注意事項(xiàng)：滿分注意事項(xiàng)：滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。一、語(yǔ)言積累(16分)1.給下面句子中加點(diǎn)詞注音荊州市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題2.根據(jù)拼音提示，在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)臐h字3.給“單”加上合適的偏旁部首，寫出四個(gè)不同的漢字填入下面的括號(hào)內(nèi)A.()食瓢飲B.()精竭慮C.兩()一星D.千里共()娟4.聯(lián)系學(xué)過的古詩(shī)文，將下面文段補(bǔ)充完整語(yǔ)文課本里有一條緩緩流淌的河流。河流的左岸，有人鼓瑟低唱：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。①,君子好逑：有人秉燭夜吟：相見時(shí)難別亦難，②:有人迎風(fēng)呼號(hào)：安得廣廈千萬(wàn)間，③:有人把酒問天：不應(yīng)有恨，④。河流右岸，有夫子教誨：三人行，必有我?guī)熝?。⑤，其不善者而改之；有圣人勸誡：故天將降大任于是人也，⑥,勞其筋骨：有賢者述志：不以物喜，不以己悲，?,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君；有智者諷喻：策之不以其道，⑧_________,鳴之而不能通其意……這是一條文學(xué)的河流，詩(shī)性與理性交織著、翻滾著、涌動(dòng)著，流進(jìn)我們的內(nèi)心，融入我們的血脈。5.下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.精神是一個(gè)民族長(zhǎng)久生存的靈魂。時(shí)代發(fā)展需要大國(guó)工匠，邁向新征程需要大力弘揚(yáng)工匠精神。B.荊州出土精美的青銅器、漆木器、玉器、郢城墻等建筑遺跡，都是楚國(guó)匠人精湛技藝的最好見證。C.工匠精神是社會(huì)文明進(jìn)步的重要尺度，是各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的品牌資本，是每個(gè)人成長(zhǎng)的道德指引。D.正是一批批執(zhí)著追求、勇于奉獻(xiàn)的能工巧匠做出了杰出貢獻(xiàn)，才有了中華民族的繁榮昌盛。二、古詩(shī)文聯(lián)讀(16分)渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛大鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。北冥有魚莊子無(wú)論何種境遇，要描寫得惟妙惟專(),都要費(fèi)許多筆墨。但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡無(wú)論何種境遇，要描寫得惟妙惟專(),都要費(fèi)許多筆墨。但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫一下，完全境遇便呈露眼前，相根(至于夏水襄陵，沿E()阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖來奔yu()風(fēng)，不以疾也。北冥有魚，北冥有魚，其名為毓。毓之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)財(cái)將徙于南冥。南冥者，大池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之富曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，持技搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。,’野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。對(duì)楚王問(節(jié)選)楚囊王問于宋玉曰：“先生其有遺行①歟？何士民眾庶不譽(yù)②之甚也！”宋玉對(duì)曰：“唯，然，有之！愿大王寬其罪，使得畢其辭。客有歌于郢中者，其始曰《下里》《巴屬而和者，不過數(shù)十人。引商刻羽，雜以流徵氣國(guó)中屬而和者不過數(shù)人而已。是其曲彌高，其和彌寡。故鳥有鳳而魚有觥。鳳凰上擊九千里絕云霓而蒼天足亂浮云,翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤，超然獨(dú)處，世俗之民，義安知臣之所為哉？"注釋：①〔遺行)有失檢點(diǎn)的行為與作風(fēng)。②(譽(yù))稱譽(yù)，贊美。③〔屬(zhu)而和)跟隨著唱和。④〔徵(zhD)古代五音(宮、商、角、徵、羽)之一，相當(dāng)于簡(jiǎn)譜的“5”。