假如給我三天光明讀書筆記通用10篇假如給我三天光明讀書筆記通用10篇

人生需樂觀的態(tài)度，無論遇到什么樣的絕境，我們都要向海倫·凱勒一樣，用堅韌的品質(zhì)和堅決的信念面對人生，那么奇跡就會消失!下面是我為大家整理的假如給我三天光明讀書筆記通用，盼望對您有所關(guān)心!

假如給我三天光明讀書筆記通用篇1

假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽奇妙的音樂，或是眼睛無法觀賞美妙的事物，或是嘴巴丟失了說話的功能，那將是多么可怕的事情！然而，海倫凱勒就是這樣的人，但是又聾又啞又盲的她，靠著堅韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運抗?fàn)?，與時間賽跑，活出了精彩的人生。這就是《假如給我三天光明》的仆人公。

《假如給我三天光明》這本書主要寫的是仆人公海倫凱勒在次年的2月里，生病高燒不退，就在一個早晨，高燒突然退了，但海倫凱勒變成了聾盲人，但是她在恩師莎莉文小姐的引領(lǐng)下、在親人的關(guān)懷下、在伴侶的鼓舞中一步一步走向勝利。最讓我驚異的是在1887年3月3日的下午，莎莉文小姐在海倫凱勒手上寫英文單詞，海倫凱勒不久，便學(xué)會了好幾個單詞。過了五年四個月，海倫凱勒熟悉了一百多個字。到了5月中旬，海倫凱勒竟然學(xué)會了將近四百個字。6月，海倫凱勒在莎莉文小姐的指導(dǎo)下，學(xué)會了組句子，正是由于海倫凱勒有上進(jìn)心，所以會不斷進(jìn)步。海倫凱勒假想擁有光明的第一天去探望伴侶和盲文書籍、去遠(yuǎn)足和去農(nóng)場；其次天，將去歷史、藝術(shù)博物館和去看電影；第三天，海倫凱勒將看來往的船只和周游紐約市。海倫凱勒活出了精彩的人生。

看完《假如給我三天光明》，我從書中每個人身上深深地體會到：堅韌的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝淳薮蟮牧?，一切的苦難和挫折在他們面前，是多么的脆弱無力、不堪一擊。然而，海倫凱勒布滿傳奇顏色的一生帶給我的遠(yuǎn)不止是驚異和感動，更多的是讓我透徹領(lǐng)悟了奮斗、頑強和愛的含義。

我想說：善用你的眼睛吧，如同明天你將遭到失明的痛楚；傾聽樂曲的妙音吧，如同明天你的觸覺將會衰退；嗅聞鮮花的全部芳香，品嘗每一口佳肴吧，如同明天你再也不能嗅聞品嘗。不過，在全部器官中，我相信，視覺是最令人賞心悅目的。

假如給我三天光明讀書筆記通用篇2

孟子曰:故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。對苦難的不同態(tài)度往往導(dǎo)致了我們不同命運，人的一生不行能一帆風(fēng)順，而正確的人生抱負(fù)，會使人在黑暗中看到光明。

而海倫.凱勒的《假如給我三天光明》敘述的就是這個道理，海倫.凱勒被稱為人類意志力的宏大偶像，她是不幸的，誕生年僅19個月就被病魔奪走了光明和聲音。但是頑強的她并沒有因疾病而放棄對生命的喜愛，也正是由于如此在1933年寫下了《假如給我三天光明》這篇散文，這本書震撼了全世界億萬讀者心靈，轉(zhuǎn)變了萬千人生。

海倫的父母非常的愛她，于是父母想盡一切方法把海倫的眼睛治好，但他們并沒有勝利，是莎莉文老師不斷關(guān)心她克服困難，并讓她有了自信，老師的訓(xùn)練使她學(xué)會了讀書和說話并開頭與人溝通。海倫.凱勒始終渴望自己生命中能有三天的光明時間，不是三個月，更不是三年，僅是三天，第一天她奉獻(xiàn)給有生命和無生命的伴侶;其次天看到人與自然的歷史;第三天她進(jìn)入城市，來到了為生活人們常奔忙的地方;把自己活的每一天當(dāng)生命最終一天來看，而且她并不像有些人一樣渾渾噩噩的虛度年華，而是非常珍惜每一天，珍惜身邊的一切。

