美術教師的個人述職報告7篇美術教師的個人述職報告篇1

工作至今本著一顆熱情與充滿自信的心，以“天道酬勤〞自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結閱歷，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校工作的需要，我擔任音美組教研組長，這一年我們組的成果也許多無論教學還是活動組員們都能主動響應和協(xié)作。在xx年我們組被評為州級優(yōu)秀教研組，這對我們組來說是最大的鼓舞和認同。這一年我們的成果也許多，在州級年會中我們三位美術教師的論文都被評為一等獎；兩位音樂教師在20xx年中小學聲樂競賽中榮獲優(yōu)秀指導教師獎等等。

學校工作中我還擔任八年級十四個班級和卡通畫選修班的美術教學工作。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個學生的教育，美術課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環(huán)境中提高美術能力，這種能力的培育遠超出了學問的積累，對于獨特不同的每一個學生我都要作出不同的預案，爭取在最短的時間里了解每一個學生，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力。因此，在課下注重仔細備好每一節(jié)課的前提之下，主動和其他老師溝通，多了解學生的狀況；只有把握了學生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的預備，才能依據(jù)他們不一樣的學習方式制定他們喜愛的學習主題和學習形式。

卡通畫選修班就是以學生的特長與興趣的培育為主要目的的課堂。在教學中我充分利用學生的新奇感，讓學生認識我，認識四周的同伴，同時也認識美術課。我竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松、開心的學習氣氛，讓學生成為課堂真正的主人，我的指教打破他們的固有思維，打開他們的眼界，讓他們真正提高對美的認識。就在美術教學展開一個良好開端的時候，學校給了我這樣一個特殊好的機會，讓我來穩(wěn)固我的獨特教學。給我和我的學生們一個自己的課堂，隨心所欲的繪畫創(chuàng)作，讓我的學生體驗到了繪畫的喜悅，在課堂中同學們大量的優(yōu)秀繪畫作品在學校的展出中受到了各方的好評。選修課也曾在多次省州市督導視察中嶄露頭角獲得好評和確定。

在美術教學中，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。在完成教學任務之后，仔細完成學校、美術教研組的各項任務，組織學生為期末的選修課展示做預備。同時，注重自己專業(yè)素養(yǎng)的提高和各方面的業(yè)務學習，主動聽課，取他人之長提高自己。

這學期的教學工作已經接近尾聲，但是還有許多地方需要更加的努力；在今后仍要告知自己，不會因為所取得的成果而傲慢，也不會因為自己的缺乏而氣餒。

以上就是我本學期的述職報告！

美術教師的個人述職報告篇2

本人于19xx年考入連州師范學校美術專業(yè)，19xx年畢業(yè)，安排到佛岡縣第四小學工作。20xx年9月到湯塘小學支教。20xx年12月被評為美術一級教師。在這12年的教齡中我始終擔任美術教育工作，其間并擔任班主任工作七年。而且本人還通過成人考試參與了韶關學院的美術大專的學習，于20xx年1月畢業(yè)?；仡欉^去確實2年，主要工作如下：

一、傾心教育，為人師表。

就任小學一級教師以來，始終堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，主動參與政治學習，關懷時事，喜愛祖國，有劇烈的民族自尊心。忠于教育事業(yè)，對本職工作有劇烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的道德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，喜愛學校。服從工作支配，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結合作，集體觀念強。主動參與公益活動，勇于承當艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧全局，處事公正，關懷同事，敬重上級，愛惜學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。

