新教師2023工作計劃通用6篇新教師2023工作計劃篇1

本學期我擔任音樂教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展的更好，本學期制定計劃如下：

一、學情分析

1、-年級的學生，對音樂的學習主動性特別高，在音樂學問、唱歌方面有了肯定的基礎，學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探究創(chuàng)造的活動能力增添。應留意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的重量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

2、-年級學生生理、心理日趨成熟，參加的意識和交往的愿望增添，獲得學問和信息的途徑增多，在學習上形成自己的初步閱歷，表達情感的方式較之__年級學生有明顯改變。而且__年級學生正值變聲期，要適當削減唱歌的數(shù)量要求，留意嗓音愛護。

學習和了解音樂基本表現(xiàn)要素(如力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等)和音樂常見結構以及音樂體裁形式等基礎學問，有效地促進學生音樂審美能力的形成與進展。

二、教學目標

1、一年級

唱歌方面，能夠用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參加齊唱、合唱。每學其能夠背唱歌曲4～6首。

觀賞方面，傾聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。傾聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步辨別小型的音樂體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。

2、二年級

唱歌方面：能主動地參加各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習慣。每學其能夠背唱歌曲2～4首。

觀賞方面：傾聽大合唱、組歌、室內(nèi)樂、協(xié)奏曲、交響曲、歌劇、舞劇音樂及其他體裁的歌曲及樂曲，并運用各種形式對所聽音樂作出反應能夠結合所聽音樂，簡潔評析音樂體裁與形式對于音樂表現(xiàn)的作用。通過聽賞音樂辨別不同體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。傾聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。傾聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。傾聽中國民族民間音樂，知道其主要的種類、唱腔、風格、流派和代表人物。傾聽世界各國民族民間音樂，并能對其風格特點進行簡潔評述。傾聽世界各國優(yōu)秀音樂作品，了解不同音樂流派的代表人物。

3、紅色歌曲進課堂，依據(jù)學段要求，及學生的接受能力，教給學生適當?shù)母枨?/p>

4、為學校組建的“星光藝術團〞培育藝術型人才。舞蹈隊、聲樂組每天早操時間訓練，讓學生學會3—5首專業(yè)歌曲，排練4支舞蹈。

5、舉行慶“六一〞文藝活動，增添列寧學校的活躍氣氛，使學生身心健康得到進展。

6、主動推動校本課程，教授口琴、豎笛的演奏方法，本學期學會4—6首樂曲。并進一步加強紅歌隊的訓練。

三、教學措施

1、潛心研讀教材，細心分析學情，細心研讀課標，全心課堂設計，只有備好課，才能上好課。

2、每堂課進行節(jié)奏和唱譜練習，培育學生自主學習樂譜的能力。

3、樂理學問是為音樂做服務的，所以按課本要求，完本錢學期所要學習的樂理學問。

4、按時到崗到位，尤其是校本課程的開發(fā)，課程內(nèi)容循序漸進，由簡到繁，確定小組，各組員之間溝通學習、相互幫助。

以上是我本學期的教學計劃，在教學過程中還需要領導和同事們的關懷和支持，如有缺乏，必將盡力改之。

新教師2023工作計劃篇2

一、學生狀況

本期我所任教的初三兩個班級中，十班學生相對基礎較好一些，學生的學習已經(jīng)形成了良好的習慣，班級學風較為深厚，大多數(shù)學生都有很強的上進心和學習主動性，有極強的求知欲，這就為本期的教學提供了較好的教學素材，也對老師的教學工作提出較高的要求;但相對來說，三班的學生基礎相對薄弱，大多是沒有養(yǎng)成良好的學習興趣，自覺性比較差，或者家庭社會因素等，而導致這些學生對學習產(chǎn)生了厭倦心情，這就給教學工作的開展帶來了較大的難度，對于不同這樣差距比較大的學生，我們只能因材施教，依據(jù)學生的差異做不同層次的要求，使學生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的進展，同時又能輕松適應校內(nèi)生活，做到真正的以人為本。

二、教材分析

九年級的化學教材為新教材，今年9月份開始使用新課標新教材，分為上下兩冊，其中上冊為本期的教學內(nèi)容，它由七個單元組成：

第一單元走進化學世界從三個方面向學生介紹了化學是一門以試驗為基礎的自然科學，通過一些日常生活中的化學現(xiàn)象將學生帶入化學的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，并激發(fā)了學生的學習興趣。

第二單元我們四周的空氣首先從學生最熟識的物質(zhì)空氣著手，討論了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相關的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的試驗與工業(yè)制法。

