部編本人教版六年級(jí)上冊(cè)語文課內(nèi)閱讀

一、閱讀《草原》片段，回答問題。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用筆畫，不用顏色那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在回味草原的美麗。1.根據(jù)課文內(nèi)容，將短文補(bǔ)充完整。答：這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用筆畫，不用顏色那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在回味草原的美麗。2.作者在片段中概括了草原的特點(diǎn)是美麗、清新、明朗、翠綠、柔美。3.簡(jiǎn)要說說文中寫了哪些景物，表達(dá)了作者什么樣的心情？答：文中寫了草原、天、空氣、小丘、羊群、綠毯、白色的大花、駿馬、大牛等景物。作者的心情是驚嘆、舒服、愉快、想高歌、想低吟一首奇麗的小詩。4.寫出下列詞語的近義詞。驚嘆（驚嘆不已）-驚奇、驚異柔美（線條柔美）-柔和、優(yōu)美奇麗（一首奇麗的小詩）-美麗、絕妙5.讀讀短文中畫線的句子，“無邊的綠毯”指的是草原，“白色的大花”指的是羊群，“中國(guó)畫”指的是小丘的線條，這樣寫讓人感覺到作者對(duì)草原的描寫非常生動(dòng)，讓人仿佛置身于草原之中。二、重點(diǎn)段落品析。我們?cè)L問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。1.“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原?！边@句話是從哪一方面來介紹草原的？（）（1）顏色（2）形狀（3）氣味（4）大小答：（4）大小。2.“像一陣風(fēng)吹來似的”說明了什么？答：這句話說明遠(yuǎn)處的馬群疾馳而來的速度非?？?，像一陣風(fēng)吹來一樣迅猛。3.“這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客?！蹦銖倪@句話中看出了什么？答：這句話表明主人們非常熱情好客，歡迎遠(yuǎn)方的客人。4.從這一段的描寫中，除了感受到美麗的草原風(fēng)光之外，你還能感受到什么？請(qǐng)寫出來吧！答：從這一段的描寫中，我們還能感受到草原上的生活氣息，熱情好客的民風(fēng)以及草原上的熱鬧場(chǎng)面。剔除下面文章的格式錯(cuò)誤，刪除明顯有問題的段落，然后再小幅度的改寫每段話。今年的丁香似乎開得格外美麗，無論是在城里還是城外，都有它的身影。在城里的街旁，塵土紛擾之間，突然出現(xiàn)了兩片鮮艷的紫色和白色丁香花，讓人眼前一亮。有些宅院里，半樹銀裝的丁香花開得密密麻麻，從墻上窺視著路人，讓人不禁要回頭望一眼。而在城外的校園里，丁香花更是遍地開放。最令人驚艷的是圖書館北面的丁香三角地，種植著十幾棵白丁香和紫丁香。在月光的照耀下，它們散發(fā)著優(yōu)雅的香氣，朦朧中又透著瀟灑的氣息，讓人仿佛置身于夢(mèng)境之中。古人曾經(jīng)有詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙的時(shí)候，被雨水打濕的丁香花顯得格外妖媚。墻邊的兩株紫色丁香花，如同印象派畫作一般，線條模糊，向窗前的白色滲透過來，讓人覺得丁香花應(yīng)該和微雨連在一起。作者曾經(jīng)不解為什么古人會(huì)發(fā)明“丁香結(jié)”的說法，直到有一天在窗前看到了一朵丁香花蕾，它像衣襟上的花扣一樣鼓鼓的，這時(shí)作者才恍然大悟，原來丁香結(jié)就是指這樣的花蕾?！岸∠憬Y(jié)”這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，讓人感到它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨。每個(gè)人一生中都會(huì)有許多不順心的事，一件事情解決了，另一件又來了。所以丁香結(jié)年年都有，它們似乎寓意著人生中永遠(yuǎn)都有解不開的問題。作者在賞過這么多年的丁香花后，依然覺得它們美麗動(dòng)人。但是作者也意識(shí)到，人生中不可能一帆風(fēng)順，所以我們應(yīng)該及時(shí)行樂，珍惜眼前的美好，因?yàn)槊魈煊钟行碌膯栴}等待我們?nèi)ソ鉀Q。二、閱讀《丁香結(jié)》片段，回答問題。1.根據(jù)課文內(nèi)容，將短文補(bǔ)充完整。今年的丁香似乎開得格外美麗，無論是在城里還是城外，都有它的身影。在城里的街旁，塵土紛擾之間，突然出現(xiàn)了兩片鮮艷的紫色和白色丁香花，讓人眼前一亮。有些宅院里，半樹銀裝的丁香花開得密密麻麻，從墻上窺視著路人，讓人不禁要回頭望一眼。而在城外的校園里，丁香花更是遍地開放。最令人驚艷的是圖書館北面的丁香三角地，種植著十幾棵白丁香和紫丁香。在月光的照耀下，它們散發(fā)著優(yōu)雅的香氣，朦朧中又透著瀟灑的氣息，讓人仿佛置身于夢(mèng)境之中。