與她比起來，我要幸福的多，父母給了我健康的身體，讓我在漂亮的校內(nèi)里與同學(xué)一起學(xué)習(xí)那些沒接觸到的新學(xué)問，看到湛藍(lán)的天空，聽著動聽的音樂，可是她能享受這一切嗎？不，她生活中沒有光明，但她就是在這樣的狀況下，成為了聞名作家，而我們呢？在家的時候飯開張口，衣來伸手，理所應(yīng)當(dāng)，讓父母像珍寶一樣呵護，對自己的孩子百依百順，在學(xué)習(xí)生活上只要一點困難就被戰(zhàn)勝，就對生活失去了信念，失去了盼望，被困難狠狠地打倒，怨天尤人，還悲天憫人，埋怨上天對自己不公正，正如海倫所說;事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它。而比起海倫，這些困難就像小巫見大巫一樣，并不值得一提，我們還有什么理由不努力去奮斗呢？

看完這一本書，讓我明白一個道理，人生并非一帆風(fēng)順，不管遇到多大困難，我們永不放棄，珍惜身邊一切，向海倫學(xué)習(xí)，要對生活報以樂觀的態(tài)度，走出逆境。

假如給我三天光明讀書筆記通用篇3

《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，布滿了哀痛和艱辛，同時也體現(xiàn)出了海倫對光明的渴望和她頑強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開頭變得急躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文轉(zhuǎn)變了海倫的人生軌跡，不僅僅教給她學(xué)問，也讓她懂得了愛，懂得了英勇應(yīng)對，懂得了為輝煌而奮斗。

當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時，心中充滿著恐驚與擔(dān)心，可海倫卻在這種擔(dān)心下生活了87年，這是我們想象不到的苦痛。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有時我們覺得太過刺眼、厭惡到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景；有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。

當(dāng)我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開頭變得灰心愿冷、無所事事。殊不知我們的苦惱根本無法與海倫的經(jīng)受相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢？就算再困難，能夠?qū)ψ晕艺f“我好累”，但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，英勇跨越挫折的山溝。

我鄙視海倫應(yīng)對永恒的黑夜與安靜時的樂觀；鄙視她對于如此不幸的承受本領(lǐng)；鄙視她化哀痛為動力的頑強。她將是我永久的楷模。

假如給我三天光明讀書筆記通用篇4

“假如給我三天光明，我會好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個豐富多彩的世界，專心記住給我愛與關(guān)懷的人的模樣”。

——題記

她是一個盲聾啞作家，從小就失去了本該擁有的一切，災(zāi)難不斷降落到她的身上，可是她沒有退縮，始終英勇的往前走。對于一個盲聾啞人，她生活的困難我們正常人是難以體會的，可是她卻成了19世紀(jì)與拿破侖齊名的偉人，這真是一個奇跡。

她就是海倫凱勒。

起初拿起它時我是懷著奇怪???的心態(tài)，但讀著讀著，我發(fā)覺我已經(jīng)愛不釋手了。

它好比是人生道路上的利刀把我學(xué)習(xí)道路上的困難斬除；它好比是指路明燈，總讓我在迷茫時看到期望；它好比是我的良師益友，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)陪伴我前進(jìn)。

海輪說：“假如給我三天光明，我會好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個豐富多彩的世界，專心記住給我愛與關(guān)懷的人的模樣”。幾乎沒見過光明的她僅有這樣小小的要求，這莫非不夠宏大嗎？

在書里我懂得了堅持不懈，我學(xué)會了與困難斗爭，我更學(xué)會了珍惜我所擁有的一切。

讀了《假如給我三天光明》我獲益匪淺，這是我愛的書籍期望大家和我一齊共享也能獲益多多。

假如給我三天光明讀書筆記通用篇5

歌德說“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！痹谏险n的時候老師叫我們買《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長話。日記

這本書的是海倫·凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從今轉(zhuǎn)變了她的一生。

在海倫一開頭見到莎莉文老師的時候，并不喜愛她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來，在莎莉文狡猾的啟蒙下，她試著學(xué)會了拼“杯子”這個詞，也漸漸喜愛上了莎莉文老師，在她學(xué)會了很多次以后，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的關(guān)心下，海倫漸漸喜愛上了大自然，喜愛上了世界上全部的有生命力的小動物們。最終，經(jīng)過不懈的努力，海倫最終最終學(xué)會了說話。莎莉文老師始終陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告辭。

