第2頁共2頁幼兒園小班體育游戲方案參考范文游戲目標(biāo)1．體驗與同伴一起游戲的樂趣。2．初步做到遵守簡單的游戲規(guī)則。3．培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。4．通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。5．在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。游戲準(zhǔn)備皮球(幼兒人手一個)、一個小滑梯、一個紙箱。游戲玩法游戲一：追皮球教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續(xù)扔出去，幼兒反復(fù)將皮球追回并投入紙箱。規(guī)則：每位幼兒每次只能追一個皮球，并把皮球投入指定的箱內(nèi)。游戲二：滾皮球幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內(nèi)，進(jìn)球的幼兒就可以從滑梯上滑下來，拿到皮球繼續(xù)玩，沒進(jìn)球的幼兒不能滑滑梯。規(guī)則：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。游戲三：找朋友教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來”。教師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。游戲反復(fù)進(jìn)行，隨著幼兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。規(guī)則：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。游戲四：小豬回家幼兒雙手推動“小豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節(jié)可不斷發(fā)展，如：幫助“小豬”鉆過“山洞”(障礙物)，走過“小橋”(障礙物)，繞過“危險”(障礙物)回到“家”。規(guī)則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。游戲五：喂小動物吃飯在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里，鍛煉投擲和目測能力。規(guī)則：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。游戲六：我是小小傳球手幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進(jìn)行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊精神，提高幼兒配合、協(xié)作的能力。規(guī)則：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。幼兒園小班體育游戲方案參考范文（二）活動目標(biāo)：1、教幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力。2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。3、進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系，體驗游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、陽光燦爛的戶外場地。2、事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。活動過程：一、活動導(dǎo)入。師：小朋友，今天陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做游戲好不好?帶幼兒到活動場地。先帶領(lǐng)幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動一下四肢。二、玩游戲“踩影子”1、踩自己的影子讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著，讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。2、踩好朋友的影子踩過自己的影子之后，接著我又開始引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個幼兒一組，一個踩另一個的影子，另一個邊跑邊躲閃。3、創(chuàng)新玩法等幼兒大致熟悉了這個游戲之后，開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲，幼兒進(jìn)行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到)交換角色，盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會。在體驗到游戲的快樂之中，培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。三、活動結(jié)束孩子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準(zhǔn)備回教室了。幼兒園小班體育游戲方案參考范文（三）活動目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。2.使幼兒在游戲中感受快樂。3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團(tuán)結(jié)起來力量大?；顒訙?zhǔn)備：一條圍巾;小雞頭飾若干;小雞和狐貍的家場景;狐貍頭飾____個;“蟲子”若干;草地、樹、草叢。活動過程：一、準(zhǔn)備活動1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領(lǐng)下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)二、小雞學(xué)本領(lǐng)1、雞媽媽示范提“蟲子”。提問：“媽媽示范是怎么過去提蟲子的?”(幼兒學(xué)習(xí)跑的動作，雙手握空拳，前后自然擺動，雙腳跑動)2、請四個雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)提蟲子(提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全)三、游戲《小雞提蟲》1、第一次游戲請一個寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲子2、第二次游戲一個雞寶寶被狐貍提去了3、商量營救的方法提問：“一個雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢?”①第一次營救(失敗，再與寶寶們商量)②第二次營救(媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會被狐貍提去的原因)3、講評結(jié)束(寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)幼兒園小班體育游戲方案參考范文（四）【活動目標(biāo)】1、練習(xí)手膝著地向前爬行，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性。2、學(xué)習(xí)在鉆矮洞時要低頭，爬窄路時要兩手靠攏、兩腳靠攏。3、學(xué)習(xí)小烏龜曬太陽的動作，感受小烏龜曬太陽動作的有趣。【活動準(zhǔn)備】1、“小烏龜爬山坡”音樂磁帶，錄音機(jī)。2、墊子____塊，冰箱包裝箱____只，小軟墊鋪的小路____條，沙包人手一個，筐三只，自制太陽一個、草若干。3、場地布置：墊子(小橋)接小軟墊鋪(山路)，接包裝箱(山洞)，布置____組。自制太陽一個貼在活動室上方，將糧食(沙包)藏于草后。【活動過程】一、導(dǎo)入師：今天我們來玩?zhèn)€“變變變”游戲，我說變什么你們就變什么?！白冏冏?，變成小烏龜！”幼兒學(xué)做小烏龜?shù)臉幼?。幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。二、熱身運(yùn)動—烏龜操師：小烏龜我們一起來鍛煉身體，做烏龜操吧！幼兒扮小烏龜，教師扮烏龜媽媽，帶領(lǐng)幼兒聽音樂活動頭頸、四肢。三、小烏龜旅行1、師：(指“太陽”)看太陽出來了，我們一起去草地上曬太陽吧！不過我們先要學(xué)會爬的本領(lǐng)，才能爬到草地上去曬太陽?！靶觚斈銈儠绬幔空堃恢恍觚攣碓囈辉??！苯處熤笇?dǎo)正確動作。2、教師講解、示范正確動作：手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒模仿，教師巡回指導(dǎo)、糾正。3、討論：遇到窄窄的山路怎么爬？兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著老師練習(xí)。4、討論：遇到矮矮的山洞怎么爬過去，才不會撞到頭？請一幼兒試鉆，其他幼兒觀察。教師講解、示范：頭低下，身子壓低。幼兒練習(xí)。5、出發(fā)(1)教師介紹路程：經(jīng)過小橋(墊子)—山路(小軟墊)—矮山洞(大紙箱)，—坐在草地(軟墊鋪成的大塊場地)上曬太陽。并提問：過山路要怎么爬，過山洞又應(yīng)該怎樣爬？幫助幼兒鞏固爬不同物體的要求。四、小烏龜曬太陽。1、集體糾正不正確地爬行動作。2、啟發(fā)幼兒聽指令朝著太陽曬，模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢(四腳朝天)的動作。五、小烏龜運(yùn)糧食。1、師：媽媽想起一件事，家里的糧食吃完了了，我們在草地上找找有沒有糧食。小烏龜在找的時候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜。小烏龜找糧食(練習(xí)四散爬)。2、運(yùn)糧食。師：小烏龜找到這么多糧食，媽媽一下子運(yùn)不回去，請你們幫媽媽好嗎？那我們怎么把糧食運(yùn)