大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展不僅要善于學(xué)習(xí)，而且要勇于創(chuàng)新

1、培養(yǎng)和發(fā)展自己的創(chuàng)新精神2、重要的是要培養(yǎng)動(dòng)手能力3、敢于冒險(xiǎn)，才能真正實(shí)現(xiàn)自我4、繞過阻礙你成功的各種障礙5、善于從失敗中找到動(dòng)力

培養(yǎng)和發(fā)展自己的創(chuàng)新精神創(chuàng)新需要知識(shí)的積累和智慧的開發(fā)創(chuàng)新需要善于觀察和實(shí)踐創(chuàng)新需要訓(xùn)練

不問為什么不把想法記錄下來不回顧過去的想法不表達(dá)想法不用新方法思考不求更多不努力做有創(chuàng)造力的人不堅(jiān)持到底不能容忍創(chuàng)造性行為

克服阻礙創(chuàng)造性思考的9個(gè)壞習(xí)慣什么是學(xué)習(xí)?一個(gè)學(xué)生在上課。一個(gè)幼兒邁出了她的第一步。當(dāng)兒童看到醫(yī)生帶著針筒走進(jìn)來時(shí)，他感到害怕。小組討論：大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)有何同異？自己中學(xué)時(shí)代是如何學(xué)習(xí)的？效果怎樣？自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解知多少?學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)生存

——聯(lián)合國教科文組織《學(xué)習(xí)：財(cái)富蘊(yùn)含其中》學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)大學(xué)四年怎么過？老師：就要畢業(yè)了。回頭看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因?yàn)殡x別，而是因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到。我不知，簡歷該怎么寫，若是以往我會(huì)讓它空白。最大的收獲也許是……對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)……

這封來信道出了不少大三、大四學(xué)生的心聲。大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。當(dāng)他們被第一次補(bǔ)考通知喚醒時(shí)，當(dāng)他們收到第一封來自應(yīng)聘企業(yè)的婉拒信時(shí)，這些學(xué)生才驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都為時(shí)已晚……

學(xué)習(xí)的涵義人和動(dòng)物在生活過程中通過實(shí)踐訓(xùn)練而獲得的由經(jīng)驗(yàn)引起的相對(duì)持久的適應(yīng)性的心理變化。學(xué)習(xí)是動(dòng)物和人共有的心理現(xiàn)象學(xué)習(xí)不是本能活動(dòng)，而是后天習(xí)得的任何水平的學(xué)習(xí)都將引起適應(yīng)性的行為變化只有通過學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生的變化才是學(xué)習(xí)

了解大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)的不同：1、課程和知識(shí)的不同2、教學(xué)模式的不同3、學(xué)習(xí)方式的不同4、考試方式和要求的不同大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)之一：大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：1.專業(yè)性2.獨(dú)立性3.實(shí)踐性4.創(chuàng)新性大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)之二：大學(xué)不同階段的學(xué)習(xí)重心大一，培養(yǎng)新的讀書方法，學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課聽講、主動(dòng)提問、認(rèn)真討論、資料收集）大二，以專業(yè)學(xué)習(xí)為核心進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)策略，提高思維水平大三、大四，考研還是就業(yè)的選擇。根據(jù)選擇制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)之三：案例分析：大二，家在農(nóng)村，復(fù)讀3年。任副班長，為人忠厚，同學(xué)們擁戴他。學(xué)習(xí)非?？炭啵瑢I(yè)成績80分左右，英語45→55分，這次英語四級(jí)55分。為此，變得沉默，認(rèn)為自己真笨、真沒用！對(duì)英語和畢業(yè)都喪失了信心，甚至想辭去副班長一職。英語聽力部分聽不懂就放棄，主要采用背誦單詞的方法學(xué)習(xí)。

影響學(xué)習(xí)的心理因素學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)指推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種驅(qū)動(dòng)力。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用

作為一種學(xué)習(xí)結(jié)果，強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為本身，促進(jìn)“學(xué)習(xí)－－動(dòng)機(jī)－－學(xué)習(xí)”的良性循環(huán)

影響學(xué)習(xí)的心理因素動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)、工作效率的關(guān)系

