第頁共頁畢業(yè)生實____結(jié)(通用15篇)畢業(yè)生實____結(jié)(通用15篇)畢業(yè)生實____結(jié)1我是生物制藥系的一名學(xué)生，即將畢業(yè)之際，我選擇在一個藥廠實習(xí)，以穩(wěn)固我在學(xué)校學(xué)會的知識，想法是通過對實習(xí)工作的逐漸理解，奠定今后的工作生涯。在實習(xí)過程中，我豐富了自己的專業(yè)知識，積累了工作經(jīng)歷，為以后走上工作崗位打下了根底;同時還找到自身的缺乏之處，增強了自己適應(yīng)社會的才能。這次實習(xí)也讓我更深化地理解了社會，更便捷地融入了社會，它不僅使我在理論上對制藥技術(shù)這個領(lǐng)域有了全面的認識，而且在理論才能上也得到了進步，真正地做到了學(xué)以致用，讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。它有效地鍛煉了我，使我增長了見識，開拓了視野。實習(xí)是我們把學(xué)校學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實際中的一次嘗試，是我們邁向社會的第一步。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不少問題，自己的缺點、缺乏、早該摒棄的陋習(xí)。它也讓我知道自己所學(xué)的知識太淺薄，專業(yè)知識在實際運用中過于匱乏。實習(xí)意義1、充分理解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關(guān)原那么。2、熟悉藥品消費工藝流程(從原料到成品)，學(xué)習(xí)各車間物料流程，加強GMP知識和平安知識的學(xué)習(xí)，把理論與理論相結(jié)合。3、理解各部門日常工作并親自體驗了相關(guān)工作。4、進步我們溝通及人際關(guān)系處理才能。5、體驗上班族生活，豐富專業(yè)知識，積累工作經(jīng)歷，為以后走上工作崗位打根底。6、找到自身缺乏之處，早日彌補，增強自己適應(yīng)社會才能實習(xí)建議剛剛進入實習(xí)單位，建議各位一定要挑選合適自己的崗位，例如：有的同學(xué)在學(xué)校，中藥材驗證的好，或者化驗學(xué)的不錯，那就應(yīng)該選擇去化驗室;有的喜歡顯微鑒別，就應(yīng)該學(xué)理化;口才比較不錯的，就應(yīng)該嘗試一下營銷專業(yè);想要歷練的同學(xué)，自然要去車間走一遭，真的會讓人受益匪淺。此次實習(xí)，使我懂得了工作的艱辛，也讓我從學(xué)生過渡到了職員。誠然，剛剛畢業(yè)的學(xué)生與在崗就業(yè)許多年的老職員相比，無論是在技能上，還是在經(jīng)歷上都遠遠遜色于他們，但這并不意味著我要退縮?？墒牵挥挟斘覀兏嗟慕佑|理論，才能將理論轉(zhuǎn)化為實際。學(xué)生在學(xué)校時的生活環(huán)境、生活方式及理念，都與社會大大的不同。雖然僅僅通過實習(xí)不能徹底地將我們改造成一個真正的工作人員，但是只有我們認識了自我，完善了自我，才能更好地認識社會，效勞社會;只有在認識社會、效勞社會的過程里才能更好地認識自我、完善自我。畢業(yè)生實____結(jié)2愛因斯坦有一句名言說：“一個人的價值，不是看他獲得了什么，而在于奉獻了什么?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)亦是如此，學(xué)得再豐富，重要的是可以學(xué)有所成、學(xué)以致用，效勞于社會。因此，學(xué)習(xí)的過程必須與理論相結(jié)合，才能真正領(lǐng)悟知識的實際價值，成長為一個可以有所作為的人。因此，在學(xué)習(xí)課本知識的同時，必要的理論是必須的，事實上，理論出真知，理論自己亦是每個人不可或缺的才能。1[實習(xí)目的]為了化抽象為詳細，真正深化理解生物專業(yè)知識，認清生物科學(xué)專業(yè)的當下形勢及重要地位，開拓視野，構(gòu)建知識與理論的橋梁，加強理論及專業(yè)應(yīng)用才能，促進綜合素質(zhì)的開展，特別是理論認知才能。在學(xué)校有關(guān)部門和生物技術(shù)系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師的支持下，特進展此次理論過程，并順利落下句點。2[實習(xí)時間]20xx年07月01日3[實習(xí)地點]海南省?？谑行阌^(qū)長怡路20號4[理論單位]?？谑蠽TI生物研究院5[實習(xí)內(nèi)容]**生物研究院是由美國疫苗技術(shù)投資，于20xx年3月在?？谧猿闪⒌囊患腋叨松锛夹g(shù)研發(fā)機構(gòu)。由美籍華人科學(xué)家呂亦晨教授擔任法人代表和首席科學(xué)家，主要從事艾滋病疫苗、治療性乙肝疫苗和新型流感疫苗以及HIV、HBV、EBV和HPV等的細胞免疫檢測試劑盒的研發(fā)工作。此外，還承接國際資助的科學(xué)培訓(xùn)工程和舉辦有關(guān)的國際學(xué)術(shù)交流活動。VTI以“追求最高安康水準是每個人的根本權(quán)利”宗旨，致力于將最新的生命科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為進步群眾安康水準的醫(yī)療產(chǎn)品。**生物研究院的技術(shù)平臺是一種基于分子生物學(xué)和生物信息學(xué)的全新的疫苗構(gòu)建技術(shù)。從疫苗設(shè)計到消費的整個過程中，無需借助任何病毒，從根本上防止了傳統(tǒng)疫苗研制中有可能造成的生物污染問題。炎炎烈日，在幾位老師帶著下便從學(xué)校坐車出發(fā)了，享受著車上空調(diào)的清涼，似是與世相隔，一路各種物景，點綴眼簾，神采奕奕。樹回路轉(zhuǎn)，到得某陽光淡然處車已停下，卻是已落在目的地。只見別致的建筑，木或制或雕，形成樓臺，渾然一體，架落于原野而不失氣魄，周邊落英繽紛，芳草萋萋，抬頭舉眉間迷醉于眼眶。墻上赫然列在幾個大字，自是“?？赩TI生物研究院”。本人不甚惘然，如何取此怪名?此刻倒是已明了，是為VaccineTechnologiesIncorporation之簡寫，如此說來，亦是不枉此顧。剛?cè)氲冒氩?，一股熟悉的異味撲鼻而來，不是實驗室藥品散發(fā)的氣息，還會是什么！方走過清麗蕩漾的大自然，此刻蒙此，不禁心中有些許差反油生，還好對此味道并不生疏，亦覺當是情理之中，就不再理睬，倒是被心情的激蕩所吞沒無蹤。于一樓中廳，游魚細水旁〔此間居有以養(yǎng)魚為景〕，稍頓片刻，投影儀已裝好。院長徐徐而來，一頭白發(fā)，清楚是智慧的結(jié)晶，一副修著邊幅的眼鏡，無法掩住老者的慈祥，皺紋橫肆的臉頰竟煥發(fā)出昂昂的精氣神。院長先生話語一出，卻是爽朗的聲音，熱忱地歡送我們的光臨，眉宇間的微笑似是蓬蓽生輝。假如你曾留意，那么先前你就會看到在樓梯口已陸陸續(xù)續(xù)站了數(shù)十人，約莫是該院的工作人員。此時，院長先生便一一向我們舉薦，果不出所料，倒是不乏資深人士。接著，院長先生站在電腦前，開場用幻燈片給我們展示該院的概況。在此強調(diào)站著時想說明一種職業(yè)精神，之于某些事情，站著要比坐著好。所以，我們也是站著聽受。院長先生簡要地給我們介紹，其中講到，該院剛建院不久，承哈弗大學(xué)專利，致力于研究及消費研疫苗，說到前段時間海南鬧____時，恰逢該院疫苗消費尚未成熟，不能以饗社會，救民水火，不甚扼腕嘆息！院長先生接著介紹了該院消費的三大類疫苗，即：艾滋病疫苗、治療性乙肝疫苗和新型流感疫苗以及HIV、HBV、EBV和HPV等的細胞免疫檢測試劑盒的研發(fā)。這些研究及消費可謂很前沿，同時又深具現(xiàn)實影響，且與我們所學(xué)專業(yè)知識息息相關(guān)。院長點到即止，我們亦是興趣盎然。院長先生還特地結(jié)合我們所學(xué)給我們講解，同時不懂的可提問言明，院長先生學(xué)識淵博，見聞廣闊，不禁暗自嘆服！最后院長不忘加上一句，歡送在座的有識之士參加我們共同效勞社會！頓時，大家暗暗心潮澎湃，氣氛亦親切祥和許多，也就為我們接下來的參觀做了鋪墊。在相關(guān)負責(zé)人的帶著下，大家分為兩組，分別依次參觀一樓和二樓。各種車間盡數(shù)分布，同時配有嚴密的隔離措施，可遠觀而不可褻玩。據(jù)帶著我們的主任介紹，一些車間時互相連通的，形成傳送帶式消費方式，嚴密聯(lián)絡(luò)，環(huán)環(huán)相扣。感受著眼前的布局，便可想象科研并非容易，科研需要一種堅持不懈的科研精神，假如一個人不能投以強烈的興趣，自是難以適應(yīng)，更不用說開展。真正一個人有多能耐，不入理論不得而斷。以前都是在書本上見識這些物事過程，此刻陳列眼前，熟悉而新穎。如此多從未親見的高科技產(chǎn)品，怎能不激起每個人的好奇心，對生物產(chǎn)業(yè)的好奇心！總有想理解理解這些消除病患拯救生命的過程都應(yīng)用了什么道理，倒恨起為何當初不好好鉆研，以致這般無知，對自己、生物科學(xué)專業(yè)也就有了更深化的認識?！皶接脮r方恨少”，果是良言。其實眼前看到某些儀器藥品還是很熟悉的，自己亦曾在實驗室做過，只是當初不知所以然，因此漸漸忘卻。如今看過之后，覺得原來消費這些與生命有關(guān)產(chǎn)品，居然自己亦曾做過，于是對自己所學(xué)專業(yè)盡添了幾分敬意，這種認識是前所未有的，是一種生物科學(xué)專業(yè)向著理論突然連接起來的感覺。通過這期間的參觀，在那位責(zé)任的盡心介紹下，對各種實驗及消費儀器、消費過程有了進一步理解，比方，各種發(fā)酵罐，一些用于分析^p提取的機器，純化過程等等，這種理論的詳細化認知，使得以前學(xué)過的知識非常詳細化，可不是嗎，將來有那么一天，或許自己就真正操作起這些機器儀器起來。每個人的成長總是要從想象的階段進入理論的階段，任何人都非走此路不可！車已啟動，意欲駛往何方，遠去的無法說清楚。車上又載著我們——實習(xí)之后的我們，原路返回。畢業(yè)生實____結(jié)3學(xué)校是積累知識成長的時候，社會是釋放才能改變的時候。我即將走完大學(xué)，在最后一個學(xué)期中進入到了xxx公司實習(xí)，開場學(xué)習(xí)，開場開展，也開場走向自己的將來。