⑤〔瑰意琦行)卓越的思想、美好的操行。6.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()8.下面對(duì)《渡荊門送別》賞析有誤的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)語(yǔ)義直白，節(jié)奏輕快。前句寫不避路途遙遠(yuǎn),后句寫對(duì)游覽去處的向往與期待，表達(dá)了詩(shī)人出蜀入楚時(shí)的喜悅與興奮之情。B.頷聯(lián)化靜為動(dòng)，氣勢(shì)不凡。前句摹寫輕舟直下，群山后退，平野推移的動(dòng)態(tài)：后句著一“入”字，既寫出江水奔騰的氣勢(shì)，也表現(xiàn)了詩(shī)人的豪情。C.頸聯(lián)視角變換，比喻精妙。前句俯視，寫月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡：后句仰視，寫江面云霞蒸騰，映照的美景宛如海市蜃樓。D.尾聯(lián)反而立意，物我相融。本來是“我”戀故鄉(xiāng)，卻偏寫故鄉(xiāng)的水一路送“我”遠(yuǎn)行，表而寫水的深情，意在寫人的厚意，由此點(diǎn)出送友人的離愁別恨。9.下面對(duì)《北冥有魚》賞析有誤的一項(xiàng)是()7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是()2A.本審三千里(水擊：拍打水面)B.潛年則將徙于南冥(A.本審三千里(水擊：拍打水面)B.潛年則將徙于南冥(海運(yùn)：海水運(yùn)動(dòng))C.本怪者也(志：記載)D.挎訪斯而上者(扶搖：盤旋飛翔)A.鵬匕徙于南冥也/乃記匕而去B.共翼若垂天之云/基真無(wú)馬邪C.化用為鳥/學(xué)皿時(shí)習(xí)之D.去以六月息者也/無(wú)從致書以觀AA.本文在想象中運(yùn)用比喻。如寫鵬鳥展翅“若垂天之云”，生動(dòng)地表現(xiàn)了鵬鳥碩大無(wú)比的身形和搏擊奮飛的壯美景象。B.本文在想象中運(yùn)用夸張。如寫娘鵬身形用“幾千里也”，寫鵬烏奮飛用“三千里”“九萬(wàn)里”，均為用夸張手法造成浩大聲勢(shì)和廣闊意境。C.本文在想象中運(yùn)用對(duì)比。文中極寫弱、鵬之大，又舉出霧氣、塵埃等極小之物，用極大與極小對(duì)比，來闡述萬(wàn)物皆有所憑借的道理。D.本文在想象中寄寓理想。文中的“鵬”無(wú)需借助外力，障厲奮發(fā)、自由翱翔，寄寓了莊子超脫萬(wàn)物、志存高遠(yuǎn)、追求自由的人生理想。10.下面對(duì)《對(duì)楚王問》理解有誤一項(xiàng)是()A.面對(duì)楚王的貴問，宋玉沒有正面回答，而是使用比喻說理、類比論證的手法巧妙地為自己辯解。B.宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅樂名曲，意在表明自己超凡脫俗、卓然獨(dú)秀的高潔品。C.《下里》《巴人》和《陽(yáng)春》《白雪》都是流行于楚國(guó)的音樂，宋玉指出國(guó)人喜愛前者而鄙棄后者，暗諷楚王治國(guó)無(wú)方、世風(fēng)日下。D.宋玉把自己比作翱翔九天的鳳凰，是世俗之民無(wú)法理解的瑰意琦行、超然獨(dú)處的杰出人物。11.用“/”給《對(duì)楚王問》中劃線部分?jǐn)嗑?限三處)鳳凰上擊九千里絕云霓負(fù)蒼天足亂浮云12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？三、名著選讀(10分)13.閱讀法布爾著《昆蟲記》選段，按要求完成批注。3隨蜂門衛(wèi)①在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大。它隨蜂門衛(wèi)①在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大。它是這個(gè)住宅的建造者，是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的巧檔，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的z卜普。三年前，當(dāng)它還是個(gè)藥手2'*時(shí)，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得箱疲力竭。它還在干活兒，它在為這個(gè)家盡自己的綿萍之力。它已經(jīng)不能再生兒育女，便當(dāng)上了看門人。它為自己家人開門關(guān)門，把陌生人拒之門外。②謹(jǐn)慎多疑的山羊羔從門縫望出去，對(duì)狼說道：“讓我看看你的爪子，不然我就不開門?！彪S蜂外婆同樣謹(jǐn)慎多疑，它也要對(duì)來者說道：“讓我瞧瞧你的隧蜂黃爪子，不然就不讓你進(jìn)來?！叭绻?1)跟法布爾學(xué)寫作。第①段加點(diǎn)詞在表達(dá)上很有意思，請(qǐng)你賞析并做批注：(2)跟法布爾學(xué)科學(xué)。