2、動(dòng)機(jī)的歸因理論控制點(diǎn)內(nèi)部的外部的穩(wěn)定的不穩(wěn)定的穩(wěn)定的不穩(wěn)定的不可控的能力、經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣、體質(zhì)心境、疲勞、疾病學(xué)習(xí)任務(wù)難度、學(xué)習(xí)條件運(yùn)氣、偶然事件可控的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、方法努力、注意教學(xué)質(zhì)量、師生關(guān)系教師指導(dǎo)、同學(xué)幫助大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點(diǎn)，你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂的畢業(yè)生。自修之道：從舉一反三到無師自通這是大學(xué)四年中你可以送給自己的最好的禮物。養(yǎng)成閱讀和聽講的習(xí)慣講座是大學(xué)生獲取知識(shí)的重要途徑SQ3R學(xué)習(xí)法瀏覽（Survey）質(zhì)疑（Question）閱讀（Read）背誦（Recite）復(fù)習(xí)（Review）學(xué)習(xí)VS讀書學(xué)習(xí)讀書目的為了提升自己的能力為了高分升學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)+興趣領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)方法自學(xué)、實(shí)踐、積累背書、做習(xí)題來源課堂、工作、生活課堂過去VS現(xiàn)在過去現(xiàn)在填鴨式教學(xué)自主性啟發(fā)式教學(xué)小班上課大班聽課少而細(xì)多而精教師安排自主安排別人確定目標(biāo)自己規(guī)劃未來適應(yīng)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)+作業(yè)+復(fù)習(xí)+相關(guān)課程閱讀自學(xué)是大學(xué)學(xué)習(xí)的主要特征，不僅上課所學(xué)的要靠你的自覺性去消化吸收，即便你整個(gè)的知識(shí)體系也要靠自己去補(bǔ)充完善課程內(nèi)研究&課外興趣課程學(xué)習(xí)過程中，善于抓住一閃而過的奇特想法，然后嘗試動(dòng)手實(shí)現(xiàn)你的想法課外（專業(yè)相關(guān)or無關(guān)）的興趣可勇于嘗試根據(jù)學(xué)習(xí)者對(duì)不同感覺通道的偏愛視覺型聽覺型動(dòng)覺型揚(yáng)長避短類型表現(xiàn)揚(yáng)長避短視覺型優(yōu)勢善于快速閱讀，書面考試成績好堅(jiān)持記筆記，堅(jiān)持聽錄音，訓(xùn)練聽覺材料劣勢接受語言指導(dǎo)差聽覺型優(yōu)勢語言信息接受效果好，口頭表達(dá)能力強(qiáng)多記筆記，練習(xí)、加大課外閱讀量劣勢完成書面作業(yè)和抄寫有困難動(dòng)覺型優(yōu)勢運(yùn)動(dòng)節(jié)奏感好、動(dòng)手能力強(qiáng)多看電視電影多練習(xí)聽力，加強(qiáng)書面閱讀，練習(xí)朗誦播音等劣勢書面成績差，通過運(yùn)動(dòng)操作接受信息練習(xí)：自己安排生活本練習(xí)旨在幫助你熟悉自己，了解你真正想要做什么，喜歡什么，對(duì)什么有興趣。請拿出筆和紙，在第一張紙的開頭寫下：我的父母希望我從事什么職業(yè)在第二張紙寫下：我的朋友（或配偶）認(rèn)為我應(yīng)該做什么在第四張紙上寫下：我可能不反對(duì)去做---------在第三張紙寫下：我不想做------（把你肯定討厭做的事情列舉出來）獨(dú)孤九劍1、課前預(yù)習(xí)2、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法3、積極與老師交流4、獨(dú)立完成作業(yè)&適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)5、課件6、歷年考題7、師兄師姐8、BBS基于網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)方法獨(dú)孤九劍最后一式：基于網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)方法一種全新的自主學(xué)習(xí)模式為什么要選擇基于網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)方法傳統(tǒng)模式（假如沒有網(wǎng)絡(luò)資源）：基于網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)方式：