海倫一生有很多成就，在一般人看來，也是個奇跡。比如說在海倫20歲的時候，上了哈佛高校，在她長大以后，曾經(jīng)獲得過國總統(tǒng)獎……海倫每得到一點進(jìn)步，她便覺得倍受鼓舞，心中有布滿了喜悅。

假如給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把全部友愛的伴侶都叫到身邊，長期注視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，沉醉在自然的無窮的漂亮之中。

其次天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，由于我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。

第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和歡樂。在寶貴的東西，你擁有時不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時會覺得惋惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機會，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油！

假如給我三天光明讀書筆記通用篇6

這個月我看了一本名叫《假如給我三天光明》，這本書的是美國的海倫凱勒，小時候有一次發(fā)高燒，去醫(yī)院，醫(yī)生說她也活不了幾天了，奇跡的是，有一天，高燒突然好了，惋惜的是她的視力漸漸下降，最終眼睛看不見東西了，耳朵聾，嘴巴啞，從今以后，她過上了寧靜而又黑暗的日子。

幸好她有一位莎莉文這樣的好老師。開頭海倫凱勒很厭煩莎莉文老師，還把她鎖在了屋子里，她的爸爸好不簡單才把莎莉文老師救了出來，莎莉文老師不但沒生氣還急躁的教她了很多學(xué)問，學(xué)單詞時莎莉文老師反復(fù)的在海倫的手上寫。莎莉文老師讓海倫找到了自信，最終她勝利的考上了哈佛高校，成為了一名杰出的作家、演講家、慈善家、訓(xùn)練家。

假如給我三天光明讀書筆記通用篇7

一個生下來就失去看春天的權(quán)利的作家海倫.凱勒，過著與其它人迥然不同的生活。成名后，她把自己由于失明而帶來的深刻感受用文字記錄下來，感動了數(shù)以萬計的讀者。一個盲人的愿望在我們正常人看來如此簡潔，卻不知她為達(dá)成目標(biāo)，吃了多少苦!

讀了《假如給我三天光明》，我深有感受。海倫.凱勒的一生真不簡單啊!

在殘疾人中，很多是先天性的。但這能怨誰呢?同樣是人，命運卻完全不同。少年時代被同學(xué)稱贊，走上社會找不到工作，老后又一貧如洗……而別人卻能花天酒地。這一幕誰能看到呢?我看，只有殘疾人自己了解吧!

一天，我走上天橋時，觀察了幾位殘疾人，他們有的瞎了眼，有的斷了手，有的腿腳不好。他們衣衫襤褸，不知經(jīng)受了多少風(fēng)雨。但在我看來，這并不是有礙城市風(fēng)景，而是全部殘疾人生活狀況的代表，出于好心，我給了他一個一元硬幣?；蛟S這對于你來說微不足道，但對于他們，確是個大收獲。

在這方面，政府應(yīng)當(dāng)做更多的事，同時向市民發(fā)起號召，并組織捐款活動。想方設(shè)法為殘疾人供應(yīng)就業(yè)機會，興辦福利工廠，讓殘疾人有力量養(yǎng)活自己，活得有尊嚴(yán)，讓殘疾人得到公正的待遇。對于殘疾人這些社會的弱者，我們還有許多工作要做。我盼望在不久的將來殘疾人的社會地位得到提高，并逐步解決他們生活質(zhì)量低下的狀況。讓社會布滿愛心!

人們要從另一個角度看待殘疾人：腳殘了，還有手;手沒了，還有眼。每個人都不是廢人，每個人在精神上都是公平的。抱著這樣的心態(tài)，殘疾人的工作就有了著落。人們不應(yīng)當(dāng)稱贊，而是應(yīng)當(dāng)憐憫、愛心和敬重。憐憫殘疾人不幸的遭受，敬重殘疾人面對生活的士氣。敬重缺陷，給他們以公平的待遇，是一個社會里每個人的事，體現(xiàn)人民素養(yǎng)、修養(yǎng)的事。這件事，很難，很難，還有很長的一段路要走!讓世界布滿愛，我們一起努力!