每個剛剛開場工作的大學(xué)生，都有著自己的夢想。但當接觸到真實的工作后發(fā)現(xiàn)想要實現(xiàn)自己的報復(fù)，實現(xiàn)自己的理想，我們要付出的，不只是努力更多的是堅持，在進入實習(xí)單位里面，我們一共有十來個人，而到完畢時，真正可以留下來的之后一兩個，因為如今的工作要的不只是好工作，更要有足夠的才能去面對其中的艱辛和阻礙，去正確的承受一些改變，承受各種阻礙，可以一直前進的人才可以一直走到最后。我清楚自己不如老人那么有經(jīng)歷，也不如其他學(xué)歷比我高的人優(yōu)秀，但是我知道公司需要更多的是可以踏實做事的人，這是我可以做的，我每天對自己的作息嚴格，做好自己的工作，更不會在乎有什么難題，只要我堅持做好，可以一直都按照要求來完成每日任務(wù)，完成自己的事情，就可以得到公司的看中，每天堅守在崗位上，為了防止自己出問題，我會自主加班，不為其他只為了自己可以學(xué)到更多。進入社會的我如同一塊海綿，枯燥需要繼續(xù)養(yǎng)分，需要不斷的增加自己的體重，只要我可以不斷的提升自己的，就會在崗位中一直前進，我清楚自己的情況，也清楚自己的才能踏踏實實，是我唯一有效的做法。在工作中我會多學(xué)，不管是工作中的還是其他事情，我喜歡主動學(xué)習(xí)，學(xué)的多才可以在自己的位置上做好，每天留下的汗水，每天付出，不在意有多累只在意自己學(xué)到更多，走的更遠。領(lǐng)導(dǎo)的命令，我不忤逆，領(lǐng)導(dǎo)的安排我會及時做好，更會保證完成，畢竟會計工作必需要做好每天的工作任務(wù)，假如有一點的耽誤都會用很大影響，留下了遺憾不好，雖然我是實習(xí)，但是卻一直都把工作當做自己的正經(jīng)工作。我不會吧工作當做一種打發(fā)時間的無聊工具，而是會把工作當做自己提升的途徑，學(xué)的多的人有足夠的謙虛，知道前方的無畏，更知道工作一直都有很遠的間隔，才可以走的更遠。從前我一直都認為自己足夠優(yōu)秀，但是到了崗位上我才知道優(yōu)秀的人太多了，想要獲得他們的認可需要的不只是優(yōu)秀，更多的是堅持，堅守著崗位，堅守著自己的最終夢想，一次次的前景，一次次的不斷拼搏。走的更遠，走的更高。實習(xí)雖然完畢，但我卻得到了更多的是一分堅持，一分努力。畢業(yè)生實____結(jié)4時間過的真快，在20xx年的7月我們走出了校園，踏上了工作崗位，開場了實習(xí)生活，一眨眼的工夫，我們已經(jīng)工作快一年了，在這一年中我們學(xué)會了很多以往在學(xué)校里學(xué)不到的知識。一年中我?guī)缀鯂L遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。實習(xí)的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到了我實習(xí)公司的樓下，因為沒有見過將要工作在一起的同事，對他們或多或少都有些好奇，會想他們?nèi)莶蝗菀紫嗵?？會不會教給我新的知識，會不會像有些人口中說的那樣讓我在一旁歇著，一點也不教我？站在大廈的樓下，遲遲的不敢走進電梯，眼看著時間一分一秒的過去了間隔老師和實習(xí)單位聯(lián)絡(luò)人的時間越來越近了，最終我還是鼓起勇氣，進了電梯按了公司所在的樓層。說來也是巧，我去報到的那一天剛剛我要工作的單證部在加班，后來辦公室主任幫我介紹了我們部門的經(jīng)理和其他的同事后，我也參加了工作的行列。第一天遇到的事和人都是生疏的，我?guī)缀跏菑牧汩_場。但有一點很慶幸我所想的一切都是浪費的，他們不但很容易相處，而且會教我很多東西，真懊悔當初應(yīng)該早點進電梯，在樓下站了半天。在實習(xí)的時候，學(xué)到了很多實用的東西而且這些是在學(xué)校沒有學(xué)到過的比方稱量第一步就是確認批號并核對批紀錄，核對Picklisk和Objectlisk及主料放行報告第二步確認清場、假設(shè)消費拜唐蘋那么還須確認房間溫濕度，更換標示第三步準備器具檢查桶、鏟子、料斗及篩網(wǎng)等，工具放置于已消毒的推車上準備容器檢查容器，封閉容器下口，稱量容器皮重，安裝出風(fēng)過濾稱的檢查確認校準期，檢查程度狀態(tài)，檢查稱的托盤，顯示重量回零確認公差進入系統(tǒng)確認公差值上限、下限，確認打印機連接狀態(tài)第四步首先進入系統(tǒng)進入系統(tǒng)領(lǐng)取原料，條碼識別原料信息、核對放行報告和原料批號是否一致，再根據(jù)放行報告輸入原料使用含量稱量用桶或容器放在所用稱的正中，確認后開場稱料稱量主料翻開原料包裝，防止其操作中引入異物或造成其它污染稱料，其間條碼識別所用原料的每個獨立包裝并輸入其含量至稱料完畢，操作中防止物料由容器返回至原料包裝內(nèi)完畢后將未用完的原料包裝密封，標記使用量，退回原料庫物料確認后全部投入終混容器，出庫登記然后領(lǐng)取原料，條碼識別原料信息稱量用桶或容器放在所用稱的正中，確認后開場稱料翻開原料包裝，防止其操作中引入異物或造成其它污染稱量輔料稱料，其間條碼識別所用原料的每個獨立包裝至稱料完畢，操作中防止物料由容器返回至原料包裝內(nèi)完畢后將未用完的原料包裝密封，標記使用量，退回原料庫確認后按要求投入終混容器，出庫登記，進展下一輔料稱量取下連接器、出風(fēng)過濾，密封容器，清潔容器外外表搜集稱量器具殘留物料，器具進展密封或遮蓋保護第五步上批物料轉(zhuǎn)移，去除區(qū)域上批產(chǎn)品信息，廢料退庫更換房間狀態(tài)標示，清場，填寫清場單，被受權(quán)人檢查將清場單復(fù)印件放在指定區(qū)域，原件附在批記錄中。第六步清洗料斗和連接器盡量拆卸，清潔時防止零件的磨損和磕碰用自來水沖掉附在外表的粉塵用擦拭布沾0.05％金魚洗滌靈液擦拭所有外表用自來水沖洗干凈后使用去離子水噴淋零件所有外表檢查并用毛巾擦干或壓縮空氣吹干，不合格那么須重新清洗如不立即消毒須用干凈絲綢或保鮮膜覆蓋以防止被污染確認設(shè)備已清洗干凈，按要求正確佩戴手套和口罩干凈絲綢噴70-75%醫(yī)用酒精由接觸產(chǎn)品至非接觸產(chǎn)品部位、由上至下、由內(nèi)至外擦拭，裸手操作接觸產(chǎn)品部位后須消毒料斗和連接器的內(nèi)外外表均須進展消毒消毒后敞開晾置至少2小時在設(shè)備安裝前，由被受權(quán)人對設(shè)備清潔結(jié)果進展目檢然后安裝連接器下口的容器密封圈，為防止有脫落的密封圈碎屑，用壓縮空氣清潔并檢查，安裝硅膠密封圈，密封保護第七步超過經(jīng)歷證的有效期清潔先拆卸料斗和連接器與產(chǎn)品接觸工具所有部件進展2遍消毒，第2遍需更換絲綢最后檢查并安裝料斗和連接器第八步維修或保養(yǎng)后的清潔維修或保養(yǎng)接觸物料的工具，需要進展完全清潔用毛巾或擦拭紙清潔被污染外外表，如有必要可使用酒精及洗滌靈，目檢確認外表污漬及洗滌靈殘留已被徹底去除第九步中間清潔也就是最后一步與產(chǎn)品接觸的工具盡量搜集余料，如必要可使用吸塵器和酒精、絲綢密封容器、覆蓋保護或密封與產(chǎn)品接觸的稱量工具不接觸產(chǎn)品的工具盡量搜集粉塵如必要可使用吸塵器用毛巾或擦拭紙清潔外表，如必要可使用噴有酒精的擦拭紙這些稱量的步驟完完全全的都要一步一步的來完成而且每一步都是很重要的在學(xué)校的時候我是常常很馬虎的來到了這里學(xué)學(xué)到了稱量對于這一項工作不僅不能馬虎而且要認認真真的仔仔細細的完成對于我也是鍛煉了我自己讓自己的意志更堅強讓我對工作對于任何事情都是認真仔細的完成有一次，一大早醒來就感覺頭暈暈的，喉嚨痛痛的，很明顯的跡象我感冒了。但是想想我是個實習(xí)生，我總不能隨意打個去然后說我生病了我不去了，那會給人留下什么樣的印象哦，最后我還是去上班了。在工作的時候我人真的好難過，真的好想和部門經(jīng)理請假回家休息，但是話到了嘴邊就是說不出來，一直忍著直到六點多下班，晚上回到家倒頭就睡。那時候想想假如在上學(xué)那該多好啊，可以請假休息一下，工作真的是好辛苦?。。?！實習(xí)中最開心的事情當然是拿工資啦，那時候讓我知道了賺錢是多么的不容易，看著發(fā)著的工資，真的有點舍不得用。因為這錢跟以往父母給的不一樣，以前用錢的時候不會去想這錢得來有多么的辛苦，但是用自己發(fā)來的工資的時候感覺就不同了，用的時候會覺得這是我自己賺來的錢，有種飄飄然的感覺，但又有一種感覺就是這可是我很辛苦才賺來的呀，這么給花了會不會太浪費呀！最讓我開心的事情是我有好多肯教我的老師們，他們用自己的工作經(jīng)歷漸漸的教給我知識，讓我把書上的理論知識運用到了理論上，教給我為人處事的道理，也能包涵我剛剛出校門對工作生疏而犯下的錯誤。讓我在工作上學(xué)到了很多東西，也在處事上學(xué)到了很多，學(xué)會在怎么樣的情況下對人的態(tài)度應(yīng)該怎么樣，該兇的時候就必需要兇，否那么就辦不好事情。真的是非常感謝他們。實習(xí)不再是以前的校園生活，有學(xué)校呵護著你，在社會上我們有時候就必需要自己去面對處理一些事情，培養(yǎng)了我們的獨立性。其實外面社會這個學(xué)校，有許許多多可以讓我們學(xué)習(xí)的知識。畢業(yè)生實____結(jié)5我懷著一份忠誠以及對老師這份神圣工作的向往，開場了我的實習(xí)工作。我的實習(xí)工作從6月31日開場，到7月2日完畢，歷時六個星期。我實習(xí)所在的單位是哈爾濱市省政府第一幼兒園，這是省政府機關(guān)直屬幼兒園，她是一間美麗的幼兒樂園。在這里我不僅收獲了我人生一段美妙難忘的光陰，而且使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)歷，為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀，豐富了我的人生閱歷的財富。幼兒園指導(dǎo)老師安排給我的實習(xí)主要任務(wù)是對小一班進展班級管理工作。經(jīng)過六個星期和小朋友的相處，我發(fā)現(xiàn)幼兒園小一班的小朋友都將我當成他們的好朋友，不僅聽我的話，使我的教育管理實習(xí)工作順利開展，他們還經(jīng)常找時機將自己的喜怒哀樂與我分享，看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲，我心里感到快樂無比?，F(xiàn)將我的實習(xí)情況總結(jié)以下：一、對幼兒進展班級管理，愛與夸獎最重要。