14刷子李第1課時(shí)第2課時(shí)機(jī)靈的嘎子硬棒的祥子吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《人物描寫(xiě)一組》，里面有幾個(gè)具有特色的人物，誰(shuí)來(lái)回憶一下。話題導(dǎo)入第1課時(shí)馮驥才，1942年出生于天津，祖籍浙江寧波。當(dāng)代作家和民間藝術(shù)工作者，以寫(xiě)知識(shí)分子的生活和天津近代歷史故事見(jiàn)長(zhǎng)。

主要作品：《雕花煙斗》《神鞭》《俗世奇人》等。作者簡(jiǎn)介《俗世奇人》：課文選自馮驥才的《俗世奇人》?！端资榔嫒恕肥且徊啃≌f(shuō)集，全書(shū)由短篇小說(shuō)連綴構(gòu)成，各篇文字精短，書(shū)中所述之事多以清末民初天津市井生活為背景，作品的風(fēng)格接近古典傳奇色彩。知識(shí)備查刷子李是天津人。在天津，人們喜歡把某一行有絕活的人，用他們的行當(dāng)加姓連在一起稱呼。叫的時(shí)間長(zhǎng)了，名字反沒(méi)人知道，只有這一個(gè)綽號(hào)，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)響。刷子李——凸顯人物特點(diǎn)，簡(jiǎn)潔凝練，引發(fā)閱讀興趣。fùfúzhàn我會(huì)讀師傅包袱蘸醬shènɡxiànzhàzhènɡ神圣露餡兒兵不厭詐發(fā)怔傅袱蘸圣餡詐怔字詞學(xué)習(xí)蘸墨水衣字旁，和布一類的東西有關(guān)。豎心旁，與人的心理活動(dòng)有關(guān)。選自《狀元大課堂》讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)字詞。師傅（1）shīfu（）把bāo

fu（）打開(kāi)，換上衣服，提著tǒnɡ（）開(kāi)始刷jiānɡ（）。（2）刷子李看著曹小三fāzhènɡ（）fāshǎ（）的樣子，忍不住笑了。包袱桶漿發(fā)怔發(fā)傻fùfúzhànɡzhīshènɡfànxiànhōnɡkānzhàshǎ師傅包袱屏障芝麻神圣侵犯露餡兒轟然難堪狡詐傻乎乎jiānɡ刷漿漿傅袱障芝圣niē拿捏犯餡轟堪詐傻捏zhènɡ發(fā)怔怔我會(huì)寫(xiě)右上部分是橫折，不是橫折鉤。三個(gè)部分要寫(xiě)得緊湊，不要太寬。不要少寫(xiě)一點(diǎn)。發(fā)呆。有些相信，又有些懷疑。神話傳說(shuō)，仙女穿的天衣，不用針線制作，沒(méi)有縫兒，形容事物（多指詩(shī)文、話語(yǔ)等）嚴(yán)密，沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。比喻不愿意讓人知道的事暴露出來(lái)。悠閑的樣子。氣派。選擇合適的解釋，連一連。發(fā)怔半信半疑天衣無(wú)縫露餡兒悠然派頭默讀課文，試著用一句話概括文章的主要內(nèi)容。刷子李名聲很大，一次他去給人刷墻，徒弟曹小三親眼見(jiàn)識(shí)了師傅的手藝，對(duì)刷子李佩服得五體投地。整體感知課文解讀分小組討論：如果你是文中的曹小三，你會(huì)怎么給別人講述自己的所見(jiàn)所聞？“我”跟著師傅去干活，親眼見(jiàn)證了師傅如傳說(shuō)中一般的精湛手藝。他穿著一身黑衣黑褲刷墻，刷完墻身上沒(méi)有落下一個(gè)白點(diǎn)，“我”不由得由衷地敬佩師傅。以曹小三的視角來(lái)看，最讓你感到震撼的事情是什么？從中你感受到什么？

師傅刷完墻后，身上真的沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。從中能感受到刷子李（師傅）的手藝真的非常高超。通過(guò)典型事例，我們能夠準(zhǔn)確、鮮明地體會(huì)到人物的特點(diǎn)。通讀全文，文章中有一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)反復(fù)出現(xiàn)，找出來(lái)并說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。別不信！他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。