法布爾對(duì)螞蟻的發(fā)現(xiàn)顛覆了我們質(zhì)4被認(rèn)為并非自家人，誰(shuí)也甭想進(jìn)得洞來。被認(rèn)為并非自家人，誰(shuí)也甭想進(jìn)得洞來。③一只螞蟻路過洞穴附近。螞蟻是個(gè)厚顏無(wú)恥的亡命徒，它很想知道洞底下為何有蜜的甜香味甄上來。隧蜂看門人脖子一扭，意思是說：“滾開，不然要你的命！”通常，這種威嚇的動(dòng)作就足夠To螞蟻見狀趕紫走開。如果它賴著不走，陡蜂看門人便會(huì)飛出洞來，向那大膽才壬徒撲過去，推操它，驅(qū)趕它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻回到哨位，繼續(xù)站崗放哨。④沒有任何跡象表明，這個(gè)警惕的門衛(wèi)擅離過職守。我從未見過它離開家門，去花間大快朵頤，以恢復(fù)體力。⑤清晨涼爽時(shí)，采集花粉的隧蜂們因找不到被太陽(yáng)哂熟的花粉而閉門不出的時(shí)候,我就看見隧蜂門衛(wèi)待在通道上端入口的自己的崗位上。它們一動(dòng)不動(dòng)地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入。如果我離得太近地觀察它們，它們就稍稍后退，在暗處等著我這個(gè)不速之客離去。⑥上午八點(diǎn)至十二點(diǎn)，采集高峰時(shí)，我又來觀察。由于采集女工們進(jìn)進(jìn)出出，一片繁忙，我就看見那扇門一會(huì)兒開一會(huì)兒關(guān)的，忙個(gè)不停。這時(shí)是隧蜂門衛(wèi)最緊張最累的時(shí)刻。⑦午后，天氣太熱，花粉采集工們不再去田間野地里了。它們鉆進(jìn)住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供蟲卵所需的圓面包。隧蜂外婆始終留在上面，用自己那光禿禿的腦袋堵住大門。即使天氣再熱，門衛(wèi)也不能午睡，因?yàn)楸仨毐ＷC全家人的安全。⑧夜幕降臨或者更晚一些，我又回來觀察。我憑借提燈的光亮又看到隧蜂門衛(wèi)仍舊如白天一樣地忠于職守。其他的隧蜂都休息了，而門衛(wèi)卻沒有，它明顯地是在擔(dān)心夜間會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，而這些危險(xiǎn)只有它才了解。⑨糧食準(zhǔn)備充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再滿載花粉而歸，可這時(shí)候，隧蜂外婆仍一如既往地保持著警惕，堅(jiān)守自己門衛(wèi)的崗位。最后的準(zhǔn)備工作就在地下洞穴中進(jìn)行，那關(guān)系到一窩小隧蜂。各個(gè)蜂巢關(guān)閉了起來。直到所有的一切全部結(jié)束之前，洞口大門將始終嚴(yán)密地把守著。然后，隧蜂外婆和隧蜂媽媽將離開家屋。它們畢生忠于職守，將去往我不知道的什么地方默默地的認(rèn)知。結(jié)合你讀過的《昆蟲記》其他篇章，將螞蟻的真實(shí)面目批注在這里：(3)跟法布爾學(xué)觀察。研讀⑤一⑧段中的時(shí)間詞和細(xì)致入微的描寫，體會(huì)法布爾科學(xué)的觀察方法，并批注在(4)跟法布爾學(xué)情懷。法布爾對(duì)他筆下的昆蟲寄寓了深厚的人文情懷。請(qǐng)你把隧蜂外婆的優(yōu)秀品質(zhì)批注在這，⑩自九月起，第二代隧蜂就出現(xiàn)了，既有雌蜂，也有雄蜂。(⑩自九月起，第二代隧蜂就出現(xiàn)了，既有雌蜂，也有雄蜂。(節(jié)選自《昆蟲記》，長(zhǎng)江文藝出版社2020年6月第1版)家里飛來一只鳥①這是2182年的一天。②早飯后，天文學(xué)家魯一賢習(xí)慣性地來到陽(yáng)臺(tái)上，看看外邊的天氣情況或不遠(yuǎn)處的綠色。他伸手把窗戶開了一條縫，突然，一只小鳥從他的頭頂撞了進(jìn)來，這是誰(shuí)忘了關(guān)紗窗。③魯一賢索性把窗戶開到最大，想讓進(jìn)家的這只小鳥，能順利找到來路，飛回自由的天空。那小烏從這個(gè)房間飛到那個(gè)房間，啾啾叫著，很興奮的樣子，吾一賢高興地招呼夫人：洪老師，快來看，咱家來客人了。四、時(shí)文精讀(12分)④夫人從廚房走了出來，看客廳里并沒有人，莫名地看著他。⑤你去廚房抓一把小米，放到陽(yáng)臺(tái)上去，客人可能餓壞了，再用個(gè)小喋子接點(diǎn)水放那兒。夫人跟著他的眼光，終于發(fā)現(xiàn)了這只飛來飛去的小鳥，只見它長(zhǎng)著紅紅的小嘴、黃尾巴，兩扇翅膀卻是白色的，熟是好看。我刖才一開窗戶，它一下子就闖進(jìn)來了。⑥夫人笑著說：這鳥和咱家有緣呀。⑦窗戶一直給它留下了飛走的空間，它到陽(yáng)臺(tái)上吃食、喝水，吃飽喝足后，就到各個(gè)房間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?？此鼪]有要走的意思，幾天后，魯一賢到市場(chǎng)精挑細(xì)選了一個(gè)小鳥籠回來，它只是好奇地進(jìn)去看了一次，再也不進(jìn)籠子里去。