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綜合性學習：輕叩詩歌大門活動內容在本次綜合性學習中，我們已經(jīng)收集、創(chuàng)作了詩歌。接下來，讓我們繼續(xù)開展活動，進一步了解詩歌，感受詩歌的魅力?；顒又笇Ш献骶幮≡娂?。準備好選入小詩集的詩，可以編入收集到的詩，也可以編入自己寫的詩，還可以編入同學寫的詩。小詩集中還可以適當穿插與詩有關的故事或資料。想一想怎么編排。可以從詩人、內容、形式等角度來給詩歌分類，確定編排的順序，排出目錄；也可以給詩配上插圖，或者以書法的形式來展示喜歡的詩。給自己的詩集擬一個新穎、響亮的名字，如《××精選》《××詩集》《小荷尖尖》……還要給詩集制作一個漂亮的封面，并按照目錄裝訂好。小組派代表在班級展示并介紹小詩集。舉辦詩歌朗誦會。小組討論怎樣開好班級詩歌朗誦會。（1）確定朗誦的內容?？梢允钦n外收集到的詩，也可以是自己寫的詩，還可以是教材上我們學過的詩。（2）商定朗誦的形式。朗誦的形式可以豐富多樣，可以個人朗誦，可以男女對誦，可以小組合誦，還可以配樂朗誦。組織分工，分頭準備。最好是每個同學或小組都有任務，如：環(huán)境布置、編排節(jié)目單、音響準備等，做到人人為班級詩歌朗誦會出力。確定詩歌朗誦會的時間、地點、形式等。制訂一張班級詩歌朗誦會安排表。班級詩歌朗誦會安排表主題“春之歌”詩歌朗誦會時間3月22日下午地點402教室形式以小組為單位，4人為一個小組，共10個小組主持人狀狀、元元桌椅布置第1、2小組成員黑板美化第3小組，可以邀請別的小組的畫畫能手串聯(lián)詞撰寫第4、5小組，可以請老師指導道具準備第6小組，可以請信息技術老師協(xié)助評委安排第7小組邀請本班任課老師擔任場地清掃第8小組資料保存第9小

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