東風(fēng)中心小學(xué)2023年年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃(修訂稿)一、指導(dǎo)思想：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的靈魂，而校本培訓(xùn)則是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展離不開教師的發(fā)展。教師真正意義上的發(fā)展，能促使教育教學(xué)效益的大幅提高，從而幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)其生命價(jià)值。為此，我們堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針為基本原則，以努力培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高師德師能為主要目標(biāo)，緊緊圍繞“德育為首、質(zhì)量立校、科研興?！钡霓k學(xué)理念，立足校本，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新要求，有效實(shí)施教育教學(xué)的師資隊(duì)伍。通過(guò)營(yíng)造有利于優(yōu)秀教師群體脫穎而出的良好環(huán)境，確立教師自我發(fā)展的主導(dǎo)地位，以人為本，讓智者盡其謀、勇者竭其力、仁者播其智、信者效其忠，使每位教師享受成長(zhǎng)的喜悅,提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。二、培訓(xùn)目標(biāo)：努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的科研型的陽(yáng)光教師隊(duì)伍，提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力。具體要求：1.樹立“三種意識(shí)”：終身學(xué)習(xí)意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，現(xiàn)代教育意識(shí)。2.發(fā)揚(yáng)“四種精神”：刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進(jìn)取精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。3.擁用“五種能力”：善于教——能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，上好一節(jié)公開課；善于思——能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行反思；善于研——能從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)參與課題研究；善于寫——能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫出有一定質(zhì)量的論文；善于說(shuō)——能具備一定的即興演講口才，能說(shuō)課、評(píng)課。三、培訓(xùn)內(nèi)容：為適應(yīng)教師個(gè)人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要，本學(xué)期主要開展以下幾方面的培訓(xùn)：1．師德培訓(xùn)。本學(xué)期在教師中繼續(xù)開展師德培訓(xùn)系列活動(dòng)，推行“七靜、三品、四用”的教師狀態(tài)?！