二、精通業(yè)務，不斷鉆研。

本人大學美術專業(yè)畢業(yè)，嫻熟把握美術的基礎理論和專業(yè)學問。留意學問的更新和業(yè)務的進修，主動學習教育教學理論學問，仔細鉆研素養(yǎng)教育理論和現(xiàn)代教學技術，同時向有閱歷的教師學習。經過幾年的教育實踐，本人已經比較熟識地把握了美術教育的基本規(guī)律和許多行之有效的教學方法，并能熟識的運用到教學中去。教學能力得到了提高，能勝任個年級教學工作，教研基本工扎實。教學常規(guī)工作過硬，充分結合教學大綱教材和學生狀況制定教學計劃，按素養(yǎng)教育的要求細心備好每一節(jié)課。上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注重課堂的藝術和效率意識，向四十分鐘要質量。由此我對學生提出三點要求：參加、表現(xiàn)、合作。

參加是鼓舞學生都參加到課堂中來。上課發(fā)言是，課前預習是，繪畫設計是，小組合作是，表演、出謀劃策、勾邊、填色、查資料、帶材料等都是。每個學生只是在美術課上盡到了自己力所能及的一份力，就是參加，就是鼓舞。

表現(xiàn)用語言表達、闡述自己的思想、感情。鼓舞學生敢于表現(xiàn)自我。其實，在我以前的每一節(jié)課上，都特別注重培育學生的語言表達能力，只不過如今這一點變得更為重要了，提出這個要求，是為了鼓舞學生那些缺乏自信、并且抱有懶散的學習看法的同學，我尤其強調“表現(xiàn)〞在他們今后學習、生活、工作的重要性，用經過努力表現(xiàn)所得到的成就來激發(fā)他們主動學習的愿望。

合作這是新課程方案對學生所作出的新要求，也迎合了這一代學生在學習、生活上的需要，支配可以由學生自由搭配，首先這種嶄新的學習方式很受學生歡迎，而且可以取長補短，相互學習，培育他們協(xié)作、互助的精神，在學習上更簡單取得勝利。

課外輔導學生耐煩細致，面向全體，不放棄每一個學生。第一，仔細開展課堂活動，注重美術課程與學生活動閱歷緊密關聯(lián)，強調學問和技能在幫助學生美化生活的作用，使學生必需實際生活領悟美術的獨特價值，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)造能力。第二，強調學生的主體地位，提出探究性的學習，以及自主性和合作性的學習，轉變教師是課堂教學的唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的平等關系。第三，注重激發(fā)學生學習美術的興趣，結合觀賞提高審美能力，增添對自然與社會的喜愛，喚起創(chuàng)造美妙生活的愿望。從而充分表達有教無累的育人方針。

三、教育科研，初出成果

做好常規(guī)工作的同時，還主動從事教育教研活動，主動主動地進行課堂教學的實施與改革。本人承當?shù)拿佬g、語文公開課，多次得到學校領導較高的評價。教學效果顯著。幾年來，我所擔任的班級的美術、語文成果都得到了學生、學校領導和同科級老師的充分確定。20xx年的學?；竟Λ@三等獎。至年公開課《二十一世紀的建筑》、《郵票設計》、《船》分別獲得縣的優(yōu)秀示范課。年9月被本年級推選上學校的專題匯報課。本人的論文《如何培育小學生對人物畫的表現(xiàn)能力》獲清遠市，佛岡縣優(yōu)秀論文。我輔導的學生作品——曾國輝的《魚》，范軍響的《我的一家》曾刊登在《現(xiàn)代小學生報》。有部分學生的作品也曾在佛岡報發(fā)表。在年5月的學校版畫畫展獲得大家一致的好評。而本年度我所輔導的學生鐘名鍵、李麗怡、陳子韜分別獲得了今學期學校舉行的書畫競賽一、二名。同時負責學校的墻報的宣揚工作，仔細負責，得到了領導的贊揚。此外，本人還主動從事現(xiàn)代教育技術的實踐。通過自我表現(xiàn)鉆研，我能嫻熟地操縱以計算機為中心包括錄音機、影像機、投影機在內的多媒體教學系統(tǒng)。計算機使用技術到達中級水平。能使用phtoshop，powerpoint獨立制作教學課件，已經制作過多件教學課件進行輔導教學，取得了滿意的效果。同時還主動探究電教化教育的實施。