托爾斯泰曾說：“假如老師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的老師?！庇纱丝梢?，老師對學(xué)生的愛是多么的重要，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎!本著這個原那么，在對小一班的班級管理實習(xí)工作中，我在班上開展了“把愛心小兔帶回家”的活動。實習(xí)的第一周是見習(xí)周。我首先聽取了幼兒園指導(dǎo)老師給我介紹的幼兒園情況和對老師的要求，聽取了小一班原班老師給我介紹的班上幼兒情況，也見習(xí)了小一班老師給幼兒組織的一日活動情況。在實習(xí)第一周，我理解到：這個班的幼兒比較好動，平時紀律較差，班上的孩子常常受到老師的批評甚至責(zé)罵，家長們對于這種情況也頗有微言，認為班上老師管理不力。面對這種情況，我該如何管理好這個班呢?是采取原來班上老師的一貫做法——批評教育?甚至罰站、罰蹲?還是另外想個最好的方法來改變這種場面呢?而最好的方法又該如何去做呢?哪幾天，我腦袋里一直盤旋著這些問題，我總在想：假設(shè)我是孩子，我最希望得到老師什么?假設(shè)是我的孩子，我最希望老師怎樣做?思索的結(jié)果，我想，這或許就是答案——愛與夸獎。我決定就這答案來嘗試改變當前的場面，于是，在又一輪的思索后，一個想法在我腦中出現(xiàn)了。實習(xí)的第二周，按方案該由我開展小一班的班級管理工作了。這周星期一的班會課上，我微笑著拿出了一個手制小白兔，并模擬著小兔的動作及語氣對小朋友說：“小朋友，你們知道我是一只神奇兔嗎?我呀!可以聽到人在心里說的話?小朋友們你們相信嗎?”小朋友們都瞪大了好奇的雙眼看著這只“神奇兔”。這時“神奇兔”又說話啦：“小朋友要是不相信，我如今就來聽聽*老師的心里在說什么，好嗎?”這時小朋友的興趣可完全被調(diào)動起來啦，他們齊聲說：“好!”“神奇兔”來到我的胸口聽了聽，然后神秘的說：“呀!小朋友，*老師心里在說——我最愛小朋友啦，最不喜歡做的事情是批評小朋友，假如以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進步了，比方上課比以前認真啦，或者不打架啦，*老師就會送給他愛的禮物”!”“愛-的-禮-物?”“是什么呀?”小朋友紛紛議論開啦。這時我拿出了我提早預(yù)備好的，用各種不同顏____b紙做成的小兔貼紙，對小朋友說;“愛的禮物就是*老師親手做的，哪里也買不到的，哪個老師也沒有的小兔貼紙，這小兔貼紙以后聽到*老師最愛哪位小朋友，它就會跟誰回家，還會送這位小朋友紅花貼在我們的紅花臺上。到時候我們來比比看，小兔最喜歡跟誰回家，誰的紅花最多，*老師最愛哪一位小朋友，好不好?”小朋友漲紅了小臉直嚷到：“好!”這“愛的活動”在小一班開展以后，我仔細地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化，如我所盼望的，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了：經(jīng)常打架的**逐漸減少了打架的次數(shù)，上課愛講話的**上課也變得專心了，連最費事的**也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變。**是個淘氣小朋友，上手工課，他喜歡拿剪刀去偷偷剪旁邊小朋友的衣服;上畫畫課，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫;吃飯時，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里……，這樣一位小朋友真的讓老師傷透了腦筋。每當**一回幼兒園，我就抓住一切時機來表示對**的“愛”：“哇，**，你今天真帥，*老師喜歡你!”“**，今天你做操時不拉小朋友褲子啦，我又喜歡你多一點啦!”“**，你今天午睡有進步，小兔也跟我說好愛你，今天要跟你回家”……，“越來越喜歡**的結(jié)果”就是：他的“費事事”一件件減少了，終于有一天，他的媽媽特意來到幼兒園，就近期**的可喜變化來對我這位實習(xí)老師表示了感謝。這一次活動使我明白到，老師對小朋友的教育管理是無窮無盡的，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來從事這一份工作，而在這工作中最重要的是我們對孩子的愛與夸獎。畢業(yè)生實____結(jié)6描繪：一個多月的實習(xí)生活，使我更深化地理解到了一個幼兒老師的工作；更深化地理解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心開展特點及國內(nèi)外幼兒。。一、實習(xí)目的通過到中學(xué)實習(xí)，深化學(xué)習(xí)如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與理論相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為才能，不斷進步自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好根底。二、實習(xí)單位新豐縣第一中學(xué)三、實習(xí)時間20xx年9月17日――20xx年11月10日四、實習(xí)目的1、上好實習(xí)課。作為一名老師，最根本也是最重要的就是自己的業(yè)務(wù)程度了，而教育實習(xí)就是一個鍛煉和提升自己這方面才能的絕佳時機。首當其沖的是講課的程度如何，因此，在實習(xí)的時間里要認真上好每一節(jié)實習(xí)課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不管是新課還是重復(fù)課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，每次備課都應(yīng)該給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應(yīng)該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心承受他們的批評指正，以及時改正自己的缺乏之處。2、做好班主任工作。實習(xí)期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的。因此，不能有教條，而是應(yīng)該實事求是，詳細問題詳細分析^p。平常應(yīng)該多到班里理解情況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。3、適應(yīng)實習(xí)生活。教育實習(xí)為期兩個月，而且是到一個自己完全生疏的地方，與生疏的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應(yīng)實習(xí)隊的生活直接影響著自己的實習(xí)質(zhì)量，因此，融入實習(xí)隊的大家庭，適應(yīng)實習(xí)生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結(jié)友愛；二是要盡自己的才能為集體效勞，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。五、實習(xí)內(nèi)容教育實習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)以及教育調(diào)查。詳細內(nèi)容如何：1、教學(xué)實習(xí)①首先聽課。通過聽原班主任的課，大體理解教學(xué)的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的理解。另外，聽隊中一樣專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法；聽隊中其他專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。②備好每一節(jié)課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節(jié)要上的課都提早準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、做好ppt，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。③教學(xué)技能方面。技能的上下在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫，課堂才會變得活潑生動，學(xué)生才不會昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會上去。④教學(xué)后勤工作方面。這也是整個教學(xué)實習(xí)的一個不能無視的方面，正可謂是畫龍點睛。這就要求我們在緊張而活潑的教學(xué)后，要嚴密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識。正如學(xué)校所要求的堂堂清、周周清、月月清，不要把任務(wù)堆積到最后才趕工。⑤做好實習(xí)日記，記錄實習(xí)期間的主要活動〔如聽講座、授課、組織開展的詳細活動和各種實習(xí)心得、總結(jié)等〕，并寫明活動時間、地點、對象，活動評價〔成效〕、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見。2、班主任實習(xí)①做好熟悉新生的工作，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動，理解班級情況以及熟落學(xué)生。②抓好班級的常規(guī)標準，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀律，進步學(xué)習(xí)效率。③定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應(yīng)由初中轉(zhuǎn)到高中的學(xué)習(xí)生活。