候拿到了所謂的“雙錄取”也就是語言班和本科的兩份錄取通知書，但是這個(gè)課程的主要目的是為了幫助學(xué)生進(jìn)步英語并且最終到達(dá)本科學(xué)習(xí)的要求和目的。給學(xué)生簽證使用的I20表格大都是從語言中心發(fā)出。絕大多數(shù)ESL課程會有結(jié)業(yè)要求，通常是需要到達(dá)一定的托?？荚嚪?jǐn)?shù)或者完成內(nèi)部測試。在實(shí)際情況中，很多學(xué)生反應(yīng)，語言班的內(nèi)部測試往往要求很高，有的甚至比托福80、90分還難通過。假如未能從語言班畢業(yè)，那么需要再讀一期直到通過后才能入讀本科。2、橋梁課程另一種美國大學(xué)預(yù)科被稱之為“橋梁課程”〔Pathway〕。這是一種專門為語言暫時(shí)沒有到達(dá)目的分?jǐn)?shù)的申請者建立的銜接課程。在這個(gè)課程中不但有ESL培訓(xùn)，也有一定量的帶學(xué)分課程可以給學(xué)生學(xué)習(xí)，并且通過上課、作業(yè)和考試之后是可以完成該大學(xué)的認(rèn)證學(xué)分。這樣的課程只有局部的大學(xué)提供。三、美國預(yù)科申請誤區(qū)誤區(qū)1：沒有TOEFL和SAT成績或者成績不好，肯定上不了美國名校？眾所周知，TOEFL和SAT考試是美國大學(xué)本科申請的門檻。很多高中生留學(xué)決定過于倉促，還沒有來的及準(zhǔn)備TOEFL和SAT考試，或者是準(zhǔn)備的時(shí)間較短，成績不是很理想，所以家長和學(xué)生就認(rèn)為申請美國名校無望。其實(shí)，美國常春藤大學(xué)預(yù)科是為了中國學(xué)生申請美國頂尖名校，同時(shí)為這些名校能招收到優(yōu)秀的學(xué)生而設(shè)立的。它不僅僅是對語言運(yùn)用方面的提升，還針對不同美國名校的不同錄取要求，綜合完善學(xué)生自身的素質(zhì)。留學(xué)專家指出：“通過預(yù)科的學(xué)習(xí)，在一定的時(shí)間內(nèi)完成美國名校在語言和綜合素質(zhì)上的要求后，可以提升學(xué)生的申請實(shí)力和綜合才能，直接去美國攻讀名校的本科，省時(shí)省力，可謂是就讀美國名校的一條捷徑”。誤區(qū)2：我已經(jīng)申請了美國大學(xué)，就不用再上預(yù)科了中美教育的宏大差異，導(dǎo)致很多學(xué)生雖進(jìn)入美國大學(xué)但卻不能很快的適應(yīng)美國的教育形式，給自己的學(xué)業(yè)和生活設(shè)置了很多不必要的障礙。美國常春藤大學(xué)預(yù)科課程設(shè)置完全按照美國大學(xué)的課程設(shè)置和要求，可以讓學(xué)生提早感受美國的教育方式，并且，預(yù)科課程還包含豐富的社會理論活動，讓學(xué)生理解美國思維、文化，這樣可以更好更快速地融入美國當(dāng)?shù)氐纳鐣?。誤區(qū)3：美國的申請周期短，根本不用提早考慮的太多申請學(xué)校一定要理解要包括各校招生的要求、申請時(shí)間、材料準(zhǔn)備等，而準(zhǔn)備過程是相當(dāng)費(fèi)時(shí)的，申請者應(yīng)極早花時(shí)間弄清招生程序。而且各個(gè)大學(xué)的審理標(biāo)準(zhǔn)和周期也都大大不同，申請者要理解清楚并按學(xué)校要求申請到中意的學(xué)校不是很容易。一般美國名校要提早10個(gè)多月申請，是一個(gè)漫長而復(fù)雜的申請過程。而且名校一般有EA