四、德育工作。成果優(yōu)良

在工作中，我堅持教書和育人相結合的原則，任期內擔任班主任工作，成果顯著，德育工作能力出眾，堅持面向全體學生的原則，同時注重培優(yōu)扶差。做學生的思想政治工作方面耐煩細致。在處理學生事務做到了“公平、公正、無私〞，受到了學生的好評。堅持做每個學生的思想工作，每個學期個別談心不少50次，對于優(yōu)生，引導他們留意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，準時調整不適應的學生方法，防止不良意識的侵蝕。學年我任教的班的葉國君同學獲得學校作文競賽第二名，還多次被評為文明班。對差生學習或思想上有困難的學生做到不卑視、不放棄，耐煩教育，悉心指導，在學習和生活上給予關懷和幫助。后進生轉化率100%，五年來，所擔任的班級德育考核全部99%，優(yōu)秀率都在85%，學生德智體全面班風學風優(yōu)良，都居同類班級之首或前列，每學期班主任質量效果都名列前茅。所擔任的班級在學校的“六一〞文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名。

五、在班主任工作方面

“勤奮努力，奉獻愛心〞是我當班主任的信條。在這幾年班主任工作中，我始終以一顆童心去愛學生之所愛，悲學生之所悲，愛全部的學生，甚至偏愛差生；把愛灑向學生成長的各個方面，學習上幫助他們，生活上關懷他們，思想上引導他們。也正是這幾年的班主任工作，使我深深體會到：德育工作的任務就是幫助學生建設精神家園。而德育并不是空洞的說教，它應當以生活為基礎，由教師引領學生自主認知、自己體驗、自己選擇、自己踐行，才能查找到自身的精神家園。

始終以來我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。〞全身心地投入到班主任工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關懷而不驕縱、信任而不包庇，因此在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之〞。主見“激勵、喚醒、鼓舞〞并主動探究學生民主管理班級的模式，讓學生在自我教育中進展獨特，培育人格。把班級常規(guī)管理的主動權交給學生，把班級文化建設的主動權交給學生，把體驗勝利的主動權交給學生，學生在自主管理中不僅到達了自我教育的目的，而且學生的組織管理能力、集體主義觀念、競爭能力等都得到了提高，這樣就形成了班風正、學風濃的良好氣氛。

在班主任工作中，我講究班主任的教育藝術，有較強的教育管理學生的能力和閱歷，做到嚴、細、實、活。工作有計劃、有重點、有組織地落實措施，并檢查總結，重視對不同層次學生的思想轉化工作，重視尊師守紀、喜愛讀書、喜愛祖國等一系列的教育，重視班干部的培育，所任班級都能形成文明守紀，團結向上，勤奮好學的氣氛，因此，所帶班級受到學校及家長的好評，并多次評為“文明班〞稱號。

過去的幾年，在學校領導和同事的關懷和幫助下，經過自已勤奮努力下，取得了一點成果，業(yè)務也有了較大的進步。幾年來還參與各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參與每學年的教材教法培訓學習；參與電腦初級、中級培訓并考試及格；在20xx年中的第一次一般話測試水平達二級乙等〔80分〕。同年還獲教育系統(tǒng)“五四〞羽毛球競賽第一名。

雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越，在今后工作中，我更加需要虛心學習不斷提高，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。力爭使自己成為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師。

述職人：

20xx年xx月xx日

美術教師的個人述職報告篇3

為爭取中教一級8、9級而完成的述職報告，結果白忙活一場?。?/p>

一、基本狀況：

本人，中學一級美術教師，1990年7月畢業(yè)于曲阜師范學院．1999年被評為中學美術一級教師，任現(xiàn)職12年。

二、師德方面：

我始終能夠忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導的支配，不管安排我什么工作，我都能盡自己能力做好。身為人師，始終把“對孩子的一生負責〞視為己任，仔細貫徹教書育人的思想．主動負責任地完成教育教學任務，不計較個人得失，能夠做到開心工作，享受生活。

