第第頁技能比賽活動總結(jié)技能競賽活動總結(jié)1

為提高課堂實效，推動課堂教學(xué)的有效管理，進而提高老師的課堂教學(xué)技能。同時協(xié)作鎮(zhèn)中心校舉辦的老師課堂教學(xué)競賽做好學(xué)校的初選，我校組織開展了課堂教學(xué)技能競賽活動。

從11月28日開頭，經(jīng)過參賽老師和評委老師及各位老師的共同努力和主動參加，歷時5天時間，共有6位老師講課，平均每節(jié)課聽課老師8人。就本次活動總結(jié)如下幾個方面：

一、參賽老師仔細備課，細心預(yù)備。

這是本次活動取得勝利的前提條件。參賽老師的細心設(shè)計，充分表達了各位對本次活動的重視和支持。同時也呈現(xiàn)了做課老師的課堂教學(xué)技能。做的較好的老師有：冉隆模、文聯(lián)富、劉傳華等。他們細心設(shè)計教具，特殊是冉隆模老師制作課件，利用多媒體組織教學(xué)，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使其樂于參加課堂，到達了課堂教學(xué)的有效管理。

二、評委老師仔細、務(wù)實的工作精神，是本次活動取得勝利的重要因素。

本次活動的評委由教育主任和兩位教研組長組成，由于時間支配的比較緊，評委老師一天聽兩節(jié)課，自己還要上課，可沒有人因此缺過一節(jié)課。在此對評委老師的主動參加、我表示真心的感謝。

三、廣闊老師的主動參加，使本次活動布滿生氣和活力。

這是本次活動強有力的支持。在活動過程中，得到了12位任課老師的大力支持和主動參加，使本次活動更具魅力。是我們的講課老師更有信念，使我們對以后的教研活動更有決心。有了他們的支持和關(guān)心，我們的教研工作會做得更好。沒有課的老師也主動參加聽課，還有年過58的李發(fā)威老師也是主動參加，我真的很感動。

在主動參加聽課的同時，有一部分老師還主動參加講課老師的備課。其詳細表達是，集體備課的材料都是這幾位老師親筆所寫，這充分說明白他們關(guān)心參賽老師討論教材及教法，在他們身上表達了同伴互助合作精神。不僅如此，參賽老師講課時，他們也是親自到場坐陣，這對于講課老師來說，無疑是一種強大的精神支柱。

成果與缺乏往往并存，我們的工作也不例外。在取得成果的同時，也存在著很多缺乏之處。例如，由于種種緣由，一部分老師對于此項活動的熟悉不到位，心情不非常高漲。這主要是我本人工作做得不到位，工作力量較低、方法不得當?shù)纫蛩厮隆?/p>

為使今后的工作做得更好，削減失誤，我想提一下幾點個人想法：

1、我們要進一步提高對搞教研活動的熟悉，同時更要主動參加。

2、我們將努力提高自身素養(yǎng)，爭取把工作做得更好。

3、最終，有幾句心得送給大家?！坝谜嫘膶Υ约?、用愛心對待家人、用誠意對待他人、用良心對待同學(xué)”，讓我們“靜下心來教書，潛下心來育人”。

技能競賽活動總結(jié)2

本次消防技能競賽，是由大慶石化公司消防支隊主辦，為辦好這次技能競賽，得到了支隊領(lǐng)導(dǎo)的重視，這種重視既為競賽增加了動力，又對競賽提出了更高的要求。經(jīng)過全體參賽選手的激烈拼搏和評判人員的共同努力，圓滿完成了賽程。本次消防技能競賽，以日常培訓(xùn)和崗位練兵為前提，以考核操作技能為重點，以提高崗位技能為目的而進行的。現(xiàn)將整個競賽總結(jié)如下：

一、項目選擇好，預(yù)備工作到位。

1、排解障礙項目，主要是在火場消防車一旦消失故障的時候，考驗司機在火場的應(yīng)急力量，提高了司機在火場應(yīng)對突發(fā)狀況的力量。

2、吸水管連接消防栓和水袋給消防栓供水項目，保證了在火場能快速補充水源，保證滅火不間斷。

3、翻輪胎項目主要提高了消防員的體能。

二、制定了整體競賽規(guī)章，充分發(fā)揮了競賽人員的想象力，評判公正，保證了競賽的質(zhì)量。

本次競賽項目的制定結(jié)合了實戰(zhàn)中的實際狀況和反饋的信息而確定的。每位參賽選手高度重視，為了參與本次競賽，在完成日常工作的同時，擠時間，練操作，作了充分預(yù)備。有的員工結(jié)合自已的實際狀況，利用休息時間找技能好的同事學(xué)習(xí)。評判表達了競賽的公正、公開的原則，保證了競賽的正常秩序和競賽成果的公正合理。

三、競賽結(jié)果的分析與缺乏。

1、競賽前的訓(xùn)練工具和競賽時的工具應(yīng)統(tǒng)一。

2、會前定的競賽規(guī)章，競賽時不應(yīng)提出異議。

總之，本次技能競賽，熬煉了隊伍。盼望通過本次技能競賽的舉辦，能夠進一步提高消防指戰(zhàn)員的技術(shù)技能。想通過競賽的這種形式，讓我們的司機盡快地縮短彼此之間的差距。想通過競賽的這種形式，讓我們形成一個團結(jié)奮進、和諧進取的團隊。

技能競賽活動總結(jié)3

依據(jù)20XX年我公司制定的平安工作管理目標，于5月18日進行了一次消防競賽。這次消防競賽活動，支配周密，全體工作人員各司其職，仔細負責(zé)，競賽獲得圓滿勝利。