假如給我三天光明讀書筆記通用篇8

今日,我和爸爸讀了一篇文章，名叫《假設(shè)給我三天黑暗》。文章的仆人公是海倫.凱勒，她是19世紀(jì)宏大的女人之一。她在1880年6月27日呈現(xiàn)在這個世界上，但在她1歲零10個月一場高燒使她雙耳掉聰、雙眼掉明。從那時辰開端上天就決議讓她與命運抗?fàn)?。?dāng)然她看不見也聽不見然則她并沒有拋棄這個世界，她依舊剛毅地上對一切，由于她曉得命運是無法反抗的。

她的母親請莎利老師教她閱讀和措辭，在她學(xué)會閱讀和措辭時她決議要考上哈佛高校。在莎利老師的幫助下，她如愿地進(jìn)入哈佛高校，雖然有何等的堅苦她也對峙了下來，之后開端運用打字機，而且測驗寫作。她的作品包羅《我的終身》、《我的人生故事》、《中流》等等?！都僭O(shè)給我三天黑暗》敘述了海倫假定本人有三天黑暗，并敘述了它的這三天想看到的器械。第一天，她想觀察人，看到他的慈愛、溫厚。

其次天，她想看到太陽，看到太陽的光和感受它的溫和。其實，我以為這本書不只敘述了海倫.凱勒的坎坷人生，更向我們展現(xiàn)了一個在窘境中自強不息的海倫。讀完這本書，我獲得了許多啟迪：我要精確?????地看待堅苦，每小我生中都邑遇到堅苦，不要畏縮，而是要想方設(shè)法地將堅苦克制。不然，就只能逗留在原地永久不克不及有所作為。我要以樂觀向上的心態(tài)去面臨堅苦，在海倫面臨堅苦時，不是埋怨而是以樂觀向上的心態(tài)去面臨堅苦。我還要愈加勤勞勤學(xué)，海倫當(dāng)然看不見也聽不見，但也依舊勤勞勤學(xué)，她經(jīng)過本人的起勁考上世界出名的哈佛高校，我們應(yīng)當(dāng)顧惜每分每秒去起勁進(jìn)修。海倫的終身通知我們殘疾不是世界末日，所以我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)修海倫這種勇于面臨堅苦，身殘志堅，百折不撓的精力。

假如給我三天光明讀書筆記通用篇9

讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手?由于，她那生動的描述，是那么細(xì)膩;那么富有生氣。她那對世界的感知，不禁使我們遺忘她是一個盲、啞、聾的女性。

《假如給我三天光明》的資料，時常使我心頭暖和，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到憐憫，但是，當(dāng)再看到她遇上了很多好心人時，不禁在心底為她祝愿。這也足以告知我們，這個世界是布滿了愛的。

全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師漸漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開頭，將海倫一生的經(jīng)受呈現(xiàn)給了大家。

讀完這本書，海倫那頑強、樂觀的形象，依舊能在我眼前清楚顯現(xiàn)。在她書中描述的一切，我覺得這對于一個殘疾人幾乎不行能?？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人傷心?也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆頑強的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。

海倫的一生也證明白我們課本中的一個道理：海倫之所以勝利，是由于她珍愛生命，確定生命的價值，不由于生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發(fā)光榮，并不斷延長這生命的價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風(fēng)下雨，但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽光”。

在本書中的結(jié)尾中，也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，就應(yīng)是很多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明，那我們呢?我們擁有更多上天的照看。但可悲的是，我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握這天，從這天開頭，延長我們生命的價值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要照舊有活力，人活著，不就應(yīng)只追求生命的長度，而更應(yīng)追求生命的光榮!

假如給我三天光明讀書筆記通用篇10

父母、老師常常訓(xùn)練我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國聞名盲人女作家，訓(xùn)練家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，我更徹底地懂得了這句話的真正含義。

《假如給我三天光明》這本書把海倫·凱勒對人生的感慨和對光明的渴望，淋漓盡致地呈現(xiàn)在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。

這本書的海倫·凱勒小時候因一場疾病而使她墜入了黑暗和安靜的深淵。從今，一切事物從她的視覺和聽覺中消逝了。但她用驚人的毅力，不屈不撓的精神，樂觀的人生態(tài)度和不懈的努力，在莎莉文老師的關(guān)心下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受命運的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。

海倫·凱勒在書中寫道：“要是人們把活著的每一天看做是生命的最終一天該多好啊﹗”這就更能顯示誕生命的價值。是啊，時間是有限的，如同長