二年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-小熊請(qǐng)客-北師大版一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)了解數(shù)字0-100的大小比較初步了解數(shù)字的進(jìn)位與退位實(shí)踐加減法運(yùn)算培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和邏輯思維二、教學(xué)重難點(diǎn)數(shù)字0-100的大小比較數(shù)字的進(jìn)位與退位三、教學(xué)方法及教學(xué)過程1.教學(xué)方法觀察操作交流2.教學(xué)過程2.1導(dǎo)入教師問學(xué)生：“你們知道什么是小熊請(qǐng)客嗎？”學(xué)生回答：“不知道?！苯處熇^續(xù)介紹：“小熊請(qǐng)客就是一個(gè)數(shù)學(xué)問題，今天我們就來學(xué)習(xí)一下?！?.2活動(dòng)1：大小比較教師出示數(shù)字0-100，要求學(xué)生通過觀察將數(shù)字從小到大排列學(xué)生逐個(gè)回答，教師指出正確的排列方式教師反向出示數(shù)字0-100，要求學(xué)生通過觀察將數(shù)字從大到小排列學(xué)生逐個(gè)回答，教師指出正確的排列方式2.3活動(dòng)2：進(jìn)位與退位教師出示兩個(gè)數(shù)字，分別以個(gè)位數(shù)和十位數(shù)為例，要求學(xué)生通過操作進(jìn)行進(jìn)位和退位學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行操作，教師指出正確的方法2.4活動(dòng)3：加減法運(yùn)算教師出示兩個(gè)數(shù)字，要求學(xué)生進(jìn)行加減法運(yùn)算學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行運(yùn)算，教師指出正確的方法2.5活動(dòng)4：小熊請(qǐng)客教師出示小熊請(qǐng)客的問題：“小熊請(qǐng)客，有7個(gè)朋友，如果每個(gè)朋友送小熊1個(gè)水果，小熊會(huì)收到多少水果？”學(xué)生思考后逐個(gè)回答教師指出正確答案，并進(jìn)行講解2.6課堂總結(jié)教師進(jìn)行課堂總結(jié)，強(qiáng)調(diào)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和方法學(xué)生進(jìn)行回答和交流四、鞏固練習(xí)完成教科書上關(guān)于大小比較、進(jìn)位與退位、加減法運(yùn)算的練習(xí)題根據(jù)教師出示的數(shù)字進(jìn)行大小比較、進(jìn)位與退位、加減法運(yùn)算完成課后作業(yè)五、教學(xué)板書小熊請(qǐng)客數(shù)字大小比較數(shù)字的進(jìn)位和退位加減法運(yùn)算有7個(gè)朋友數(shù)字0-100以個(gè)位數(shù)和十位數(shù)為例加法每個(gè)朋友送小熊1個(gè)水果觀察、操作進(jìn)位和退位的方法減法以上就是本教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)，我們還有