七年級接力跑（下壓式傳接棒）教學設計一、指導思想依據新課標提出的“以學生發(fā)展為本、堅持健康第一，在教學中倡導自主、合作、探究式學習，努力激發(fā)學生的學習興趣，提高學生自主學習能力”的理念要求。指導學生掌握下壓式傳接棒的方法，明確各棒的分工和個人所扮演的角色，掌握傳接棒的時機與配合，控制好情緒，增強自信心，發(fā)揚團結協(xié)作的精神。從而創(chuàng)建和諧愉快的課堂氛圍，讓學生提高體育技能的同時提高意志力。二、教材分析接力跑是田徑運動中由快速跑和傳接棒技術組成的集體項目，它是由培養(yǎng)學生相互配合，密切合作的一項良好運動。接力跑是在規(guī)定的區(qū)域內，在快速跑中，由傳接棒完成。只有通過反復練習，練習者傳接棒之間有了很好的配合，才能達到理想的效果。通過接力跑練習，使學生了解接力跑的動作技術要領和比賽規(guī)則，促使學生各項身體素質的發(fā)展，培養(yǎng)學生自主學習和團結協(xié)作的優(yōu)良品質。三、學情分析本課的授課對象是七年級的學生，初中學生已經學習了迎面接力、圓周接力等各種接力方法。這一時期的學生精力充沛，好動，好奇心強，對有一定難度的技巧運動有很大的興趣。在他們掌握立棒式傳接棒的方法的前提下，啟發(fā)學生主動去探索下壓式交接棒的方法，形成觸類旁通，舉一反三的主動學習的習慣。教學中教師要盡可能多的創(chuàng)造條件提高學生練習頻率，使學生在比賽體驗中獲得運動技巧技能，學習內容更加有趣味性和實戰(zhàn)性。四、教學目標1、認知目標：了解接力跑中“下壓式”給棒、接棒的技術要領，建立跑動中傳接棒的概念?；玖私饨恿^(qū)的概念，引跑技術。2、技能目標：掌握“下壓式”傳接棒技術，建立引跑和跑動中傳接棒的配合意識。3、情感目標:形成積極參與的意識，培養(yǎng)學生相互合作的意識。五、教學重點、難點重點：傳棒、接棒難點：交接棒與跑的結合速度六、教學過程學習原地交接棒練習原地擺臂運動—原地擺臂前伸手壓棒—原地擺臂后伸臂接棒教學組織：（1）學生熱身后，前后四人為一組。（2）原地喊節(jié)拍下壓式交接棒。（3）兩人錯開，異側手交接棒練習（4）原地下壓式交接棒比賽。教學要求：傳棒人由上往下壓棒，接棒人手腕上翻，虎口張開。手臂向后夾緊60度，觸棒后抓緊握牢。設計意圖：反復加強手指對接力棒的抓握能力慢跑中聽傳棒人信號傳接棒練習教學組織：學生四人一組，一路縱隊前后相隔一臂距離，30米傳接棒練習。學生一邊慢跑一邊由后往前做下壓式交接棒練習。棒傳到最前一位同學后，向后轉，排頭變排尾，重復進行。動作要求：學生慢跑中進行，交接棒時給口令“接”，接棒人立即向后伸臂，手臂與軀干約成50—60度角，手腕內旋，掌心向上，拇指與其他四指自然張開，虎口朝后，傳棒人將棒的前端由上向下傳到接棒人手中。設計意圖：（1）傳接棒技術從原地過渡到慢跑（2）讓同學習慣用信號傳接棒的信息，達到協(xié)調配合。（3）引導學生觀察與分析，進一步體會異側手交接棒的優(yōu)勢。3、接力跑比賽教學組織：（1）分成人數相同的四組，每一組中間設立10米長的預跑區(qū)域，輪到接棒的學生站在預跑區(qū)后面一條線上等待接棒。（2）每位同學接棒后繞標志桿跑回，交接后排到隊伍最后。（3）以先到達的隊伍為勝者。動作要求：必須采用下壓式交接棒。學生在預跑區(qū)內引跑。每一組同學在本小組跑到內不能阻擋其他組隊員。教學目的：傳授接力區(qū)和預跑區(qū)的概念，從慢跑練習過度到高速跑的，檢驗學生掌握下壓式接力跑的水平，并進行適當鼓勵評價。選出優(yōu)秀的組進行展示，提高同學們掌握動作的信心。

水平四《接力跑》教案授課教師劉玉彪班級七(1)班時間人數48課題接力跑---下壓式傳接棒1、認知目標：了解接力跑中“下壓式”傳棒、接棒的技術要領，建立跑動中傳接棒的概念?；窘虒W了解接力區(qū)的概念，引跑技術。目標2、技能目標：80%的學生掌握“下壓式”傳接棒技術，建立引跑和跑動中傳接棒的配合意識。3、情感目標：培養(yǎng)學生吃苦耐勞的意志品質，提高學生自主合作的能力和積極參與的意識。重點重點：傳棒、接棒難點難點：交接棒與跑的結合速度教學運動負荷教學過程教學內容教師活動學生活動次時強數間度1.課堂常規(guī)：體委整1.師生問好，檢查服裝，XXXXX隊，報告人數，安排見安排見習生。XXXXX習生OOOOO2.明確上課內容與任2.教師講解課堂要求和OOOOO小務任務。△開3.螺旋形跑始4.徒手操3.引導學生熟悉路線1.學生認真聽請要2準擴胸運動求。x10’中備體轉運動4.師生一同練習2.聽從指揮注意力8部體側運動集中。分腹背運動5.組織學生練習3.慢跑。各關節(jié)活動4.學生充分活動各5.專項性練習關節(jié)。A原地擺臂練習5.按要求進行練習B原地小步跑C高抬腿跑1組織：分組練習，四人1.在老師指導下練1學習原地交接棒練習一個棒做原地傳接棒練習.基要領：傳棒人由上往下壓習，棒，接棒人手腕上翻，虎OfOfOf。2.四人一路縱隊，兩口張開。手臂向后夾緊60OfO—O—O人間隔1米。十本度，觸棒后抓緊握牢。O-O-O-O五8‘中OfO-O-O3.思考老師的問題組2教法:A教師講解動作部要領和要求4.小組討論回答問B問題“如何傳接的又快題分又穩(wěn)”基本部分2、慢跑中聽傳棒人信號傳接棒練習3、接力跑比賽4、課課練：柔韌性練習C巡視指導并參與組織：義一義一義一義一義X-X-X-X-X教法:A教師講解練習要求，b.分組練習C提示學生交接棒的時機組織：教法：▲▲▲10m▲▲▲???10m???☆☆☆10m☆☆☆OOO10mOOOA教師講解比賽規(guī)則B安排小組長組織活動C教師當裁判，教師帶做1、注意聽老師講解練習方法和要求2、積極參與，有序進行3、小組練習，組長負責4、小組自評1、學生認真聽講比賽規(guī)則，在組長指揮下有序進行2、同學之間互相協(xié)作，提升團隊意識跟隨老師一起做6組2組1組6