大班語(yǔ)言活動(dòng)——是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上教案?是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上教案

大班語(yǔ)言活動(dòng)是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在與小鼴鼠一起查找“肇事者”的過(guò)程中，了解到動(dòng)物的“嗯嗯”是不一樣的，并知道“嗯嗯”時(shí)要顧及到他人，在圖片的關(guān)心下，辨認(rèn)一組漢字，感受漢字與圖片對(duì)應(yīng)的關(guān)系，提高對(duì)漢字的敏感性，適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1．在與小鼴鼠一起查找“肇事者”的過(guò)程中，了解到動(dòng)物的“嗯嗯”是不一樣的，并知道“嗯嗯”時(shí)要顧及到他人。

2．在圖片的關(guān)心下，辨認(rèn)一組漢字，感受漢字與圖片對(duì)應(yīng)的關(guān)系，提高對(duì)漢字的敏感性。

3．感受故事的好玩好玩，體驗(yàn)閱讀和想象所帶來(lái)的樂(lè)趣。

4．通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5．引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)預(yù)備

1、16本《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》圖書(shū)

2、鴿子、馬、山羊、豬、奶牛的圖片及字卡

活動(dòng)過(guò)程

1、介紹圖書(shū)名稱(chēng)，引起幼兒愛(ài)好。

（1）今日老師帶來(lái)一本新書(shū)，書(shū)名叫《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》，嗯嗯是什么意思呀？（幼兒自由回答）

（2）（師手指小鼴鼠）這是小鼴鼠，它的頭上是什么呢？（嗯嗯）

（3）我們一起來(lái)看這本書(shū)，請(qǐng)小伴侶把書(shū)翻到第1頁(yè)，翻好了嗎？（師讀書(shū)到括號(hào)前）看看小鼴鼠是什么表情？（師讀完括號(hào)內(nèi)容）

（4）我們看其次頁(yè)，小鼴鼠的表情是什么樣？我們來(lái)學(xué)一學(xué)小鼴鼠的動(dòng)作。

（師讀完括號(hào)內(nèi)容）你們從哪看出來(lái)小鼴鼠的視力不好？

（5）翻到第3頁(yè)，翻好了嗎？師讀第3—4頁(yè)的括號(hào)前，“叭”，鴿子的嗯嗯是什么樣的？還濺到了小鼴鼠的腿上，（讀完括號(hào)內(nèi)容）

2、幼兒自由閱讀，了解故事內(nèi)容。

（1）小鼴鼠又去問(wèn)了哪些動(dòng)物呢？它們的嗯嗯是什么樣子的？請(qǐng)小伴侶從第5頁(yè)看到第14頁(yè)。

（2）小鼴鼠問(wèn)了誰(shuí)？（老師依據(jù)幼兒所說(shuō)的動(dòng)物依次出示圖片）

（3）我這里有些漢字寶寶，你們熟悉它們嗎？這是什么字？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)把字?jǐn)[在圖片的下方）。

（4）山羊的嗯嗯在哪里？你們發(fā)覺(jué)它是什么顏色的？

（5）奶牛的嗯嗯是什么樣的？小鼴鼠在哪里？為什么躲在這兒呢？

（6）小鼴鼠又問(wèn)誰(shuí)啦？畫(huà)面很有意思，這是豬頭，這是豬屁股，小鼴鼠做了一個(gè)什么動(dòng)作？為什么要這樣呢？

（7）后來(lái)它又去問(wèn)誰(shuí)？它有沒(méi)有找到是誰(shuí)嗯嗯在它頭上？想不想知道？我數(shù)一、二、三，你們把夾子拿掉放在簍子里。

后面不要翻，要不然就沒(méi)好玩了。

（8）它又找了誰(shuí)？（書(shū)面對(duì)幼兒），這是蒼蠅的嗯嗯嗎？那究竟怎么回事？我們聽(tīng)聽(tīng)書(shū)上怎么說(shuō)的。

（9）師讀完16頁(yè)，問(wèn)是誰(shuí)的大便呢？猜猜看，小鼴鼠會(huì)做什么事？

（10）師讀完，它為什么呲溜一下抓緊鉆回地下呢？

4、老師與幼兒完整閱讀

（1）你們想和老師把這個(gè)好玩的故事再讀一遍嗎？

（2）翻開(kāi)封二，下面有兩行小字寫(xiě)的是什么呢？認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，你會(huì)自己到廁所嗯嗯嗎？

（3）這本書(shū)真好玩，它讓我們知道了這些動(dòng)物的嗯嗯是什么樣的，還讓我們知道嗯嗯要去廁所，小伴侶對(duì)動(dòng)物嗯嗯的問(wèn)題很感愛(ài)好，我們可以查找圖書(shū)，收集資料，詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)缓笪覀冊(cè)賮?lái)爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題好嗎？

活動(dòng)反思

《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》是一本特別具有童趣的繪本，原來(lái)關(guān)于大小便的事是很難以啟齒的，但是，本書(shū)以一個(gè)好玩的故事從科學(xué)的角度來(lái)闡釋了這個(gè)問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)以科學(xué)的眼光來(lái)坦然面對(duì)原來(lái)就光明正大的生理問(wèn)題。

對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，這本書(shū)不但好玩，還具有“搞笑”的效果。

本次活動(dòng)中我借助圖片、PPT畫(huà)面，依托師幼互動(dòng)的有效策略，依據(jù)中班幼兒的年齡、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)中，通過(guò)集體的師幼共讀、觀看課件、猜想表達(dá)等方法與策略，讓幼兒理解繪本內(nèi)容。

故事透過(guò)一只倒霉的小鼴鼠，查找