⑧不論誰(shuí)出門回來，小鳥聽到鑰匙開鎖的聲音，都會(huì)到門口迎接，嘰嘰喳喳地叫著，像等著大人歸來⑨小鳥的到來，給他們的日常生活平添了許多樂趣。⑩魯一賢說：咱給小鳥起個(gè)名吧。⑥夫人說：叫紅嘴，行嗎？不知是從誰(shuí)家跑出來的，就叫小丟丟吧，人家不都說，賤名好養(yǎng)活嗎。^一賢在書房里看資料、寫東西累了，想站起來活動(dòng)一下身體，一抬頭，發(fā)現(xiàn)小丟丟站在他的書柜上，合著眼睡覺呢。他工作時(shí)間，小丟丟從不亂叫喚，只是在逗它時(shí)，才發(fā)出那歡快悅耳的啾啾聲。每每魯一賢用眼光去尋找它時(shí)，好像懂事兒似的，時(shí)常輕輕落在他的肩膀上。由于工作，魯一賢有時(shí)睡得很晚，小丟丟不聲不響，不知躲哪個(gè)角落里一直陪著他。它從不到處拉屎，破壞家里的衛(wèi)生，個(gè)人問題都解決在陽(yáng)臺(tái)上給它鋪好的報(bào)紙上，這也是家人都喜5接到報(bào)案，警局迅速成立專案組，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。接到報(bào)案，警局迅速成立專案組，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。14.回顧案情—魯一賢打來報(bào)案電話是這樣說的：15.勘察現(xiàn)場(chǎng)—走進(jìn)魯一賢的家，打開的窗戶引起了你的懷疑，請(qǐng)你結(jié)合文中幾處對(duì)窗戶的描寫進(jìn)行分。16.推敲細(xì)節(jié)—小鳥身上的諸多細(xì)節(jié)如外貌、動(dòng)作、習(xí)性、神態(tài)等，既存在著欺騙性，乂露出了犯罪的蛛絲馬跡，請(qǐng)你選擇一個(gè)方而進(jìn)行分析。17.案情分析一魯一賢夫婦具有什么樣的性格特點(diǎn)？罪犯又是如何利用這些特點(diǎn)的？18.結(jié)案反思—結(jié)案后，魯一賢感嘆道：“當(dāng)初無(wú)意中給小鳥取名'小丟丟'，沒想到我們成了'大丟五、報(bào)刊瀏覽(6分)用詩(shī)意文化賦能“美好城市"“城市讓生活更美好”，這種“美好城市"感受一方面來自城市建設(shè)的硬件內(nèi)容，如豐裕的物質(zhì)生活、完備的社會(huì)保障、雅適的居住條件、便捷的交通設(shè)施、優(yōu)美的街道環(huán)境、完善的醫(yī)療保健、優(yōu)良的教育條件和穩(wěn)定的社會(huì)治安等，另一方面還來自人文環(huán)境的營(yíng)造和烘托，包括濃郁的人情味、詩(shī)意的生活情調(diào)、高度的身份認(rèn)同、豐富的文化娛樂、溫馨的情感陪護(hù)以及和諧相容的個(gè)體幸福感等。城市與人的價(jià)值關(guān)系是：人創(chuàng)造文化，文化讓城市更美好。半年后的一天平晨，魯一賢突然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，生活中好像少了點(diǎn)什么，他嘴里喚道：小丟丟，小去去，你藏哪兒去了？夫人也喚：小丟丟，小丟丟，快出來，急死我們了。小丟丟真的失蹤了。(g)他們把窗戶留了一條大縫隙，怕小丟丟回來進(jìn)不了家。可半年過去了，小丟丟再也沒有回來。兩個(gè)月后，魯一賢在國(guó)外的一家期刊上看到一篇研兗成果報(bào)告，竟和他的研兗成果基本一致，這一刻，他的頭都要炸了，英非是……當(dāng)即決定，馬上報(bào)案……(作者：王培靜，選自《微型小說月報(bào)》2022年第11期)(摘自《光明日?qǐng)?bào)》2022年8月21日)城市的盛會(huì)市民的節(jié)日連日來，首屆楚文化節(jié)成為市民們街頭巷尾、田間地頭、網(wǎng)上網(wǎng)下談?wù)摰臒狳c(diǎn)。大家普遍認(rèn)為，首屆楚文化節(jié)不僅兌現(xiàn)了舉辦之初的諾言，更向世人展示了新時(shí)代荊州活力之城、創(chuàng)新之城、開放之城、自信之城的新形象。以長(zhǎng)大為幕，以賓陽(yáng)樓為景，以護(hù)城河為臺(tái)，以昂首高歌的楚鳳為型……楚文化節(jié)開幕式上，科技光影再現(xiàn)情景敘事表演《薪火千年》、國(guó)風(fēng)演繹千古名篇《離騷》，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)和線上觀眾精神共鳴、心靈共6析析19.19.讀報(bào)時(shí)，碰到不熟悉的詞語(yǔ)要善于猜想。請(qǐng)聯(lián)系上面的材料，說說“賦能”的含義。20.讀報(bào)時(shí)，碰到類似的信息要學(xué)會(huì)比較。請(qǐng)說說以上兩則材料不同的表達(dá)特點(diǎn)和表達(dá)效果。六、語(yǔ)用實(shí)踐(10分)“辦一個(gè)節(jié)，興一座城。”在荊州成功舉辦首屆楚文化節(jié)之后，同學(xué)們對(duì)再次舉辦楚文化節(jié)充滿期待，班委會(huì)決定開展第二屆楚文化節(jié)策劃活動(dòng)，請(qǐng)你參與。