腎內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定7篇腎內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定篇1

個人自我鑒定：本人在外科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，敬重老師，工作樂觀，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

熟識把握外科無菌技術(shù)操作，手術(shù)前備皮，術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟識換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，把握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。

盼望在下一個科室學(xué)到更多學(xué)問，提高自己的力量。

帶教老師評語：該生在外科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，把握了外科常見病的術(shù)前護(hù)理以及護(hù)理宣教，了解了心電監(jiān)護(hù)和各種儀器的使用，在帶教老師的指導(dǎo)下能完成各項技術(shù)操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射。

科室考核成果：考核評定;良婦科實(shí)習(xí)內(nèi)容：把握婦產(chǎn)科常見病的護(hù)理常規(guī)。

腎內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定篇2

我在內(nèi)科工作了2個多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)覺，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，假如不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不行挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得的確牢靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠把握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病理過程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的xxx，為社會、為人民服務(wù)！

擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論學(xué)問，帶著滿腔的熱忱，我來到了實(shí)習(xí)單位——武漢市第五醫(yī)院實(shí)習(xí)。在五醫(yī)院各個科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我順當(dāng)完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實(shí)習(xí)任務(wù)。

在工作上，我堅持按時到崗，準(zhǔn)時完成當(dāng)天的工作任務(wù)。個別科室的帶教老師要求特殊嚴(yán)格，各項書寫內(nèi)容都必需嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范書寫，容不得半點(diǎn)錯誤，今日的工作必需今日完成，決不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影響下，我在工作中也嚴(yán)格要求自己，培育了細(xì)心謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé)、力爭做到最好的品質(zhì)。

在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)、虛心求教。剛到呼吸內(nèi)科（呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一個科室）的時候，我對臨床學(xué)問、臨床技能操作了解甚少。通過帶教老師的指導(dǎo)、向科室其他醫(yī)生求教、與其他實(shí)習(xí)同學(xué)溝通以及參閱相關(guān)書籍資料等等，我對病歷書寫基本要求、各項記錄及申請單的書寫、住院病歷排序、化驗(yàn)單的粘貼、醫(yī)囑要求、內(nèi)科全身體格檢查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅實(shí)的基矗在手術(shù)科室，我樂觀爭取手術(shù)上臺機(jī)會，爭取能夠當(dāng)其次助手、第一助手甚至親自操作，進(jìn)一步增加自己的無菌觀念，同時訓(xùn)練自己的動手操作力量。此外，五醫(yī)院還常常組織各類學(xué)術(shù)講座和報告會，科室內(nèi)組織病例爭論等，我從中學(xué)到了很多各種臨床疾病的相關(guān)學(xué)問。在骨科實(shí)習(xí)的時候，我還曾跟隨帶教老師聽過一場武漢市骨科協(xié)會學(xué)術(shù)講座，對骨科的醫(yī)療進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解。

在思想上，我樂觀上進(jìn)、樂于助人，與科室醫(yī)生相處融洽，對病人仔細(xì)負(fù)責(zé)、熱忱禮貌。在泌尿外科實(shí)習(xí)的時候，曾有一臺經(jīng)皮腎鏡碎石術(shù)，手術(shù)難度特殊大，整個手術(shù)過程歷時長達(dá)10個小時。我作為其次助手，在體力上、意志力上都經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最終圓滿完成了手術(shù)任務(wù)，受到科主任的表揚(yáng)。我想，這次經(jīng)受對我以后的人生道路會大有裨益。

總之，在這一年的時間里，我圓滿完成了臨床實(shí)習(xí)方案，還在實(shí)踐中學(xué)到了很多臨床學(xué)問，在工作、學(xué)習(xí)和思想上都上了一個新的高度。

腎內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定篇3

來xx中心醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一個月了，在這段時間里，我第一次接觸了臨床，第一次穿梭于病房，第一次與病人有了正面的接觸，雖然過程中有許很多多的不適應(yīng)，但卻讓我獲益良多。

呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一站，在這里什么都是從頭學(xué)起，許多時候都讓我有點(diǎn)手足無措。在老師的急躁教育和其他實(shí)習(xí)同學(xué)的悉心關(guān)心下，我學(xué)會了開化驗(yàn)單和其它項目的單。漸漸地也開頭會刊老師開的醫(yī)囑了，從簡潔的到簡單的，對于一些抗生素的使用也有了肯定的了解。在查房過程中，帶教老師會對某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時，老師會仔細(xì)修正我所寫的病歷，其次天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科遇到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了肯定的了解。對于我在呼吸科感到比較圓滿的是，當(dāng)時沒有提出來去肺功能試驗(yàn)室觀看肺功能試驗(yàn)是如何操作的。

從呼吸科出來后去了血液科。在這個科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個禮拜，但通過前幾天的觀摩，最終在出科前一天親身實(shí)踐了一次。看到自己勝利完成了，真要感謝老師對我的相信以及支持。骨穿對血液科來說是一項常規(guī)檢查，全部張慧英主任在我們進(jìn)科室第一天就給噩夢具體講解了整個過程。血液科是我感覺與我們檢驗(yàn)專業(yè)最有聯(lián)系的一個科室，看到骨髓報告單讓我很有親切感，它不像b超、ct那樣，我們一點(diǎn)都不懂。骨髓報告單上的每一項我們都很熟識，我們以前的試驗(yàn)課都有練習(xí)過。通過在血液科的一周，我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深化的了解。