干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。與黑衣黑褲、身上的白點(diǎn)有關(guān)的描寫(xiě)。文中多次出現(xiàn)刷子李黑衣黑褲的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，究竟有什么作用呢？談?wù)勀愕目捶āＦ鸬綇?qiáng)調(diào)作用。為了讓讀者知道“傳說(shuō)”是真的。曹小三當(dāng)然早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。讀下面的句子，結(jié)合第3、4自然段，體會(huì)曹小三的心情。第2課時(shí)課文解讀刷墻前擔(dān)憂師傅名譽(yù)掃地……說(shuō)說(shuō)對(duì)“較勁”一詞的理解，體會(huì)曹小三的復(fù)雜情感。干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。期待看到師傅的絕活……復(fù)雜刷墻時(shí)讀下面的句子，抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)曹小三的心情變化。曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。懷疑佩服心情變化：緊張——期待——佩服結(jié)合第5自然段的情境，想象曹小三的心情變化，寫(xiě)一寫(xiě)他看見(jiàn)師傅刷墻時(shí)的所見(jiàn)所想。當(dāng)師傅蘸漿舉刷的一剎那，曹小三___________________________________________________________________________________________________________________地盯著那把刷子，那稀溜溜的粉漿沾到了刷子上，竟然一滴不掉，曹小三簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。緊緊當(dāng)師傅師傅擺臂刷墻時(shí)，曹小三___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________隨著師傅擺動(dòng)的手臂上下移動(dòng)，唯恐白漿滴落在師傅的黑衣黑褲上。只聽(tīng)那長(zhǎng)長(zhǎng)的毛刷有節(jié)奏地在墻面上啪啪地響，只見(jiàn)那一道道漿組成了一面雪白的屏障。曹小三驚訝得不敢眨眼，生怕漏掉了任何一個(gè)細(xì)節(jié)。的視線組內(nèi)交流：試著概述曹小三在整個(gè)故事中的所見(jiàn)所想。當(dāng)曹小三聽(tīng)說(shuō)師傅的絕活時(shí)，心中半信半疑；當(dāng)他看到師傅干活前真穿上了這一身黑，仿佛和那白漿較上了勁時(shí)，心里既擔(dān)憂，又充滿了期待；當(dāng)他看到師傅蘸漿舉刷，悠然嫻熟地?cái)[臂刷墻，那墻面如同一面雪白的屏障時(shí)，心里既緊張又佩服；當(dāng)他借給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)仔細(xì)搜索他全身，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)，對(duì)師傅的崇敬之情油然而生。曹小三的心理變化凸顯了刷子李的高超手藝。文章以“刷子李”為寫(xiě)作對(duì)象，重點(diǎn)描寫(xiě)了徒弟曹小三的心理變化，塑造了技藝高超的“刷子李”這一人物形象，讓我們知道可以通過(guò)描述周圍人的反應(yīng)間接寫(xiě)出主要人物的特點(diǎn)。側(cè)面描寫(xiě)探究：除了對(duì)曹小三的描寫(xiě)之外，課文中還有哪些地方能表現(xiàn)出刷子李的技藝高超？干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋與課文開(kāi)頭介紹的刷子李刷墻的規(guī)矩相呼應(yīng)。動(dòng)作、外貌描寫(xiě)打開(kāi)穿上可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。手法高明，調(diào)漿有妙招。勻勻?qū)崒?shí)一道白舉劃動(dòng)作描寫(xiě)只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。悠然動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了刷子李刷墻時(shí)的輕巧和節(jié)奏感。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。技藝高超，躍然紙上。平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障小三，你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧？你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——好好學(xué)本事吧！語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)出了他對(duì)自己高超技藝的充足信心。閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招，有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)？只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障?？墒遣苄∪铌P(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。（1）下列最適合概括這段話意思的一項(xiàng)是（）A.刷子李刷墻的聲音好聽(tīng)。B.刷子李刷墻動(dòng)作嫻熟，刷得平整、雪白。C.刷子李刷墻的方法得當(dāng)。D.刷子李蘸漿的手法高超。（2）選段主要通過(guò)寫(xiě)刷子李刷墻的______以及刷墻的______

來(lái)表現(xiàn)刷子李的____________。B

動(dòng)作效果技藝高超對(duì)刷子李動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌等的描寫(xiě)也能體現(xiàn)出刷子李技藝高超的特點(diǎn)。正面描寫(xiě)板書(shū)設(shè)計(jì)刷子李刷子李——技藝高超傳說(shuō)印證事實(shí)觀察著裝黑衣黑褲聽(tīng)說(shuō)→看到→搜索→“發(fā)現(xiàn)”→證實(shí)情感變化半信半疑→復(fù)雜↗佩服↘失落↗崇敬側(cè)面烘托細(xì)節(jié)描寫(xiě)曹小三（旁觀者）本文寫(xiě)了刷子李新收的徒弟曹小三對(duì)有關(guān)刷子李技藝高超的傳說(shuō)一直半信半疑。學(xué)徒第一天，他跟隨師傅去給新房刷漿，親眼看到師傅的絕活后，不由得對(duì)師傅佩服至極，從而告訴人們：本領(lǐng)都是練出來(lái)的。主題概括有感情地朗讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（填序號(hào)）①粉刷②