21.愛一座城，要宣傳造勢(shì)。策劃組決定開展“一句話叫響荊州”征集活動(dòng)，請(qǐng)你擬寫一句話，凸顯荊州特色，宣傳荊州形象。22.辦一個(gè)節(jié)，要刺激味蕾。第二屆楚文化節(jié)將舉辦“荊州傳統(tǒng)美食秀”，請(qǐng)你推薦一種家鄉(xiāng)美食，爭(zhēng)取入。23.興一座城，要文化引領(lǐng)。古老的荊州人文薈萃，名家輩出。策劃組決定從荊州歷史名人中海選一位荊州城市代言人，請(qǐng)你提名并簡(jiǎn)述理由。七、作文(50分)24.或許你正吹著楚王吹過的風(fēng)，走過宋玉走過的路。你不想拿起你的筆，寫一寫你熟悉的荊山楚水，你深愛的荊風(fēng)楚韻，還有那些瑰意琦行的荊楚人物？請(qǐng)從下面三項(xiàng)任務(wù)中選擇一個(gè)，寫一篇不少于600字的作。任務(wù)一：講好荊州故事—上下求索、一諾千金、包容悅納、敢為人先、隼路藍(lán)縷、一鳴驚人，這些荊楚文化的美好品格一直流淌在我們的血液里，融匯在我們的生活中。請(qǐng)你以"的故事”為題，從上述品格中選擇一個(gè)填入空白處，寫寫自己或身邊的故事。任務(wù)二：暢游荊州名勝—請(qǐng)選擇一處你在荊州范圍內(nèi)游覽過的山水風(fēng)光或人文勝跡，自擬題目，寫一篇游記或說明文。任務(wù)三：暢想荊州未來—憑借想象，可以再造時(shí)空，表達(dá)美好愿望；化身為鳳，可以飛越荊楚，見證過去未來。請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想和想象，以“一只鳳鳥的奇幻之旅”為題，寫一篇作文。要求：①將你選定或擬定的題目寫在作文格的第一行；②文章貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整美觀：④文中不能出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和校名。振。從開幕式到中國(guó)電影大數(shù)據(jù)盛典，組委會(huì)想方設(shè)法，盡可能地讓更多群眾深度參與、現(xiàn)場(chǎng)感受，讓自豪感、榮譽(yù)感、幸福感激蕩在古城內(nèi)外，讓荊州遂發(fā)出新活力。(摘自《荊州日?qǐng)?bào)》2023年4月12日)7選文選文參考答案一、參考答案一、語(yǔ)言積累(16分)【詳解】考查字音的識(shí)記。(1)惟妙惟肖：weimiaoweixi^o,意思是形容描寫或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象?！靶ぁ边@里不讀(2)栩栩如生：xuxurusheng,通常比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。2.【答案】①.溯②.御【詳解】本題考查字形。溯，sQ,逆流而上。御，yO,駕馭車馬。3.【答案】①.簞②.歹單③.彈④.嬋【詳解】本題考查字形。簞食瓢飲，danshipiaoyin,一簞食物，一瓢湯水。指貧苦的生活。彈精竭慮,d3njmgji61U,用盡精力,費(fèi)盡心思。兩彈一星，liangdanyTxing,是中國(guó)20世紀(jì)60年代組織研制核彈(原子彈、氫彈)、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星工程簡(jiǎn)稱。嬋娟,chanjuano釋義為形容姿態(tài)美好：古詩(shī)文里多用來形容女子，也形容月亮、花等。4.【答案】①.窈窕淑女②.東風(fēng)無(wú)力百花殘③.大庇天下寒士俱歡顏④.何事長(zhǎng)向別時(shí)圓⑤.擇其善者而從之⑥.必先苦其心志⑦.居廟堂之高則憂其民⑧.食之不能盡其材【詳解】本題考查古詩(shī)文背誦默寫能力。注意“窈"“窕"“淑"“庇”“俱”“圓"“材”的字形正確數(shù)書寫?！驹斀狻勘绢}考查病句辨析能力。B.分類不當(dāng)，“青銅器、漆木器、玉器”并非“建筑遺跡”。二、古詩(shī)文聯(lián)讀(16分)8【【答案】6.D7.C8.D9.D10.C11.鳳凰上擊九千里/絕云竟/負(fù)蒼天/足亂浮云12.天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭呓床坏奖M頭呢？【6題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)。D.句意：環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了(高空)。扶搖：旋風(fēng)。【7題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)的一詞多義。A.助詞，用在主謂之間，取獨(dú)/代詞，它；B.代詞，它的/表詰問；C.連詞，表承接：D.介詞，憑借/連詞，來；【8題詳解】本題考查詩(shī)歌賞析。D.