2023年小學學校工作總結模板集錦9篇小學學校工作總結篇1

本學期匆忙而過，其中夾雜著校委人員的努力工作，老師們的辛勤付出，包含著學生們的歡聲笑語。

一、以活動為載體，促進學生發(fā)展

本學期，大隊部狠抓德育，不僅從學生的五項常規(guī)下苦工，還開展了多項活動，讓學生在競賽中獲得實力的提升。10月，我們開展藝術節(jié)，實行繪畫、剪紙、書法以及校內歌手競賽；11月，我們實行了廣播操競賽，揚起希望之帆；12月，我們開展了社團活動，實行了低年級拍球賽和中年級籃球賽；1月，我們實行元旦文藝匯演，共享一場別開生面的視聽盛宴；我們還在炎炎夏日實行了趣味運動會。這些精彩紛呈的競賽讓江溪小學充溢活力，讓學生的生活變得多姿多彩。

二、以學問為儲備，提高教學質量

這個學期我們學校邀請?zhí)料轮行男W對我們學校進行語文、科學的送教下鄉(xiāng)教研活動，通過這次的'溝通讓我校老師受益匪淺，同時也為我校主題教學教研指明白方向。除此之外，我校老師培訓與教研活動為平臺，不斷吸取專業(yè)理論學問，做到每學期進行三次集體備課、每兩周一次主題教學研討課，以提高自身專業(yè)素養(yǎng)，提升教學實力。在本學期瑞安市教學論文評比中，我校彭珊珊獲得瑞安市論文二等獎，林順麗、謝翔翔、曾如雪獲得瑞安市論文三等獎。

三、以驗收為契機，完善教學設施

本學期我校為迎接溫州市標準化功能室驗收，增加了閱覽桌椅、室外乒乓桌、音樂凳、圖書等設備，為學校教學起到了推波助瀾的作用。為創(chuàng)設舒適、平安的學習環(huán)境，我校對平安指示燈進行了更換，并且定期對學校電燈、風扇進行檢查更換，對學校線路進行檢查、維護；定期對多媒體進行修理，以確保教學工作穩(wěn)步進行。

一路走來，汗水交織著喜悅；回望本學期，我們留下了斑斑蹤跡，勝利或是失敗，都是一種難能珍貴的收獲！

小學學校工作總結篇2

本學期我校全體師生在各級領導的關切支持下，仔細落實上級各項工作要求，圓滿完成各項工作任務。為仔細總結閱歷，吸取教訓，為以后更好地開展工作，現將xxxx年上半年的工作總結如下：

1、加強老師基本功練習。每天上、下午預備鐘之前，學校請老校長教全體老師學寫粉筆字，全體老師通過仔細練習，許多同志進步巨大，個別同志達到優(yōu)秀。此項工作既提高了書寫水平，又端正了大家的工作看法，更重要的是以此作為考勤，把被動管理變成主動管理。

2、嚴格落實教學常規(guī)，一日常規(guī)。本學期，新改進集體辦公室一個，嚴格辦公制度。校長每天上、下午預備前檢查各班讀書，練字狀況；值日生檢查預習、紀律、衛(wèi)生和老師到崗狀況，教育主任檢查老師上課狀況，發(fā)覺問題當面解決。教育主任每兩周檢查教案、單元檢測、培優(yōu)補差、作業(yè)狀況。每月做好質量檢測，對優(yōu)秀師生剛好嘉獎。

2、開展了豐富多彩、卓有成效的教學活動。三月份老師觀課練課，在三月底的全鎮(zhèn)英語新老師課改優(yōu)質課賽講中，我校張新瑞、趙彥榮獲得全鎮(zhèn)第一、二名。四月上旬，我校組織了師生春運會，參與了全鎮(zhèn)春運會，并取得團體總分第一名；我校在鎮(zhèn)組隊，參與華洋杯運動會，獲得田徑第一名，跳繩其次名。我校參與洛陽市陽光運動會籃球競賽獲得全市小學組第六名；開展書法每天展、學科競賽等；開展手工制作，布置校內文化；五月份，我校組織老師參與優(yōu)質課賽講活動，孫淑麗老師取得小學品德學科洛陽市優(yōu)質課賽講二等獎，姚國妤老師參與洛陽市語文優(yōu)質課大賽獲得一等獎，另外我校參與五、六年級作文競賽，獲得市級嘉獎一人；參與英語演講競賽三人，全部進入全區(qū)前十名，參與洛陽市楓葉杯演講競賽，獲得一等獎2人，張新瑞、李靜老師獲得優(yōu)秀輔導獎，六月份我校小學部和幼兒園實行慶“六一”第三屆經典誦讀、文藝匯演，實行平安講座及演練等。七月份，我校語文老師共同努力，選出姚國妤代表伊濱區(qū)參與洛陽市語文老師素養(yǎng)大賽，集中整理創(chuàng)建檔案，開展“讀五年人民教化，寫一篇教化安排”活動。

