東周戰(zhàn)國時期六國為什么被滅？漢代賈誼說因為“仁義不施”!唐代杜牧說因為“不愛其民”!北宋蘇洵提出了一個新的角度。他認為六國敗亡的關鍵是“弊在賂秦”!他為什么這么說？他說的有道理嗎？讓我們一起走進這篇文章。六國論宋?蘇洵題解論六國：除秦國以外的六個國家“論”是古代常用的一種散文文體，以論證為主，要求善于析理，一般有兩種，即政論文和史論文。政論文主要用于發(fā)表作者對于時政的見解和主張；史論文主要通過評論歷史，總結歷史教訓為當時統(tǒng)治者提供治國借鑒?！傲鶉摗痹谶@里是一個省略式倒裝句，實際應是“六國破滅之論”文章旨在分析六國失敗的原因。蘇洵（1009～1066），字明允，號老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀，學業(yè)大進。宋仁宗嘉祐元年(1056)帶領兒子蘇軾、蘇轍到京城，以所著文章22篇:《幾策》2篇,《權書》10篇,《衡論》10篇，謁見翰林學士歐陽修。歐陽修很賞識這些文章，認為可以與賈誼、劉向相媲美，于是向朝廷推薦。一時公卿士大夫爭相傳誦，文名因而大振。了解作者蘇洵精于古文寫作，尤長于策論，主張“言必中當世之過”。為文見解精辟，論點鮮明，論據(jù)有力，語言鋒利，明快酣暢，雄奇遒勁，很有戰(zhàn)國縱橫家的風度。后人因其子蘇軾、蘇轍都以文學聞名，故稱他為“老蘇”，將他三人合稱“三蘇”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，本文選自《嘉祐集·權書》?！稒鄷范际窃u論政治和歷史的，本文是其中的第8篇。了解作者寫作背景北宋建國后的一百年間，北宋軍隊與契丹、西夏軍隊大小六十余戰(zhàn)，負多勝少。蘇洵生活的年代，契丹大舉攻宋，直逼黃河北岸的澶州城下，威脅宋都，宰相寇準力主抗遼，宋打了勝仗，但北宋最高統(tǒng)治者面對有利的形勢卻屈辱求和，與之訂立“澶淵之盟”。北宋每年要向契丹納銀二十萬兩，絹三十萬匹；向西夏納銀十萬兩，絹十萬匹，茶三萬斤。這樣賄賂的結果，助長了契丹、西夏的氣焰，加重了人民的負擔，極大地損傷了國力，帶來了無窮的禍患。所以，蘇洵寫了《六國論》，以“六國破滅之道”來進行諷諫，希望北宋統(tǒng)治者改弦更張，勿蹈覆轍。正所謂“前事不忘，后事之師”。字詞正音文本研讀第一段破滅：滅亡兵：武器利：鋒利譯：六國滅亡，不是武器不鋒利，仗打得不好，弊端在于賄賂秦國。弊：弊端賂：（割地）賄賂

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。判斷句。用“非”表示否定判斷。而：連詞，表因果關系。虧：虧損。道：道理，原因。

譯：賄賂秦國，自己的實力就虧損，這是滅亡的原因。賂秦而力虧，破滅之道也。判斷句。耶：嗎。譯：有人說：六國相繼滅亡，都是因為賄賂秦國嗎？或曰：六國互喪，率賂秦耶？或：不定代詞，有人?；剩罕舜讼嗬^滅亡?；?，由此及彼。率：全都，一概。曰：不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完。故曰弊在賂秦也。

譯文：回答說：不賄賂秦國的國家因為賄賂秦國的國家而滅亡。因為（不賄賂秦國的國家）失去了其他國家強有力的援助，就不能單獨保全。所以說弊病在于賄賂秦國啊。以：因為。喪：滅亡。蓋：承接上文，表示原因。完：形容詞作動詞，保全。判斷句。“也”表示判斷。