“點(diǎn)出送友人的離愁別恨”錯(cuò)誤，應(yīng)是含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的依依不舍之情?！?題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。D.“無(wú)需借助外力”錯(cuò)誤，結(jié)合“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，挎扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也”可知，鵬也要借助外力。【10題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。C.結(jié)合“其為《陽(yáng)春》《白雪》，國(guó)中有屬而和者，不過數(shù)十人”可知，《陽(yáng)春》《白雪》不是流行音樂；結(jié)合“圣人瑰意琦行⑤，超然獨(dú)處，世俗之民，又安知臣之所為哉？”可知，不是“暗諷楚王治國(guó)無(wú)方、世風(fēng)日下"，而是表現(xiàn)自己志趣高潔。【II題詳解】本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對(duì)文意的領(lǐng)會(huì)。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語(yǔ)境斷句。可借助標(biāo)志性詞語(yǔ)斷開比較明顯的地方，分清謂語(yǔ)動(dòng)詞的界限，注意對(duì)稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句。本句意思是：鳳凰展翅上飛九千里，穿越云竟，背負(fù)著蒼天，兩只腳攪亂浮云。因此斷句為：鳳凰上擊九千里/絕云霓/負(fù)蒼天/足亂浮云。【12題詳解】9本題考查的是理解并翻譯句子的能力本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀憧句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。.重點(diǎn)的詞有“蒼蒼(深藍(lán)色)"“正色(真正的顏色)"“極(盡頭)”?！军c(diǎn)睛】參考譯文：《對(duì)楚王問》楚襄王問宋玉說：“先生也許有不檢點(diǎn)的行為吧？為什么士人百姓都那么不稱贊你呢？"宋玉回答說：“是的，是這樣，有這種情況。希望大王寬恕我的罪過，允許我把話說完。有個(gè)人在都城里唱歌，起初他唱《下里》《巴人》，都城里跟著他唱的有兒千人；后來唱《陽(yáng)阿》《薛露》，都城里跟著他唱的有幾百人；等到唱《陽(yáng)春》《白雪》的時(shí)候，都城里跟著他唱的不過幾十人：最后引其聲而為商音，壓低其聲而為羽音，夾雜運(yùn)用流動(dòng)的徵聲時(shí)，都城里跟著他應(yīng)和的不過幾個(gè)人罷了。這樣看來，歌曲越是高雅，和唱的人也就越少。所以鳥類中有鳳凰，魚類中有觸魚。鳳凰展翅上飛九千里，穿越云霓，背負(fù)著蒼天，兩只腳攪亂浮云，翱翔在那極高遠(yuǎn)的天上。圣人的偉大志向和美好的操行，超出常人而獨(dú)自存在，一般的人又怎能知道我的所作所為呢？”三、名著選讀(10分)又賦予它母性的光輝，表達(dá)了法布爾對(duì)隧蜂門衛(wèi)的贊美。(2)示例一：螞蚊簡(jiǎn)直是“厚顏無(wú)恥的強(qiáng)盜”。酷暑難耐之時(shí)，螞蟻為了侵占蟬開鑿的樹汁，咬蟬爪，扯蟬翅，撓觸角，拽吸管，拼命驅(qū)逐蟬；示例二：螞蟻殘忍嗜殺，冷酷無(wú)情。當(dāng)蟬的生命耗盡，奄奄一息，螞蟻隨即將它肢解、弄碎，搬到自己的食物堆里去；示例三：螞蚊猶如捕獵奴隸的亞馬遜強(qiáng)盜。紅螞蟻專門偷別的螞蟻家的孩子，作為伺候自己家族的奴仆。(3)①野外實(shí)地觀察；②長(zhǎng)時(shí)間觀察或分時(shí)段觀察：③細(xì)致地觀察《北冥有魚》北方的大海里有一條魚，它的名字叫齪。蛆的體積，不知道大到有幾千里。變化成為鳥，它的名字就叫做鵬。鵬的脊背，真不知道長(zhǎng)到有幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的翅膀就好像天邊的云。這只鵬鳥，當(dāng)海動(dòng)風(fēng)氣的時(shí)候就要遷徙到南方的大海去了。南方的大海是一個(gè)天然的大池子?！洱R諧》是一部專門記載怪異事情的書。這本書上記載：“鵬往南方的大海遷徙的時(shí)候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風(fēng)飛上了九萬(wàn)里的高空，乘著六月的風(fēng)離開了北海?！毕褚榜R奔騰一樣的游氣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是活動(dòng)著的生物的氣息相互吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道就是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？