逛書店，泡圖書館，與身邊同學(xué)老師交流缺點(diǎn)：覆蓋面窄，效率低，工作量大搜索引擎，專業(yè)數(shù)據(jù)庫，百科類網(wǎng)站通過QQ等通訊工具與廣大網(wǎng)友交流上論壇和BBS發(fā)貼詢問發(fā)Email請教老師……等等。對(duì)比：覆蓋面寬，效率高，工作量小知識(shí)除了靠積累還可以靠檢索！溫馨提示：大學(xué)期間一定要多去圖書館多去自習(xí)室。很多書你現(xiàn)在不讀，一輩子就再也沒有機(jī)會(huì)去讀了。雖然不是每本書看了都一定有用，但是，因?yàn)槟悴恢谰烤鼓谋緯院髸?huì)有用，所以只好多看書，并且拋棄那些過于功利的想法。盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網(wǎng)。積極主動(dòng)：果斷負(fù)責(zé)，創(chuàng)造機(jī)遇積極主動(dòng)的第一步是要有積極的態(tài)度。積極主動(dòng)的第二步是對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對(duì)人生。積極主動(dòng)的第三步是要做好充分的準(zhǔn)備：事事用心，事事盡力，不要等機(jī)遇上門；要把握住機(jī)遇，創(chuàng)造機(jī)遇。（中國科技大學(xué)校長朱清時(shí)院士）積極主動(dòng)的第四步是“以終為始”，積極地規(guī)劃大學(xué)四年。掌控時(shí)間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺“事分輕重緩急，在《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》一書中，作者史蒂芬·柯維提出，“重要事”和“緊急事”的差別是人們浪費(fèi)時(shí)間的最大理由之一。因?yàn)槿说膽T性是先做最緊急的事，但這么做會(huì)導(dǎo)致一些重要的事被荒廢掉。例如，我認(rèn)為這篇文章里談到的各種學(xué)習(xí)都是“重要的”，但它們不見得都是老師布置的必修課業(yè)，采納我的建議的同學(xué)們依然會(huì)因?yàn)榭荚?、交作業(yè)等緊急的事情而荒廢了打好基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)做人等重要的事情。因此，每天管理時(shí)間的一種好方法是，早上確定今天要做的緊急事和重要事，睡前回顧一下，這一天有沒有做到兩者的平衡。如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理關(guān)于時(shí)間的名言孔子：——“逝者如斯夫，不舍晝夜。”沙士比亞：——“時(shí)間的無聲的腳步，是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情要處理而稍停片刻?！?/p>

游戲：生活餡餅圖生理節(jié)奏法注意研究你精力最充沛、腦子最清楚的時(shí)段，在此時(shí)段做最有價(jià)值的事；注意研究你注意力集中的時(shí)間有多長，在此時(shí)間內(nèi)解決問題；該休息的時(shí)候一定要休息，在你感到疲倦之前就休息，你每天清醒的時(shí)間，就多增加了1小時(shí)。如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理寫下你明天要做的6件最重要的事；用數(shù)字標(biāo)明每件事的重要性次序；明天早上第一件事是做第一項(xiàng)，直至完成或達(dá)到要求；然后再開始完成第二項(xiàng)、第三項(xiàng)……；每天都要這樣做，養(yǎng)成習(xí)慣；艾維·利時(shí)間管理法如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理整天坐在那里，

為什么成績總提不高？計(jì)劃安排的時(shí)間A用于學(xué)習(xí)的時(shí)間B學(xué)習(xí)投入的時(shí)間C為人處事：培養(yǎng)友情，參與群體第一，以誠待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人。第二，培養(yǎng)真正的友情。第三，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。第四，從周圍的人身上學(xué)習(xí)。第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。

團(tuán)隊(duì)精神及其培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神是成功的保證美國著名的企業(yè)家、職業(yè)生涯指導(dǎo)專家卡耐基說過這樣一句話：“一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的85%是靠人際關(guān)系、處世技巧?！保▎伪鲬?zhàn)的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束）案例分享美國硅谷的調(diào)查顯示：那些完全由聰明人組成的公司，只要是不注意團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的95%都失敗了，成功的只有5%。這種現(xiàn)象被稱為“阿波羅現(xiàn)象”。阿波羅意為聰明的人組成的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)球星云集的球隊(duì)也許不能戰(zhàn)勝一支配合默契的二流球隊(duì)。團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的定義：