④開展有益身心的文體活動，學(xué)生勞逸，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，促使學(xué)生的身心安康開展。⑤努力創(chuàng)立班級文化，通過進步板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。⑥利用班級刊物對學(xué)生進展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生。⑦組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。⑧定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。3、教育調(diào)查①認真做好前期的準備工作，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷。②注意理解實習(xí)學(xué)校的情況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。③定期開會匯報調(diào)查的進度，可以提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。④認真撰寫調(diào)查報告，不抄襲別人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調(diào)查報告。⑤假如所調(diào)研的題目與實習(xí)學(xué)校相關(guān)，調(diào)查完畢后應(yīng)該及時向?qū)嵙?xí)學(xué)校反響調(diào)查所得的情況，并感謝實習(xí)學(xué)校的大力配合以及支持。六、實習(xí)措施1、深化理解學(xué)生的詳細情況，針對學(xué)生的實際情況確定教學(xué)目的、重難點、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習(xí)課的準備，并且虛心介紹原科任老師的指導(dǎo)。2、認真做好修改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進展集體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。3、爭取多上實習(xí)課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他一樣專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷進步自己的教學(xué)技能。4、理解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其他任課老師交談，看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式理解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時制定班主任工作方案。5、開展班主任日常工作，監(jiān)視升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查修改周記、檢查作業(yè)等工作。進展早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學(xué)校的作息時間。6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動〔包括班會課、團課、班干部會議、班團活動〕，可邀請其他實習(xí)隊員出席，其他實習(xí)隊員應(yīng)積極參與準備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊長的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴格遵守實習(xí)的各項制度，實行坐班制。8、自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請教實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任，服從實習(xí)學(xué)校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實習(xí)學(xué)校的老師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評議論實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和職工，如對實習(xí)學(xué)校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。9、嚴格要求自己，以身作那么，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。10、個人利益服從集體利益，表決時少數(shù)服從多數(shù)。畢業(yè)生實____結(jié)7作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶著我們進展了這次實習(xí)活動，讓我們從理論中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的根底，為今后書本與理論的結(jié)合打下根底。一、實習(xí)概況參觀實習(xí)是土木工程專業(yè)根底必修的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實地參觀，使我們通過理論對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進展考察，理解土木工程建筑、構(gòu)造、施工的根本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)根底課和專業(yè)課奠定感性認識的根底。使我們進一步理解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。二、實習(xí)時間年月日三、實習(xí)地點xx區(qū)建筑工地四、實習(xí)內(nèi)容當我們一進入工地，不管老師還是工地師傅都要求我們帶上平安帽，平安是工地上很重視的一個問題，也是首要的問題。建筑消費活動多為露天高空作業(yè)，不平安因素較多，有些工作危險性較大，是事故多發(fā)性行業(yè)。每年死亡人數(shù)僅次于礦難，居全國各行業(yè)的第二位。從傷亡事故數(shù)量來看，僅次于礦井，給國家和人民生命、財產(chǎn)帶來大很損失，制約著建筑業(yè)的進一步開展。近幾年來，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計，因高處墜落、觸電、物體打擊、機械傷害、坍塌這五類事故占事故總數(shù)的85%以上。引起平安事故的主要原因是以包代管，導(dǎo)致平安管理薄弱。平安制度形同虛設(shè)，監(jiān)管部門力度不夠。在對技術(shù)工人和工程管理人員的施工平安培訓(xùn)問題上，現(xiàn)有的培訓(xùn)機制也不健全。有許多技術(shù)工人和施工管理人員相當缺乏施工平安知識，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員。在行業(yè)主管部門的日常檢查中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)工地上民工不戴平安帽，即使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。目前，施工隊伍整體素質(zhì)參差不齊。一些好的隊伍，從工程開工第一天起，就能高起點、高標準地要求自己。各級主管部門任何時候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態(tài)。五、實習(xí)反思建立平安體系至關(guān)重要，工程工程部建立以工程經(jīng)理部為現(xiàn)場平安消費文明施工管理體系的第一負責(zé)人的平安管理體系。在建立了平安體系之后各個部門要適時進展平安檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時補救。并且還要注意檢查的時候要仔細、認真。加大管理力度，實現(xiàn)多管齊下管理建筑施工的時候一定要跳出側(cè)重于技術(shù)管理，無視經(jīng)濟管理和組織管理的怪圈，要注意多管齊下，要技術(shù)、經(jīng)濟、組織三者齊頭并進。還要注意要設(shè)立專門的管理機構(gòu)，不要僅僅以包代管，更不要管理緊緊地依靠在包工頭手里。還有特別要注意平安觀路問題，每每我們都會看到因為全管理疏漏而導(dǎo)致的悲劇。畢業(yè)生實____結(jié)8一、實習(xí)的目的與要求安排教學(xué)實習(xí)的根本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步進步學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為可以主動適應(yīng)社會現(xiàn)代化建立需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。詳細表如今三個方面：1、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大間隔，并通過綜合分析^p，找出教學(xué)中存在的缺乏，以便為完善教學(xué)方案，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供理論根據(jù)。2、理解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際才能的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際才能的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向理論。