鵬鳥從高空往下看的時(shí)候，也不過就像這個(gè)樣子罷了。等等((4)①忠于職守；②保持警惕或小心謹(jǐn)慎；③甘于奉獻(xiàn)直至悲壯死去【詳解】(1)本題考查賞析詞語(yǔ)的能力。依據(jù)“在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲人”可知，“花季少女”“媽媽”“外婆”這些稱謂運(yùn)用擬人的手法。這兒個(gè)詞語(yǔ)表明了看門守屋的這只隧蜂的身份變化，及其扮演的角色，表達(dá)了法布爾對(duì)隧蜂門衛(wèi)的贊美。(2)本題考查理解分析的能力。示例：紅螞蟻猶如捕獵奴隸的亞馬遜強(qiáng)盜。紅螞蟻是一種既不會(huì)找食物，也不會(huì)干活的螞蟻，甚至連放在面前的食物也不會(huì)自己吃，為了自己能夠生存下去，紅螞蟻只好用不道德的方法去搶黑螞蟻的幼蟲放在家里喂養(yǎng)，等到那些黑螞蚊長(zhǎng)大了以后紅螞蟻就把黑螞蚊當(dāng)作奴隸，黑螞蟻只好把紅螞蟻一生當(dāng)國(guó)王一樣伺候，紅螞蟻等黑螞蟻老了以后就會(huì)去在搶一批黑螞蟻的幼蟲放在家里喂養(yǎng)。(3)本題考查理解法布爾科學(xué)的觀察方法。依據(jù)⑤段“清晨涼爽時(shí)，采集花粉的隧蜂們因找不到被太陽(yáng)曬熟的花粉而閉門不出的時(shí)候，我就看見隧蜂門衛(wèi)待在通道上端入口的自己的崗位上”可知，作者親自去野外觀察，觀察到隧蜂的生活習(xí)性。所以，可以概括為：野外實(shí)地觀察；依據(jù)⑥段“上午八點(diǎn)至十二點(diǎn)，采集高峰時(shí)，我又來觀察"、⑦段“午后，天氣太熱，花粉采集工們不再去田間野地里了”、⑧段“夜幕降臨或者更晚一些，我又回來觀察”?可以概括為，長(zhǎng)時(shí)間觀察或分時(shí)段觀察；依據(jù)⑤段“它們一動(dòng)不動(dòng)地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入”、⑥段“我就看見那扇門一會(huì)兒開一會(huì)兒關(guān)的，忙個(gè)不停。這時(shí)是隧蜂門衛(wèi)最緊張最累的時(shí)刻”、⑦段“它們鉆進(jìn)住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供蟲卵所需的圓面包。隧蜂外婆始終留在上面，用自己那光禿禿的腦袋堵住大門”可以概括為：細(xì)致地觀察。(4)本題考查分析隧蜂外婆的優(yōu)秀品質(zhì)。依據(jù)④段“沒有任何跡象表明，這個(gè)警惕的門衛(wèi)擅離過職守。我從未見過它離開家門，去花間大快朵頤，以恢復(fù)體力”可以概括為：具有忠于職守的品質(zhì)；依據(jù)⑤段“它們一動(dòng)不動(dòng)地待在那兒，腦袋堵住入口，與地面持平，以防外來者侵入。如果我離得太近地觀察它們，它們就稍稍后退，在暗處等著我這個(gè)不速之客離去”可以概括為：具有保持警惕或小心謹(jǐn)慎的特點(diǎn)；依據(jù)⑨段“它們畢生忠于職守，將去往我不知道的什么地方默默地死去”可以概括為：具有甘于奉獻(xiàn)直至悲壯死去的特點(diǎn)。四、時(shí)文精讀(12分)【答案】14.警察同志，我發(fā)現(xiàn)有人剽竊了我的研究成果，我懷疑有人用一只鳥精心策劃了一場(chǎng)陰謀。115.示例：最初窗戶只開了“一條縫”，空間如此狹窄，小鳥卻撞了進(jìn)來，非常可疑；接著，“窗戶開到最大"，小鳥卻沒有飛走，實(shí)在可疑；最后，窗戶“留了一條大縫隙”，小鳥卻再也沒有回來，充分說明小鳥的闖入和離開日的明確。16.示例：外貌：“紅紅小嘴”“黃尾巴”“白色的翅膀”，如此艷麗的外觀在大自然中非常少見，可見所好，不太尋常。神態(tài)：這只小鳥特別喜歡在書房陪著魯一賢，不得不令人懷疑“合著眼睡覺”其實(shí)就是“假寐”，可見其別有用心。習(xí)性：“小丟丟從不亂叫喚”“從不到處拉屎”，兩個(gè)“從不”可見這只小鳥過分的乖巧憧事，過分的自覺自律，顯露出人為設(shè)計(jì)的痕跡。17.示例：①魯一賢夫婦善良、有愛心，罪犯利用這一點(diǎn)，派遣了一只“無(wú)家可歸”的小鳥：②魯一賢夫婦生活有規(guī)律，罪犯利用這一點(diǎn)精準(zhǔn)將小鳥投放到他家中；③魯一賢夫婦潛心研究，罪犯精心設(shè)計(jì)了一只乖巧懂事的小鳥，不打擾他們工作，與他們和諧相處。、18.①魯一賢的研究成果丟失；②魯一賢夫婦與小鳥的“緣分”及對(duì)小鳥的善意、信任丟失了；③隨著科技的發(fā)展，人類所固有的一些生活習(xí)慣、善良本性面臨著丟失的風(fēng)險(xiǎn)?！?4題詳解】此題考查內(nèi)容理解與概括。由第段“小丟丟真失蹤了”，第(g段“可半年過去了，小丟丟再也沒有回來”，第段“兩個(gè)月后，魯一賢在國(guó)外的一家期刊上看到一篇研究成果報(bào)告，竟和他的研究成果基本一致，這一刻，他的頭都要炸了，莫非是……”可知，魯一賢懷疑有人用一只鳥剽竊了他的研究成果，據(jù)此用第一人稱回答即可。