團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。1、創(chuàng)造者——革新者：產(chǎn)生創(chuàng)新思想2、探索者——倡導(dǎo)者：倡導(dǎo)和擁護(hù)所產(chǎn)生的新思想3、評(píng)價(jià)者——開發(fā)者：分析決策方案4、推動(dòng)者——組織者：提供結(jié)構(gòu)5、總結(jié)者——生產(chǎn)者：提供指導(dǎo)并堅(jiān)持到底６．控制者——核查者：核查具體細(xì)節(jié)７．支持者——維護(hù)者：處理外部沖突和矛盾８．匯報(bào)者——建議者：尋求全面信息９、聯(lián)絡(luò)者——合作與綜合。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)必備的9種成員

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)精神要求團(tuán)隊(duì)成員有基本一致的價(jià)值觀新入職人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究企業(yè)的核心精神個(gè)人要努力服從團(tuán)隊(duì)，不要太計(jì)較小事注意時(shí)時(shí)處處維護(hù)團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)搞好人際關(guān)系是具有團(tuán)隊(duì)精神的一種表現(xiàn)五個(gè)要點(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作的原則

1、雙方都能闡明各自擔(dān)心的問題。2、積極并愿意解決問題。3、共同研究解決問題的方案。4、對(duì)事不對(duì)人，不揭短，不指責(zé)。

5、達(dá)成雙贏的目的，大家都獲益最多。

二人三足培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的游戲：二人三足跑大學(xué)中的戀愛學(xué)生從中學(xué)轉(zhuǎn)入大學(xué)，自然而然增加了一個(gè)人生問題——戀愛。大學(xué)里對(duì)“愛情”的態(tài)度，基本上是“不提倡”也“不竭力禁止”，因?yàn)檫@畢竟是個(gè)人的私事。正確對(duì)待這個(gè)問題對(duì)大學(xué)新生來說極其重要。一般來說，新生入學(xué)后有三種情況：1、已經(jīng)在戀愛的2、沒有戀愛但想戀愛的3、沒有戀愛且不想戀愛的已經(jīng)在戀愛的第一，愛情要服從于學(xué)業(yè)。對(duì)大學(xué)生來說，愛情服從學(xué)業(yè)，就是要把學(xué)業(yè)放在第一位，并保證使理智超越感情，真正地把握住自己的行為。第二，要遵守戀愛道德。第三，正確對(duì)待戀愛挫折。第四，珍惜愛情。沒有戀愛但想戀愛的大學(xué)戀愛不利于正確把握戀愛標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榇髮W(xué)生的職業(yè)去向，經(jīng)濟(jì)情況等前景均未定，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活認(rèn)識(shí)不夠透徹，往往對(duì)愛情充滿理想化的色彩，經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)生活考驗(yàn)。同時(shí)，大學(xué)戀愛不利于正確對(duì)待和處理戀愛中所出現(xiàn)的各種問題，且會(huì)耽誤學(xué)業(yè)。對(duì)的時(shí)間，遇見對(duì)的人，是一生幸福對(duì)的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一場心傷錯(cuò)的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一段荒唐錯(cuò)的時(shí)間，遇見對(duì)的人，是一生嘆息

沒有戀愛且不想戀愛的呵呵，不管怎樣，沒有必要刻意去戀愛。小結(jié)：要成就一番事業(yè)，年齡不是問題，體重不是壓力，身高不是距離。只要做到：SALES—MAN!

S：SpeakingA：ActionL：LeadingE：Experience+EducationS：Smile+ServiceM：MoneyA：AuthorityN：Need竹子的故事竹子需要在地下長四年才能長到地上，然后每年的增長速度都很快，而且一年快于一年。ThankYou!9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。6月-236月-23Thursday,June29,202310、人的志向通常和他們的能力成正比例。10:43:1110:43:1110:436/29/202310:43:11AM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。6月-2310:43:1110:43Jun-2329-Jun-2312、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的