五年級下冊英語教案- Lesson 25 人教精通版_第1頁
五年級下冊英語教案- Lesson 25 人教精通版_第2頁
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文檔簡介

五年級下冊英語教案-Lesson25人教精通版一、教學目標知識目標學習本課的四會單詞和短語：move,slowly,quickly,jump,run,happy,from,to。擴展學生的語言表達能力和閱讀能力。能力目標學習自己欣賞和朗讀英語課文，提高聽說讀寫綜合口語應用水平。培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓學生通過各種途徑發(fā)現(xiàn)自己的學習方法并獲取知識。培養(yǎng)學生對英語學習的興趣，讓學生更好的了解英語學習的必要性。情感目標培養(yǎng)學生對語言文化的興趣，陶冶學生情操。感受和體驗生命的豐富情感，培養(yǎng)健康積極的態(tài)度和欣賞能力。二、教學重點學習本課的四會單詞和短語，能熟練讀寫。重點掌握本課的語音和語調(diào)。三、教學難點學習本課的四會單詞和短語，能熟練掌握使用。學生自主學習能力的培養(yǎng)。四、教學內(nèi)容及過程A.教師引導引導學生復習上一課內(nèi)容，為本課的學習創(chuàng)建鋪墊。準備卡片或圖片，教師通過圖片和卡片，讓學生先猜測出每個單詞和短語的意思，然后講解單詞和短語的意思。B.聽力訓練教師播放錄音，讓學生認真聽取錄音，按照錄音通過各種方式學習單詞和短語。教師對每個單詞和短語進行適當?shù)慕忉?，確保學生能聽懂和理解。C.口語表達分別讓學生帶著不同的語調(diào)和語音節(jié)奏朗讀單詞和短語，培養(yǎng)學生的語感和表達能力。小組之間進行對話，互相表達下面的問題：Whatcanyoudo?IcanjumphighorIcanrunfast.D.閱讀訓練教師在全班讀課文一遍。然后對文中重點部分進行解釋。分小組閱讀，讓學生帶著自己的理解再次閱讀，然后讓學生解釋并表達自己的觀點。E.語言實踐讓學生自己編寫下面的對話并表演。A:Canyoumoveslowly?B:Yes,Ican.A:Canyoumovequickly?B:Icanmovequickly.F.總結(jié)復習讓學生簡單回顧一下本節(jié)所學的內(nèi)容。五、教學方法教師引導聽力訓練口語表達閱讀訓練語言實踐六、教學評價監(jiān)控學生活動過程，并及時調(diào)整和指導學生學習方向。根據(jù)學生的學習情況，用有效的

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