通過此次消防競賽，使義務(wù)消防員消防操作力量得到了很大的提高，進一步增添了職工防范意識和消防器材使用力量，為真正的事故消防行動供應(yīng)了珍貴的閱歷保證。它不僅為我廠積累了競賽的閱歷，還為諸多消防預(yù)案的實際操作供應(yīng)了借鑒。通過競賽，可以發(fā)覺日常消防平安中的問題，并可從中找出改良的措施，把平安生產(chǎn)提高到一個新的水平。

一、培訓(xùn)到位，收效顯著

為了預(yù)備這次消防競賽，我們從四月下旬開頭進行義務(wù)消防員的篩選和培訓(xùn)工作，使義務(wù)消防員的個人消防綜合素養(yǎng)有了質(zhì)的飛躍。我們把消防中的各項技能分解開來，分別進行專項訓(xùn)練。務(wù)必使義務(wù)消防員從發(fā)覺火情到勝利滅火做到按部就班，臨危不亂。

二、獎金設(shè)置

三個競賽項目個人一等獎150元，二等獎100元，三等獎50元。

團體一等獎300元，二等獎200元。

三、競賽緊急有序，獲得圓滿勝利

消防競賽于5月18日上午8時30分正式進行。參與競賽的全體義務(wù)消防員和各部平安員于上午8時準時在規(guī)定地點集結(jié)，并進行了短暫的競賽啟動儀式。

競賽分三個項目：滅火器的使用、消防水帶的連接、防護服的穿戴

每個競賽項目分成ABC三個小組，分別進行小組賽。

小組第一名直接晉級決賽。三小組的其次名進行復(fù)活賽，復(fù)活賽第一名晉級決賽。

最終四名消防員在決賽中競爭，依據(jù)成果確定一二三等獎。

競賽完成之后，依據(jù)各部門活動獎項的不同評比出團體一等獎和團體二等獎。

最終獲獎狀況如下：

滅火器項目：一等獎肖澤寧、二等獎張磊、三等獎紀永峰

消防水帶項目：一等獎張磊、二等獎石金剛、三等獎李建兵

防護服項目：一等獎修理部、二等獎生產(chǎn)一部、三等獎生產(chǎn)二部

團隊綜合：一等獎修理部、二等獎生產(chǎn)二部

競賽在友情第一，競賽其次的和諧氣氛中圓滿完成。各部門消防員同心協(xié)力，共同完成各個競賽項目。即增添了自身消防素養(yǎng)，又促進了各兄弟部門的溝通。為更好地團結(jié)協(xié)作，共同維護企業(yè)平安，打下了良好的基礎(chǔ)。

四、仔細總結(jié)缺乏，持續(xù)改良提高

綜觀消防競賽全過程，我們發(fā)覺還存在很多缺乏之處，需要我們引以為戒，不斷進行改良和提高的。下面將存在的`主要問題總結(jié)如下：

1、在滅火器滅火競賽當中，有些消防員體能跟不上，以后必需增加體能訓(xùn)練項目;

2、消防水帶競賽項目中，有些消防員水帶連接不連貫，噴水動作不規(guī)范。

我們的消防競賽工作雖然結(jié)束了，但我們的平安生產(chǎn)工作才剛剛起步。為了不斷提高全廠職工平安意識和消防救援力量，以便在事故的消防行動中，到達快速、有序、準時、有效的效果，我們將常常性地開展消防設(shè)施的培訓(xùn)、訓(xùn)練或競賽工作，以提高全廠職工的消防救援技能和消防反應(yīng)綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失。

技能競賽活動總結(jié)4

今年是我院建校三十周年，風(fēng)雨兼程的三十年，分散了多少師生的才智與力氣，一萬多個日夜珍藏了多少感人的師生情意，為激發(fā)學(xué)院學(xué)子的愛校熱忱，展現(xiàn)青年同學(xué)的才智與風(fēng)采，確定舉辦慶祝建校30周年暨技能高校揭牌征文競賽。

一、活動目的:

慶祝建校30周年暨技能高校揭牌活動，記述學(xué)院的進展改變，講解并描述對學(xué)院升為技能高校的意義、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感。呈現(xiàn)我院同學(xué)的青春才華與寫作水平，為我院同學(xué)供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我的舞臺，用我院同學(xué)蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻上賀禮。

二、活動流程：

〔一〕活動宣揚〔5月10日-13日〕

1〕5月10日召開各系主席團會議傳達活動打算。

2〕5月10日-13日書寫相應(yīng)的通知并制作宣揚海報。

〔二〕作品征集〔5月14日-5月24日〕

1〕征集對象：全院同學(xué)

2〕交稿時間：20xx年5月24日前

3〕征文要求：文章內(nèi)容主動健康，形式多樣，題目、體裁、題材不限，可以談?wù)摂⑹?，也可抒情懷人，文體可多樣，字數(shù)要求800字以上。必需為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。

4〕征文內(nèi)容：

①"眼中技師"，可圈可點，可抒情可談?wù)摙谏鐖F活動、校內(nèi)生活、很多一般而深刻的記憶③師生間的感懷，或?qū)W友間的思念，或從前鮮為人知的故事，或今朝感人至深的回憶，或輕描淡寫學(xué)院的校內(nèi)逸趣，或濃墨重彩學(xué)院的偉績豐功,記述學(xué)院的進展改變，講解并描述對學(xué)院升為技能高校的意義、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感……等等。

5〕作品交納：

20xx年5月14日-5月24日晚自習(xí)期間〔18:30-20:30〕交于院同學(xué)會辦公室〔1-B200〕

〔留意