3.2陽光下物體的影子科學(xué)科教版三年級下冊新課聚焦你知道影子嗎？玩過影子的游戲嗎？新課聚焦太陽為我們送來光和熱。陽光下，物體會產(chǎn)生影子。影子是我們生活中非常常見的一種現(xiàn)象，你們認(rèn)為影子有什么變化規(guī)律呢？影子的秘密觀看視頻科學(xué)探索一天中，影子有什么變化規(guī)律呢?影子在太陽的反方向早上的影子很長影子有時候長，有時候短新課聚焦科學(xué)探索我們可以模仿古人，制作一個簡易的日晷，幫助我們找到影子變化的規(guī)律。日晷是我國古代的一種計時儀器，“日”指“太陽”，“晷”表示“影子”，“日晷”的意思為“太陽的影子”。認(rèn)識日晷觀看視頻科學(xué)探索科學(xué)探索科學(xué)活動：簡單日晷的制作畫有同心圓的觀察紙平紙板小短桿指南針記號筆直尺實驗材料制作一個簡易日晷觀看視頻科學(xué)探索科學(xué)探索簡易日晷的制作步驟在一個平板上，貼上畫的同心圓的觀察紙，在紙板上標(biāo)注方向。方向口訣上北下南，左東右西確定方向和記錄影子的方法觀看視頻科學(xué)探索科學(xué)探索確定方向和記錄影子變化的方法根據(jù)太陽的照射角度，確定方向，把紙板放在地上。面向太陽，前面是南，后面是北，左面是東，右面是西。方向口訣可以用指南針確定方位科學(xué)探索科學(xué)活動：利用簡易日晷觀測影子的變化每隔一段時間觀察和記錄一次影子的位置和長短。每次記錄時，要標(biāo)上觀察的時間。間隔越短，影子的變化記錄會更準(zhǔn)確?？茖W(xué)探索觀察記錄紙，尋找影子的變化科學(xué)探索實驗現(xiàn)象早上太陽在東偏北方向，影子在西偏南方向；中午太陽在正南方向，影子在正北方向，下午太陽在西偏北方向，影子在東偏南方向。同時，清晨和傍晚太陽的位置最低，影子最長；中午太陽的位置最高，影子最短?？茖W(xué)探索實驗分析通過學(xué)生的記錄與觀察，能夠發(fā)現(xiàn)影子與太陽的方向始終是相反的，在太陽位置很高時，影子較短，而太陽位置很低時，影子較長。實驗結(jié)論陽光下物體的影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子的方向總是和太陽的方向相反。陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置的變化而變化的，太陽位置最高時，影子最短；太陽位置最低時，影子最長。交流研討研討一：在一天中，陽光下物體的影子變化有什么規(guī)律？早上太陽從東方升起時，影子在西方，中午影子在正北方向，下午影子在向東方移動。同時，清晨和傍晚影子最長，中午影子最短。一天中陽光下物體的影子的方向是隨著太陽方向的改變而改變的，影子的方向總是和太陽的方向相反。影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時(正午)影子最短，太陽位置最低時（清晨和傍晚）影子最長；上午影子由長逐漸變短，中午最短，下午影子逐漸由短變長。交流研討研討二：根據(jù)影子的變化規(guī)律，說說太陽的位置是如何變化的。早上影子在西偏南方向，太陽在東偏北方向；中午影子在正北方向，太陽在正南方向；下午影子就在東偏南方向，太陽在西偏北方向。同時，清晨和傍晚的影子最長，太陽的位置最低；中午的影子最短，太陽的位置最高。太陽在天空中的位置變化：東----南----西太陽在天空中的高低變化：低----高----低根據(jù)影子確定太陽的方向觀看視頻科學(xué)探索拓展提高簡易日晷與真正日晷的相同與不同相同：都是計量時間的儀器，都由晷針和晷盤構(gòu)成。晷針晷盤不同：簡易日晷晷盤沒有刻度，只能根據(jù)影子的方向和長短大體判斷時間。真正日晷晷盤有刻度，可以準(zhǔn)確的計量時間和時刻。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了一天中，在太陽光的照射下，物體的影子變化有一定的規(guī)律，日晷是古代測量時間的儀器，太陽位置的變化會引起物體影子的變化。并掌握和制作簡易日晷的方法，能根據(jù)觀察記錄紙上的信息，實事求是地分析一天之中影子的變化規(guī)律。課堂總結(jié)3.2陽光下物體的影子板書設(shè)計

長短：長→短→長影子變化太陽位置變化方向：西北→北→東北完成課后同步練習(xí)題課后作業(yè)3.4月相變化的規(guī)律科學(xué)科教版三年級下冊“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”月亮總是那么讓人著迷，這里的“圓缺”指的是什么？“圓缺”指的是“月相變化”，是月球反射太陽光的面積多少導(dǎo)致的月相變化。新課聚焦月相變化的規(guī)律觀看視頻科學(xué)探索月相就是我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀。根據(jù)照片，說說月亮和太陽的最大不同點是什么？月球有月相變化，而太陽則沒有。新課聚焦還記得月相有哪些變化？有時是圓的，大多數(shù)時是不圓的，而且這種變化有一定的時間性。新課聚焦一個月內(nèi)，月相的變化有什么規(guī)律?新課聚焦活動1：了解更多的月相觀察左邊的月相圖片，哪些是你曾經(jīng)觀察到的？哪些是你沒有觀察到的？新課聚焦我見到過的我沒見到過的給這些月相照片分類科學(xué)探索月相每個月都有，你知道它們出現(xiàn)的時間嗎？（農(nóng)歷）十五有圓月月初出現(xiàn)彎月月末也有彎月科學(xué)探索活動2：給月相圖片排序①任務(wù)：根據(jù)一個月的月相變化來進(jìn)行排序。②方法：哪些月相先出現(xiàn)、哪些月相在中間、哪些月相在最后，然后再排序。③要求：排序好的小組可以去參考其他小組的排序，及時修正自己的排序結(jié)果?？茖W(xué)探索科學(xué)探索注意觀察月相變化順序觀看視頻科學(xué)探索月相圖片排序，你排列對了嗎？觀看視頻按正確的月相順序調(diào)整自己的排序科學(xué)探索我們的排序有什么相同和不同？共同點：從缺到圓，再到缺。（從圓到缺，再到圓）排成一字排成圓圈科學(xué)探索活動3：制作月相變化紙牌①將月相圖片按“月初—月中—月末“的順序疊好，用夾子夾起來。②快速地翻動，我們就可以看到月相在一個月內(nèi)的連續(xù)變化了。科學(xué)探索點擊視頻：月相變化紙牌制作趕快動手試試吧快速翻動，是不是看到月相在變化？科學(xué)探索問題與研討在一個月內(nèi)，月相變化的規(guī)律是怎樣的？彎圓上半月，亮面在右邊圓彎下半月，亮面在左邊交流探討月相名稱拓展提高上半月，由缺到圓，亮面在右側(cè)，亮面面積逐漸變大，直至滿月。下半月，由圓到缺，亮面在左側(cè)，亮面面積逐漸變小，直至朔月。觀月時，我們可能會看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。我國古人十分智慧地用亮星來觀察和描述月球在天空中的運動變化。你也可以試試，在不同時間，觀察月球和它周圍的亮星位置有何不同？觀察月球的運動課后觀察通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道一個月內(nèi)，月相變化有一定的規(guī)律。在科學(xué)探究中，能通過觀察月相、給月相圖片排序、將月相圖片裝