Unit2CanIhelpyou？Lesson8（導(dǎo)學(xué)案）-2022-2023學(xué)年英語五年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握表示時(shí)間、日期的表達(dá)方式。能夠詢問、回答時(shí)間和日期。能夠根據(jù)日期對計(jì)劃進(jìn)行安排。能夠掌握“thedaybeforeyesterday”、“yesterday”、“today”、“tomorrow”、“thedayaftertomorrow”這幾個(gè)時(shí)間短語。二、教學(xué)重難點(diǎn)能夠正確使用時(shí)間、日期的表達(dá)方式。能夠熟練掌握時(shí)間短語的用法。三、教學(xué)過程1.自我介紹教師向?qū)W生介紹自己，詢問學(xué)生姓名及日常生活中是否習(xí)慣使用英語表達(dá)。2.視頻欣賞播放關(guān)于日期、時(shí)間的視頻，讓學(xué)生通過視頻了解日期、時(shí)間的英語表達(dá)。3.課文學(xué)習(xí)3.1.閱讀理解請學(xué)生們閱讀以下對話，并回答問題。Amy:Hi,Tony.What’sthedatetoday?Tony:It’sMay22nd.Amy:Canyoutellmethetime?Tony:Sure.It’stenpastnine.Amy:Whenisyourbirthday,Tony?Tony:It’sonJune3rd.Howaboutyours?Amy:MineisonMay26th.Tony:So,yourbirthdayiscomingsoon.Amy:Yes,it’sjustfourdaysaway.Tony:CanIgiveyouapresent?Amy:That’ssosweetofyou.Thankyou,Tony.問題：What’sthedatetoday?CouldTonytellusthetime?WhatmonthisTony’sbirthdayin?WhenisAmy’sbirthday?HowmanydaysisituntilAmy’sbirthday?WhatdoesTonywanttodoforAmy?3.2.對話模仿讓學(xué)生們帶著問題閱讀對話，并模仿對話，練習(xí)口語表達(dá)。4.作業(yè)布置請學(xué)生們回答以下問題，并按要求完成作業(yè)：What’sthedatetoday?Whattimeisit?Whenisyourbirthday?Howmanydaysisituntilyourbirthday?MakeaplanforadayandtelluswhatyouwilldonextMonday.5.課后反思教師與學(xué)生互動，回顧今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)并主持一次小組討論，讓學(xué)生們分享他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲。四、教學(xué)板書教師在課堂上將以下內(nèi)容進(jìn)行板書：日期和時(shí)間表達(dá)方式：Date：May22ndTime：tenpastnine時(shí)間短語：the