提出中心論點和分論點，總領全文。作者開門見山、直截了當?shù)靥岢鲋行恼擖c，在結構上具有引領下文、統(tǒng)攝全篇的作用。文本解析

本段哪句話概括了六國破滅的原因？是從哪兩個方面加以論述的？整段在文中的作用是什么？六國破滅弊在賂秦賂秦而力虧，破滅之道也。不賂者以賂者喪分論點一分論點二中心論點第一段四句的關系怎樣？六國破滅弊在賂秦①賂秦而力虧②不賂者以賂者喪總分總故曰：弊在賂秦也文本研讀第二段秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。以：憑借。攻：攻戰(zhàn)。?。喝〉谩t：就。獲：獲得。邑：小城鎮(zhèn)。城：大城池。譯文：秦國憑借攻戰(zhàn)獲取土地之外，（還受到諸侯的賄賂），小的就獲得邑鎮(zhèn)，大的就獲得城池。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；譯文：把秦國受賄賂所得到的土地，與戰(zhàn)勝而得到的土地比較，它的實際數(shù)量多到百倍。較：比較。之：主謂之間，取消句子的獨立性。（所字結構）而：連詞，表因果關系。其實：它實際數(shù)量。“其”代秦之所得。譯文：把六國賄賂秦國所喪失的土地，與戰(zhàn)敗而喪失的土地比較，它的實際數(shù)量也多到百倍。那么，秦國最想望的，六國諸侯最擔心的，本來就不在于戰(zhàn)爭了。

所亡：所丟失的土地。所：所……的+名詞欲：想要?；迹簱牡?。固：本來。則：那么諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。其實：它實際數(shù)量。“其”代諸侯之所亡。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。

譯文：回想他們死去的祖輩父輩，冒著霜露，披荊斬棘，才有了一點土地。子孫對待土地卻不很愛惜，拿來把它送給別人，好像丟棄小草一樣。思：回想。厥：相當于“其”他們的。先：對去世的尊長的敬稱。祖父：祖輩和父輩。暴霜露：曝（于）霜露，譯為，冒著霜露。以：相當于“而”，才。視：看待。舉：拿。以：把芥：小草。

譯文：今天割讓五座城，明天割讓十座城，這樣以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起來一看四周邊境，秦國的軍隊又到了。

寢：休息，睡覺。而：可是，連詞，表轉折關系。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。割：割讓。然后：這樣以后。安：安穩(wěn)。

然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。然則：既然這樣，那么。厭：通“饜”，滿足。奉：獻，送。彌、愈：更加。判：確定，斷定。

譯文：既然如此，那么諸侯的土地有限，殘暴的秦國的欲望沒有滿足，諸侯送給秦國土地越多，秦國侵略諸侯就越急迫。所以，不用作戰(zhàn)，誰強誰弱誰勝誰負已經(jīng)確定了。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。

譯文：以至于滅亡的結局，道理本來應當這樣。古人說：“用土地侍奉秦國，就好像抱著柴去救火，柴不燒完，火不會熄滅?！边@話對了。

至于：由上文引出下文結果，以致，以至于固：本來。宜：應當，應該。以：用。顛覆：滅亡。事：侍奉。得：得當，適宜文本解析

第2段內容印證了第一自然段中哪句話？用了哪些論證方法？賂秦而力虧，破滅之道也。對比論證引用論證比喻論證道理論證文本解析本段對比論證、比喻論證、引用論證體現(xiàn)在什么地方？戰(zhàn)勝而得數(shù)量上對比論證程度上對比論證比喻論證引用論證對比受賄所得戰(zhàn)敗而亡賄賂所亡創(chuàng)業(yè)之艱割地之易薪不盡地有限欲無厭奉繁侵急火不滅文本解析本段對比論證、比喻論證、引用論證體現(xiàn)在什么地方？戰(zhàn)勝而得數(shù)量上對比論證程度上對比論證比喻論證引用論證對比受賄所得戰(zhàn)敗而亡賄賂所亡創(chuàng)業(yè)之艱割地之易薪不盡地有限欲無厭奉繁侵急火不滅文本研讀第三段齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。終：最后。遷：改變。遷滅：滅亡。與：親附、親近?！玻号袛嗑?/p>