3、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。二、實習(xí)根本情況我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx市第七中學(xué)進展了為期六周的教育實習(xí)。在這次實習(xí)中我體會到了學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長的六個星期實習(xí)對我來說是進入職場前的培訓(xùn)，我在這次實習(xí)中深切地已經(jīng)體驗到了當一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責(zé)任。在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責(zé)任。在實習(xí)期間，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習(xí)生，可以遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。三、實習(xí)主要內(nèi)容1、課堂教學(xué)工作〔1〕聽課按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我于xx月xx日開場了實習(xí)生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)歷豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活潑，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽課。在此期間，我的工作就是聽老師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上非常鐘，臺下十年功”這句話的深化內(nèi)涵?！?〕課堂教學(xué)〔3〕課后輔導(dǎo)我還用了自習(xí)課的時間和晚自習(xí)去給一些根底比較差的同學(xué)們補課讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，讓他們可以跟上別的同學(xué)的腳步，這樣不至于因為上課聽不懂而睡覺做別的事不去學(xué)習(xí)。這樣正好可以幫助學(xué)生查缺補漏。以便于更好的去迎接期中考試?！?〕期中考試工作在11月8號我們迎來了學(xué)校為期三天的期中考試。在這期間我們的工作是監(jiān)考，改卷，試卷的質(zhì)量分析^p。監(jiān)考期間我工作認真，做到公平公正，按時收發(fā)試卷。各個考生在考場都遵守考場紀律，在改卷的時候我也可以做到認真公平。爭取每份卷都評改計分準確。最后我還與與我同行的實習(xí)老師對試卷做了質(zhì)量分析^p。分析^p了學(xué)生的哪里掌握得比較好。哪局部丟分比較多，為日后改善自己的教學(xué)方向提供有力的根據(jù)。2、班主任工作班主任工作是實習(xí)的一項重要工作。在做班主任工作時，我深切體會到管理一個班級的不易。班主任不僅要做學(xué)生的良師，也要做學(xué)生的益友。在進入xx七中的第一天，學(xué)校就安排我和我的伙伴為高一〔7〕班的實習(xí)班主任。與伙伴協(xié)商好，前面三周我上課，后面三周做班主任工作。我在陳娟老師的悉心指導(dǎo)及幫助下，順利的完成了班主任的各項任務(wù)?！?〕在工作準備方面我擔任高一〔7〕班的班主任，首先我通過指導(dǎo)老師較快地理解了整個班的情況特點和個別淘氣學(xué)生的根本情況，同時理解班級地一些日常工作。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早、午、晚讀和晚自習(xí)我都會去教室巡堂在日常工作中，盡力做好學(xué)生的良師，催促學(xué)生學(xué)習(xí)，想方法改掉學(xué)生的壞習(xí)慣。我努力地融入學(xué)生當中，做學(xué)生的朋友。每天我都會在晚自習(xí)前提早二非常鐘來到教室和學(xué)生交流。學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師，喜歡和我們交流。漸漸地，學(xué)生也能像朋友一樣和我們聊天，訴苦。和學(xué)生熟悉之后，我的班主任工作開展得更加順利。我也開場著手做差生的思想工作。通過與差生進展溝通，我理解了他們的困擾。因為根底太差，他們想聽課也聽不懂，久而久之他們就不再努力了。于是便在課堂上睡覺，玩手機等等。對于差生，我除了做他們的思想工作之外，還利用晚自習(xí)時間給他們補習(xí)。在補習(xí)的過程中我看得出他們很用心在學(xué)習(xí)，我感到很欣慰，同時也很難過。因為我的才能是有限的，并不能幫助他們很多，關(guān)鍵還要看他們自己的努力。〔2〕在班級日常管理方面在三周的時間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀律和衛(wèi)生，每天早上都很早課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監(jiān)視打瞌睡，發(fā)愣或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，進步早讀效率。登記好遲到的同學(xué)，進展時間觀念教育。學(xué)生的紀律方面，自習(xí)課常有吵雜聲，偶然有看雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到周圍同學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)觀察，問題主要出在某些學(xué)生身上，只要管理好那些學(xué)生，整個班就可以正常化了。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師理解了那些學(xué)生的一些情況，如學(xué)習(xí)情況，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習(xí)慣進展約束。抓住的教育時機對他們進展個別教育。對他們進展指導(dǎo)教育，讓他們真正從心里承受老師的教育，認真考慮老師的教導(dǎo)，真正去努力改良。此外，是對班干的培養(yǎng)，留心值日班干的工作，召開班干會議，強調(diào)他們要嚴格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會服從班干的管理，才能在同學(xué)中樹立威信，有利于接下來的工作。畢業(yè)生實____結(jié)9即將畢業(yè)，護理實習(xí)完畢了。醫(yī)療工作的特點是把病人的利益，人類的安康放在第一位。本著全心全意為人民效勞，本著以人為本的精神，用心建立和諧社會，實行救死扶傷的____人道。真正表達以病人為中心，以質(zhì)量為核心，發(fā)奮為病人解除病痛。加強醫(yī)德修養(yǎng)，建立助人為樂的價值觀，樹立崇高的理想，增強臨床工作職責(zé)感。在帶著老師的指導(dǎo)下，用心參與臨床理論工作。認真履行實習(xí)職責(zé)。透過臨床實習(xí)，穩(wěn)固所學(xué)專業(yè)理論知識，掌握臨床根本操作技術(shù)和技能，用心培養(yǎng)分析^p問題，解決問題的潛質(zhì)，理論聯(lián)絡(luò)實際，為更好的完本錢職工作打下扎實根底。在實習(xí)期間，我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀律。服從老師的實習(xí)安排，勤勤懇懇，任勞任怨，尊重師長，團結(jié)同學(xué)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心病人，熱情效勞，認真負責(zé)；對病人誠懇正直，熱情有禮，助人為樂；耐心解答病人的疑問，工作用心主動，盡職盡責(zé)，有創(chuàng)造力，經(jīng)常主動巡視病房；行為禮貌，使用禮貌用語；急病人所急，想病人所想。能全面正確分析^p問題，應(yīng)用護理程序，根底和臨床理論，對病人進展護理評價，實行整體護理。并利用所學(xué)的醫(yī)護心理學(xué)對病人做出心理評估，進展心理護理，從心理上解決病人顧慮，使病人早日康復(fù)。透過實習(xí)，我能獨立解決工作中的護理問題，及時完成護理記錄，認真完成各項護理任務(wù)。在實習(xí)過程中，按照醫(yī)護人員的職業(yè)形象，約束和標準自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實自己，加強工作職責(zé)感，進步護理質(zhì)量。隨著人們安康意識的進步，更要求我們務(wù)必具有良好的職業(yè)道德和職責(zé)心。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，認真觀察病情，觀察不一樣疾病的重要點，做到自己心中有數(shù)。如護理心衰患者時，使用洋地黃類藥物，因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近，治療量和維持量個體差異較大，在同一病人的不一樣病期亦有差異，因此務(wù)必隨時結(jié)合病情變化加以調(diào)整。再如，護理農(nóng)藥中毒患者，要重點區(qū)分阿托品缺乏，阿托品化，阿托品中毒的表現(xiàn)，根據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量。進步自身觀察病情和分析^p病情的潛質(zhì)，是作出正確診斷與施行治療護理的需要。學(xué)會保護患者，認真做好四輕，即"走路輕，說話輕，關(guān)門輕，操作輕。"做好六潔，四無工作，即"頭發(fā)，口腔，指〔趾〕甲，皮膚，會陰，床單清潔；無褥瘡，無墜床，無燙傷，無護理并發(fā)癥等。根據(jù)患者的身份，年齡，職業(yè)，職稱選取適當?shù)姆Q呼，交流溝通時態(tài)度和藹，熱情，交談時作到語言準確優(yōu)美，語流連接穿暢，語態(tài)得體自如。從患者易理解的角度入手，更好多與患者交流，建立良好的護患關(guān)聯(lián)。