第第頁中班清明節(jié)語言教案

中班清明節(jié)語言教案1

一、活動目標

1、通過觀賞古詩《清明》，感受其古詩內(nèi)的基本內(nèi)容，初步理解古詩的內(nèi)容，想象故事內(nèi)描寫的畫面。

2、激發(fā)幼兒對本次清明節(jié)活動的參加愛好和學習愛好，激發(fā)幼兒對吟誦古詩的愛好。

3、通過學習古詩《清明》，了解清明節(jié)的習俗以及清明節(jié)的日期等。

二、活動預備

1、古詩《清明》

2、清明節(jié)PPT

3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

三、活動過程

1、老師播放PPT，出示第一張圖片，引導幼兒觀測圖片，并講解并描述一下在圖片中你看到的景象。

〔1〕老師問：剛才我們觀賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢？

〔2〕現(xiàn)在老師再請大家看下面一張圖，請告知老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時的天怎么了？

〔3〕幼兒答：看到了一個小女孩和一個老人家，他們在問路在說話，此時天上這下這雨。

2、老師播放古詩《清明》的相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié)，引出本次的主題，清明節(jié)。

〔1〕春天到了，四處一篇綠色生氣，花兒開了小鳥在唱著歌，而在春天還有一個重要的'節(jié)日，那就是清明節(jié)。

〔2〕小伙伴們你們知道人們在清明節(jié)這一天要干什么嗎？

3、在清明節(jié)這一天人們會取掃墓、春游，在古時候詩人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩，我們一起來看看吧！

〔1〕老師播放古詩《清明》，幼兒寧靜觀看。

〔2〕老師邊播放古詩，一邊講解古詩中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶。

〔3〕老師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。

4、老師帶幼兒一起學習古詩，從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習俗。

〔1〕老師有表情的，生動的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。

〔2〕老師朗誦第二遍，幼兒可以小聲跟讀。

〔3〕老師朗誦第三遍，請幼兒跟著老師一起朗誦。

四、結(jié)束部分

請小伙伴回家之后將今日學習的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。

五、資料參考

古詩：清明〔杜牧〕

清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

中班清明節(jié)語言教案2

設(shè)計意圖：

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)期間為幼兒設(shè)計一系列的相關(guān)活動，讓幼兒在活動中了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來。

活動目標：

1.通過觀賞古詩、觀測圖片，初步了解古詩大意。

2.能正確熟讀古詩。

3.了解清明節(jié)的風俗習慣，感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

活動預備：

1.古詩教學的自制PPT。

2.幼兒前期閱歷預備：了解清明節(jié)的風俗習慣。

活動過程：

一、入場：聽《琵琶語》學古人信步進場，感受古曲的氣氛。

二、了解清明節(jié)的風俗。

1.請你們回憶一下，清明節(jié)你和家人都做了些什么事情？

2.播放“清明介紹PPT”，老師做相應的小結(jié)。

3.小伙伴說了許多清明節(jié)做的事，我們看看其他人會做些什么呢？

老師：清明節(jié)這天，路上來來往往的人們帶著哀傷的'表情，手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以，清明節(jié)要去掃墓，是對已經(jīng)去世的人的敬愛與懷念，也因此在清明前后，人們的心情都比較難受和哀傷。

三、學習古詩，初步了解古詩大意。

1.完整觀賞古詩兩遍。

2.看背景圖，初步了解古詩大意，幼兒看圖自由回答。

3.句卡配對，進一步了解古詩大意。

〔1〕出示圖卡，引導幼兒發(fā)覺詩句與畫面的匹配關(guān)系

〔2〕觀測圖片，幼兒為詩句匹配圖片。

四、朗誦古詩

1.幼兒整體誦讀。

2.記憶大考驗兩遍。

3.幼兒跟讀兩遍。

4.表演讀。

5.古詩接龍。

五、認字活動：學習“明”字并講解并描述“明”的字源故事。

“明”在甲骨文中是由一個日和一個月組成，表示日月照射、明朗的意思，也說明為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個窗形的結(jié)構(gòu)組成，意思是月光照進窗內(nèi)，表示光亮之意?，F(xiàn)在的明字那么確定為日月之明白，一般用為光亮之義。

