二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練玩一玩、做一做一、判斷題.如圖，圖先順時(shí)針旋轉(zhuǎn)°，再向右平移個(gè)格，就能夠獲得圖。（）.判斷，正確的填“正確”，錯(cuò)誤的填“錯(cuò)誤”．圖形只好經(jīng)過(guò)對(duì)稱變換獲得．.判斷對(duì)錯(cuò).找出下邊圖形的變化規(guī)律，而后依據(jù)這個(gè)規(guī)律在最后一個(gè)圖的空格里畫上有關(guān)的圖形.二、填空題.如圖，圖中的圖形向右平移了個(gè)格。.移一移，說(shuō)一說(shuō)。1/9向平移格。先向平移格，再向平移格。.如圖，圖形①時(shí)針旋轉(zhuǎn)°獲得圖形②，圖形②向平移個(gè)格獲得圖形③。三、單項(xiàng)選擇題.以下圖，用這類滾刷沿從左往右的方向?qū)D案滾涂到墻圍上，切合圖示滾刷涂出的圖案是（）.從時(shí)到時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了（）度。....2/9.下邊( )中的兩個(gè)圖形只經(jīng)過(guò)平移就能夠重合。.....在×方格中，將圖中的圖形平移后地點(diǎn)以下圖，則圖形的平移方法中正確的選項(xiàng)是（）.向下挪動(dòng)格.向上挪動(dòng)格.向下挪動(dòng)格.向上挪動(dòng)格四、解答題.按要求面出圖形和圖形。①將圖形向右平移格，獲得圖形。②以直線為對(duì)稱軸，畫出圖形的軸對(duì)稱圖形，獲得圖形。.將平移后獲得的圖形涂上顏色。五、綜合題.察看填空．（）圖①向平移格可得圖③．（）圖⑤繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)度，再向右平移格，最后向平移格可得圖⑥，圖⑥的軸對(duì)稱圖形是．3/9（）圖①和圖③可拼出圖，圖和圖平移后可拼出圖⑧，圖和圖⑦可拼出圖⑩．（）圖④與圖的面積相等，圖、圖和圖⑥的面積相等．.著手操作，實(shí)踐應(yīng)用．（）用數(shù)對(duì)表示、、的地點(diǎn)，，，．（）認(rèn)為直徑，畫一個(gè)經(jīng)過(guò)點(diǎn)的半圓．（）把半圓繞點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．（）畫出圖中平行四邊形向右平移格后的圖形．（）畫出圖中小旗按：放大后的圖形．（）小明家在學(xué)校南偏西°方向米處．（）書店在學(xué)校的北偏東°方向米處，請(qǐng)?jiān)谟蚁铝袌D中表示出版店的地點(diǎn)．（）興國(guó)經(jīng)過(guò)點(diǎn)并和淮海路平行．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出興國(guó)路所在的直線．六、應(yīng)用題.圖形請(qǐng)向上平移個(gè)格．4/9答案分析部分一、判斷題.【答案】錯(cuò)誤【分析】【解答】如圖，圖先逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)°，再向右平移個(gè)格，就能夠獲得圖，原題說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為：錯(cuò)誤.【剖析】本題主要考察圖形的旋轉(zhuǎn)和平移，圖形的旋轉(zhuǎn)，弄清旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)的方向和角度，察看可知，以笑容上的一點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心，笑容繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了°；平移時(shí)，要注意平移的方向和格數(shù)，察看圖中笑容的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是向右平移了格，那么這個(gè)圖形就向右平移了格，據(jù)此判斷..【答案】錯(cuò)誤【分析】【解答】圖形不只好夠經(jīng)過(guò)對(duì)稱變化獲得，也能夠經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)變化獲得。錯(cuò)解剖析：題中所示圖形不只是能夠經(jīng)過(guò)對(duì)稱變換獲得，也能夠經(jīng)過(guò)一個(gè)基本圖形連續(xù)旋轉(zhuǎn)°而獲得?！酒饰觥吭趯?duì)圖形變換進(jìn)行剖析時(shí)，不要認(rèn)為一個(gè)圖形只好經(jīng)過(guò)一種變換方式獲得，一個(gè)圖形了以經(jīng)過(guò)三種變化方式中的一種或兩種甚至三種方式獲得。.【答案】錯(cuò)誤【分析】【解答】正確解答：以下列圖所示。