透過實習(xí)，可以按照各項護理操作規(guī)程，用心主動的學(xué)習(xí)新的操作技巧，對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰，吸氧，導(dǎo)尿術(shù)等；外科備皮，灌腸，留置胃管，皮膚按摩等；小兒科的洗胃，頭皮靜脈針，肌肉注射等操作都按操作規(guī)程準確獨立完成。嚴格無菌技術(shù)，嚴格三查七對。在實習(xí)期間，純熟了各科常用儀器的使用及保養(yǎng)。如心電監(jiān)護儀，微量輸出泵，呼吸機，新生兒暖箱及新生兒藍光箱。熟悉了各科常見病，多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理程序。可以及時準確的完成護理方案，制定并施行護理措施。對患者進展全面評估，掌握危急，重癥的搶救原那么。在實習(xí)期間，對病人認真講解衛(wèi)生，預(yù)防，安康知識，并對患者認真指導(dǎo)，真正使病人對自身疾病有一個全面，系統(tǒng)的認識，可以更好的加以預(yù)防并學(xué)會緊急常規(guī)處理。以"一心為患"的態(tài)度做到有愛心，有職責(zé)心和進取心。認真學(xué)習(xí)純熟掌握與患者的溝通技巧，隨時與患者進展溝通，減輕患者的身心病痛，做患者的知心朋友，理解其心理需求，對合理的予以滿足。尊重患者的保密和盡力明白其意愿，盡最大的發(fā)奮解決他們的安康問題。在保障患者各項權(quán)益的同時，用心學(xué)法，懂法，守法，護法，防止醫(yī)療糾紛，維護正常醫(yī)療秩序。透過學(xué)習(xí)，更加深化的體會到，醫(yī)護工作的崇高與偉大。每獲得一次成功，都會為進一步接近最終目的而感到欣慰。每當看到無數(shù)被救治的病人重返工作崗位的時候，就會從病人的康復(fù)中看到自己的勞動成果，為表達自我價值而感到自豪。隨著社會的不斷開展變化和人們物質(zhì)生活的進步，精神生活的需求，人們在重視身心安康的同時，對疾病的預(yù)防和自我保健意識也不斷進步增強。我準備在將來的工作中，不斷學(xué)習(xí)，發(fā)奮進步自身素質(zhì)，應(yīng)用，心理學(xué)，社會學(xué)等人文科學(xué)，去更好的效勞于患者，救死扶傷，滿足患者的需求。畢業(yè)生實____結(jié)10我學(xué)的專業(yè)是會計，為了加強自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作才能，本學(xué)期初，我在一家建筑公司進展了專業(yè)實習(xí)。建筑公司的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教導(dǎo)我的是老會計艷姐。剛到會計部艷姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以純熟掌握，也正是這種急躁的態(tài)度讓我無視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以致于后來艷姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是實習(xí)時只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深化的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要明晰娟秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否那么總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定開展方案的根據(jù)。從制單到記帳的整個過程根本上理解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。艷姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的款式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了根本認識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。通過在建筑公司這一段時間的實習(xí)，使我第一次把自己所學(xué)到的理論知識真正地應(yīng)用到理論中去，并且在理論中得到了經(jīng)歷，同時又獲得了許多理論知識中所沒有的理論經(jīng)歷，這不僅豐富我的工作經(jīng)歷，更加進步了我的業(yè)務(wù)理論程度。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的理論經(jīng)歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。實習(xí)時間20xx年X月X日到X月x日實習(xí)地點中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上實習(xí)目的通過理論聯(lián)絡(luò)實際，穩(wěn)固所學(xué)的知識，進步處理實際問題的才能，為順利畢業(yè)進展做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。實習(xí)內(nèi)容1.能對電腦交易和詳細的電腦安裝步驟進展理解，并查閱資料穩(wěn)固自我缺漏的電腦經(jīng)歷。2.能將詳細的計算機知識應(yīng)用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學(xué)所想所感付諸理論。3.可以純熟掌握一定的計算機技巧，比方安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。4.可以與別人進展一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。5.可以推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)歷和提升自我的語言表達才能。實習(xí)體會職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的理解。但理論出真知，唯有把理論與理論相結(jié)合，才能更好地為社會效勞。經(jīng)過理論和實習(xí)，我對將來充滿了美妙的憧憬，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升才能，以廣博的社會知識拓展視野。二、努力理論，自覺進展角色轉(zhuǎn)化只有將理論付諸于理論才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過理論活動來實現(xiàn)的，也只有通過理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進展這種角色的轉(zhuǎn)換。三、進步工作積極性和主動性實習(xí)，是開端也是完畢。展如今自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深化理論，不斷提升自我，做好個人工作方案，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。畢業(yè)生實____結(jié)11大學(xué)生涯就在這最后的畢業(yè)實____結(jié)劃上一個圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時間是一個不快不慢的東西，但如今我感到時間過的是多么的飛快，兩年了，感覺就在一眨眼之間完畢了我的大學(xué)生涯。畢業(yè)實習(xí)是最重要的一個過程，最能把理論知識運用到理論當中的過程就數(shù)畢業(yè)實習(xí)了。這也是我們從一個學(xué)生走向社會的一個轉(zhuǎn)折。另一個生命歷程的開場。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)歷。但是通過這次的畢業(yè)實習(xí)學(xué)到了很多，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些珍貴的經(jīng)歷會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段過程，它使我們在理論中理解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后更好地效勞社會打下了堅實的根底。這段實習(xí)生活，對我而言有著非常重要的意義。它不僅使我在理論上對外貿(mào)行業(yè)這個領(lǐng)域有了全新的認識，而且在理論才能上也得到了進步，真正地做到了學(xué)以致用。在一次次理論與理論相結(jié)合的過程中，在師傅們悉心指導(dǎo)下，我不但對外貿(mào)行業(yè)有了全新的認識，從無數(shù)次的失敗中汲取了珍貴的經(jīng)歷教訓(xùn)，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。在畢業(yè)實習(xí)的這過程中，雖然遇到的問題也非常多，但在經(jīng)過思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的實習(xí)中得以改善，這培養(yǎng)了我的細心，耐心。我覺得可以在這次的畢業(yè)實習(xí)中學(xué)到很多的東西，以往不注意的細節(jié)，在這一次中是必須讓自己去注意的。也是我這大學(xué)所學(xué)到知識的一個表達。我深深知道，每一次的學(xué)習(xí)理論環(huán)節(jié)都是那么的來之不易，都是通過老師的深思熟慮后，才給我們定下目的。然后讓我們在知識的海洋里翱翔，讓我們隨著年齡的增長不斷的擴大自己的知識領(lǐng)域，也逐漸成熟，逐漸長大，老師同時也教導(dǎo)我們逐漸成為一個可以為身邊的人，為家庭，為國家做出點點奉獻的人，教導(dǎo)我們學(xué)會感恩。