捌哽o”：即靜下心來(lái)上好每一節(jié)課、靜下心來(lái)批改好每一本作業(yè)、靜下心來(lái)與每一個(gè)學(xué)生對(duì)話、靜下心來(lái)研究每一次教學(xué)、靜下心來(lái)讀好每一本書、靜下心來(lái)總結(jié)工作規(guī)律、靜下心來(lái)反思自己的言行和方式。“三品”：即品味師生的情誼、品味工作的樂(lè)趣、品味生活的幸福?！八挠谩保杭从弥腔蹎⒌响`性、用人格陶冶情操、用愛心澆灌希望、用汗水哺育未來(lái)。2．課堂教學(xué)模式培訓(xùn)。匆組成態(tài)骨干搞教師煮、教久學(xué)管牙理人縮員與折教師順形成泥研究狹共同健體，子一起低研究帶“融有效熄教問(wèn)”瑞和舌“籍有效域?qū)W禁”念的方雹法和竿思路冠，探海索并垮構(gòu)建屑“島要學(xué)俱、會(huì)召學(xué)、齊能學(xué)賓、善兩學(xué)橋”繡的課另堂教桶學(xué)模謀式，刃為打諸造鴨“愿活力傾課堂素”祖奠定股基礎(chǔ)款。拉3．禾教育怠教學(xué)賭能力舍的培撒訓(xùn)。園根據(jù)巨小學(xué)讓教育燈教學(xué)奮的特孫點(diǎn)和饒要求屑，加蹄強(qiáng)教暖育學(xué)趣、心作理學(xué)符等基兼礎(chǔ)理嫂論、艦現(xiàn)代乏教育攪?yán)碚摴春蛯W(xué)株科發(fā)哀展前總沿理犯論的罰培訓(xùn)急學(xué)習(xí)累。教殼導(dǎo)處多要組樓織教記研組牲長(zhǎng)經(jīng)華常深育入課棚堂聽乘課、斷研究慎，不強(qiáng)斷豐眠富、豐更新避和提望高教染師的滲教育本教學(xué)虧能力廊。械4．微骨干椒教師桶培訓(xùn)繞。結(jié)我們龜將采盞用勇“怎以點(diǎn)序帶面成”童，腫“瘡以老蒼帶新邊”帶，遵“志以新詠促老裁”菌，語(yǔ)“端老青饅結(jié)對(duì)賢”稠等途妥徑，鼠加強(qiáng)踏骨干悶教師扒培養(yǎng)欣，組擇建校凱級(jí)骨支干教宵師隊(duì)許伍，頁(yè)并對(duì)倚照市攻級(jí)骨劃干教甘師評(píng)僻選條解例，床創(chuàng)造踐條件然，爭(zhēng)潛取在刻20坊12口年遞讓本桃校骨鋼干教藝師蘭創(chuàng)造摘佳績(jī)營(yíng)。弄5．伐教育宵科研北能力別培訓(xùn)鬼。撥學(xué)校魔以課閉題實(shí)遺驗(yàn)為您載體涂開展?jié)q教育抓科研傲，進(jìn)床行基懸本理續(xù)論及飽方法跪的培圈訓(xùn)，字指導(dǎo)皮教師獻(xiàn)有效衣地開咽展課察題實(shí)挨驗(yàn)，總將實(shí)蚊驗(yàn)工汗作融園入日效常的丟教育秧教學(xué)巨工作背中，掉逐步始提高掌教師秧的科輔研素取質(zhì)。耍做好土新課膊題的屋開題蜜工作屬，加景強(qiáng)課祝題研粒究中舟的實(shí)享效推攜進(jìn)工知作，迫努力話向全蝶區(qū)展頃示課指題成察果，襲展示狠科研佛型教盤師形檔象。密四、壟培訓(xùn)橫形式迎和措釀施澇：福每位絡(luò)教師憂除參吩加市炮區(qū)集誕中培腫訓(xùn)與美遠(yuǎn)程藏教育貸學(xué)科夜培訓(xùn)走外，宅主要籃是通祥過(guò)以鬧學(xué)校章為主辮陣地邁的校齒本培此訓(xùn)來(lái)慚提高甘自身三，完余善自岔我?？s主要姻形式顆和措禍?zhǔn)┯休o：恭1．謹(jǐn)搭建速教師折專業(yè)退發(fā)展川平臺(tái)續(xù)，提巡升教削師發(fā)考展的及內(nèi)驅(qū)幫力和趨主動(dòng)撇性。冤鼓勵(lì)茂教師笛參加紙崗位芹培訓(xùn)舊、校禾本培倚訓(xùn)、咱學(xué)歷饒進(jìn)修布，積吉極教推師外肆出學(xué)捧習(xí)、挺觀摩籃機(jī)會(huì)鎮(zhèn)，聘腫請(qǐng)和棕名師第來(lái)校聚講座伶或上靈示范惠課，趨有計(jì)狡劃開礎(chǔ)展多兼形式尋、多嗎層次猴、全掀方位產(chǎn)的教悲師研批訓(xùn)工導(dǎo)作，浩提升否教師姜專業(yè)閣素養(yǎng)偶。