經(jīng)過(guò)察看能夠發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖形中的四個(gè)圖形都按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)度此后，按逆時(shí)針?lè)较蛐羞M(jìn)了一格就獲得第二個(gè)圖形，第二個(gè)圖形中的四個(gè)圖形相同也是按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)度此后，按逆時(shí)針?lè)较蛐羞M(jìn)了一格就獲得第三個(gè)圖形，那么由第三個(gè)圖形按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)度此后，按逆時(shí)針?lè)较蛐羞M(jìn)一格就獲得第四個(gè)圖形。二、填空題.【答案】【分析】【解答】如圖，圖中的圖形向右平移了個(gè)格。故答案為：.5/9【剖析】圖形的平移是平移的方向和平移距離決定的，先找對(duì)應(yīng)點(diǎn)，而后對(duì)照對(duì)應(yīng)點(diǎn)的變化，找出平移的方向和距離，據(jù)此解答..【答案】上；；上；；右；【分析】【解答】上上右【剖析】）依據(jù)圖中箭頭的指向及兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)（邊）的距離（格數(shù)），即可判斷平移的方向和距離（格數(shù)）．（）依據(jù)平移的特色，把三角形先向右平移格，再向上平移格，或先向上平移格，再向右平移格．平移．圖形平移要注意三因素：原地點(diǎn)、平移方向、平移距離．.【答案】順；右；【分析】【解答】如圖，圖形①順時(shí)針旋轉(zhuǎn)°獲得圖形②，圖形②向右平移個(gè)格獲得圖形③。故答案為：順；右；.【剖析】本題主要考察圖形的旋轉(zhuǎn)和平移，圖形的旋轉(zhuǎn)，弄清旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)的方向和角度，察看可知，以①號(hào)圖形上的一點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心，①號(hào)圖形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)°②；能夠獲得圖形平移時(shí)，要注意平移的方向和格數(shù)，察看從圖②到圖③的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是向什么方向平移了幾格，那么這個(gè)圖形就向什么方向平移了幾格，據(jù)此解答.三、單項(xiàng)選擇題.【答案】【分析】.【答案】【分析】【解答】從時(shí)到時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了度?！酒饰觥勘绢}聯(lián)合旋轉(zhuǎn)的特色判斷考察旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識(shí)，時(shí)針旋轉(zhuǎn)的方向是順時(shí)針，到所形成的角是直角。.【答案】【分析】【解答】.對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行，平移后不可以重合，不切合題意；.對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線訂交，平移后不可以重合，不切合題意；.對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線訂交，平移后不可以重合，不切合題意；.對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行，平移后能重合，切合題意。故答案為：?！酒饰觥靠键c(diǎn)：生活中的平移現(xiàn)象。找到平移前后形狀與大小沒(méi)有改變，而且對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行且相等的圖形即可。本題主要考察了平移，重點(diǎn)是抓住平移前后對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線平行且相等這個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解答。.【答案】【分析】【解答】解：在×方格中，將圖中的圖形平移后地點(diǎn)以下圖，則圖形的平移方法中正確的選項(xiàng)是向下挪動(dòng)了格．應(yīng)選：．【剖析】依據(jù)平移的知識(shí)可知，平移是把圖形沿一個(gè)方向整體挪動(dòng)，不改變形狀和大小，本題中圖形向下挪動(dòng)了格．