五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-小數(shù)乘法（第一課時(shí)）-北京版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解小數(shù)與整數(shù)相乘的運(yùn)算規(guī)律；掌握小數(shù)乘法的基本方法；學(xué)會(huì)運(yùn)用小數(shù)乘法解決實(shí)際問題。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析和解決問題的能力；提高學(xué)生精心計(jì)算和操作的能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛好。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的基本方法；學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)小數(shù)乘法中位值的確定；解決實(shí)際問題時(shí)小數(shù)的換算。三、教學(xué)內(nèi)容1.導(dǎo)入手抄以下計(jì)算題（板書）：5.2×3.5=______0.6×0.7=______0.14×0.12=______問：整數(shù)和小數(shù)相乘，計(jì)算時(shí)有沒有需要特殊注意的地方？小數(shù)相乘，怎樣計(jì)算？2.講授閱讀題目，并確定應(yīng)用哪種運(yùn)算方法；小數(shù)的乘法特點(diǎn)；小數(shù)乘法的基本步驟；掌握小數(shù)乘法的運(yùn)算規(guī)律；解決小數(shù)運(yùn)算中的難點(diǎn)；3.練習(xí)練習(xí)1求下列乘積：4.5×3=1.3×12=0.16×0.7=0.56×10=7×0.09=13.5×0.4=練習(xí)21、面積為12.6平方米的正方形，邊長(zhǎng)是多少米？2、一輛車每小時(shí)行駛45公里，行駛6小時(shí)能行駛多長(zhǎng)的路程？3、一個(gè)方形花壇，邊長(zhǎng)為4.25米，要栽種多少平方米的花？4.拓展拓展練習(xí)5.26×39.2=______62.1×0.04=______7.4×3.5×4.25=______車速為每小時(shí)52公里，行駛120千米要多長(zhǎng)時(shí)間？一塊規(guī)格為80cmx60cm的床墊，上面鋪上一床規(guī)格為2.0mx1.5m的床單，一共需要多少平方米的床單？四、教學(xué)方法提問法：引導(dǎo)學(xué)生自己思考問題；演示法：講解小數(shù)乘法的基本步驟；綜合法：運(yùn)用小數(shù)乘法解決實(shí)際問題；情景教學(xué)法：根據(jù)生活中實(shí)際的需要，模擬情景實(shí)踐。五、教學(xué)資源課本；計(jì)算題；教具（黑板、彩筆等）。六、教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生掌握小數(shù)乘法的基本方法進(jìn)行考查；對(duì)學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)的能力進(jìn)行測(cè)試。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過提問、講解、練習(xí)和拓展練習(xí)，使學(xué)生掌握了小數(shù)乘法的基本方法和運(yùn)算規(guī)律。但是，在練習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在小數(shù)乘法的實(shí)際運(yùn)用中，難以進(jìn)行