第頁共頁校園活動的總結(jié)合集六篇校園活動的總結(jié)篇1金泉小學(xué)開展“禮儀推廣月”活動小結(jié)我校根據(jù)區(qū)教育局根底科下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展創(chuàng)立全國文明城市“禮儀推廣月”主題理論活動的通知》的部署，全面開展“禮儀推廣月”主題理論活動?，F(xiàn)就有關(guān)工作小結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動月的工作順利開展。學(xué)校成立了未成年人思想道德建立領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視、精心籌劃、求真務(wù)實，把文明禮儀理論活動作為青少年德育工作重要內(nèi)容，擺上議事日程，實在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。以“講文明、懂禮儀，爭做亞運文明東道主”為主題，以強(qiáng)化公共道德為重點，深化文明禮儀知識教育，通過開展“禮儀推廣月”主題理論活動，不斷進(jìn)步我校師生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹立文明禮儀新形象，扎實推動我校創(chuàng)立全國文明城市工作深化開展。二、廣泛開展豐富多彩形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。1、加大宣傳力度，形成良好開端。充分利用校園播送站、板報等宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀民族精神。把開展“禮儀推廣月”主題理論活動作為德育教育活動的重點，廣泛發(fā)動全體師生共同參與，大力推廣學(xué)習(xí)《廣州市市民禮儀手冊》，掀起學(xué)禮儀、推禮儀的新一輪熱潮，帶動全體師生養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣。2、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中浸透禮儀教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。全校老師認(rèn)真理論課改新理念，教書與育人并舉，把“禮儀推廣月”精神教育納入到日常的教育教學(xué)中。3、寓禮儀教育精神于豐富多彩的活動之中。通過國旗下講話、“迎亞運，樹新風(fēng)”主題班會、隊會、知識競賽等形式，組織全校青少年學(xué)習(xí)文明禮儀知識，開展學(xué)習(xí)討論活動，引導(dǎo)他們自覺參與文明禮儀主題理論活動。通過開展“禮儀推廣月”主題理論活動，指導(dǎo)全體師生積極參與各項活動，擴(kuò)大社會影響，營造良好的言論氣氛，促進(jìn)公民思想道德建立。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，將“禮儀推廣月”活動一如既往的開展下去，讓文明禮儀在每個學(xué)生的心中扎根。校園活動的總結(jié)篇2在老師的大力支持下，學(xué)生的熱情參與下，我們組成功參與展開了全國第XX個“愛耳日”宣傳教育活動。以“預(yù)防聽力損失，共享動聽世界”為主題，我小組于3月5日早上到岳王路社區(qū)進(jìn)展免費聽力檢查、血壓測量及聽力知識免費咨詢活動。現(xiàn)將詳細(xì)數(shù)據(jù)公布如下：共有22人參與了本組純音測聽的測試，14女，8男，共43耳，其中極輕度1耳，輕度聾7耳，中度聾17耳，中重度聾12耳，中度聾5耳，極重度聾1耳。共有3人佩戴著助聽器前來測試，在承受測試的人中，有5人曾配戴過助聽器，但由于各種原因未繼續(xù)使用。對這些人和可以使用助聽器的，聽力損失輕重的我們都進(jìn)展了一一講解，鼓勵他們有條件的可以配戴助聽器，并且積極適應(yīng)助聽器，不要因為暫時的不舒適就放棄。要用信心、耐心、恒心去創(chuàng)造自己的動聽世界。在效勞過程中，我們也發(fā)現(xiàn)有許多人是配戴著助聽器來找我們的，據(jù)他們自訴助聽器的效果與當(dāng)初配戴大相徑庭，年齡大了又不方便去調(diào)試，所以有局部人有了想放棄配戴的想法，這其實是助聽器驗配中心售后效勞欠周到的緣故。如常此以往必將造成惡性循環(huán)，我們聽力工作者應(yīng)該竭盡所能讓每個助聽器用戶使用時感到滿意，主動的關(guān)心提問是日常工作中最缺少的。另外，由于對助聽器認(rèn)識很少，又沒有聽筒調(diào)試棒等根本工具，對前來希望調(diào)試助聽器的用戶我們____為力。將來我們應(yīng)多多學(xué)習(xí)助聽器知識，多動手，多試聽助聽器，積累更多的知識再去社區(qū)效勞，這樣也許會更有意義，增加成就感，擴(kuò)大效勞人群。通過這次的效勞，我們深深地感到，不同地方的人對助聽器的認(rèn)識、對耳聾的認(rèn)識程度差異很大，我們工作任重而道遠(yuǎn)。