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文檔簡介

大班語言課教案《剪窗花》大班語言課教案《剪窗花》大班語言課教案《剪窗花》活動目標

1、理解詩歌內容，初步學習朗讀詩歌。

2、感受詩歌生動好玩的風格。

3、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜想與想象。

4、關心幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡潔的事情。

活動預備

1、材料預備詩歌里的窗花圖案。

2、閱歷預備初步了解新年剪窗花的意義。

活動過程

一、觀賞窗花出示窗花給幼兒觀賞，讓幼兒簡潔了解新年剪窗花的意義。

二、學習詩歌。

1、老師小伴侶你們都知道很快就要過年了，有一個姐姐為了慶祝新年也剪了好多窗花，據說她剪的窗花能叫又能動，你們一起聽一首詩歌就知道了。

2、老師有感情的朗讀兒歌一次。

3、提問兒歌里的姐姐是怎么剪窗花的？4、她剪了哪些圖案？5、圖案上的小動物似乎是在做什么？6、幼兒每回答出一個圖案，老師就出示一個相應的窗花，并用詩歌里的語言進行小結。

7、老師結合剪紙圖案再次朗讀兒歌。

8、提問小貓喜愛姐姐剪的窗花嗎？9、你是從哪句話里聽出來的？（用兒歌的最終兩句進行小結）爭論為什么小貓會看得著了迷連老鼠都忘了抓呢？老師姐姐剪的窗花太美了，每一個圖案都跟真的似的，剪對喜鵲叫喳喳，剪條金魚搖尾巴，小貓看得著了迷，連老鼠來了都忘了抓。

三、學習朗讀兒歌。

1、結合剪紙圖案練習朗讀兒歌，增加對兒歌的理解和記2、邊做動作邊讀兒歌，增加幼兒學習朗讀的愛好，進一步感受兒歌的生動好玩。

四、組織活動剪窗花。

學習剪窗花的基本方法。

小百科窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的漢族傳統(tǒng)民間藝術之一。

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