大班主題《健康教案：屁從哪里來》教案設(shè)計

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大班主題《健康教案：屁從哪里來》教案設(shè)計?活動目標1、知道放屁是人和動物的一種自然的生理現(xiàn)象。

??2、通過閱讀畫面，了解放屁的緣由，知道屁產(chǎn)生的氣體同吃進體內(nèi)的食物有關(guān)。

??3、知道放屁不必大方，也不要稱贊放屁的人。

??活動預(yù)備幼兒用書人手一冊??活動過程??1、通過老師的語言，引導主題，并引起幼兒的愛好。

??老師小伴侶，你放過屁嗎？你聽過放屁嗎？你放的屁是怎樣的？??老師你知道屁是從哪里來的嗎？人為什么會放屁嗎？??老師讓幼兒學一學放屁的聲音。

??2、老師引導幼兒閱讀故事《屁從哪里來》，理解故事內(nèi)容，初步了解屁是怎樣產(chǎn)生。

??老師建議老師這樣提問??①我們在吃東西時，將空氣吃進肚子里，肚子里的空氣從嘴巴里出來是什么？從肛門里出來又是什么？??②吃過魚、肉放出來的屁是什么味的？??老師進行小結(jié)。

??3、組織幼兒爭論放屁好不好？了解放屁和身體健康的關(guān)系。

??讓幼兒大膽地講一講自己的看法，還可以提問??①病人開刀后，放屁好不好？??②黃鼠狼放屁有什么用？??③假如有屁憋住不放，好嗎？會怎么樣？??老師小結(jié)。

??4、爭論假如自己想放屁，或聽見別人放屁，應(yīng)當怎樣做？教育幼兒放屁不必大方，小伴侶不要憋，不有稱贊別人。

????這些問題太敏感了，一提出來教室里就炸開了鍋，喧鬧非凡。

??對于這部分學問，有些孩子還是很仔細的在聽，但老師里的爭論聲始終沒斷過。

??于是，我直接讓孩子開頭爭論，讓他們爭論的差不多了，我再進行第三部分的講解。

??活動反思??對于這樣敏感的課，要想寧靜的上完是不行能的。

不過讓孩子間或有這樣的一番激烈的

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