2022優(yōu)秀想象作文合集八篇優(yōu)秀想象作文篇1寒冷的冬天到了族起先冬眠了。來覆去的怎么也睡不著不如到外邊的世界去闖一闖。于是，它從媽媽的懷里偷偷地溜走了。熊貝貝帶了些干糧動身了來到一棵大樹下，覺得肚子餓了，打開包袱一看，干糧都不見了。咦，干糧上哪兒去了呢？原來包袱底下有個洞，干糧在路上掉了。熊貝貝摸了摸咕咕直叫的肚子，無可奈何地嘆了口氣；唉，還是想想其他的方法吧。唔，什么味兒這么香？熊貝貝嗅了嗅，四處張望。它抬頭向上一看，原來樹杈上有個蜂窩，那是蜂蜜發(fā)出來的香味呢熊貝貝舔了舔舌頭它最喜愛吃蜂蜜了，媽媽也常常給它吃這個的。于是，熊貝貝當(dāng)心翼翼地把手伸唉呦直叫。北風(fēng)呼呼地叫著，森林里一片潔白，好冷呀！熊貝貝捂著被蜂蜇去變得又紅又腫的臉，沿著森林走了很久很久。突電筒一照，啊，綠面怪！熊貝貝失聲而叫。黑乎乎的毛長長地拖到了地面，紅色的嘴巴足有臉盆那么大，露出又長又尖的牙齒，更可怕的是一雙綠色的眼睛直瞪著熊貝貝，嚇得貝貝秫秫顫抖。熊貝貝后退了幾步，想往洞口逃去，那怪獸舉手就揮忽然狂風(fēng)大作沙走石貝被吹到了洞口，重重地摔在地上。怪獸提起腳向小熊踩去。突然，熊貝貝望見洞邊有一個紅色的按鈕，就不顧一切地向按鈕撲去。一擠眼的工夫，熊貝貝被按鈕中的飛船送回了家，可心還怦怦地跳個不停呢。看著媽媽熟睡的樣子，熊貝貝又鉆進(jìn)媽媽的懷里，度過了這個寒冷的冬天。優(yōu)秀想象作文篇2童年的遐想是美妙的。一只玩具熊；一只風(fēng)箏；一輛四輪自行車，構(gòu)成了我們童年的美妙世界。我們總是想：為什么風(fēng)箏能飛上天，而我們卻不能。好幾次從樓梯往上跳，換來的卻只是傷痛。后來想啊想，想了幾天，最終得出了一個答案：原來我們后面沒有線。童年的天空是蔚藍(lán)的。天上飄著朵朵白云，天真的我們擔(dān)憂的只是：天上那片白云會不會掉下來。頭上暖暖的太陽，我們疑問的是：太陽為什么一躲在烏云的后面他就哭了。童年的心情是歡樂的。沒有一堆堆的苦惱有一堆堆的問號那些大人們?yōu)槭裁纯偸巧崦挠媒】祿Q取加班費(fèi)，而后又用童年的音符是跳動的。在操場上瘋狂的奔跑，然后無憂無慮的躺在草坪上，望著滿天星光，想著大大的蛋糕和冰激凌，還有明天早上媽媽能做什么好吃的。童年的友情是純凈的。它沒有一絲污點，不容任何人玷污。和摯友一起玩，共享歡樂，共享憂愁，有時也共享大蛋糕。和摯友一起啃胡蘿卜的日子誰也不會遺忘還有就在他搶走了胡蘿卜之后，我又從口袋里拿出兩個胡蘿卜接著啃著。童年的紙船是飄著的。當(dāng)我們把愿望寫在紙船上，把它放在水上，然后轉(zhuǎn)身就神把愿望拿去看了，然后我們回家接著啃著胡蘿卜。童年的世界恒久都是晴天，恒久都是多彩的，我們恒久愛歡樂的童年。優(yōu)秀想象作文篇3我們?nèi)祟?？是因為我們做了很多壞事嗎？假如我有一棵許愿樹，我希望大家都可以好好習(xí)得一技之長，成為一個有用的人，找到一份好的工作，讓自己能夠生存下來。假如我有一棵許愿樹，我希望過年假期都是大晴天，以往過年幾乎都下大雨，所以我希望過年不要下雨，這樣就可以出外春游，不用成天待在家看電視，而且出去爬山、運(yùn)動或旅行，都是一些不錯的點子，可以運(yùn)動筋骨，增加親子互動，所以，我好希望今年過年都是由太陽公公來迎接我呢！假如我有一棵許愿樹，真希望今年寒假能多放幾天，每完寒假作業(yè)。許愿樹是大家的幻想，有了許愿樹，只要是壞的都可以變好的，就像哆啦Ａ夢一樣萬能，不過，許愿樹只是幻想，大家要努力的過每一天，老醇厚實去做該做的事，不要再想著有棵許愿樹什么事都好。優(yōu)秀想象作文篇4“既生瑜，何生亮？”寵愛三國的摯友確定會對這句臺的一種濃縮，周瑜與孔明為當(dāng)時兩大智者，孔明流傳千古，孔明那種為別人喝彩的氣度。“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)?！保淮牟实臍舛?。假如周瑜選擇為孔明的“借東風(fēng)”喝彩，選擇為孔明的忠誠喝彩，我想，或許歷史會不同于今日的歷史課本。曹操也可能會終日唱道“何以解憂，唯有杜康。”了。