祝福粵教版高二上冊語文教案設計《祝?！方贪?/p>

教學目的

知識目標：鑒賞小說中的人物描寫、情節(jié)安排、環(huán)境描寫及表現(xiàn)手法。能力目標：課堂始終是學生學習的主要陣地。因此，研究性學習是課堂學習的主要方式，課堂閱讀教學實施研究性教學，必然是今后課堂閱讀教學的主要方向。本設計旨在改變傳統(tǒng)的教學方式，探討新的研究性教學方式，使學生由傳統(tǒng)的接受式學習變成自主式學習。情感目標：揣摩小說標題的重要意義，深刻體會造成祥林嫂的悲劇命運的原因。教學設計提要

本設計由4課時完成。第一課時：熟悉課文，展示研究方向，小組明確探究目標;第二課時：小組研討;

第三課時：小組探究成果交流。2、展示研究方向，明確探究目標：教師將課文分為四個研究課題，每個課題又列若干小課題，具體如下：

A、人物鑒賞：a、祥林嫂b、魯四老爺c、柳媽d、衛(wèi)老婆子e、四嬸f、祥林嫂的婆婆g、我B、情節(jié)鑒賞：a、小說情節(jié)安排的特點及作用;b、祥林嫂死因探究

C、環(huán)境鑒賞：a、祥林嫂生活的社會環(huán)境;b、祝福景象的描寫及其作用;c、文中關于雪的描寫及其作用

D、表現(xiàn)手法鑒賞：a、人物刻畫方法;b、以“祝?！睘轭}的意義。以上課題用投影展示出來;為使每個大課題都有人研討，規(guī)定每一大組挑選一個大課題。第二課時

小組研討：第一課時完成后，各小組明確了任務，要求課余時間就開始搜集資料，以小組為單位進行討論，選相同子課題的為小組，充分交換意見后，每個大課題組推推舉1—3位同學在課內展示本組研究成果。小組探究成果交流。每個小組推薦1—3名同學上講臺陳述本組的研究成果，要求每人發(fā)言不超過四分鐘。第三課時

課內完成研究小論文。在小組研究成果陳述的基礎上。老師提供下列小論文題目，讓學生當堂完成。題目有：1、祥林嫂的反抗精神

2、祥林嫂死因探究

3、祥林嫂個人簡歷

4、文題—“祝福”之我見

5、(祥林嫂、魯四老爺、四嬸、柳媽……)人物形象之我見6、雪景作用之我見

7、描寫祝福景象的意義

8、祥林嫂生活圈內的人們對祥林嫂的態(tài)度剖析

9、祥林嫂內心世界探究

10、對祝福人物刻畫的一點看法

《祝?！穼懽鞅尘棒斞?1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，字豫才，后改名為周樹人。至三十八歲，始用“魯迅”為筆名。浙江紹興人(祖籍河南省正陽縣)，是文學家、思想家和革命家，魯迅的精神被稱為中華民族魂，并且是中國現(xiàn)代文學的奠基人之一，母親魯瑞、父親周伯宜。在這一生中他寫了小說，散文，雜文100多篇。魯迅出身于沒落的士大夫家庭。1898年到南京求學，先入江南水師學堂，次年考入江南陸師學堂附設的礦務鐵路學堂。其間接觸了西方資產階級的“科學”與“民主”。1902年赴日本留學，入東京弘文學院。1904年到仙臺醫(yī)學?？茖W校學醫(yī)，后因為在那里發(fā)生的兩件事對他影響很大，從此棄醫(yī)習文。魯迅以極大的熱情歡呼辛亥革命的爆發(fā)，可是不久就失望了。他看到辛亥革命以后，帝制政權雖被推翻，但代之而起的卻是地主階級的軍閥官僚的統(tǒng)治，封建社會的基礎并沒有徹底摧毀，中國的廣大人民，尤其是農民，日益貧困化，他們過著饑寒交迫的生活，宗法觀念、封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神枷鎖。魯迅在《祝?！防?，深刻地展示了這一時期中國農村的真實面貌。這一時期的魯迅基本上還是一個革命民主主義者，還不可能用馬克思主義來分析觀察，有時就不免發(fā)生懷疑，感到失望。他把這一時期的小說集叫做《彷徨》，顯然反映了其時自己憂憤的心情。但魯迅畢竟是一個“真的猛士”，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，他決不會畏縮、退避，而是積極奮斗。《祝?！愤@篇小說通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾，深刻地揭露了地主階級對勞動婦女的摧殘與迫害，揭示了封建禮教吃人的本質，指出徹底反封建的必要性祥林嫂是一個受盡封建禮教壓榨的窮苦農家婦女。丈夫死后，狠心的婆婆要將她出賣。她被逼出逃，到魯鎮(zhèn)魯四老爺家做傭工，受盡鄙視、虐待。很快她又被婆婆家搶走，賣到賀家成親。賀老六是個純樸忠厚的農民，很快又有了兒子阿毛，祥林嫂終于過上了安穩(wěn)日子。然而命運多舛，賀老六受地主的身心摧殘飲恨死去，不久，阿毛又被狼吃掉。經受雙重打擊的祥林嫂，喪魂落魄，猶如白癡，可是人們還說她改嫁“有罪”，要她捐門檻“贖罪”，不然到了“陰間”還要受苦。她千辛萬苦積錢捐了門檻后，依然擺脫不了人們的歧視。最后，她沿街乞討，在除夕的鞭炮聲中，慘死在街頭。此文在如泣如訴的血淚控訴中，對舊社會勞動人民的苦難，特別是對封建禮教，給予了強烈的鞭撻通過描寫祥林嫂悲劇的一生，表現(xiàn)作者對受壓迫婦女的同情，對封建思想封建禮教的無情揭露?！蹲８！吠骄毩曇弧⒒A部分(每小題3分，共21分)