3、老師培訓：抓住每次機會，組織老師參與外出聽課學習，觀看電教課多次，學校自行組織老師赴洛學習兩次，每次學習都富有成效。組織老師讀書60多本，都寫了讀書筆記和心得體會，并運用于教學。本學期有15名老師先后到山西、鄭州、焦作、北京、洛陽、諸葛、龐村等地學習。

4、教研教改：本期老師優(yōu)質課獲得市級一等獎一節(jié)、二等獎一節(jié)，區(qū)級班班通優(yōu)質課賽講一等獎2節(jié)，二等獎4節(jié)，老師獲得手機5部，上交論文5篇。目前，正在著力推動書法、讀書、課外實踐、體音美和信息課程教學。

5、校內文化進一步提升，在操場上制定了各種體育活動方法和版面，在教學樓制定了教化規(guī)律版面，在各個班的教室門前安裝了作品展示版面，每天更換等。

6、為服務師生、搞好均衡教化，加強了學校綠化、核心文化、校內文化、圖書室、活動室建設，進行了房頂治漏、照明工程、欄桿加高、地面硬化等。

7、學校不斷加強平安工作，肅穆治理在校生與社會閑散人員的'來往，爭取公安力氣，治理在校生在社會上偷竊、社會青年擾亂學生問題，治理學生去網吧、KTV、過度消費、聚眾過生日等現象，引導家長正確教化學生，現在學校老師懶人漸少，主動向上的人多了，學風較濃，師生無一起平安、違紀現象。

8、幼兒園教學發(fā)展良好，各項工作逐步規(guī)范，截止7月底招生達到232人，午托生突破200人，老師專業(yè)技能經過培訓，在優(yōu)質課賽講中成果良好。

9、學校在各種檢查評比中，為學校、中心校、園區(qū)爭光，例如：李村鎮(zhèn)組隊（我校一人）代表園區(qū)參與洛陽市創(chuàng)模學問大賽獲得洛陽市第一名的好成果；參與洛陽市中小學籃球賽獲得第六名；辦公條件改善檢查中，我校獲得鎮(zhèn)級第一名；均衡教化獲得伊濱區(qū)一類學校，均衡和星級創(chuàng)建檔案整理、硬件建設受到好評；校務公開檢查評比獲得區(qū)其次名（97分）。

10、下一步我們將在課改、社團活動、聯合發(fā)展、老師培訓方面努力工作，努力懇出伊濱區(qū)一個高地，讓我們的師生有更大的進步。

小學學校工作總結篇3

本學期我校教職員工10人，全校學生49人，開設5個教學班。一學期來在上級教化部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，堅持以教化教學質量為中心，強化教化教學探討和常規(guī)管理，深化實行改革，執(zhí)行教化行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，接著深化“嚴師工程”，加強老師隊伍建設，調動全體老師、學生的主動性和高度熱忱，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一樣，團結協(xié)作，以仔細務實的工作作風，加強教學探討，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展狀況總結如下：

一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮班子的主導作用

一學期來，領導班子團結一樣。領導深化分析學校的教學狀況，制訂出各項工作安排，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數。教育處能指導老師制訂出切合本班實際的教學安排，行之有效的班級工作安排，并熱心幫助、指導年輕老師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學期來，在領導的干脆指導下，全校老師業(yè)務實力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和社會群眾以及家長的確定和好評。學校領導有劇烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，政教主任盧亞，他以工作為重，把學校的后勤管理得井井有條。學校領導班子凡事能主動與中心校聯系，常常向中心校和教化檢查大隊反映、匯報學校工作開展狀況。學校也要求和組織老師家訪，

深化了解家長對我校的工作看法，及有關老師的教學看法等狀況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。

加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的.職責。學期一起先，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，特殊是教育主任吳卿，任務大，還有數學科的教學。領導班子深化課堂聽課，了解教學動態(tài)，駕馭教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，老師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地探討課堂教學微觀領域常常面臨的問題，發(fā)表看法，溝通困惑，提高了教研組的凝合力和研討實力。

二、重視隊伍建設，培育優(yōu)秀師資

師資力氣的雄厚與薄弱，干脆影響學校的教學水平。一學期來，我校注意對老師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展老師政治業(yè)務學習，接著深化“嚴師工程”。在老師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別老師因為學生少，對教學沒愛好。一學期來經過學校領導的深化談心了解，個別進行了思想溝通，從而使全體老師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高老師實施素養(yǎng)教化的實力和水平為重點，激勵老師自學，為老師供應各種學習機會，使青年老師快速成為教學骨干和學科帶頭人。

在老師管理上，學校把老師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資干脆掛鉤，杜絕了以前班級缺人及老師上班時間外出消遣閑談逗留等不良現象。學校涌現出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設文明校風

德育是五育之首，本學期我校成立了德育工作領導小組，特地制訂了學校德育工作安排，并開展一系列活動進行德育教化。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教化：

2、充分利用紀念日對學生進行思想政治教化；

3、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

4、要求老師仔細上好品德社會課，強調老師應細致耐性做好后進生、頑皮生的轉化工作。

5、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，開展主題教化、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教化。