深威入開印展信批息技單術(shù)培飛訓(xùn)，擺讓教屈師充臥分利王用網(wǎng)栽絡(luò)資央源學(xué)章習(xí)先霉進(jìn)的要教學(xué)語(yǔ)理念截和教艘學(xué)方牽法，哭收集秤教學(xué)槍資料熊，提缺高現(xiàn)沃代教閥育技輛術(shù)水晚平；頭鼓勵(lì)椒教師籍多讀總書、省讀好施書，懇打造側(cè)學(xué)習(xí)鏈型團(tuán)撫隊(duì)；惕開展極教師邊基本買功大擦賽，列培養(yǎng)隆教學(xué)奶能力麥強(qiáng)，錦學(xué)科保知識(shí)拔豐富凝，專澇業(yè)技越能過(guò)壤硬的今教師兔隊(duì)伍渡；以溜教研屈組為朱核心吼開展潮日常爹教學(xué)攔研究休，搞坡好集陣體備騾課，滋鼓勵(lì)囑教師楚互相腹聽課筍學(xué)習(xí)村，共曬同鉆悟研教脫材、敬教法獅，互嶄相促預(yù)進(jìn)提醉高，能每學(xué)餡期教記師聽偉課不搬得少課于殘1膽0節(jié)茄，教誰(shuí)研組立長(zhǎng)、制備課殘組長(zhǎng)銀聽課蒸不少鏟于模1含5節(jié)臘，教辭學(xué)管渡理人各員聽勿課不丘少于銹2臭0節(jié)請(qǐng)。鼓貿(mào)勵(lì)教煌師積企極參振加各叛級(jí)各疫類教做學(xué)和排業(yè)務(wù)鑰競(jìng)賽毛活動(dòng)龍，積致極撰豐寫經(jīng)童驗(yàn)總劇結(jié)的有教育截教學(xué)辨論文刷，學(xué)攜校將位一如傘既往航獎(jiǎng)勵(lì)撤成果葉突出醫(yī)的教陣師，懇以促昂進(jìn)教拋師更吃新觀克念，繭更新掘知識(shí)評(píng)，提次高教殃學(xué)水莫平；叮加快雄名師拍工程鏡步伐比，目述前我樓校骨軟干教以師、申學(xué)科逃帶頭濁人數(shù)含量還兩不足牛，要龍全方虎位培鍋養(yǎng)青舊年教高師，帆搭建鉗各種駁平臺(tái)升讓青悄年教疤師鍛迫煉能漫力、撕展示申風(fēng)采靜，使劉青年扇教師決迅速貢成長(zhǎng)咸；嘗膊試開透展教衡師博晨客比桐賽活克動(dòng)，謠推行盆教師唯成長(zhǎng)衛(wèi)電子蓋檔案美建設(shè)合，以劑便更博好地紅了解昂教師壓個(gè)人續(xù)成長(zhǎng)詞的軌吧跡，嗚促進(jìn)礎(chǔ)教師個(gè)的專幣業(yè)成揮長(zhǎng)。慕2.債采吹用碼“湖集中萍與分蠻散誕”何培訓(xùn)勾方式摟。避堅(jiān)持忽“頸集中魚與自惑學(xué)相裁結(jié)合甜”張的原絲則，寶突出冰培訓(xùn)吩的針構(gòu)對(duì)性童和實(shí)慕效性參。學(xué)壞校除詞組織出教師稿集中訊學(xué)習(xí)違有關(guān)鼻教育態(tài)教學(xué)勇的新逢思想揉、新裝理念巖，學(xué)盤習(xí)教緊育學(xué)亮、心叨理學(xué)岡等教禍育教倡學(xué)理呆論，課學(xué)習(xí)將先進(jìn)厭的教倒育教割學(xué)方破法、科經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)外，怕今年惹推薦影《給套教師孔的建末議》組為教培師理土論自送修書率目，及在教丈師閱丑讀的忌基礎(chǔ)謹(jǐn)上組英織讀師書筆患記評(píng)璃比和取讀書請(qǐng)交流孕會(huì)。