1.選出下列加粗字注音全對的一項()

A.悚然(sǒnɡ)負疚(jiù)窈陷(yōu)

B.新正(zhènɡ)倔強(jiànɡ)炮烙(luò)

C.草窠(kē)歆享(xīn)荸薺(qí)

D.踝骨(luǒ)謬種(miù)朱拓(tà)

2.選出下列多音字讀音一致的一項()

A.中肯中意中傷中看

B.簡稱稱職自稱稱道

C.巷道小巷巷戰(zhàn)深巷

D.著陸著落著手著意

3.選出對加粗字詞解釋有誤的一項()

A.寒暄(太陽的溫暖)形骸(身體)收斂(收攏聚集)

B.蹙縮(緊迫)間或一輪(偶爾)歆享(喜愛、羨慕)

C.沸反盈天(滿)窈陷(幽遠)安逸(安閑)

D.鄙薄(輕蔑)折罪(抵作)素不相識(向來)

4.下列句子中的“究竟”與“舊歷的年底畢竟最像年底”里“畢竟”意義相同的一句是()

A.對于這件事，大家都想知道個究竟。B.她究竟經驗豐富，說的話很有道理。C.一個人死了之后究竟有沒有魂靈的?D.這究竟是怎么一回事?5.選出對“無聊生者不生，即使厭見者不見”一句含義理解正確的一項()A.無所依靠而不想活的人，干脆死去，就使討厭見他的人看不見他了。B.無所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使討厭見他的人不再見到他。D.沒有意思而不想活的人，干脆死去，即使討厭見他的人也見不到他了。6.下列各句子中，沒有語病的一句是()

A.新修訂的《保險法》在規(guī)范保險業(yè)經營活動、防范化解保險經營風險、加強保險監(jiān)管、保護保險消費者利益等方面作出了新規(guī)定。B.我們要正確貫徹和深刻理解江澤民同志在黨的十六大的報告中的講話精神。C.這次考試全班能取得好成績，是由于同學們平時學習刻苦、考前復習認真的結果。D.對于那些情節(jié)嚴重的犯了罪的干部，我們必須依法給予嚴厲的法律制裁。7.下列新聞標題中語意明確的一句是()

A.政府有關部門明令禁止取締藥品交易市場。B.真正優(yōu)秀的教師無一不是道德修養(yǎng)的模范。C.獨聯(lián)體國家看不上2002年世界杯足球賽。D.警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。二、閱讀部分(29分)

(一)閱讀下文，完成8~10題。(8分)

看見的人報告說，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全蓋起來的，不知道什么人在里面，但事前也沒有人去理會他。待到祥林嫂出來淘米，剛剛要跪下去，那船里便突然跳出兩個男人來，像是山里人，一個抱住她，一個幫著，拖進船去了。祥林嫂還哭喊了幾聲，此后便再沒有什么聲息，(①)給用什么堵住了罷。接著就走上兩個女人來，一個不認識，一個就是衛(wèi)婆子。窺探艙里，不很分明，她(②)是捆了躺在船板上?！翱蓯?然而……?！彼氖逭f。這一天是四嬸自己煮午飯;他們的兒子阿牛燒火。午飯之后，衛(wèi)老婆子又來了。“可惡!”四叔說。“你是什么意思?虧你還會再來見我們。”四嬸洗著碗，一見面就憤憤的說，“你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個什么樣子?你拿我們家里開玩笑么?”8.選段空白①②處應填入的詞語是(①__________________②_______________)(4分)①A.仿佛B(yǎng).好像C.大致D.大約