校園活動的總結(jié)篇3〔一〕活動時間：5月11日-5月15日〔二〕活動地點：商學(xué)院行政樓四樓會議室、省圖書館〔三〕活動過程概要：1.“博古通今，省圖之行”。本次活動我們參觀了省圖書館，面對浩如煙海的書籍萌生了讀萬卷書的熱情，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀積極性，進(jìn)步了同學(xué)們對于讀書重要性的認(rèn)識；2.“青春夢，書相伴”讀書交流會。本次活動我們分好幾個讀書小組，各小組派代表與大家分享了讀書成果和讀書筆記，積極開展讀書交流會活動；3.“開講啦—師大圖書館老師來講課”。我們請到校圖書館老師為大家講解如何更好的利用學(xué)校的圖書資，怎樣使用電子書，怎樣利用媒體庫等專業(yè)知識，方便大家更好更快捷的利用我校的圖書資。使大家對于圖書館有了更深一步的理解，并且為大家讀書創(chuàng)造了良好的根底。〔四〕活動效果及意義：讀書交流會等一系列活動以“書”為中心開展同學(xué)間的交流，讓同學(xué)們在小組討論的氣氛中加強(qiáng)對所讀書目的理解，增強(qiáng)自己對讀書的樂趣，進(jìn)步自己的閱讀才能和不斷提升自身的閱讀品味和賞析才能。讀書活動的開展非常符合“建立文明校園”的要求，當(dāng)代大學(xué)中日益急躁的學(xué)風(fēng)在逐漸蔓延，開展讀書活動可以從一定程度上是同學(xué)們心境平和，進(jìn)步同學(xué)們做學(xué)問的積極性與熱情。開展讀書活動，可以開闊視野、增長知識、開展智力、陶冶情操、充實學(xué)生文化底蘊、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。還有參觀省圖和請圖書館老師演說都為讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動起到了推波助瀾的作用，借此使同學(xué)們開闊眼界、拓寬知識面、進(jìn)步審美底蘊和文化知識底蘊，培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng)，積極打造“書香班級”。〔五〕活動反思：本次活動雖獲得了相當(dāng)好的讀書普及效果，但其中存在的一定問題也是不容無視的。1．參觀省圖過程中出現(xiàn)的一些突發(fā)情況不能及時處理，應(yīng)當(dāng)做好預(yù)備措施，并且進(jìn)步應(yīng)對突發(fā)狀況的才能。2.組織開展讀書交流會和請圖書館老師講課，期間存在場面混亂，主持連續(xù)等問題，啟示我們應(yīng)當(dāng)做好前期準(zhǔn)備，考慮問題一定要全面詳細(xì)。3.參觀省圖活動過程中遇到組織不力，人員私自行動等問題，啟示我們應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)對班級的組織控制，在外出活動時保證可以有效地組織大家集體活動，不出現(xiàn)意外危險狀況。校園活動的總結(jié)篇41、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞，能書會畫，對藝術(shù)有濃重的興趣愛好，有較強(qiáng)的藝術(shù)功底和審美才能，并有一定數(shù)量的藝術(shù)作品在市、縣獲獎，在學(xué)校乃至縣里有一定的知名度和影響力。2、運動之星：對體育運動有濃重的興趣，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動，有非常良好的體育鍛煉習(xí)慣，身體素質(zhì)開展全面，在多項體育工程有非常優(yōu)秀的表現(xiàn)，在市、縣組織的體育競賽中有非常出色的表現(xiàn)，在學(xué)?；蚩h里有較高的知名度和影響力。3、勤學(xué)之星：有超于別人的求知欲望，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，求知假設(shè)渴，勤思好問，知識淵博，成績優(yōu)秀，對書籍有非常濃重的興趣，是學(xué)生中的學(xué)習(xí)典范。4、環(huán)保之星：有很強(qiáng)的社會責(zé)任感，關(guān)注社會或身邊的環(huán)境問題，對社會環(huán)境問題獻(xiàn)計獻(xiàn)策。自身有著很強(qiáng)的環(huán)保意識和良好的環(huán)保習(xí)慣，能身體力行，積極宣傳環(huán)保，積極參加各種環(huán)?；顒?，是一個名符其實的“環(huán)保者”。5、自強(qiáng)之星：生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏困難的勇氣，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬仰的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。