三、教學教研方面：

主動參與各項教研工作，在創(chuàng)新中求進展。認現(xiàn)職以來，我始終把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，準時把握美術學科的最新進展動態(tài)，了解新的教改方向。

作為一名美術教師，為了能更勝任這份工作，我能夠做到仔細鉆研教材，學習新課標，并認真體會新課標理念，理解教材的意境，依據(jù)學生的實際狀況制定切實可行的教案，做到課前預備充分。作為課堂教學，美術課有其自身的特點，我們不僅要備課，寫教案，而且還要預備范畫、教具、課件等，所以上一節(jié)美術課，得提前一周時間預備，比方教學生《變體美術字》一課，變體美術字包括立體改變、投影改變、象形改變、裝飾改變等幾種形式，為了讓學生能更好的理解每一種改變的字體，你都要去查閱資料，去設計范畫。上手工制作課，你得提前去制作手工作品范樣，比方學《中國結》一課，你得討論各種中國結的編法，還要制作范樣，課前得預備就緒。除了講授學問外，學生還有大部分的繪畫時間，學生在繪畫過程中，教師要在下面進行輔導，學生有不會的地方，需要教師幫助時，我就耐煩的幫他畫上幾筆，特殊是對待那些所謂的差生，你就更應當特殊的關照他們，而且還要主動的去幫他們，準時表揚他們，把他們的作業(yè)進行展示，這樣他們就不會影響課堂紀律，而且還很喜愛你。

四、業(yè)務素養(yǎng)方面：

隨著時代的進展，科技的進步，需要教師自身的素養(yǎng)不斷的提高，俗話說：給學生一碗水，教師應有一桶水甚至一條河，所以除了上課備課外，其他時間一般都用在練習繪畫上。我專攻書法和國畫工筆花鳥畫，國畫作品《荷花翠鳥》在“20xx年職工美術書法攝影作品評比〞中榮獲一等獎；作品發(fā)表在《中原油田職工書法美術優(yōu)秀作品集》里。經過多年的練習，不僅能勝任初中美術教學，利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參與有關競賽活動，挖掘并進展他們的特長。20xx年輔導的學生在“河南省中小學生。寫字步步高硬筆書法大賽〞榮獲一等獎，本人獲優(yōu)秀輔導教師獎。20xx年在“濮陽市中小學生慶祝新中國成立60周年書畫競賽〞活動中，學生繪畫成果突出，本人榮獲優(yōu)秀輔導教師稱號。在歷屆的教育中心科技節(jié)和藝術節(jié)中，有多名學生獲得不同的繪畫獎項，本人獲優(yōu)秀輔導教師獎。近兩年來，我輔導的初二學生葛菁同學的科技繪畫作品分別獲河南省青少年科技創(chuàng)新大賽“少兒科幻畫〞二等獎，本人獲濮陽市中小學科技活動節(jié)優(yōu)秀輔導教師獎。

以上是我在任職以來在教育、教學方面的一些做法和成果，在過去時間里，我不斷進取，主動向老教師請教，和年輕老師共勉，工作成果也在逐步提高，但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學方式單一等缺乏，這都是我以后需要完善的地方。

美術教師的個人述職報告篇4

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的消逝。這不，暑假又快要到了，一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先認真地回顧這一學期的工作吧：

一、教學計劃貫徹狀況：

學期初，仔細學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中仔細遵照教學大綱的要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學工作的總結：

1、教學工作狀況：

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。〞力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。

我任教五六年級的美術課，共六個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細〞。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后認真批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課依據(jù)得失準時寫反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，因為初五六處于叛逆時期，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改良教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我主動進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了〞葉貼畫〞，〞吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培育學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素養(yǎng)為目標，增添學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