所以，我在這次的畢業(yè)實習(xí)中，認真對待每一個過程，希望自己的認真，自己最后的畢業(yè)實習(xí)的成果可以回報老師這么多年來的教導(dǎo)，這么多年的奉獻。老師就是我們的第二父母，我就要分開學(xué)校真正走進社會了，在分開學(xué)校之前，我唯一能做的就是真誠的向我們這么得意平時有那么嚴肅的老師說聲：謝謝，您們辛苦了！深深的向老師們鞠一鞠躬，以表達我的感恩感謝之情，表達我對您們的謝意！大學(xué)一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有宏大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。大學(xué)期間，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并實在的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。如今我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；貞洿髮W(xué)生涯，我很快樂能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。假如沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我如今領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責(zé)任，在奉獻中實現(xiàn)自身的價值。通過畢業(yè)實習(xí)我的社會理論才能有了很大進步。在寧夏建立職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院兩年中，我曾參加了好多的校內(nèi)活動和做過一些社會理論。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的時機，鍛煉了自己的交際才能，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。通過大學(xué)生涯的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的才能。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會理論才能也有很大進步，為將來走向社會奠定根底。在這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，如今我終于親身體會到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；如今即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，如今我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。從學(xué)生過渡到上班族，是非常關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的實習(xí)情況，不盡如意。對此我考慮過，學(xué)習(xí)經(jīng)歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。如今發(fā)現(xiàn)了這個缺乏之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己可以把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝在這段師傅里對我的指導(dǎo)和教導(dǎo)，我從中受益非淺?？陀^現(xiàn)實給我們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比較的，理論使他們多了一份成熟，少了一份夢想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供效勞的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，進步了自身的工作才能，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。我深感自己的缺乏，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心請教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力學(xué)習(xí)，做一個對自己負責(zé)任，對工作負責(zé)的人。實習(xí)這十天期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷。本次實習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在理論中我的知識得到了穩(wěn)固，解決問題的才能也受到了鍛煉。幾年來，大學(xué)生找工作不容易。雖然實習(xí)的時間短之又短，但是，獲益良多。我深深地感覺到自己所學(xué)知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。我們的教育應(yīng)該社會理論更多得結(jié)合起來，采用理論和理論的辦學(xué)形式，做到課堂教育與社會理論的關(guān)系，暑期理論與平時理論的關(guān)系，社會理論廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂，暑期和理論把我們所學(xué)的和運用想結(jié)合起來，才能更完全的掌握。通過這段時間的實習(xí)，我從無知到認知到深化理解了單位和社會，從開場的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：1、多聽、多看、多想、多做、少說我們到實習(xí)單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識根底也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)絡(luò)，剛開場我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。2、少抱怨在條件艱辛的實習(xí)地方，也許有的人會覺得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常抱怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少抱怨，要看到好的一面，對存在的問題應(yīng)該想方法去解決而不是去抱怨，這樣才能保持工作的激情。3、與別人和睦相處，加強和同事以及別人之間的溝通學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習(xí)生，而熟悉的校園也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長溝通。當然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和理論會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。在農(nóng)村，由于地區(qū)和文化的差異，會存在語言交流的障礙。我們說什么，他們不知道；他們說什么，我們也是模糊不清。這不僅影響到和農(nóng)民之間的知識交流，更會影響到一切工作順利完成。另外，和同事之間假如沒有共同的語言，不能正常的交流，在工作的時候，每個人之間就不能互相配合，影響工作效率，同事之間也會感覺很生疏。4、虛心學(xué)習(xí)在這次實習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的承受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會理論當著我們真實的老師。5、錯不可怕，就怕一錯再錯每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。經(jīng)過這次實習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份合適自己愛好，專業(yè)對口的工作，可如今我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我如今不能再像以前那樣等待更好時機的.到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己可以在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學(xué)習(xí)、考慮的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和考慮的才能。在農(nóng)業(yè)局這樣一個新環(huán)境中，有我們很多值得學(xué)習(xí)、值得考慮的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、考慮的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補充自己的缺乏，認真地對待工作，時時刻刻的考慮和學(xué)習(xí)。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)他們先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的根底。總之，畢業(yè)實習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作經(jīng)歷，雖然在步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結(jié)出成功的果我相信?！扒Ю镏校加谧阆隆睂ξ易呦蛏鐣鸬搅艘粋€非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向別人虛心請教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識和道理。