6、公益之星：有很強(qiáng)的社會責(zé)任感和公民意識，遵守社會公德，關(guān)注社區(qū)的公益事業(yè)，為人正直熱情，樂于助人，積極參加社區(qū)各項公益活動和各類社會理論活動，在社區(qū)中有較大的知名度。7、孝敬之星：孝敬長輩，敬老愛老，有感人的典型事跡。8、守法之星：有較強(qiáng)的法律意識和較為豐富的法律知識，遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》，積極參加學(xué)校法制教育宣傳活動，維護(hù)社會公平、正義，能用法律知識解決生活中的問題。9、創(chuàng)造之星：對科學(xué)有強(qiáng)烈的興趣愛好，有獨特的創(chuàng)意和設(shè)想，熱衷于創(chuàng)造創(chuàng)造和科學(xué)實驗，動手操作才能強(qiáng)，并且有自己的創(chuàng)造專利或作品設(shè)計，在各級各類科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn)；10、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為標(biāo)準(zhǔn)，尊重別人，尊老愛幼，禮貌待人，談吐大方，氣質(zhì)高雅，德才兼?zhèn)洹！惨弧澄拿髦?、老實守信方面老實待人，講信譽(yù)，不弄虛作假，不欺上瞞下，在學(xué)校開展的“崇尚真善美做誠信人”活動中表現(xiàn)突出。2、愛心助人方面具備關(guān)注別人的精神，并能積極參加班級、學(xué)校及社會的各項幫困助學(xué)活動。3、尊敬師長方面尊敬老師、長輩，孝敬父母和老人，能幫助家長做家務(wù)，得到眾人認(rèn)可。4、文明禮儀方面尊敬別人，與人交往過程中克己、慎重、積極主動、禮貌待人、適度得體、以誠待人，模范遵守學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，以模范少先隊員和共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。5、遵守紀(jì)律方面遵守學(xué)校各項紀(jì)律，不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。6、熱愛勞動方面積極參加學(xué)校開展的各項義務(wù)勞動，表現(xiàn)突出，并能帶動其他同學(xué)共同參與。7、見義勇為方面在國家、集體利益或者別人的人身、財產(chǎn)遭受正在進(jìn)展的損害的'時候，能義無返顧地與危害行為或者自然災(zāi)害進(jìn)展斗爭。8、拾金不昧方面在金錢等物品方面不動容，能積極主動通過各種途徑聯(lián)絡(luò)失主。9、節(jié)儉節(jié)約方面不鋪張浪費，能節(jié)約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學(xué)在生活上攀比，有樸素的作風(fēng)。10、保護(hù)公物方面保護(hù)社會和學(xué)校的一切公共財產(chǎn)，并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭。11、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面在工作或活動中，為了共同的目的，能與別人互相配合、互相支持、積極合作，表現(xiàn)出良好的集體精神和責(zé)任意識?！捕硨W(xué)習(xí)之星12、勤奮學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能很好地掌握各門學(xué)科的根底知識和根本技能。13、學(xué)科競賽方面在五大學(xué)科〔數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物、計算機(jī)〕中，至少有一科成績突出，曾獲得市級以上獎勵。14、讀書勵志方面積極參加學(xué)校組織的中華魂讀書活動，積極參與書香大慶主題教育活動，通過讀書學(xué)到一定的知識，人生受到啟迪。15、社會理論方面積極參與各項社會理論活動，能主動帶著課題調(diào)查研究，在理論中學(xué)習(xí)，并能帶動其他同學(xué)共同參與?！踩诚Ｍ?6、文藝表演方面具備文藝表演才能，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體，在演唱、舞蹈、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績。17、體育專長方面熱愛體育活動，在田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、游泳、滑冰、滑雪、體操、健美操、體育舞蹈、圍棋、國際象棋、中國象等體育工程方面至少有1項突出，并獲得市級以上成績。18、語言藝術(shù)方面具備良好的語言表達(dá)才能，在大型活動的主持、曲藝表演、演講、朗讀中的語言運用等方面均有良好的表現(xiàn)。19、書畫攝影方面對書法、繪畫、攝影等具有濃重的興趣，并具備扎實的根本功。