②A.真B.像C.確D.怕

9.對魯四老爺?shù)脑挕翱蓯?然而……”理解正確的是()(2分)

A.指衛(wèi)老婆子光天化日之下結伙劫走祥林嫂可惡，然而祥林嫂也不該從家里逃出來。B.指祥林嫂被劫走損害了魯四老爺家的體面還給他家生活添了麻煩，實在可惡，然而婆婆劫回逃走的媳婦也合理。C.指衛(wèi)老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道，還給魯四老爺家添了麻煩，然而祥林嫂也不該從家里跑出來。D.指祥林嫂光天化日之下被劫走竟無人敢阻攔實在可惡，然而婆婆劫回逃走的媳婦也合理。10.對魯四老爺一句“可惡!”的正確理解是()(2分)

A.指衛(wèi)老婆子不該自己薦她來，又合伙劫她去，大家看了不成樣子。B.指衛(wèi)老婆子合伙劫走了祥林嫂，給魯四老爺家添了麻煩，還再上門來做什么?C.指魯四老爺對祥林嫂被劫走內心憤憤不平，衛(wèi)老婆子一伙實在可惡。D.指衛(wèi)老婆子合伙劫走了祥林嫂，還好意思再來魯四老爺家，是什么意思?(二)閱讀下文，完成11~16題。(21分)

敘利亞的賣水人

龍今

到位于沙漠地帶的敘利亞去旅行，最不能忍受的，是它氣候的干燥與悶熱。喝下去的水，頃刻間便化成成串的汗，從額上淌下。因為這樣，敘利亞境內，不論大街小巷，不論白天晚上，都有著各式各樣的賣水人。他們賣的，不是糖漿冰水，而是新鮮的水果汁。最常見的，有橙水、檸檬水和蘿卜水。這些新鮮果汁，價格便宜得叫人難以相信。比方說：“一杯以4只鮮橙榨出來的果汁，才賣新幣7毛錢，一杯以5條蘿卜壓成的蘿卜水，才收新幣9毛錢。據(jù)當?shù)厝烁嬖V我：這些都是敘利亞盛產的水果，因為生產得多，價格也就賤了。令我念念難忘的，倒不是這些又便宜又好喝的水果汁，而是那些賣水人。為了吸引顧客，敘利亞的賣水人都出盡奇招地來裝飾他們的攤位。記得有位賣橙水的，把渾圓的橙堆得好像一座小山一樣高，“橙山”上面，滿滿地插著制作精巧的塑膠花，遠遠看去，五彩繽紛，橙與花相互爭艷。另有位賣蘿卜水的，把他又肥又大的蘿卜疊成一個奇特的圖案，惹人駐足而觀，這一觀，當然便得“破財而歡”了。最最可愛的，是一些吹笛子的賣水人。他們或站在購物中心，或站在馬路旁邊，身上掛著一個形似葫蘆的巨型鋁制水壺，手執(zhí)笛子，放在嘴邊，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。當你經過他身邊時，他會用眼睛向你說話：“來吧，來吧，這么熱的天氣，來喝一杯水吧!”試問，你能抗拒這樣的誘惑嗎?浸浴在笛子柔美的聲音里，喝著從鋁壺里倒出來的冰冷的酸柑水，你會覺得，整顆心都涼了起來。喝完以后，把杯子遞還給他時，你會不由自主地說：“再來一杯。”賣水人濃厚的人情味，也叫人感動莫名。離我所下榻的旅舍不遠處，有一攤賣檸檬水的，攤主是個臉上稚氣尚未脫盡的年輕人。他賣的檸檬水，一杯4毛錢，夠酸又夠濃，確是解渴妙品。早晚經過那兒時，我總要停下來喝上兩大杯，一天兩趟，4杯，加上孫子的，總共8杯。喝到第三天時，他竟對我說：“你們晚上喝的，不必付錢。反正，我也要收攤了!”聽了這話，我恍惚間以為錯誤地闖入了“鏡花緣”里的“君子國”了，但定睛一看，站在眼前的，卻只是現(xiàn)代的一位賣水人——敘利亞一位笑口常開的賣水人……11.第四段文字在結構上起到了________________的作用，從內容上看，還暗示了文章的主旨，它是“__________________”這個詞。(4分)12.文中說吹笛子的賣水人“最可愛”，那么他們的可愛之處表現(xiàn)在什么地方呢?請簡述。(2分)13.“你會覺得，整顆心都涼了起來”，能讓整顆心都“涼”起來的，既是“___________________”，也是“_________________________”。(2分)14.文章最后一句中“笑口常開”一詞能否去掉?為什么?(5分)15.“這些都是敘利亞盛產的水果，因為生產得多，價格也就賤了。”如果用一句話表達相反的意思，應是___________________________________。(4分)16.對文章有關內容理解正確的有(多選)()(4分)A.敘利亞水果汁價格便宜的原因是敘利亞盛產水果，水果一多，價格也就賤了。C.吹笛子的賣水人一般是沒有攤位的流動商販。D.賣檸檬水的攤主是一位年輕人。三、語言運用(10分)