古人曾經(jīng)有詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙的時(shí)候，被雨水打濕的丁香花顯得格外妖媚。墻邊的兩株紫色丁香花，如同印象派畫作一般，線條模糊，向窗前的白色滲透過來，讓人覺得丁香花應(yīng)該和微雨連在一起。作者曾經(jīng)不解為什么古人會(huì)發(fā)明“丁香結(jié)”的說法，直到有一天在窗前看到了一朵丁香花蕾，它像衣襟上的花扣一樣鼓鼓的，這時(shí)作者才恍然大悟，原來丁香結(jié)就是指這樣的花蕾?！岸∠憬Y(jié)”這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，讓人感到它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨。每個(gè)人一生中都會(huì)有許多不順心的事，一件事情解決了，另一件又來了。所以丁香結(jié)年年都有，它們似乎寓意著人生中永遠(yuǎn)都有解不開的問題。作者在賞過這么多年的丁香花后，依然覺得它們美麗動(dòng)人。但是作者也意識(shí)到，人生中不可能一帆風(fēng)順，所以我們應(yīng)該及時(shí)行樂，珍惜眼前的美好，因?yàn)槊魈煊钟行碌膯栴}等待我們?nèi)ソ鉀Q。2.第①②節(jié)分別從什么角度描寫了丁香花？A.第①②節(jié)分別從色彩、香味描寫了丁香花。3.你從這句中，能知道什么？在晚間能辨出是丁香花的原因是什么？這句話提到了丁香花的甜香，因此在晚間能辨出是丁香花的原因是因?yàn)樗鼈兩l(fā)著幽雅的甜香。二、重點(diǎn)段落品析。在這一段中，作者引用了古人的詩句，并描述了被雨水打濕的丁香花的美麗。作者也解釋了“丁香結(jié)”這個(gè)詞的含義，并將其與人生中的問題聯(lián)系起來。最后，作者呼吁人們應(yīng)該珍惜眼前的美好，因?yàn)槊魈煊钟行碌膯栴}等待我們?nèi)ソ鉀Q。1.聯(lián)系第⑥節(jié)，說說作者的用意：A.總結(jié)全文，告訴我們?nèi)松幪幎际墙Y(jié)。2.文中引用“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句的作用是：B.引出下文，為下文作者的抒情做鋪墊。C.從另一角度展示了丁香花的形象，豐富了其內(nèi)涵，為讀者提供了展開想象的天地。D.增加了文學(xué)色彩，體現(xiàn)了作者的文化修養(yǎng)。3.下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（B）作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。（1）詩中前兩句中的“未遮山”“亂葬崗”“白雨跳”寫出了雨下得很急，烏云還沒有完全遮住天空，白花花的雨點(diǎn)便好似珍珠一般亂蹦亂跳地躥入船中的情景。（2）“翻墨”指雨點(diǎn)打在湖面上濺起的水花，形如墨汁飛濺；“水如天”形容湖水寬廣無垠，與天空連為一體。詩人按照驟雨初晴、云霞變幻、晴空萬里的順序描寫西湖景象。一、默寫《西江月·夜行黃沙道中》。西江月·夜行黃沙道中，江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。何處春江無月明，何處亂鳥無花香。誤入此門深院宅，讀罷歸來淚滿巾。二、《西江月·夜行黃沙道中》這首詞的上闋寫了青蛙、蟬鳴、蓮葉搖曳等夏夜特有的聲音。這些聲音營(yíng)造出夏夜的氛圍，增強(qiáng)了作品的感染力和藝術(shù)性。三、《西江月·夜行黃沙道中》這首詞描寫的季節(jié)是夏季。從青蛙、蟬鳴、蓮葉搖曳等聲音可以看出，作者將黃沙道寫得充滿生機(jī)和活力。四、《西江月·夜行黃沙道中》中表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是。詞人在《西江月·夜行黃沙道中》中寫道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@句詩表達(dá)了詞人對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)美好生活的向往。同時(shí)，詞人與自然景物融為一體，表現(xiàn)出暢談豐收的歡快之情。五、讀《六月二十七日望湖樓醉書》，完成練習(xí)。1.《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩分別從“驟雨初晴”、“風(fēng)云變幻”、“湖光秋月”等方面，寫出了西湖景象的變化。在詩人筆下，這場(chǎng)雨的特點(diǎn)是突然而猛烈。2.這首詩分別寫了四個(gè)場(chǎng)景，分別是：驟雨初晴、風(fēng)云變幻、湖光秋月、望湖樓醉書。其中，驟雨初晴的場(chǎng)景中，詩人通過描寫雨后的景象，表現(xiàn)出大自然的神奇和美麗。3.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”調(diào)動(dòng)了聽覺和嗅覺。