20、文學(xué)寫作方面熱愛文學(xué)寫作，有較高的文字根本功，在校級以上報刊發(fā)表過文章。21、英語風(fēng)采方面具備良好的英語表達(dá)才能，并積極參加校級以上英語學(xué)習(xí)活動及競賽。22、學(xué)生干部方面擔(dān)任團(tuán)支部、班委會、中隊委干部或者是校學(xué)生會、大隊委的成員，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作才能強(qiáng)，在各種活動中表現(xiàn)突出，為學(xué)校和班級管理做出一定奉獻(xiàn)。〔四〕科技之星23、科技創(chuàng)造方面有濃重的興趣愛好，喜歡科技創(chuàng)造，有小創(chuàng)造、小創(chuàng)造、小制作、小論文、機(jī)器人等科技作品，并獲得校級以上獎項。24、電腦應(yīng)用方面可以純熟掌握計算機(jī)的運用，在文檔編輯、編程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方面技能出眾?！参濉抄h(huán)保之星25、環(huán)境保護(hù)方面有較高的環(huán)境保護(hù)意識和社會公德意識，積極參加學(xué)校及社會各項環(huán)?；顒?，能做到不隨地吐痰，不破壞花草樹木，在校園室內(nèi)外見到廢紙等垃圾，能主動撿起來，積極宣傳環(huán)保知識，以自己的實際行動投入到環(huán)?；顒又腥?。校園活動的總結(jié)篇5環(huán)境保護(hù)是我國一項長期的根本國策，環(huán)保教育是其重要的組成局部，少年的環(huán)保意識和行動決定著我國環(huán)境狀況和可持續(xù)開展戰(zhàn)略的進(jìn)程。綠，是生命之色，生命之，也應(yīng)是教育之色，教育之。因此，近年來我們立足于綠色教育，使每個學(xué)生成為綠色行動的積極參與者。百年大計，教育為本。創(chuàng)立綠色學(xué)校，倡導(dǎo)綠色教育，首先要統(tǒng)一認(rèn)識，確立綠色觀念，這是施行環(huán)境教育的關(guān)鍵。一是意識超前。我國環(huán)境形勢越來越嚴(yán)峻：農(nóng)藥、化肥、地膜的使用造成對土地的污染；對森林的亂砍亂伐造成水土流失；企業(yè)的快速開展等已造成農(nóng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞。開展綠色教育是一項長期而緊迫的工作。教育的對象首先從老師及學(xué)生開場，再逐步普及到社區(qū)、城鎮(zhèn)。從可持續(xù)開展的角度，不斷培養(yǎng)和進(jìn)步低一代綠色倫理觀念，是施行根底教育的一個重要措施，也是社會文明進(jìn)步的一個重要標(biāo)志。因此，確立了綠色教育觀念，在校園環(huán)境整治工作，校園環(huán)境整體規(guī)劃，利用自有資綠色長廊等。二是軟硬件從嚴(yán)從實。施行環(huán)境教育，不僅要確立全新的環(huán)保觀念，還要從嚴(yán)從實，抓好軟件、硬件建立。為強(qiáng)化老師的“綠色”意識，并讓這種意識轉(zhuǎn)化為老師自覺的行動，學(xué)校建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長親自抓、專題人員詳細(xì)抓、黨政工團(tuán)隊協(xié)助抓的良好場面。一方面，積極鼓勵教職工群策群力，共同參與學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃；另一方面加大工作力度，成立環(huán)保課題組，聘請專家指導(dǎo)，定期組織老師參加環(huán)保知識講座及培訓(xùn)，對環(huán)保教育提出“五個一”，即：每年有一個環(huán)保教育目的、每月一堂環(huán)保教育課、每班有一個環(huán)保陣地、每學(xué)期開一次環(huán)保教育主題隊會、每期有一次環(huán)保調(diào)查活動。為確保落實，學(xué)校健全管理制度，領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，責(zé)任到人，定期檢查、考評施行情況。另外，學(xué)校還努力搞好校舍修建和綠化美化，改善衛(wèi)生設(shè)施，清理衛(wèi)生死角，新建學(xué)?；S池，改建廁所，改造食堂設(shè)備設(shè)施，嚴(yán)格控制和治理校內(nèi)污染，注重節(jié)水節(jié)電及回收廢紙、廢汽水瓶等，凈化美化校園。要讓每一處都充滿“綠色”是我?！熬G色教育”宗旨。優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的愛美情趣。我校在經(jīng)濟(jì)比擬困難的情況下，籌集資金，精心規(guī)劃設(shè)計，種植了幾十種花草樹木，力爭讓每一處景點、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。