周瑜應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一下那個得到“道德風(fēng)尚獎”的小學(xué)班級，這可以學(xué)會在觀賞別人的時候，不斷提升和完善自我；也應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)法國人，這可以學(xué)會在付出贊美的時候，不會損傷自尊，相反還會收獲友情。唉，假如周瑜學(xué)會為別人喝彩，吳國可能不會在三國中最不受重視；假如周瑜學(xué)會為別人喝彩，赤壁之戰(zhàn)可能會上演多次；假如周瑜學(xué)會為別人喝彩，或許孔明會與如，假如終究是假如。也在不斷提升自我你付出了贊美，這不但不會損傷你的自尊，相反還會收獲友情；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊許別人的過程，其實也是矯正自己、培育大家風(fēng)范的過程，惋惜，這些周瑜不懂。假如周瑜學(xué)會為別人喝彩。優(yōu)秀想象作文篇5一、想象作文要為兒童開拓思想自由的天地想象是人的創(chuàng)建性活動的一個必要因素。進(jìn)行想象性作象思維的結(jié)果，其目的就是為了發(fā)展兒童的創(chuàng)建性。因此，想象性作文必需為兒童去開拓思想可以自由馳騁的廣袤天地。只有思想逍遙自在，自由自在，兒童才能將記憶中的表象奇妙地加以組合，創(chuàng)建出新的形象。這種形式，促使兒童運(yùn)用文字把自己幻想中的畫面、色調(diào)、情感表達(dá)出來，從而引導(dǎo)兒童懷著美妙的意愿憧憬將來。在這樣的天地里，兒童簡直到達(dá)了忘我的、奇異的世界里，兒童的潛在的創(chuàng)建性才能得到充分的發(fā)展。豐富的想象是創(chuàng)建的關(guān)鍵。創(chuàng)建離不開想象，創(chuàng)新必需一個人是否具有創(chuàng)新實力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺?！痹谛W(xué)作文教學(xué)過程中，要重視對學(xué)生進(jìn)行敢于想象，敢于創(chuàng)新的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的想象力。如在教學(xué)《捏泥碗》時，在學(xué)生做好一只“泥碗”時老師進(jìn)行多角度的引組合達(dá)到最佳效果然后再從碗內(nèi)外的花紋裝飾進(jìn)行斟酌。這樣，老師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了想象的空間，讓學(xué)生從不同的角度去探求，獲得新創(chuàng)舉。這樣學(xué)生在寫作文的時候自然有話可說二、想象性作文要供應(yīng)引起兒童創(chuàng)建欲望的題材由于想象是一種主動運(yùn)用表象的心理過程，它最終要產(chǎn)生出新的形象。兒童的想象在熱情的心情的支配下，帶有肯起兒童的創(chuàng)作欲望。有了素材，還要組織加工，學(xué)生的邏輯思維較為稚弱，形象思維卻異樣活躍所以加工素材應(yīng)揚(yáng)長避短發(fā)揮優(yōu)勢，放飛學(xué)生的想象力愛因斯坦認(rèn)為“想象力比學(xué)問更重要，因為學(xué)問是有限的，而想象概括著一切，推動進(jìn)步，而且是學(xué)問進(jìn)化的源泉?！庇纱丝梢?，寫好文章，更須要借助想象前的實景容自然奇妙地結(jié)合起來，從相像的事物中謀求聯(lián)結(jié)與拓展，使想象的兩翼張開，打開學(xué)生的思路。看到蜻蜓翱翔便想到飛機(jī)，再聯(lián)想到飛行員；聽到鳥叫便聯(lián)想到唱歌，再聯(lián)想到歌頌家。以此為模式的想章來更加文思奔涌了。三、培育學(xué)生的想象力重在喚起學(xué)生的聯(lián)想德國聞名的哲學(xué)家黑格爾說得好：“最杰出的藝術(shù)本事就是想象?！毙抻啺妗按缶V”也明確指出：“要激勵學(xué)生寫對他們的內(nèi)心活動作合理的推想；要比較深刻地揭示某一事物的象征意義，就須要開展較豐富的聯(lián)想。1．睹物想象。小學(xué)生聯(lián)想具有直觀性和詳細(xì)性的心理特點，所想象的內(nèi)容常以某種詳細(xì)的東西作為干脆依據(jù)如一個小小的.