棍學(xué)校盆還將卸通過(guò)系調(diào)查猜、講景座、躺交流漿會(huì)等增形式演幫助叔每一笑位教竭師學(xué)球會(huì)科優(yōu)學(xué)管待理自終己的胞時(shí)間隙，清悼楚認(rèn)歲識(shí)自恨己的亞強(qiáng)項(xiàng)麻和弱凳項(xiàng)，園清楚膀認(rèn)識(shí)框自己映的崗舉位職駐責(zé)和追要求友，確圈立教衰師自慘我發(fā)統(tǒng)展的貸主導(dǎo)漏，倡測(cè)導(dǎo)教寇師開難展庫(kù)“軌自我旋發(fā)展工工程誤”渴：猛學(xué)斧——蠶每鋤周搞學(xué)習(xí)吐一篇充教育搭教學(xué)梯文章事；湖（查合學(xué)習(xí)榴筆記怎）唉記闖——畫按學(xué)游校要救求記管教育眼教學(xué)筒反思枯；扮（查豐教案涌）麻聽督——耐平均熊每反兩倚周至卻少聽洲一節(jié)校優(yōu)質(zhì)全課；強(qiáng)（查士聽課加筆記以）賞講認(rèn)——接每學(xué)撒期上辣一節(jié)撈高質(zhì)慣量的計(jì)公開捎課；盜（查緞學(xué)校和學(xué)科變組或諷備課益組記吸錄）積編奴——偉每學(xué)車期編坑一份著高效即的考交試試浩卷；準(zhǔn)（查竟學(xué)校煙試卷痛匯編葉）鉤讀雷——莖每學(xué)劈期精趙讀一律本教應(yīng)育專賀著；叮（查校學(xué)習(xí)宿筆記業(yè)）句研存——答每學(xué)孕期寫僻一篇魯研討企文章編。效（查村學(xué)校狀論文吩匯編心）艇倡導(dǎo)族教師造創(chuàng)建筐個(gè)人允教學(xué)擦博客茶，漫骨干箭教師煩必須沒(méi)建立蹈教學(xué)衣博客晉，網(wǎng)柄上查開詢，膊并建斃立專因業(yè)化碌發(fā)展現(xiàn)電子蒜檔案病，沈積極散向臣武陵樓區(qū)斬教育筋信息陪網(wǎng)等擋網(wǎng)站柱、報(bào)蓮刊雜儲(chǔ)志投嗎稿，瞇展示痰教科鴉研業(yè)竿績(jī)。欺3.辭重視研集體撿備課稱，提友高備沉課質(zhì)餅量。繡堅(jiān)持僻加強(qiáng)世集體置備課煎，發(fā)路揮規(guī)圈模教掌學(xué)優(yōu)創(chuàng)勢(shì)。原做到疼“盞四定困”睛、津“濾四統(tǒng)增一徹”促、每“拌三步濟(jì)走備”偷。煎“螺四定桃”榆：定懲時(shí)間藍(lán)、定梯地點(diǎn)跳、定釘內(nèi)容缸、定著中心島發(fā)言任人。水備課污組落項(xiàng)實(shí)每瞇次活擁動(dòng)寇的主較備內(nèi)樹容和鏈責(zé)任埋人，結(jié)教務(wù)尚處統(tǒng)燃籌安絲排集恭體備喝課的內(nèi)時(shí)間濫。削“衫四統(tǒng)嚼一劉”騎：授能課進(jìn)紋度、并教學(xué)遭目標(biāo)普、課接內(nèi)外救作業(yè)坊、檢孤測(cè)練蒜習(xí)要姐統(tǒng)一遞。狡“曬三步袖走準(zhǔn)”扶：個(gè)梅人自差備、都集體閣復(fù)備尊、個(gè)物人二攝次備儀課三槍個(gè)步營(yíng)驟。彈教師載要在賭吃透援課標(biāo)項(xiàng)、教尸材的釀前提望下，剪強(qiáng)調(diào)方備好狀學(xué)生吃，備搞好教軟法，挎?zhèn)浜盟}救和作適業(yè)。筑教導(dǎo)妹處分仙管責(zé)時(shí)任人壽要切俗實(shí)加獸強(qiáng)備咬課組塑建設(shè)韻和集舟體備鵝課活靜動(dòng)的橋過(guò)程蹄監(jiān)控看，對(duì)傷備課伸活動(dòng)鍵進(jìn)行鍛督查棋，做沸好檢滴查記勒錄，纏防止褲集體患備課毒走過(guò)山場(chǎng)。蠻4.戀小規(guī)稅模、街參與羊式、芬體驗(yàn)懷式學(xué)慮習(xí)。揀圍繞持某學(xué)療科、謠某專偶題、起研討護(hù)課等州，參包與和早體驗(yàn)貸反思吸自己需教學(xué)冠經(jīng)驗(yàn)凈和教灶育觀川念，軋?jiān)诮慌哿骱褪┭杏憣ぶ袑W(xué)附習(xí)他底人的繩長(zhǎng)處違，提濟(jì)高自蒜己的鐘認(rèn)識(shí)忍，產(chǎn)醉生新紐的思標(biāo)想和散理念科，實(shí)唉現(xiàn)自光我發(fā)厲展。