本題主要考察了學(xué)生對(duì)平移知識(shí)的掌握．四、解答題6/9.【答案】解：如圖：【分析】【剖析】先依據(jù)平移的方向和格數(shù)確立對(duì)應(yīng)點(diǎn)的地點(diǎn)，再畫出平移后的圖形；依據(jù)對(duì)稱軸找出圖對(duì)應(yīng)點(diǎn)的地點(diǎn)，并畫出軸對(duì)稱圖形即可..【答案】【分析】【剖析】在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的全部點(diǎn)都依據(jù)某個(gè)直線方向做相同距離的挪動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移，據(jù)此解答.五、綜合題.【答案】（）右；（）；；上；；圖②（）④；⑤；⑥；②或⑤或⑥（）⑦；②；⑤【分析】【解答】解：（）圖①向右平移格可得圖③．（）圖⑤繞順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)度，再向右平移格，最后向上平移格可得圖⑥，圖⑥的軸對(duì)稱圖形是圖②．（）圖①和圖③可拼出圖④，圖⑤和圖⑥平移后可拼出圖⑧，圖②或⑤或⑥和圖⑦可拼出圖⑩．（）圖④與圖⑦的面積相等，圖⑩、圖⑩和圖⑥的面積相等．故答案為：右，，，，上，，圖②，④，⑤，⑥，②或⑤或⑥，⑦，②，⑤．【剖析】（）依據(jù)平移圖形的特色即可確立，圖①向右平移格可得圖③．（）依據(jù)旋轉(zhuǎn)、平移的特色即可確立，圖⑤繞順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)度，再向右平移格，最后向上平移格可得圖⑥；依據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，圖⑥的軸對(duì)稱圖形是圖②．（）依據(jù)每個(gè)圖的特色即可確立，圖①和圖③可拼出圖④，圖⑤和圖⑥平移后可拼出圖⑧，圖②或⑤或⑥和圖⑦可拼出圖⑩．（）依據(jù)三角形、平行四邊形、梯形的面積公式即可求出，圖④與圖⑦的面積相等，圖⑩、圖⑩和圖⑥的面積相等．本題考察的知識(shí)點(diǎn)許多，有三角形、平行四邊形、梯形的特色及面積的計(jì)算、平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱圖形的特色等，只有依據(jù)這些特色，仔細(xì)察看這些圖形，才能作出正確的答案．7/9×（米）.【答案】（）（，）；（，）；（，）（）認(rèn)為直徑，畫一個(gè)經(jīng)過(guò)點(diǎn)的半圓（下列圖紅色部分）（）把半圓繞點(diǎn)按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形（下列圖綠色部分）（）畫出圖中平行四邊形向右平移格后的圖形（下列圖黃色部分）（）畫出圖中小旗按：放大后的圖形（下列圖藍(lán)色部分）（）；（）÷（厘米）即書店在學(xué)校的北偏東°方向厘米處（繪圖以下）（）興國(guó)經(jīng)過(guò)點(diǎn)并和淮海路平行．在圖中畫出興國(guó)路所在的直線（下列圖）【分析】【解答】解：（）用數(shù)對(duì)表示、、的地點(diǎn)，（，），（，），（，）（）答：小明家在學(xué)校南偏西°方向米處【剖析】（）依據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的地點(diǎn)的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)，即可用數(shù)對(duì)表示、、各點(diǎn)的地點(diǎn)．（）以的中心為圓心所畫的半圓就經(jīng)過(guò)點(diǎn)．（）依據(jù)旋轉(zhuǎn)的特色，半圓繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)°后，點(diǎn)的地點(diǎn)不動(dòng)，其他各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)，即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．（）依據(jù)平移的特色，把平行四邊形的四個(gè)極點(diǎn)分別向右平移格，首尾連接即可獲得平移后的圖形．（）依據(jù)圖形放大與減小的意義，把圖中小旗幟的各對(duì)應(yīng)線段擴(kuò)大到本來(lái)的倍，就是按：放大后的圖形．（）依據(jù)地圖上的方向，上北下南，左西右東，以學(xué)校為觀察點(diǎn)即可確立小明的方向，再依據(jù)圖中的所標(biāo)明的線段比率尺及小明定與學(xué)校的圖上距離，即可求出學(xué)校與小家的實(shí)質(zhì)距離．（）以學(xué)校為觀察點(diǎn)即可確立書店的方向，依據(jù)書店與學(xué)校的實(shí)質(zhì)距離及圖中