這個月內(nèi)最終去的科室是心內(nèi)科。由于在校期間沒有怎么學(xué)心電圖，所以跟著老師查房比較累。當(dāng)老師們對著心電圖爭論p波、u波、st段時，剛開頭可以說是一頭霧水，幾天下來慢慢進(jìn)入狀態(tài)了，一些簡潔的還能看得明白。在心內(nèi)科的時候，還去導(dǎo)管室看了一次冠脈造影和一次pci，當(dāng)看著導(dǎo)絲從橈動脈穿刺進(jìn)入到心臟時，不得不贊嘆醫(yī)學(xué)進(jìn)展之快。對于冠脈狹窄的病人，勝利實(shí)行pci術(shù)，可以感覺到作為醫(yī)生的驕傲。有時僅僅坐在辦公室里聽老師們的爭論，就可以從中學(xué)到許多學(xué)問。在心內(nèi)科遇到最多的病人就是冠心病，通過老師與病人的交談，了解了冠心病的危急因素，知道冠脈造影是冠心病的確診依據(jù)，對冠心病的治療也有了肯定的了解。

作為我學(xué)習(xí)過程中理論與實(shí)踐相結(jié)合的第一個月，一切都讓我感到新奇。我喜愛現(xiàn)在這種狀況，喜愛每到一個科室給我?guī)淼男缕娓?。我會好好利用在?nèi)科剩下的一個月，努力學(xué)習(xí)，相信自己在這個過程中肯定會有所成長。

腎內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定篇4

在帶教老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對"無菌操作技術(shù)，基本了解了內(nèi)科常見病的護(hù)理及護(hù)理操作。

嫻熟把握護(hù)理文件書寫，病情觀看等。

盼望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自己。

帶教老師評語：該生在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，工作樂觀主動，責(zé)任心強(qiáng)，基本把握內(nèi)科常見病多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)，較好完成實(shí)習(xí)方案。

科室考核成果：考核評定;良外科實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟識外科常見病的診斷處理和手術(shù)適應(yīng)癥。

腎內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定篇5

這次，在學(xué)校的組織支配下我來到某某人民醫(yī)院外科為期一個月的實(shí)習(xí)。充實(shí)而緊急的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了，這次經(jīng)受可謂收獲頗豐，使自己對醫(yī)學(xué)的熟悉有了質(zhì)的飛躍，下面就是對實(shí)習(xí)的個人鑒定。

在進(jìn)入icu前帶教老師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。特殊支配?？萍膊W(xué)問講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有肯定的熟悉，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。

在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把留意力

全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理睬發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，我必需全面精確?????的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能精確?????把握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。

通過一個月的實(shí)習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本把握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和留意事項，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。

這次珍貴的實(shí)習(xí)對臨床閱歷上非常欠缺的我來說就是雪中送炭，在實(shí)習(xí)過程中我保持虛心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀主動的學(xué)習(xí)。

腎內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定篇6

轉(zhuǎn)瞬間實(shí)習(xí)期立刻就要結(jié)束了，在這段時間里我進(jìn)行訓(xùn)練社會實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特殊感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，喜愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特殊是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長觀看患兒病情，從而準(zhǔn)時地把握病情變化，作出精確?????推斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名悄悄唱歌、努力飛行的白衣天使

1、實(shí)習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要把握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡潔的測血壓為例，許多人都沒有規(guī)范的把握。

2、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本學(xué)問，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。

3、學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用焦急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在把握”，呵呵！

4、還有就是，醫(yī)生不光要把握超群的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平常多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)受，其中簡單的味道或許只有親身經(jīng)受過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么味道，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也熟悉了幾個不錯的伴侶，或許這比書本更有價值吧。

腎內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)自我鑒定篇7

在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里最大的感受就是臨床和理論有太大的出入，可能是實(shí)習(xí)的第一個科室對一切還是很生疏。平常覺得那些病離我們很遠(yuǎn)，但是在這個科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也許多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特殊是昏迷的病人。覺得他們很苦痛，所以一開頭不敢給他們打針，可怕沒有一針見效，讓他們更加苦痛。后來11床陪護(hù)叔叔說：“小范，實(shí)習(xí)就是要練，假如可怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐驚去給他們打針，最終從一開頭每天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐驚可怕，那么的沒有信念。老師說這是第一步，做一個護(hù)士假如不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，始終不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后漸漸退出來。每次看老師做自己不敢動。

21床陪護(hù)阿姨始終笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手始終抖，全身出汗把護(hù)士服都打濕了?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護(hù)理時內(nèi)心的緊急，由于知道假如我緊急，病人會更加緊急，這樣子只會讓他們更加苦痛。從心理學(xué)的角度講，平安的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為，人的基本需要由低到高的挨次排列依次為生理的需要、平安的需要、愛與歸屬的需要、敬重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中人們滿意較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當(dāng)基本需要被滿意的程度與健康狀況成正比，全部的需要被滿意后就可以達(dá)到最佳的健康。在臨床上很難做到滿意病人全部的需要，但是作為醫(yī)護(hù)工我們可以盡自己最大努力去滿意他們的需要，以促進(jìn)生命健康。

在臨床上工作會發(fā)覺自己所學(xué)的學(xué)問是那么的有限，生命醫(yī)學(xué)是永久沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點(diǎn)點(diǎn)懊悔當(dāng)時選擇這個專業(yè)，由于可怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開頭可怕去損害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí)，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完安靜的離開；當(dāng)3床奶奶