2、考核成果：本學期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成果。

3、教學討論的計劃完成狀況：

主動參與校際、教研組、備課組教研活動，仔細做好聽課，評課。還主動參與學校的運動會宣揚工作，以及學校宣揚欄的宣揚。

4、課外興趣小組工作狀況：

利用每星期六下午的時間指導學生參與美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

三、自身素養(yǎng)的提高：

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參與進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動，以及每個寒假暑假都參與了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

四、加強反思，準時總結教學得失。

反思本學期以來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。

美術教師的個人述職報告篇5

時光飛逝，歲月如梭，轉瞬間一個學年過去了?；仡欉@學年所從事的高一高二美術教學工作，基本上是完成了任務。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要仔細反思改良。現(xiàn)作年終總結如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的提高。

一、教學方面：

1、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科一周每班一節(jié)，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點和自身條件，組織部分的學生參與學校每年一度的書畫展和永川區(qū)的一些繪畫和科技方面的競賽。利用課余時間給他們輔導，在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽，取得了肯定的效果。參與的還是以高一、二的學生為主，在這個過程中他們的水平進步得很大。對學生的審美情操的提高起了肯定的作用。

3、在美術課教學中做到有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，以消除“美盲〞為目的，理論學問為主，美術技巧為輔。廣泛介紹藝術的幾大門類，讓學生都能知道些美術方面基礎學問，在美術的領域不再是個盲人。教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增添學生的民族自豪感。通過美術教學，培育學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎學問和基本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的'觀看能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。我想能為學生將來的進展積淀一些有用的藝術常識就盡了我的努力與義務了。

4、在教學之余，我也注重自身進展進步。除了參與教研組教研活動外，我還留意到網(wǎng)上廣泛收集資料，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的美術課件，分類進行講解。有空的時候自己也畫了一些畫，除提高自身的專業(yè)素養(yǎng)外，對學生也有一些示范作用。在生活上留意形象，為人師表。

二、我的閱歷與教訓方面：

1、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、課件等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4、美術教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如中國畫與文學、書法藝術與詩詞、點線面與數(shù)學等方面的聯(lián)系。

總之，本學年的工作順利圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過總結反思，我將會在下一學期的工作中，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓，更好地為學生服好務。

美術教師的個人述職報告篇6

作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸的成為貴州威寧縣特崗教師中的一員。時間過得真快，轉瞬間三年特崗服務期已經滿了，在雙龍第二小學學校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關懷、支持和幫助，我也在雙龍學校這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：

一、思想品德方面

三年來，本人能主動參與政治學習，關懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，本人喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后仔細學習了《教師法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從上級、領導的工作支配，有活搶著干，有擔勇于挑。主動參與各種會議，辦事仔細負責。喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。孔子說：三人行必有我?guī)煟厥馐菍ξ疫@個剛從事教學工作來說，學校領導和同事都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領導的關懷下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、師德培育方面

我始終認為作為一名教師應把“師德〞放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范〞，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，期望我的學生都是合格的學生。

我的學生們終有一天會離開老師、離開校內，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人〞，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把許多的好書借給學生，讓他們讀，讓他們汲取學問的養(yǎng)分。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

三、業(yè)務學問和工作能力方面

20xx至20xx年，我任一年級美術科目教學工作。在我的教學工作中讓我更深刻的理解了課本，在把握課本的同時，采納多種教學手段，把新課改的要求表達到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培育學生學習的興趣，主動開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

四、工作看法勤奮敬業(yè)方面

三年時間里從未無故缺席。剛參與工作時，我擔任五年級〔2〕班的教學工作，我把這視為學校領導對我的考驗和重視，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認仔細真上好每一節(jié)課。精神飽滿的面對每一天的工作。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今學問更新特別快速的年月，為更好地適應教學工作。我明白：今日的學習就是為了明天的工作，教師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。

教到老，學到老，才會永久站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。從大學畢業(yè)到今日，我始終沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，