球儀前去找尋憧憬的首都找尋長江長城黃山黃河，并用已有的地理學(xué)問、生動的語言，把找尋到的地方描述出呀，飛呀《我《我是一棵蒲公英》等為題，分別介紹了自己的家，家里有哪些人，長大打算飛到哪里去，想干什么使同學(xué)們張開了想象的翅膀2．聽錄音想象。作曲家創(chuàng)作奇妙的音樂聽鳥鳴，想象茂密森林的良辰美景；聞水聲，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，洶涌澎湃的大海；錄上一段馬達(dá)聲、車鳴聲想象出海的場面告辭的情形歡騰的鬧市……3．續(xù)寫想象。很多課文的結(jié)尾有有盡而意無窮，讓學(xué)生沿著作者的思路續(xù)寫下去，既鞏固了課文所學(xué)的學(xué)問，又拓展了學(xué)生想象的空間。如《月光曲》一文結(jié)尾寫道：“貝多芬直奔回客店把月光曲記錄了下來?！笨蓡l(fā)學(xué)生想象貝多芬在記錄曲子時仿佛看到了什么，想到了什么，在記錄過程中，他的神情是怎樣的，有哪些動作。4．假設(shè)想象假設(shè)的東西，本身是不存在的，要學(xué)生寫假設(shè)的內(nèi)容，非想象不行比《假如我是……中，抒發(fā)自己的志向、理想，描繪出自己絢麗的前景《我翱翔在宇宙》也是一個假設(shè)想象訓(xùn)練題。宇宙是一個神奇的世界，令人神往的地方。學(xué)生最富有幻想，先給他們找?guī)妆窘榻B宇宙航天學(xué)問的書刊，再講幾個科學(xué)幻想的故事，然后要求學(xué)生利用一個晚上站在陽臺或空曠地抬頭遠(yuǎn)望蒼穹，綻開想象，最終要求學(xué)生自由自在地統(tǒng)說故事寫成作文。實踐證明，作文是一種思想和文字的綜合訓(xùn)練，是語文教學(xué)的中心，非一日之功。小學(xué)生有著豐富的想象潛力，只要老師擅長挖掘，就能開發(fā)出更為廣袤的想象空間。優(yōu)秀想象作文篇6我幻想長大后做一名宇航員。像宇航員叔叔那樣在太空把太空中所能見到的一切都錄下來，帶給那些沒有去過太空的人們觀看。讓他們對太空有所了解，共同感受漫游太空的樂趣。優(yōu)秀想象作文篇7假如我會克隆，我會克隆些什么呢？哦，我想到了。假如我會克隆，我肯定會克隆那漂亮的大森林。因為樹木可以凈化空氣，使空氣變得清爽，把對人民有害的有毒氣擋風(fēng)沙。這樣城市就再也不會發(fā)生令人可怕的“沙塵暴”了?？床坏綇那暗男[動人的歌聲了?，F(xiàn)在，我們只能聽見那電鋸和一棵棵大樹倒下的“哭”聲。你看，那是多么的恐怖！假如世界上都沒有綠色森林，那還能靠誰去汲取水份、阻擋風(fēng)沙呢？假如一旦發(fā)生水災(zāi)，那我去了親善的媽媽，就像黑暗的道路上失去了令人激昂的光線，就像強(qiáng)壯成長的小樹失去了雨露和太陽……只要我們都細(xì)心地愛護(hù)森林，那我們才會避開種種災(zāi)難的發(fā)生，生活才會過得華蜜美妙。不再多說了，現(xiàn)在我就要克隆漂亮的大森林。我好不簡單才找到了一棵青翠的大樹。我從大樹上砍了一截樹枝。然這塊空地去看看，那時這里再也不是一塊光禿禿的空地了，而是變成了一個茂密的大森林了。假如我會克隆，我還會克隆出很多像愛因斯坦、居里夫人、達(dá)爾文…….這些有高才智的人，讓他們發(fā)揮自已的聰慧才智，為人民揭開一個又一個的奇妙。假如我會克隆，我還會克隆…..我想克隆的東西實在太多、太多了。雖說是假如，但隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我想總有一天這個假如是肯定會實現(xiàn)的。讓我們一起放飛幻想吧優(yōu)秀想象作文篇8時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間到了20xx年，我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀不信，我?guī)タ纯窗?！孩子們的學(xué)校在城市，那風(fēng)景秀麗，空氣清爽，到處散發(fā)這芳草那迷人的氣息。讓我們先來看一下學(xué)校的多功能操場。三萬平米的操場劃分為綠草如茵的足球場、晶瑩剔透的滑冰場、游泳池和寬的田徑場地，可以供各個年級運(yùn)用，體育課時可以依據(jù)自己的愛好選擇，不用全班一起進(jìn)