針本學(xué)忌期將圣積極孤開展佛骨干擺教師周示范虎課、偏教學(xué)叫管理飼人員拴指導(dǎo)莫課、狼教研氣組教揪師董“飾同課蜻異構(gòu)框研討些課外”夫等校接本教烤研活巷動(dòng)，題讓骨活干教緩師、雹教學(xué)小管理漆人員遍、教賴師形唐成研皮究共型同體遲，一根起研芬究凝“召有效勁教怠”冠和夸“彈有效疊學(xué)隙”附的方粉法和信思路宮，探霜索并熔構(gòu)建新“宜要學(xué)院、會(huì)腳學(xué)、肆能學(xué)號(hào)、善乖學(xué)牽”歷的課旁堂教漆學(xué)模蓮式，槍引領(lǐng)舉教師簡(jiǎn)把持卡續(xù)不承斷的醬反思面作為撈一種沈研究鐮方式持，引連導(dǎo)教憑師多張以課午例為灘載體青，將滿日常燭點(diǎn)滴照的教肅學(xué)工羽作、決教學(xué)三活動(dòng)饒與新欲問(wèn)題品結(jié)合萄起來(lái)誘，在單研究尿中解耀決教棵學(xué)實(shí)狹踐中隊(duì)的實(shí)撕際問(wèn)懼題。候并在語(yǔ)教學(xué)歲案例誠(chéng)、優(yōu)淚質(zhì)課劃、論軋文評(píng)房比，扒課題荒申報(bào)英等方揉面有榴意識(shí)碌地強(qiáng)抬化這效一導(dǎo)假向作代用，底切實(shí)罰加強(qiáng)準(zhǔn)校本梳研究額，不斤斷探錘索教默育教姐學(xué)科去學(xué)高搖效之忍路。痕5.串充分蘿利用則遠(yuǎn)程然教育勇網(wǎng)明和現(xiàn)侄代教抱育技估術(shù)設(shè)營(yíng)備，牲收聽曬收看選專家考講學(xué)擔(dān)的錄發(fā)相和費(fèi)示范則課錄嫁及評(píng)準(zhǔn)點(diǎn)。委進(jìn)一乞步完赴善夕“取教學(xué)到資源肯庫(kù)疤”初的建瞧設(shè)，蝶形成哈網(wǎng)上販學(xué)習(xí)傲、網(wǎng)汽上交近流的扣良好填氛圍合。積蝴極開頌展損“以信息漁技術(shù)廈與學(xué)曠科整芹合甚”慎的課術(shù)堂教既學(xué)研蹦討活翅動(dòng)，獄探索屋現(xiàn)代濟(jì)教學(xué)踢技術(shù)刪服務(wù)繼教育欲教學(xué)責(zé)的有士效途滿徑。絕五、中培訓(xùn)讓安排同：采二月期份：趣師德口培訓(xùn)忌：中子小學(xué)勻教師鞭職業(yè)買道德鳳規(guī)范陸（政聯(lián)工校暮長(zhǎng)：遣石丕外先）鞭2.搭業(yè)務(wù)勢(shì)培訓(xùn)向：蛛20拜12準(zhǔn)年上嬸學(xué)期惕教育幕教學(xué)待工作紫部署翻（教團(tuán)學(xué)校燕長(zhǎng)：夠熊躍皂貴）覺(jué)3.努學(xué)科斧培訓(xùn)扣：新巡課程魚標(biāo)準(zhǔn)移的學(xué)推習(xí)討秩論（專主講旗人：枕學(xué)科穗組長(zhǎng)糾）漢4麗.十黑二五濕校本插培訓(xùn)圣精神所的學(xué)瀉習(xí)（只教科漸室：嚇劉雁閣鳴）凡5祥.2環(huán)01源2年吹校本泉培訓(xùn)蠶工作究部署除（校榜長(zhǎng)：沸徐加叫躍）患三月此份：通教育小教學(xué)梨科研糖課題吼研究控開題斑會(huì)（緩主持聞人:暖熊躍言貴校號(hào)長(zhǎng)）惰師德踐培訓(xùn)角：中總小學(xué)釀教師爽執(zhí)教洽規(guī)范丟(德壟育干教事：訊楊波花)債3.神教師觀基本線功訓(xùn)溫練：襯普通盼話培暴訓(xùn)，紛要求塑布置愉任務(wù)君，教聾科室嫩與教痕導(dǎo)處虹檢查遠(yuǎn)。（涼骨干戶教師罩：朱姻純影摔）麻4.狂師德兩培訓(xùn)搜——犧學(xué)先臟進(jìn)，辭樹典評(píng)型（鉛20貝11虹年度毯優(yōu)秀妄件事護(hù)事跡紙宣講在）（延政工險(xiǎn)校長(zhǎng)珠：石備丕先喪）械5.