115題詳解】此題考查環(huán)境描寫。由第②段“他伸手把窗戶開了一條縫，突然，一只小鳥從他的頭頂撞了進(jìn)來，這是誰(shuí)忘了關(guān)紗窗”，僅僅“開了一條縫”，而且紗窗一般沒人開，小鳥卻撞了進(jìn)來，十分可疑；第③段“魯一賢索性把窗戶開到最大，想讓進(jìn)家的這只小鳥，能順利找到來路，飛回自由的天空。那小鳥從這個(gè)房間飛到那個(gè)房間，啾啾叫著……”，“窗戶開到最大"，小鳥卻沒有飛走，非?？梢?；第⑦段“窗戶一直給它留下了飛走的空間……看它沒有要走的意思”，窗戶一直開著，它卻沒有要走的意思，實(shí)在可疑；第段“他們把窗戶留了一條大縫隙，怕小丟丟回來進(jìn)不了家?？砂肽赀^去了，小丟丟再也沒有回來”窗戶“留了一條大縫隙”，小鳥卻再也沒有回來，充分說明小鳥的來去都是有預(yù)謀的?！?6題詳解】此題考查描寫方法。外貌：第⑤段“只見它長(zhǎng)著紅紅的小嘴、黃尾巴，兩扇翅膀卻是白色的，煞是好看”，如此艷麗的小鳥在大自然中很難見到大自然中很難見到，可見這只小鳥非同尋常；動(dòng)作：第⑧段“不論誰(shuí)出門回來，小鳥聽到鑰匙開鎖的聲音，都會(huì)到門口迎接，嘰嘰喳喳地叫著，像等著人人歸來的孩子”，“聽到”“迎接”“叫著”這些動(dòng)作可見這只小鳥通人性，特別會(huì)討人喜歡，不太尋常；神態(tài)：第段“……站在他的書柜上，合著眼睡覺呢”這只小鳥特別喜歡在書房陪著魯一賢，不得不令人懷疑“合著眼睡覺”其實(shí)就是“假寐”，可見其別有用心；習(xí)性：第段“他工作時(shí)間，小丟丟從不亂叫喚，只是在逗它時(shí)，才發(fā)出那歡快悅耳的啾啾聲”，第段“每每魯一賢用眼光去尋找它時(shí)，好像懂事兒似的，時(shí)常輕輕落在他的肩膀上。由于工作，魯一賢有時(shí)睡得很晚，小丟丟不聲不響，不知躲哪個(gè)角落里一直陪著他”，第(§段“它從不到處拉屎，破壞家里的衛(wèi)生，個(gè)人問題都解決在陽(yáng)臺(tái)上給它鋪好的報(bào)紙上”，這么乖巧懂事，“從不亂叫喚”“從不到處拉屎”過分的自覺自律，不得不令人懷疑。【17題詳解】此題考查人物形象。由第③段“魯一賢高興地招呼夫人：洪老師，快來看，咱家來客人了”，第⑤段“你去廚房抓一把小米，放到陽(yáng)臺(tái)上去，客人可能餓壞了，再用個(gè)小碟子接點(diǎn)水放那兒"，第⑦段“窗戶一直給它留下了飛走的空間……魯一賢到市場(chǎng)精挑細(xì)選了一個(gè)小鳥籠回來”，第⑩段“魯一賢說：咱給小鳥起個(gè)名吧”，小鳥到來，咎一賢夫婦熱情招待，喂米喂水，買鳥籠，留窗戶讓它飛走，可見魯一賢夫婦心地善良、充滿愛心，罪犯利用這一點(diǎn)，派遣了一只看起來“無(wú)家可歸”的小鳥；由第②段“早飯后，天文學(xué)家魯一賢習(xí)慣性地來到陽(yáng)臺(tái)上，看看外邊的天氣情況或不遠(yuǎn)處的綠色”可見魯一賢夫婦生活有規(guī)律，罪犯利用這一點(diǎn)精準(zhǔn)地將小鳥投放到他的家中；由第段“魯一賢在書房里看資料、寫東西累了，想站起來活動(dòng)一下身體，一抬頭，發(fā)現(xiàn)小丟丟站在他的書柜上，合著眼睡覺呢。他工作時(shí)間，小丟丟從不亂叫喚”，第段“由于工作，魯一賢有時(shí)睡得很晚，小丟丟不聲不響，不知躲哪個(gè)角落里一直陪著他”可見，魯一賢夫婦專心工作，潛心研究，罪犯精心設(shè)計(jì)了一只乖巧憧事的小鳥，不打擾他們工作，讓他們喜歡上小鳥，亳無(wú)戒備心理?！?8題詳解】此題考查內(nèi)容理解。由第段“兩個(gè)月后，魯一賢在國(guó)外的一家期刊上看到一篇研究成果報(bào)告，竟和他的研究成果基本一致……”可知，"小丟丟”暗示者錚一賢研究成果的丟失；由第③段“魯一賢高興地招呼夫人：洪老師，快來看，咱家來客人了”，第⑤段“你去廚房抓一把小米，放到陽(yáng)臺(tái)上去，客人可能餓壞了，再用個(gè)小碟子接點(diǎn)水放那兒"，第⑦段“窗戶一直給它留下了飛走的空間……魯一賢到市場(chǎng)精挑細(xì)選了一個(gè)小鳥籠回來”可知，魯一賢夫婦如此善良，熱情對(duì)待小鳥，信任它，然然而小鳥卻竊取了他的研究成果，“小丟丟”暗示他們之間的信任丟失了；現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，信息外流、電信詐騙等防不勝防，像魯一賢夫婦這樣善良的人沒有防備之心，往往容易上當(dāng)受騙，“小丟丟”暗示人類善R的本性面臨丟失的風(fēng)險(xiǎn)。五、報(bào)刊瀏覽(6分)【答案】19.賦能：賦予能量或能力。具體在材料中表示“文化可以助力美好城市建設(shè)”°20.示例：材料一是新聞評(píng)論，用議論的表達(dá)方式，闡明了“用文化為城市賦能”的觀點(diǎn)，條理清晰，觀點(diǎn)鮮明。材料二是一則消息，主要用記敘的表達(dá)方式，報(bào)道了首屆楚文