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文檔簡介

聚焦解決模式在腎絞痛患者健康教育中的應(yīng)用急診科譚偉1.

110例急診腎絞痛患者

觀察組55例

對照組55例積極治療，健康教育。

選材2.如何提高患者防病治病的意識，使患者主動參與、配合治療。聚焦解決模式寫作目的3.腎盂、輸尿管平滑肌痙攣復(fù)習(xí)--腎絞痛1管腔的急性部分梗阻

2發(fā)病時非常痛苦3嚴(yán)重影響患者生活和工作4受到飲食習(xí)慣等多方面影響

54.電教片常規(guī)健康教育方法宣傳單Diagram2Diagram2宣傳欄健康教育

5.聚焦解決模式確立目標(biāo)

改進(jìn)方法

反饋控制

采用聚焦解決模式進(jìn)行健康教育

5個步驟評價效果

找出問題

6.實施方法對照組按照常規(guī)內(nèi)容和模式進(jìn)行健康教育觀察組按聚焦解決模式5步進(jìn)行健康教育分別于健康教育前、后對兩組患者的腎絞痛知識知曉率、治療依從性及飲食進(jìn)行比較評價。1237.

兩組患者腎絞痛知識知曉程度比較不知曉部分知曉知曉知曉部分知曉不知曉0%20%40%60%80%100%47.2%43.6%9.1%7.3%47.2%45.5%入院時觀察組55例對照組55例

8.

兩組患者腎絞痛知識知曉程度比較不知曉部分知曉知曉知曉部分知曉不知曉0%20%40%60%80%100%14.5%61.8%23.6%63.7%30.9%1.8%出院時觀察組55例對照組55例

9.兩組復(fù)發(fā)患者干預(yù)前后復(fù)發(fā)率的比較觀察組55例對照組55例10.結(jié)論提高腎絞痛患者自我保健意識顯著提高健康教育效果增強(qiáng)患者治療依從性,有效控制腎絞痛復(fù)發(fā)11.本文的回訪性研究存在一定的偏差，統(tǒng)計學(xué)分析中干擾因素較多。不足及遺憾加強(qiáng)協(xié)

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