皇優(yōu)秀花教案蓮評(píng)選裙（教革導(dǎo)處強(qiáng)：婁稍濤主首任）亮6.您課居題研奮究集勿體活禾動(dòng):矩課題鋼研究抄方法訴講座牢（課頓題組遍）鳴四月鉤份：稅1.矮業(yè)務(wù)卵培訓(xùn)摩：如悔何說(shuō)扭課（廚骨干速教師寬：李雀詠梅蒸）劃2.廟政治旦學(xué)習(xí)紋：《淹教師鍵法》毅學(xué)習(xí)鐘與輔偏導(dǎo)（兄政工險(xiǎn)校長(zhǎng)規(guī)：石半丕先偶惡廣德育緩干事腥骨得：楊帝波）色3.餃楊校級(jí)何集體喘備課督：承教研軋組熄“輛同課兼異構(gòu)農(nóng)”荷研討魚（低母年級(jí)虹、中親年級(jí)匹、高蠢年級(jí)構(gòu)由年輝級(jí)組減長(zhǎng)選藏1搜——辟2堂炊課，性全員女參與脂備課闖，研省課，甜1人疾執(zhí)教磁，其此他人逗評(píng)課罰）（拆教科勺室）能4.滿政治彩培訓(xùn)財(cái)（政棍教處衛(wèi)：德山育干掙事楊留波）辯5.義優(yōu)秀狡論文處評(píng)選糟（洲教科物室缸）堤6.巧課擠題研枕究集惕體活削動(dòng)（巾課題喝組）姥五月噸份：腿1.伐教師盈自薦削課評(píng)渾選益（教暈科室突通知逐）向2.療課改堂專家塞講座牲（教狗研室聲：竟左琴亡主任翼）柏3.舒政治塘培訓(xùn)摘（政贊教處撐）平4.國(guó)校際在聯(lián)合聾教研津活動(dòng)男(主蜜持人露：教證學(xué)校承長(zhǎng)熊斤躍貴花)植5.末青年顏教師無(wú)說(shuō)課俱比賽演（教終科室打：劉曾雁鳴遍）恐6.層期中啊測(cè)試惑質(zhì)量淋分析經(jīng)（學(xué)但科組且長(zhǎng)）腿7.感課壓題研姑究集綱體活守動(dòng)（落課題培組捧）款六月勿份：務(wù)教師揮讀書蒙交流普活動(dòng)夸（主何持：姜?jiǎng)⒀慵轼Q）評(píng)政治談培訓(xùn)茫：教托師政否治理旅論水竹平綜秀合測(cè)墓試（似含廉德潔執(zhí)挑教與變文明擺執(zhí)教濕分析證）（牛政教蝕處）罷3.圾懲校內(nèi)每課改賴經(jīng)驗(yàn)戲交流醒會(huì)(脖主持布人：遲教學(xué)病校長(zhǎng)音熊躍消貴)新4.高教小學(xué)沙熟龍：厘如何酬開展量跨學(xué)鍛科綜攝合性肺教學(xué)恨研究棕活動(dòng)律（教述科室鍵）算5.形課洽題研耍究集鎖體活炊動(dòng)(黎課題考組)找七月威份：侄政治釘培訓(xùn)仇：教當(dāng)學(xué)行池為反煉思辨消析會(huì)蓄(政蠶教處躺)稈課題集研究撲集體真活動(dòng)茫（課邪題組傲）鼓期末譽(yù)教學(xué)目質(zhì)量且分析儀大會(huì)扒（熊枝躍貴多教學(xué)浪校長(zhǎng)攤）悟八月義份：狂教師覆暑期奧培訓(xùn)換（政埋工線仍、教澤育教娛學(xué)線古）叔下學(xué)似期開烤學(xué)工著作部循署(勝徐加激躍校帥長(zhǎng)、低熊躍慣貴校賺長(zhǎng)、坦朱紅驗(yàn)明校余長(zhǎng))炕教師爽興趣米小組乳活動(dòng)臣組織直與安艦排（捉工會(huì)葵主席星、辦煎公室蛾主任汽李興肚華）唇課題冊(cè)研究然集體男活動(dòng)?。ㄕn罩題組樂(lè)）搬九月衡份：瓦教材廟分析犯與研干討（羨學(xué)科責(zé)組負(fù)泥責(zé)）理課題械研究敢?guī)熒鷰煂?duì)話抱（課譽(yù)題組久負(fù)責(zé)島）陪師德絞培訓(xùn)盞：教覺(jué)師職守業(yè)道奮德宣剖講（聾徐加撫躍校廁長(zhǎng)）拳師徒晉結(jié)對(duì)鴉活動(dòng)練展示究（共頸同備去課，番一人牲上課答，一頌人評(píng)簡(jiǎn)課）汗做一或名低“側(cè)XX這”版教師搬演講層比賽芳（政星教處朝）袍課題逢研究撤集體廢