姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年一年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫詞語。

xiǎochónɡ

hěnhǎo

wǎnɡlái

qùma

yìzhí

jiāshàng

duìba

āiyā

cǎihuā

shǒuxiān

wúshēng

kěài

fēijī

míngliàng

chìbǎng

fàngxué

二、積累運用

2、我會選擇正確讀音的序號填空。

A．kōng

B．kòng

C．lè

D．yuè

E．zhǒng

F．zhòng

G．zhī

H．zhǐ

（1）有空(

)的時候，我們可以去看看晴天夜晚的天空(

)，星星一閃一閃的，像在和我們說話。

（2）就像吃美食一樣，聽音樂(

)也會讓人感到快樂(

)。

（3）得到的糧食一半要留種(

)子，第二年再種(

)下去。

（4）奶奶家的雞被黃鼠狼偷得只(

)剩一只(

)了。

3、想一想，變新字，再組詞。

父+巴=___(

)

廣+木=___(

)

樹-木=___(

)

秋-禾=___(

)

4、填上恰當的詞語。

(

)的小路

(

)的天空

(

)的月亮

(

)的太陽

(

)的樹葉

(

)的天山

5、選一選，填一填。（填序號）

①輛

②包

③面

④棵

⑤落

⑥捉

⑦匹

⑧降

一(

)馬

一(

)樹

夏雨(

)

(

)粽子

一(

)鏡子

一(

)車

秋霜(

)

(

)害蟲

6、1加一加，減一減，變新字。

木+子→()

禾+日→()

足+包→()

爪+巴→()

樹-木→()

嚇-下→()

您-心→()

草-艸→()

7、我會給下面的句子加上合適的標點符號。

（1）花叢中的這只小蝴蝶多美呀(

)

（2）你昨天去外公家了嗎(

)

（3）媽媽看到我從校門口出來(

)招了招手(

)

（4）那邊有很多很多綠色的小草(

)

三、語言擴展

8、照樣子，寫句子。

（1）廣場上的人真多?。?/p>

________________真________________??！

（2）荷葉圓圓的，綠綠的。

蘋果____________，____________。

（3）小白兔割（ɡē）草。

小白兔彎著腰在山坡上割草。

小明寫作業(yè)。

小明_______________________寫作業(yè)。

9、按要求，完成練習。

（1）讀一讀，看圖寫一寫。

例：荷葉圓圓的，綠綠的。

棉花_______，______。

（2）照樣子，寫一寫。

例：小雞吃蟲子。

①媽媽摘果子。

小雞在草地上吃蟲子。

媽媽___________摘果子。

小雞在草地上快樂地吃蟲子。

媽媽_____________摘果子。

例：荷葉是我的歌臺。

②天空是風兒的____________。

例：我們正忙著搬東西呢！

③_______正忙著_______________呢！

10、1日積月累。

（1）友誼是朋友臉上的微笑和鼓勵，友誼是“桃花潭深，及汪倫送”的那份真誠。

（2）叔叔在很遠的地方工作，每到月圓的日子，他就會想念自己的家鄉(xiāng)，感嘆道“舉頭望，低頭”。

（3）我看到被昨晚的風雨吹落的滿地花瓣，不禁想到了詩句“夜來風雨聲，落知”。

四、閱讀與理解

11、閱讀短文，回答問題。鐘花早晨，太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕唱歌。1．這篇短文一共有()句話。

2．()早晨開，()中午開，()晚上開。（填字號）

①夜來香

②牽牛花

③午時花

五、書寫與運用

12、照樣子，寫一寫。

例：小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子飛快地游到小公雞身邊。

我聽老師講解題目。我______地聽老師講解題目。