四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-總復(fù)習(xí)-北師大版教學(xué)目標(biāo)本次總復(fù)習(xí)旨在讓學(xué)生回顧本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，提高數(shù)學(xué)運(yùn)算技能和解題能力，同時(shí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容本次總復(fù)習(xí)包括數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和解題技巧的綜合運(yùn)用，主要涉及以下幾個(gè)方面：數(shù)的認(rèn)識(shí)：包括自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等基本概念；計(jì)算：包括加、減、乘、除四則運(yùn)算的練習(xí)；基本量的認(rèn)識(shí)：包括長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、溫度、面積、體積等基本單位的認(rèn)識(shí)；圖形的認(rèn)識(shí)：包括直線、線段、射線、角、平行線、垂直線等基本概念的認(rèn)識(shí)；分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)：包括分子、分母、整數(shù)部分、分?jǐn)?shù)小數(shù)的轉(zhuǎn)換等基本概念；小數(shù)的認(rèn)識(shí)：包括小數(shù)的表示形式、讀法和計(jì)算等基本概念；量的換算：包括長(zhǎng)度、質(zhì)量、容積、時(shí)間四項(xiàng)量的互相換算；問(wèn)題解決：包括對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析與解決、口頭、口筆相結(jié)合的策略等。教學(xué)方法針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，采用結(jié)合教材內(nèi)容和生活實(shí)際，參加小組合作等教學(xué)方法，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算技能，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和發(fā)散性思維能力。授課方法：講授法：通過(guò)講述理論知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握；組合授課法：將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納，通過(guò)組合和分類的形式，讓學(xué)生快速掌握數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)；實(shí)踐授課法：練習(xí)解題并與學(xué)生合作，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題和計(jì)算運(yùn)算的能力。學(xué)生活動(dòng)：個(gè)性化自學(xué)：學(xué)生可以根據(jù)自身（或小組）的情況選擇不同的題目進(jìn)行自學(xué)；問(wèn)題解決：學(xué)生要通過(guò)小組合作的方式解決問(wèn)題，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；網(wǎng)絡(luò)資源利用：學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和教材等渠道補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。教材及參考書目《北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)（三年級(jí)上）》教學(xué)安排第一周：主要復(fù)習(xí)第一單元至第三單元的知識(shí)，包括數(shù)的認(rèn)識(shí)、計(jì)算、表格與圖表和問(wèn)題解決等內(nèi)容。第二周：主要復(fù)習(xí)第四單元至第六單元的知識(shí)，包括圖形的認(rèn)識(shí)、比例、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)和小數(shù)的認(rèn)識(shí)等內(nèi)容。第三周：主要復(fù)習(xí)第七單元至第九單元的知識(shí)，包括量的換算、時(shí)間的認(rèn)識(shí)和問(wèn)題解決等內(nèi)容。第四周：本階段主要進(jìn)行總復(fù)習(xí)和測(cè)試，測(cè)試的題目類型將覆蓋本學(xué)期所有知識(shí)點(diǎn)，旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況和應(yīng)用能力。同時(shí)，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)向下學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行拓展和延伸，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。教學(xué)評(píng)價(jià)本次總復(fù)習(xí)旨在讓學(xué)生回顧本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算技能和解題能力。通過(guò)課堂上的互動(dòng)探討和習(xí)題測(cè)試的方式，了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)