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進?？傊?，這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個時機，并為自己所喜歡的生物科技努力奉獻自己的聰明才智。我在實習(xí)這段時間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原那么。我充分的體驗到了你如何待人，別人也會如是回報?？傊?，在這時間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開場接觸社會、理解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個句號。信20xx年5月15日畢業(yè)生實____結(jié)12走過懵懂的大一、青澀的大二、疲憊的大三，帶著一份茫然我步入了大四的學(xué)年。由于種種原因，我放棄考研，報名參加了母校師大組織的“頂崗支教”實習(xí)活動。細細說來，從報名到培訓(xùn)再到來支教學(xué)校報到、工作，將近有半年的時間，在這段時間里，感動與失意共存，收獲與困惑同在。培訓(xùn)開場，我以為隨意上幾節(jié)課就可以了，沒有想到會那樣的正規(guī)。發(fā)動會上，臨汾市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、負責(zé)這次碩崗支教的老師們分別給我們講了話，分了班，分了組，大班上課，小班技能培訓(xùn)，還安排了課程，既有講座，又有教學(xué)技能的專項訓(xùn)練，還有教材的詳細處理方法，以及理論活動，就光看這些安排我就覺得自己的選擇沒有錯，培訓(xùn)緊張而有序的進展,在培訓(xùn)的這段時間里，雖很辛苦，但總覺得大學(xué)四年當中這段時間是過得最充實、最有收獲的，這次培訓(xùn)也為我們以后的管理和教學(xué)工作打下了堅實的根底。臨行前的準備是緊張與繁忙的，八月二十八號開學(xué)，九月一號學(xué)校舉行了隆重的頂崗支教出征儀式，九月二號，帶著同學(xué)們的囑咐和老師們的期望，我們支教學(xué)生于下午一點從新松小區(qū)出發(fā)，汽車沿著盤山公路穿梭在青山翠柏之間，猶如綠色海洋中的一葉扁舟，令人心曠神怡。我于20xx年9月2日來到支教地高平市建寧中學(xué)，自此開場了為期四個多月的實習(xí)生涯。此次支教實習(xí)，可以說是我正式走上工作崗位前的一次至關(guān)重要的“演習(xí)”一次檢驗大學(xué)三年來學(xué)習(xí)情況的演習(xí)，它宛如在理論與理論之間架起的一座橋梁，令我對現(xiàn)實教育國情有了一個切身的認識，讓我在真正參加工作之后可以縮短適應(yīng)期，不至于還未起跑就已經(jīng)摔倒。開學(xué)初，按照學(xué)校要求我先擬訂了本學(xué)期的授課方案，然后進一步認真鉆研《語文課程標準》，重點理解本學(xué)段語文課程的目的要求和施行建議。這樣，我才對自己的工作有了一個大致的把握，不再像第一天那樣茫無頭緒?！皞湔n是教學(xué)工作的第一步，是上好課的前提?！彼灾陆襁€明晰地記著已逝的日子里為了備好每一堂課而反復(fù)地讀課文、反復(fù)地看教參，冥思苦想、絞盡腦汁地設(shè)計教學(xué)流程、設(shè)計板書，每每熬到深夜時分才入睡的情形。雖然辛苦，卻很充實。因為語文課的特殊性決定了老師吃透教材往往需要消耗大量的時間和精力，所以起初我常常顧及不到對學(xué)生的理解，未能及時、有效地從學(xué)生那里獲得教學(xué)效果的反響信息，有時甚至因過分依賴教案而出現(xiàn)“卡殼”的現(xiàn)象。我為這種機械式的教學(xué)深深苦惱，于是我反復(fù)閱讀理論書籍，不連續(xù)地寫教學(xué)反思，努力在備課、上課的過程中擠出更多的時間來關(guān)注學(xué)生，關(guān)注他們的課堂反響和對知識有效掌握的程度等等。漸漸地，情況有了好轉(zhuǎn)。在修改作業(yè)的過程中，我曾因抑制不住自己的情緒而時常對著作業(yè)本中的諸多錯誤無數(shù)次地發(fā)火，憤怒之后的平靜是我把一個個的錯誤耐心地記錄下來并準備在下次課上給學(xué)生糾正的時候。到如今為止，我必須成認：支教工作鍛煉了我的耐性。我不再為學(xué)生在課堂上和作業(yè)中所犯的錯誤而頻頻發(fā)火，我開場學(xué)著以平和的心態(tài)來面對這一切，并試著通過一些有效的方法來幫助他們改正這些錯誤。在這個過程中，我也逐漸真正地認識到了：老師飽滿的熱情與平和的心態(tài)是保證每一節(jié)課有效進展的必要前提。為了更好地開展教學(xué)工作，在語文教研組的安排下我們認真聽了很多節(jié)語文課，以學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)歷；在教研活動上，我們把教學(xué)中遇到的問題提出來共同研討，并互相交流各自總結(jié)出的經(jīng)歷，以取長補短。漸漸地，我們成長了起來。課堂教學(xué)固然重要，但沒有一個良好的課堂管理，課堂教學(xué)將寸步難行?！俺踔薪虒W(xué)靠管理”，“管住學(xué)生是有效施行教學(xué)的第一步”，這是支教工作一開場校長就給我們強調(diào)的一點。語言雖然樸實，但卻很有道理。當然，“初中教學(xué)靠管理”并不意味著老師的學(xué)識程度就不重要，而是根據(jù)初中生的心理年齡特點，更突出“管理”在初中教學(xué)中的重要性。另一方面，良好的師生關(guān)系也是促成老師有效管理的課堂的一個不可或卻的重要因素。要真正建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，“和學(xué)生保持適當?shù)拈g隔”是很必要的，這也是支教工作剛開場元校長就給我們?nèi)w支教老師強調(diào)的一點。跟學(xué)生走得過近，往往容易導(dǎo)致局部學(xué)生對老師失去最起碼的尊重，必然導(dǎo)致我們無法有效地駕馭自己的課堂；跟學(xué)生走得過遠，又很難和他們?nèi)谠谝黄?。所以我覺得應(yīng)該保持一個“和而不同”的間隔。但是在實習(xí)一開場的教學(xué)理論中，對于這個“間隔”終究應(yīng)該保持多遠，我著實難以把握。后來，我看到了在支教培訓(xùn)中所記下的一句話“嚴在當嚴處，愛在行為中”，于是我選擇了這句雋語作為我把握師生間間隔的一個根據(jù)，對孩子們學(xué)習(xí)上、生活中的一些原那么性問題嚴格要求，而把對他們的關(guān)愛浸透在他們可以發(fā)覺到的我的教育教學(xué)行為當中。隨著時間的飄逝，我想我對這個“間隔”終究該多遠已大致有了一個“度”的把握。間隔產(chǎn)生美，間隔也產(chǎn)生愛。我始終堅信“愛”的教育是可以觸動學(xué)生心靈的教育。接上117班的語文課后，我要求同學(xué)們每周寫一篇周記。通過“周記”的形式，我開場了與同學(xué)們進展非面對面的心靈的溝通。他們把自己的一些想法和遇到的一些困難及心中的苦惱都寫進了周記，希望得到老師的幫助，而我以自身發(fā)自內(nèi)心的真誠的文字語言以及坦城的行動來盡力給予他們最大的幫助，鼓勵他們振作起來，迎接藍天，笑對生活。這種心靈的碰撞確實產(chǎn)生了很大的效果，幾名同學(xué)先后發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，都把精力逐漸轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上來。雖然只是幾名學(xué)生而已，雖然還有好些學(xué)生我尚無法有效地轉(zhuǎn)化他們，但我仍然很自豪地感到自己在“教書育人”之“育人”這一方面已經(jīng)邁出了可喜而堅實的第一步。我有信心做得更好！此次支教實習(xí)所得到的勵煉對于我的整個教育人生所產(chǎn)生的深遠影響當然是毋庸置疑的，但在這個“成長”的過程中所暴露出來的許多問題也是我無法回避的。比方在教學(xué)理論中對于如何有效地開展作文教學(xué)以實在進步學(xué)生的作文程度就是我所面臨的一個很大的困惑。再如，對課堂教學(xué)節(jié)奏的把握不夠自如，教學(xué)進度緩慢，對知識落實、穩(wěn)固得不夠充分、及時等等。雖然這些問題我暫時還沒有或不能很好地解決，但我將在今后的教育人生道路上為之孜孜不倦，繼續(xù)探究。選擇于喜歡。我從心底里喜歡老師這一普通而又神圣的職業(yè)，喜歡教育這一光芒燦爛的事業(yè)。我將矢志不渝地把自己的青春和整個生命都奉獻給祖國崇高的教育事業(yè)！所以我選擇來支教。同時，在就業(yè)壓力與日俱增的今天，在畢業(yè)之前能有這樣一次“實戰(zhàn)”性的鍛煉，對于一個即將畢業(yè)的師范生來說有多么重要的意義也是不言而喻的！所以我選擇來支教。感謝母校和支教學(xué)校所給予的這樣一次珍貴的時機！畢業(yè)生實____結(jié)13光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在常德市第一中醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)九個月在這九個月里，我把在學(xué)校的理論知識與理論相結(jié)合，在實習(xí)老師的指導(dǎo)下，認真的學(xué)，認真的記，認真的思，較好的完成了，實習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：根據(jù)實習(xí)老師的安排，我先后在中藥房、西藥房、煎藥室、中心藥房實習(xí)。通過這九個月的實習(xí)我明白了“活到老，學(xué)到老”及的道理；不管做什么事都要認真、細心，對病人要溫順、使用禮貌用語、語調(diào)平和、舉止大方、不卑不亢、熱情、尊重、不歧視、少用專業(yè)術(shù)語，充分表達“一切為了人們”的藥學(xué)效勞理念；一些常用中藥煎藥方法；明白了理論與理論相結(jié)合的重要性；認識到自己的學(xué)識和閱歷還很欠缺，所以在理論的過程中要認真對待。通過這次實習(xí)我使我從理論高度上升到理論高度，