第三單元物質(zhì)構成的神秘這一單元抽象地向學生介紹了物質(zhì)的微觀構成，使學生學會去理解物質(zhì)是怎樣構成的，為今后的探究打下基礎。

第四單元自然界的水從愛惜水資源，水的凈化，再到水的組成，為使書本學問與實踐有機地結合起來，又對元素化學式和化合價進行了分析。

新教材內(nèi)容將原先的第四單元物質(zhì)構成的神秘和第三單元自然界的水的部分內(nèi)容作了一個調(diào)整，符合學生的認知規(guī)律，先學習元素的學問，再接觸水的組成內(nèi)容，學生比較簡單接受元素的概念。

第五單元化學方程式這一單元讓學生學習質(zhì)量守恒定律，學會寫化學方程式，并初步引入了化學計算。

第六單元碳和碳的氧化物從學生比較熟識的碳元素組成的一些物質(zhì)著手，對形成物質(zhì)最多的一種元素進行學習，并探究了二氧化碳的制取。

第七單元燃料及其利用從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓學生從身邊去發(fā)覺化學學問，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。

三、學習方法

啟發(fā)式教學，引導學生自主學習、合作學習、探究學習注重試驗教學，今年新教材增加了8個學生必需要完成的試驗，在肯定程度上提高學生動手操作能力，要使得學生能在試驗中用探究的方法去學習，領會學問的內(nèi)涵，同時在肯定程度上能夠學會去發(fā)明創(chuàng)造。

四、教學目的

化學是一門以試驗為基礎的自然科學，化學領域內(nèi)的探究成果關系到生產(chǎn)力的進展，通過初中化學的教育，激發(fā)學生探究自然改變規(guī)律，加強學習化學深層理論打下堅實的基礎，鍛煉學生的獨立操作能力，培育學生的閱讀、思索與理解能力，提高分析問題與解決問題的能力，使學生做到學一行，精一行，真正做到學以致用。

五、教學進度

由于本學年學生暑假未補課，較往年相比本屆學生少了一個多月的學習時間，新課進度將會很趕。本學期估計結束上冊七個單元的教學內(nèi)容，速度快的話將開展下冊第八單元和第九單元的內(nèi)容，學期末要結束第九單元可能有些困難。面對一個周四個課時的上課時間，說實在的我們初三化學老師的壓力是相當大的，每年都上到最終學校要進行模擬統(tǒng)測了化學還沒有上完或者牽強上完。我們老師任重道遠，但我會加倍努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生，創(chuàng)造性地開展教學，由傳授者轉變?yōu)榇龠M者，由管理者轉變?yōu)橐龑д?，從而切切實實地提高教育質(zhì)量，完成教學任務，取得新的成果。

新教師2023工作計劃篇3

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。

在理論學習上，引導教師勤于學習，有學習的劇烈意識和良好習慣;擅長學習，有學習的有效方法和學習質(zhì)量;學以致用，有學習的深度思索和實踐行為。不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育試驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著、專業(yè)報刊雜志外，還要閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，在不斷地閱讀中提升自己的品味。

2、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認仔細真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也不教育進展的最終目標。進展教育就是要讓老師的進展帶動學生的進展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探究、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。教書育人是教師的天職，作為青年教師必需勤學教育教學之本事，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，做課程改革的排頭兵，我校將以“新課程改革〞為主題，因地制宜開展好“五個一〞工程：讀一本教育教學理論書籍，開一堂匯報課或示范課，主評一節(jié)課，寫一篇教學隨筆、教育小故事或論文，參與一個課題討論。依托這些活動，為教師搭建施展教學才華的舞臺，使他們在一次次活動中磨練教學基本功，提高業(yè)務素養(yǎng)。

3、堅持寫“教育反思〞。

教學反思是“老師專業(yè)進展和自我成長的核心因素。〞堅持反思可以總牢固踐、升華閱歷，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的討論方向，形成自己的討論課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4、加強基本功訓練。

“三字一話一畫〞的教師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的典范，讓學生“親其師、信其道。〞

5、利用現(xiàn)代化輔助教學。

由于我校是一所農(nóng)村小學，現(xiàn)代化配置不夠，教師在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是今后重點要加強的。

6、制定教師個人成長計劃。

教師進展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增添職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。作為青年教師，更應注重自我進展，確定個人成長規(guī)劃，提高自身素養(yǎng)。我校要求教師依據(jù)自身實際狀況，具體措施有：每學年初進行自檢，依據(jù)自身的優(yōu)點和缺乏之處有針對性制定自己的進展規(guī)劃，確定進展措施，在學年結束時回頭看自己進展的成果和缺陷，以此促進教師的自我進展。

