學(xué)校宣揚(yáng)教育制度學(xué)校宣揚(yáng)教育制度隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和進(jìn)展，教育已經(jīng)成為了一個(gè)國家和民族進(jìn)展的關(guān)鍵所在，是人類文明進(jìn)展的緊要標(biāo)志。教育的質(zhì)量和水平的高處與低處直接決議了整個(gè)社會(huì)的將來和進(jìn)展。而學(xué)校正是傳授學(xué)問和培育人才的緊要場所，也是社會(huì)教育的重要陣地之一、為了營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校需要建立健全的宣揚(yáng)教育制度，讓同學(xué)充分認(rèn)得到教育的緊要性，提高同學(xué)的文化素養(yǎng)和道德水平。本文將介紹學(xué)校宣揚(yáng)教育制度。一、教育方針學(xué)校的教育方針是指培育目標(biāo)、崇尚精神、理念和價(jià)值觀等。學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)國家教育方針和學(xué)校的實(shí)際情況，訂立出適合本身的教育方針。教育方針的訂立應(yīng)當(dāng)重視以下幾點(diǎn)：1、人才培育目標(biāo)通過學(xué)校教育，要培育品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)問豐富、有專長、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)的優(yōu)秀人才。同學(xué)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代學(xué)問，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，充足將來社會(huì)對(duì)人才的需求。2、崇尚精神學(xué)校的教育方針要崇尚科學(xué)、民主、進(jìn)步、人文、環(huán)保等精神，形成符合時(shí)代要求的正確的價(jià)值觀和人生觀，讓同學(xué)闊別封建迷信和錯(cuò)誤觀念，走向新時(shí)代，成為全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。3、重視實(shí)踐學(xué)校要把實(shí)踐教育作為教育的緊要環(huán)節(jié)，激勵(lì)同學(xué)參加各種實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐性試驗(yàn)，加強(qiáng)同學(xué)的實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)，推動(dòng)同學(xué)全面進(jìn)展。同時(shí)，也要重視理論教育，讓同學(xué)從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度進(jìn)行教育，磨練同學(xué)的思考本領(lǐng)和判定本領(lǐng)。二、同學(xué)管理制度學(xué)校管理是學(xué)校教育質(zhì)量的緊要保證，同學(xué)管理制度是學(xué)校管理中的緊要一環(huán)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的同學(xué)管理制度，包括以下幾個(gè)方面：1、法紀(jì)教育學(xué)校要對(duì)同學(xué)實(shí)行嚴(yán)格的法紀(jì)教育，讓同學(xué)明確本身的行為和言論都應(yīng)當(dāng)受到法律的保護(hù)和管束，從小培育同學(xué)遵紀(jì)守法的意識(shí)，加強(qiáng)自我管束本領(lǐng)。2、班主任制度班主任制度是學(xué)校同學(xué)管理的緊要方面，每一個(gè)班級(jí)要配備一名班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)的同學(xué)教育管理工作。班主任應(yīng)當(dāng)具有較高的理論素養(yǎng)和實(shí)踐閱歷，在同學(xué)入學(xué)前在班會(huì)上介紹學(xué)校的規(guī)章制度和同學(xué)管理制度，讓同學(xué)在入校后快速適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。3、批判與表揚(yáng)制度學(xué)校要建立正確的批判和表揚(yáng)制度，對(duì)同學(xué)在成績和品德方面表現(xiàn)優(yōu)異的進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)品德和學(xué)習(xí)方面顯現(xiàn)問題的同學(xué)適時(shí)批判，讓同學(xué)在成長過程中不斷地發(fā)覺本身還有需要改進(jìn)的地方，從而提高本身的素養(yǎng)和本領(lǐng)。4、家校聯(lián)系制度學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立良好的家校聯(lián)系制度，讓家長能夠適時(shí)了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績情況，學(xué)校也能適時(shí)向家長透露學(xué)校發(fā)生的緊要事情，供給交流的機(jī)會(huì)，削減因溝通不暢而產(chǎn)生的負(fù)面影響。三、德育教育德育是學(xué)校教育中的緊要方面，它涉及到同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高以及同學(xué)的道德和品德修養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育教育作為學(xué)校教育的緊要內(nèi)容，實(shí)行多種形式和方式，引導(dǎo)同學(xué)走向正確的人生道路。1、品德教育品德教育是德育教育的緊要方面，它旨在引導(dǎo)同學(xué)正確看待人生、人際關(guān)系和個(gè)人自我價(jià)值，培育同學(xué)優(yōu)秀的品德，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。學(xué)校要通過各種形式的品德教育，使同學(xué)自發(fā)地遵守道德規(guī)范，自發(fā)地做一個(gè)有道德修養(yǎng)的先進(jìn)青年。2、身心教育身心教育旨在培育同學(xué)的身體和心理健康，讓同學(xué)在身體上和心理上都處于一個(gè)健康、積極的狀態(tài)，提高同學(xué)的抗壓本領(lǐng)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)校要加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)和心理咨詢等方面的教育，讓同學(xué)從多個(gè)角度全面進(jìn)展，形成一個(gè)有健康的身體和積極向上的心態(tài)。3、文化教育文化教育是學(xué)校教育中的緊要方面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代學(xué)問，重視同學(xué)的人文素養(yǎng)和愛國情懷，讓同學(xué)從小學(xué)會(huì)珍惜生命、敬重生命、酷愛生命，立志刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)有宏大理想和高尚情操的