因地制宜、周密籌劃、巧妙安排，利用教室墻角建“植物角”、教室窗戶建“綠色宣傳園地”，“綠墻”扮圍墻?；ㄅ_“請別踩住我，我很稚嫩”“請你呵護(hù)我”等設(shè)親切警示語。新修水池，二次利用水資、水池邊“保護(hù)水資，請節(jié)約用水”，樓道上“輕聲慢步過走廊”尊尊的提示語無不在我們孩子的腦海里留下深深烙印，注重了人與自然的和諧。宣傳櫥窗是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景，每一期“環(huán)保知識”“宣傳圖片”“環(huán)保漫畫”無不成為孩子留步的地方，教室里孩子們自己設(shè)計、自己親手創(chuàng)辦的板報無不成為孩子們引以為驕傲而棲息之地，窗戶上張貼的孩子們一筆一筆勾勒出的手抄報和窗報無不成為孩子們賞心悅目的地方，班級植物角是孩子們理論活動最好的體驗場所。不時還能聽到“環(huán)保小竅門”學(xué)校播送站傳來的聲音，起到了時時育人、處處育人之成效?？茖W(xué)課是對學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育的重點，可以根據(jù)其內(nèi)容與環(huán)境知識聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密的特點，講深、講細(xì)、講透。如《水的利用和保護(hù)》、《空氣污染與保護(hù)》、《保護(hù)土壤》、《常見的材料》、《核能的利用》、《人類開展與環(huán)境問題》、《實現(xiàn)可持續(xù)開展》等課的教學(xué)，不管從教學(xué)要求還是教學(xué)過程，都精心設(shè)計，巧妙浸透。通過教育不但使學(xué)生懂得了環(huán)境污染、生態(tài)破壞的原因，而且還知道了防治環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)平衡的意義和方法，形成較強(qiáng)的環(huán)保緊迫感和責(zé)任感。一是強(qiáng)化日常教育與管理，從身邊的小事做起。把校園的綠化帶落實到班級，管理好班級綠化帶責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生認(rèn)真組織學(xué)生參加綠化、美化、凈化校園的勞動。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園綠樹與綠地，呵護(hù)綠色、親近綠色；積極開展為綠化帶除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等“筑起一片綠色天地”護(hù)綠活動。師生開展“身邊無廢物”活動，及時去除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。二是通過少先隊形式多樣的主題教育活動浸透環(huán)保教育內(nèi)容。我校開展了“我愛綠色校園”“地球——我們共同的家”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保兒歌拉歌接龍”等主題班隊會；走出校門，開展以環(huán)保教育為主題的社會調(diào)查和理論活動。利用寒暑假，組織學(xué)生走向社會，走向自然、走向生活，讓學(xué)生親身體驗環(huán)境、生態(tài)、人口、資、能量、水質(zhì)、污染等一系列環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和使命感，學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識，體驗校園中沒有的情感，增強(qiáng)對綠的向往，增強(qiáng)與大自然的親和力?！瓣P(guān)于農(nóng)村池塘水質(zhì)的調(diào)查”“自然水域考察報告”“離校不離教家務(wù)勞動、社會理論問卷調(diào)查”“我為地球添綠，種植一棵樹”“護(hù)理我的小花”等理論活動，對小學(xué)生養(yǎng)成良好環(huán)保行為有著促進(jìn)作用。結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題活動。每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、地球日、愛鳥周等組織孩子們觀看錄像、聽播送、看電視，舉行環(huán)保紀(jì)念日大隊集會、中隊班隊會、國旗下講話等潛移默化地進(jìn)展教育。發(fā)動孩子們搜集相關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料，寫心得體會、日記，利用班隊課進(jìn)展交流、討論。校園活動的總結(jié)篇6愚人節(jié)一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在每年的4月1日這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。