六、結(jié)束活動：觀賞歌曲《清明》。

七、活動延伸：學習歌曲《清明》。

中班清明節(jié)語言教案3

教案前言：

清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會組織小伙伴們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命制造了今日的美妙生活，沒有他們的寶貴付出，不會有我們今日的美妙生活。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的'重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的詳細時間。

教案目標：

1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象;

2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的愛好，讓他們初步學習按古詩的節(jié)律吟誦。

教案預備：

畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。

教案過程：

(一).出示圖片，引導觀測，講解并描述。

1.剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請幼兒爭論。

2.現(xiàn)在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢?(一個小孩，一個老人…)他們在干什么呢?(在問路，在說話…)天上怎么了?

(二).幼兒觀看VCD教材，引起愛好

1.老師講解：小伙伴們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

2.老師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好?

3.老師播放VCD，請幼兒觀看。

3.老師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

(三)老師朗誦并援助幼兒理解

1.老師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒觀賞。

2.老師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對比圖片內(nèi)容。

3.老師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?老師朗誦第三遍，請幼兒可以漸漸的跟讀。

4.老師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對比圖片。老師在一旁進行知道提示，可以輪番請幾批幼兒。

5.請幼兒再一起朗誦1-2遍。

(四)結(jié)束部分。

請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽，或者在幼兒之間進行溝通。

中班清明節(jié)語言教案4

活動目標：

1、能用連貫的語句講解并描述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習慣。

2、知道清明節(jié)是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游春游的好機會。

3、情愿積極參與活動。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動預備：

青團，圖片PPT〔小伙伴旅游的錄像或照片〕。

活動過程：

1、4月4日清明節(jié)

——4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎？〔由于過清明節(jié)〕

——遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢？這些節(jié)日我們都可以做些什么？〔將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，共享對節(jié)日的了解〕

——原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日？〔幼兒將節(jié)日圖示進行分類〕

——形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日

——清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢？為什么？〔繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的`區(qū)分〕

2、清明節(jié)你去了哪里

——清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么？〔回憶節(jié)日過程〕

——看PPT你們猜猜這個小伙伴清明節(jié)去了哪里？都干了些什么？

——共享與溝通：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什么事情？〔初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日〕

——清明節(jié)除了紀念先人，你還可以做些什么？

〔溝通照片，共享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是春游的最好時候〕

3、清明節(jié)的食物

——清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎？〔幼兒自由講解并描述不予以正確答案〕

——請在食物圖片中查找出清明節(jié)的節(jié)日食物〔說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講解并描述依舊不予以正確答案〕

——〔出示遮蓋的食物〕：用感官體驗一下食物的形狀、軟硬程度、香味……

——品嘗青團，知道青團是清明節(jié)的食物。

——結(jié)束教學活動。

中班清明節(jié)語言教案5

活動目標：

1、引導孩子牢記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的勇敢事跡，向烈士們學習堅韌拼搏、艱苦奮斗的精神。

2、通過本次活動培育孩子的愛國情懷，嚴謹治學的立場，發(fā)奮學習的精神，大膽創(chuàng)新的'意識，使同學受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、情愿積極參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預備：

事先進行地形勘察，了解山路狀況。

班級預備：

1、讓家長了解此次活動和意義

2、幼兒帶好水、小零食，穿簡便的衣服、鞋子，便于步行和登山

3、人手做一朵小白花

4、進行安全教育

過程：

一、談話，知道4月5日是清明節(jié)，初步感受清明節(jié)的習俗。

二、出發(fā)前進一步做好安全教育，引導孩子遵守紀律，提高出行的安全意識。

三、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前。

四、祭掃烈士墓

1、了解烈士的光榮事跡

2、向烈士獻花致敬

3、全體