17.在橫線上填上恰當?shù)木渥樱股舷挛你暯印?2分)

歷史是一段長長的有始無終的距離，它貫穿著人類的血脈，沉淀著先人用生命寫給后人的啟示。幾百年的風風雨雨，早已蕩滌了風波亭上的點點殘血;______________，

______________________。然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，早已深深地印在了歷史的書頁中，化作了民族的魂魄。18.下面一段話有不簡潔的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有三處，把要刪除部分的序號填在下面的橫線上。(3分)

門捷列夫在上大學①的時候，就決心探求元素的化學②特性，求出它們的化學③原子量。畢業(yè)后，他把各種④元素的名稱寫在各種⑤小紙卡上。在每張紙卡上用筆⑥記下這種元素被測定⑦的原子量和用最簡短⑧的化學⑨方程式表明的主要特性。應刪除的三處是：_________、____________、_____________。19.將下面的長句改寫成較短的句子，使意思表達得更為清楚。(不得改變原意，可以添加必要的詞語)(5分)

為了克服古生物化石因十分脆弱而常常導致考古人員雖經多次努力卻使它們變成了碎片的這樣一個障礙，英國牛津大學的一個科研小組設法抽取了一些很薄的化石板，并將使用X射線對每塊石板進行三維照相后獲得的一系列的“拼板”輸入計算機進行重新組合，就顯出了那些動物獨一無二的面貌。改為：_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作素材積累

1.大文豪馬克·吐溫曾經經商投資，然而他第一次被騙了十九萬元，欠下一屁股債。還是他夫人深知他的“寶藏”所在，鼓勵他繼續(xù)寫作，最終他取得了輝煌的成就。人生的訣竅就是經營自己的價值。如果經營的是自己的長處，就會使自己升值;而如果經營的是自己的短處，就會使自己貶值。因此，每個人都可以問問自己：我究竟是什么樣的寶貝?我的長處和短處各有什么?這樣，在我們選擇職業(yè)的時候，就不會以是否能出名、掙錢是否容易為主要的考慮因素，從而能夠把自己放在最能發(fā)揮才能的位置上。人生也有很多選擇，要取得成功，一定要審視自己，找準自己的位置，踏踏實實地干好自己的事。每個人都有自己的位置。2.有一粒砂，見到周圍的伙伴鉆進蚌的體內后，都變成了珍珠，羨慕不已，于是下決心向它們學習，以證明自己的價值。它請求一只蚌讓自己鉆進它的貝殼里，夢想著變成一粒美麗的珍珠。沒過多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起來，越裹越緊，讓它透不過氣來。砂想，原來變成珍珠的過程這么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂終于禁不起痛苦的磨煉，被蚌吐回了海底，而它的伙伴們都變成了美麗的珍珠。珍珠與砂的價值有天壤之別，可細想想，它們之間相差的又只是短短的那么一段過程和經歷。人又何嘗不是如此呢?我們每個人原本都能成為一粒美麗的珍珠，卻往往因為種種個性上的弱點和行為上的偏差，失去了應有的光澤和慧質，而僅僅是一粒砂。為什么不現(xiàn)在就除去人性中的弱點，使自己更加完美呢?你也是一顆珍珠，就應該照亮自己的人生。參考答案一、1.解析：A項“窈”正音應為yǎo，B項“新正”的“正”正音應為zhēnɡ，D項“踝”正音應為huái。答案：C2.解析：D項均為zhuó;其余A：中看(zhōnɡ