愚人節(jié)整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是好心的騙局,說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深化理解謊話、欺騙、假象...這里的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。一、活動背景：愚人節(jié)的歷史起于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，如今也成為東方很多國家人們喜歡的節(jié)日之一。正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活潑安大的校園氣氛，我們需要一個以愚人節(jié)為主題的校園活動，希望在給同學(xué)帶來輕松幽默的同時，也能讓同學(xué)理解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂觀輕松地對待生活與工作。二、活動目的：這次愚人節(jié)活動實際上是以晚會的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。1.營造文化氣氛，活潑校園氣氛，使校園師生在繁忙的學(xué)習(xí)生活中放松身心。2.通過這次活動使同學(xué)理解愚人節(jié)的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地考慮生活。3.這次活動可以加強(qiáng)各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和時機(jī)。4.通過舉辦這次活動，可以增強(qiáng)各院系的本專業(yè)特色，增強(qiáng)同學(xué)對本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。三、活動時間：4月1日晚六點半四、活動地點：大學(xué)生活動中心多功能廳五、組織機(jī)構(gòu)：主辦單位：*****承辦單位：********六、活動流程：準(zhǔn)備階段：1.時間安排：①3月20日：聯(lián)絡(luò)各個院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部，與他們商討活動的流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識。②3月21日23日：將活動詳細(xì)通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開場著手準(zhǔn)備晚會的節(jié)目。③3月26日31日，對活動進(jìn)展校內(nèi)宣傳。④3月29日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部挑選并安排節(jié)目順序。⑤3月30日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順序。⑥3月31日下午4：00于大學(xué)生活動中心多功能廳對節(jié)目進(jìn)展彩排。⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。2.準(zhǔn)備工作：①通知的擬定與下發(fā)。②化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好愚人節(jié)活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進(jìn)展活動的宣傳。③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師，天使在人間獲獎選手作特邀嘉賓等。④申請：.大學(xué)生活動中心多功能廳的場地和化裝間。3.人員安排①主持人：兩男兩女②成立臨時的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對整個活動進(jìn)展指導(dǎo)。③由化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好愚人節(jié)活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進(jìn)展活動的宣傳。④由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負(fù)責(zé)。⑤攝像及攝影人員安排：與團(tuán)宣、學(xué)生會宣傳邀請他們派專人對活動進(jìn)展跟蹤宣傳和采訪報導(dǎo)。晚會準(zhǔn)備階段1.布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。2.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在