詩人通過這句詩，表現(xiàn)出自然的豐富和生機(jī)，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)美好生活的向往。這句詩在文中起到了烘托氣氛和表現(xiàn)主題的作用。三、《花之歌》讀下面一段話，完成練習(xí)。我在原野上，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我。1.使、使、微睡、醒來、亮晶晶、碩大無朋。2.“我在原野上，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中，使清風(fēng)芬芳馥郁。”3.“我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我?！比⑽夷荏w會(huì)詩句所表達(dá)的思想感情1.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！板藻啤薄鞍蹴纭毙稳萆降男螒B(tài)，這是實(shí)際的山；“細(xì)浪”“泥丸”形容山的特點(diǎn)，這是紅軍眼里的山。詩句表現(xiàn)了紅軍對(duì)險(xiǎn)峻山路的克服和堅(jiān)韌不拔的精神。2.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。“暖”字表達(dá)了紅軍巧渡金沙江的喜悅心情；“寒”字表現(xiàn)了紅軍飛奪瀘定橋的艱苦和危險(xiǎn)。詩句表現(xiàn)了紅軍勇往直前的精神。3.詩人在詩中以點(diǎn)帶面，寫出了紅軍長(zhǎng)征經(jīng)歷的“萬水千山”，“萬水”是以大渡河和金沙江為代表，而“千山”則是以五嶺和烏蒙山為代表。4.在詩句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中，概括了紅軍長(zhǎng)征途中的兩件大事：巧渡金沙江和飛奪瀘定橋。五位戰(zhàn)士完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。他們面臨兩條路：一條通向主力轉(zhuǎn)移的方向，可是敵人緊追在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說：“走！”帶領(lǐng)戰(zhàn)士們向棋盤陀走去。他們決定選擇這條路，為了保護(hù)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。（1）“斬釘截鐵”表示班長(zhǎng)馬寶玉果斷堅(jiān)定的品質(zhì)。（2）五壯士面臨兩條路：一條通向主力轉(zhuǎn)移的方向，另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀。他們選擇了通向棋盤陀的路，為了保護(hù)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。（3）文段中劃?rùn)M線的句子表現(xiàn)了五壯士保護(hù)群眾和連隊(duì)主力的決心和精神，朗讀這兩句話時(shí)要讀得有力有勁?！堕_國(guó)大典》中，毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升。禮炮響起來，每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。毛主席在群眾的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。1.這三個(gè)自然段按時(shí)間順序，寫了升旗、掌聲和宣讀公告三個(gè)程序。2.“新中國(guó)第一面國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升。”這句話中的破折號(hào)的作用是用于事項(xiàng)列舉分承的名項(xiàng)之前。3.“中國(guó)人民從此站起來了?！边@一句中的“站起來”表示中國(guó)人民從此開始獨(dú)立自主地生活和工作?！懊餍恰鄙系摹拔m”故事講述了著名數(shù)學(xué)家華羅庚在參加數(shù)學(xué)研究會(huì)時(shí)，謙虛地向年輕學(xué)者請(qǐng)教問題。這個(gè)故事告訴我們，即使是“明星”級(jí)別的人物，也應(yīng)該保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)。沒有明顯的格式錯(cuò)誤和需要?jiǎng)h除的段落。一、華羅庚和陳景潤(rùn)的故事1.“明星”指華羅庚的著作，《堆素?cái)?shù)論》；“微塵”指書中的一個(gè)計(jì)算錯(cuò)誤。2.陳景潤(rùn)在信中稱贊了華羅庚的著作，但指出其中的一個(gè)錯(cuò)誤，并希望能夠得到改正。3.華羅庚聽到陳景潤(rùn)的建議后非常高興，他宣讀了這封信并邀請(qǐng)陳景潤(rùn)參加會(huì)議，從而發(fā)現(xiàn)了這位有才華的中學(xué)教師。4