人的潛能是無限的，青年教師肯定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則，挑戰(zhàn)自我，完善自我，進展自我，實現(xiàn)自我，為學校的進展奉獻自己的力量，為讓山區(qū)的孩子受到良好的教育而努力奮斗。

新教師2023工作計劃篇4

1、大力深入開展學生思想穩(wěn)定工作，強化理想前途教育。

本班學生由于來自不同的班級，大家并不太熟識，特殊是一部分學生對初三生活有畏懼感，認為初三的生活勞碌而緊急，這時就需要教師做好學生的思想工作，幫助他〔她〕們穩(wěn)定自己的心情，消除緊急感，靜心修學。所以在平常教師就需要深入學生當中，了解學生的情感和生活，分析他〔她〕們心理，做好疏導工作。并且預備請對學生心理有討論的女教師給學生開展心理輔導，引導學生糾正心理誤區(qū)，樹立正確的學習心理。同時要加強學生的理想前途教育，增添學生對理想前途的關懷和關注，充分利用課余時間與學生談心，溝通思想。特殊是要對劉洋、劉亞萍、丁平超、劉文思、劉偉等同學做好教育和幫助。

2、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。

常言道：典范的作用是無窮的。我班擁有像劉洋、劉亞萍、丁平超這樣的優(yōu)秀的學生，用她〔他〕們的學習看法和精神做典范，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛惜，引導這批學生自覺參與學習生活，激發(fā)他〔她〕們的學習激情，提高學習興趣與成果。平常充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

3、建立班級公約和健全班干隊伍，充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

班級公約是規(guī)范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的根據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生選擇自己信得過的學生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責，團結協(xié)作，共同管理班級。同時設立紀律委員，加強紀律管理。

4、加強各學科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學科成果。

協(xié)調(diào)好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡進展，全面提高學生的各科成果。

5、加強住校生的晚自習輔導管理，實行早、晚自習教師到堂登記制度。

6、引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱情，充分調(diào)動學生的主動性。

新教師2023工作計劃篇5

英語教學隨著科學技術的迅猛進展，信息技術的廣泛運用，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。我們的英語教學如何適應時代的進展，這是每一個英語教育工面臨的現(xiàn)實問題。作為一名年輕的教師，剛剛走進教師隊伍，需要不斷的豐富自己學問儲備?？隙ㄒ鎏碡熑胃小⒕o迫感，樹立終身學習的觀念意識，加強自身修養(yǎng)、素養(yǎng)的提高;不斷提高教學水平、業(yè)務能力，，努力到達培育新世紀人才所要求的教師標準。

為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，增加自己的學問儲備不斷提高教育教學水平，使自己適應教學改革的要求，更新教育教學觀念，本學期我計劃仔細學習《新課程標準》及相關資料，提高自己的`業(yè)務水平，更新觀念，在教學中實施創(chuàng)新教學。

具體制定如下計劃：

在這一個學期里，我要在思想上嚴于律己，使自己的思想再上一個新的臺階。還主動參與各類業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。繼續(xù)加強對《課程標準》的學習，加深對《課程標準》的理解，使《課程標準》真正成為衡量和實施教學工作的標準。

在教學工作方面，堅持常常翻閱書籍。學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，都做好充分的預備，在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。更新觀念，在教學中嘗試實施創(chuàng)新教學。提高教學活動的實效性。

加強組織教學的能力，多向閱歷教師請教加強業(yè)務學問，提高專業(yè)水平，多做經(jīng)典題，高考題，扎實基本功。

通過參與學校組織的各項教育教學工作，比方外出學習等等，使自己在教育教學上能夠取得更大的進步。

新教師2023工作計劃篇6

我們班是一個學生獨特比較強，學生們多才多藝，對活動十分主動主動，很有熱情，也有很強的能力和水平。本著這種班情，在總結了上學期的勝利閱歷后，我計劃在本學期盡可能多的讓出機會給學生們來主動和參加到班級管理和建設中來，也設想了本學期的一些針對性的實際計劃：

一、指導思想：

努力培育學生的自主及動手管理能力，讓我們班真正成為一個“老師指導——學生組織、管理——學生評價——學生競爭〞的管理體制的班級!

二、奮斗目標：

1、力爭四項紅旗年級里前列，比上學期排名更前。

2、力爭學生各科成果在年級里排名比上學期更前。

3、力爭學生在各項活動中參加度更高、獲獎度更高。

4、力爭學生在思想、道德、行為、做人各方面取得進步。

三、具體措施：

1、制定班規(guī)：

本學期班規(guī)實行操行加、減分制，按基礎分20分起，依據(jù)班規(guī)條例，根據(jù)學生們平常各方面的表現(xiàn)加減分，每周由各部門班委負責記錄平常表現(xiàn)