譯：齊國不曾賄賂秦國，最后也隨著五國滅亡，為什么呢？這是因為齊國親附秦國而不幫助五國。繼：隨著、跟隨五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。既：已經(jīng)。免：幸免。始：開始，起初。義：堅持正義。名詞作動詞。

譯：五國已經(jīng)滅亡，齊國也不能幸免了。燕國與趙國的君主，起初有遠大的謀略，能夠守住他們的國土，堅持正義而不賄賂秦國。302023/7/3是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。斯：這。效：效果，結果。始：才。

譯：所以燕國雖然是個小國卻后滅亡，這就是用武力對抗的結果。等到燕太子丹用派遣荊軻刺殺秦王作為對付秦國的策略，才招致了禍患。速：招致。以：用為：作為312023/7/3趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。于：跟、與。而：連詞，表并列關系。再：兩次。卻：使……退卻，譯為擊退，使動用法。譯：趙國曾經(jīng)與秦國交戰(zhàn)五次，敗了兩次，勝了三次。后來秦國兩次攻打趙國，李牧連續(xù)擊退了它。趙嘗五戰(zhàn)于秦---狀語后置句，“趙嘗于秦五戰(zhàn)”322023/7/3洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。洎：等到。以：因為。讒：小人的壞話。而：卻，連詞，表轉折關系。洎……誅：被動句。

譯：等到李牧因為受誣陷而被殺害，趙國都城邯鄲變成秦國的一個郡。可惜趙國用武力抵抗卻不能堅持到底。為：成為。332023/7/3向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，

向使：以前假如。附：親附，依附。猶：還。譯：當初假使韓、魏、楚三國各自愛惜他們的國土，齊人不親附秦國，燕國的刺客不去刺秦王，趙國的良將還活著，342023/7/3則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量。數(shù)、理：天數(shù)，命運。當：通“倘”，假如。譯：那么勝敗存亡的命運，假如能夠與秦國相較量，或許不能輕易判定?；颍夯蛟S。易：輕易。量：判斷。352023/7/3文本解析諸侯國直接原因印證第1段哪句話齊國燕國趙國與嬴而不助五國以荊卿為計牧以讒誅智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完。

1、第三段從哪個方面論證六國破滅的原因？齊國和燕趙兩國滅亡的原因是什么？思考2、本段主要運用了什么論證方法？事實論證、假設論證文本研讀第四段嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。以：用。封：封賞。事：侍奉。禮：禮遇。名詞為動詞。并力：合力。恐：恐怕。下：吞下。名詞作動詞。咽：咽喉。譯：唉！如果六國用賄賂秦國的土地封賞天下的謀臣，用侍奉秦國的心意禮遇天下的奇才，（六國）合力向西對付秦國，那么，我恐怕秦國人連吃飯也不能咽下咽喉去。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉。譯文：可悲??！有這樣的形勢，卻被秦國積久而成的威勢所脅迫，土地一天天地削減，一月月地割讓，而走向滅亡。治理國家的人不要使自己被積久而成的威勢所脅迫啊!勢：形勢。為：被。而：連詞，表轉折關系。積威：積久而成的威勢

劫：脅迫，挾持日：一天天，名作狀。月：一月月，名作狀以：而。為1：治理。為2：被。無：通“勿”，不要被動句以賂秦之地封天下之謀臣；以事秦之心禮天下之奇才；并力西向。文本解析第四段運用了什么論證方法，在結構上的作用是什么？作者評價六國的滅亡，意在闡述什么樣的政治主張？承上啟下——由“談古”到“論今”結構上開藥方:論證方法:假設論證重用謀士，禮賢下士，團結一致。文本研讀第五段

夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。

譯：六國與秦國都是諸侯，他們的勢力比秦國弱，卻還有可以憑借不賄賂秦國而戰(zhàn)勝它的優(yōu)勢。

夫：句首發(fā)語詞。勢：勢力，力量。于：比。而：卻。猶：還?？梢裕嚎梢詰{借。譯：如果憑借偌大的天下，卻追隨六國滅亡的前例，這就又在六國之下了。

茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。茍：如果。以：憑借。從：追隨。故事：舊例。是：這。文本解析第5段：得出了什么結論？

借古諷今，諷諫北宋王朝要以古為鑒，不