大班健康活動：夾沙包比賽【活動設計】活動目標：1、學會連續(xù)做雙腳夾包跳起前擲的動作。2、體驗小組合作競爭獲得的成功感?；顒訙蕚洌荷嘲咳艘粋€、小框兩個、音樂4段、獎杯一個、藍色即時貼(60cmX400cm)、起點線、終點線、紅黃藍綠四色圓形標志各一個活動重難點：正確掌握雙腳夾包跳起前擲的動作要領?；顒舆^程：1.熱身運動。(熱身音樂)師：小朋友們，今天老師要帶領大家玩一個非常好玩的游戲。開始之前，我們跟著好聽的音樂一起來運動運動吧！老師帶領幼兒做扭腰、擺頭、屈膝、下蹲、抬腿等動作。2.用沙包自由嘗試，進行各種玩法。(探索音樂)師：活動一下可真舒服?。∧銈兛?，老師帶來了什么？對，是沙包！別看這小小的沙包很不起眼，它有很多的玩法呢！老師為每個小朋友都準備了沙包，你們和它玩一玩，看看自己能發(fā)現(xiàn)哪些有趣的玩法，好嗎？（1）幼兒自由探索沙包的玩法，老師注意觀察，對于幼兒的各種玩法給予肯定和鼓勵。（2）帶領孩子們嘗試剛才一些有趣的玩法。師：老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的玩法都很有趣，誰來說一說你是怎么玩的？請2-3明幼兒示范剛才的玩法，大家一起學一學。3.學習夾包向前拋的動作。師：小朋友們的玩法都很有趣，老師也有一種玩法，想不想看呀？（1）老師示范夾包跳的動作要領：雙腳夾緊沙包，膝蓋彎曲，腳腕用力將沙包拋出去。（2）請幾名幼兒嘗試夾包跳。（3）幼兒自由練習夾包跳，老師注意關注每一個幼兒的表現(xiàn)，對于能力差的幼兒給予指導和鼓勵。（音樂）（4）集體玩。師：老師看到你們剛才玩的都很開心，現(xiàn)在大家一起來玩好嗎？幼兒圍成一個大圓圈，大約玩3-4次.4.玩游戲：夾包比賽。音樂《加油歌》師：小朋友們都學會了這種玩法？那我們來進行一次夾包比賽好不好？（1）老師介紹游戲玩法：游戲分4組進行，分別為紅隊、黃隊、藍隊和綠隊。每組只需要一個沙包。第一個小朋友從起點線開始，雙腳夾住沙包向前拋，一直拋過終點線，然后，手拿沙包原路返回，將沙包傳給下一個小朋友，自己站到排尾，第二個小朋友再開始出發(fā)。一直傳到最后一個小朋友。哪一組先將沙包傳完，哪組就是冠軍，聽明白了嗎？幼兒進行比賽，老師注意觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給以指導和評價，決出冠軍隊。（2）增加難度，再一次玩游戲。音樂《加油歌》大家喜歡這個游戲嗎？我們再比賽一次，好嗎？這次，我們要加大難度！你們看，在起點和終點之間多了一條小河，這次比賽的時候你要保證沙包不要掉進小河里，鞋子也不要踩到小河。敢不敢挑戰(zhàn)一下呀？你們真勇敢！幼兒再次玩游戲。老師注意觀察，提醒幼兒注意安全，還要遵守游戲規(guī)則。對能力差的幼兒進行鼓勵。（3）頒獎師：下面要頒獎了！祝賀XX隊的小朋友們獲得了第一名！其他隊的小朋友，你們也很棒，把掌聲也送給你們！5.放松環(huán)節(jié)玩的開心嗎？我們來放松一下吧！師生一起隨音樂做捶腿、揉腿、錘手臂、揉手臂的動作。6.活動延伸今天小朋友們學會了這種新的玩法是不是很開心呀？沙包還有很多種玩法呢！如果你發(fā)現(xiàn)了新的玩法，趕快告訴老師和其他小朋友，大家一起來分享你的新玩法好嗎？和老師們說再見吧！大班健康活動：夾沙包比賽【學情分析】沙包對于幼兒來說是非常熟悉的一種玩具，幼兒對它也有著濃厚的興趣。在小班和中班階段，幼兒已經熟悉了一些簡單的玩法，比如用手拋著玩、自拋自接、用腳踢一踢、投擲等動作。由于它的玩法多種多樣，隨著孩子們的年齡增長，可以逐漸增加一些技巧型和力量型的訓練，因此，我設計了本次活動。大班健康活動：夾沙包比賽【教材分析】《幼兒園工作規(guī)程》明確指出，“應因地制宜地為幼兒創(chuàng)設游戲條件”,民間游戲具有濃厚的區(qū)域文化氣息，玩法簡單易學，趣味性強，材料簡便。民間游戲是我國文化瑰寶的一部分，需要我們去傳承。此活動的選材來源于生活，沙包是幼兒比較熟悉的物品，利用熟悉的物品進行探索，能培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。教育目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向的作用。根據大班幼兒的年齡特點和認知水平，我指定了本次活動的目標為：學會連續(xù)做雙腳夾包跳起前擲的動作;體驗小組合作競爭獲得的成功感。一個活動中最能體現(xiàn)課題目標的部分便是活動的重點部分，如果抓住重點，就能使整個活動的進程有的放矢，并且合理安排活動時間和順序。我把本次活動的重點定為：能熟練掌握雙腳夾沙包跳起前擲的動作。難點是孩子在用雙腳拋出沙包以后，要快速收回雙腳，否則就會摔倒。“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，活動中應力求“形成合作探究式”的師幼互動，這些是深入我們教師心底的教育理念。本次活動我始終以引導者的身份出現(xiàn)，主要采用了以下幾種教學方法：講解示范法、具體幫助法。幼兒的學法主要有：游戲法、自由探索法、競賽法。大班健康活動：夾沙包比賽【課后反思】本次活動的設計目的是引導幼兒學會雙腳夾沙包跳起前擲的玩法?；顒娱_始，我請幼兒自由探索沙包的各種玩法，并帶領幼兒一起分享幾種非常有趣的玩法，激起了孩子們參與活動的積極性，并從中體會到了快樂。在活動過程中，我適時地引出本節(jié)活動的目標—雙腳夾沙包前拋的玩法，把活動引入一個新高度。幼兒有了新的挑戰(zhàn)，變得格外興奮，都躍躍欲試，從而使活動自然而順利地進入到了它的重點部分—練習雙腳夾沙包前擲的動作。在這個環(huán)節(jié)，我注意觀察每個孩子的表現(xiàn)，孩子們都在努力地練習，這使我感到很欣慰，對能力強的孩子給予肯定和表揚，對個別能力差的孩子及時給予鼓勵和指導，幼兒的主體性得到了