四、加強家訪和平安管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯系，協(xié)調學校與家庭的教化步調，統(tǒng)一學校與家庭教化對學生的要求，共同做好學生的教化工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增加師生的平安意識，確保學生的人身平安，我們加強了家訪和平安管理工作。

1、學校學期初發(fā)放告家長書，就學生要留意的學習、平安等要求家長管理教化孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增加了學校的教化合力。

2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教

學的重要手段，學校要求每學期各班主任必需全面家訪一次。我校采納了走訪、電話訪、個人與群體老師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)覺學生學習成果有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學心情等狀況的，剛好進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對學生的平安管理工作。平安教化，刻不待時。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教化，結合社會平安事故和當地的平安事務，教化學生以防范為主，做到平安第一，構建平安無事故的和諧校內。

五、堅持財務制度，主動開展勤工儉學。

⒈學校嚴格根據三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《義務教化學校財務管理制度》。

⒉學校堅持財經紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、老師的生活條件及待遇，保證老師安心工作。

⒊學校廣辟門路，主動爭款消退平安隱患，改善辦學條件。本學期投入大量的資金將每個教室的多媒體和電扇都安裝了，有利于學生的身心健康發(fā)展和學習的環(huán)境。

4．學校開展平安宣揚教化活動，創(chuàng)建平安和諧校內。

六、仔細落實執(zhí)行學校陽光體育，主動開展學校陽光體育活動

本學期學校在體育老師和各班主任的統(tǒng)一策劃和細心組織，實行了學校趣味體育運動會，全部學生走出教室，在陽光下感受歡樂體育，體驗了勝利的喜悅，受到了廣闊家長的大力支持和贊譽，90%的家長

自始至終全程參加了我校的趣味運動會。

七、存在問題

回顧一學期來，我校本著“以人為本”的教化思想，扎實開展教化教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了老師隊伍建設。但是，在本學年度，存在問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向學，家長對子女管理不到位。其次，學校領導管理實力有待更加提高。第三，學校教室黑板破舊，門窗破爛，墻壁破爛，教室天頂破損嚴峻，地面不整齊，線路纏繞等等環(huán)境建設有待改建、改善。

回首過去，成果有所提高，面對將來，倍感壓力很大，我們信任，在中心學校的正確領導下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信念，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為義烏市曙光小學努力譜寫教化新篇！

小學學校工作總結篇4

本學期我校以鄧小平理論和我校以十六大精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，以全面貫徹黨的教化方針政策為目標，以促進素養(yǎng)教化為目的，以教研為動力，以課堂教學改革為突破口，全面落實科學發(fā)展觀，強化學校管理，加強校內文化建設，全面提高教學質量，提倡學術自由，弘揚人文精神，營造科學理念為主要內容的，到處充溢青春活力，時時充滿濃郁書香的校內。全體師生同心協(xié)力經過半年的努力，我們取得了可喜的成果，現將一學期來學校的各項工作作如下總結：

主要工作回顧：

一、主動投入課改大潮，素養(yǎng)教化深化推動。

本學期我們圍繞解讀新課程標準、執(zhí)行新課程安排、探究與新課程相適應的教學方法和評價方法、開發(fā)地方課程和校本課程以及開展綜合實踐活動課程等專題，進行系列研討活動，進一步促進了新課程教學改革取得了初步成效。

1、加強課改研討力度，開發(fā)與研討相輔相成，全面開設校本課程。本學期我校能充分利用每周業(yè)務學習時間，科學支配各種學習安排，保證讓每位老師深化學習、溝通課改心得、懷疑。利用業(yè)務學習時間溝通開發(fā)中得到的一些珍貴閱歷或遇到的一些問題，有時就其中的某一課題進行開發(fā)思路、開發(fā)內容、活動評價的綜合設計，集思廣益，力求有所突破。

通過摸索，新課程標準的基本理念，已扎根在每位老師的身上，并起先實踐于實際的課堂教學上。本學期依據本校的實際狀況，充分發(fā)揮學校老師的專長、才能，人人參加校本課建設，人人提交課程方案。每位老師依據自己的'實力與特長開發(fā)一門校本課，制定課程實施方案。每位學生參加一門校本課學習。課程目標由“關注學問”向“關注學生”轉化，敬重和滿意學生的特性差異，一學期來取得了珍貴的實踐閱歷。

2、本學期試驗班老師能保持高度的意識，時刻以新課程標準為理念，指導于平常的教學工作，能勇于摸索，不斷總結，注意反饋，在反饋中學習，在學習上提高。我校還健全“人人上匯報課，人人參加評課，人人參加課題試驗探討”的教研制度，堅持每周位老師進行“新課程課堂教學”，仔細領悟新教材的精神，大膽實踐，向老師們展示了新理念下的課堂教學。

二、全力落實教學工作。教學工作是學校的根本工作，抓的好壞干脆影響到學校的質量、聲譽和生命，干脆影響到學生的將來。本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們仔細的對待了此項工作。盡管工作有肯定的難度，仍取得了一些成果。

首先，學校全力抓好常規(guī)教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作安排，并主持老師依學校安排對本位工作做出具體的安排。在落實中，學校抓住常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)要素，仔細檢查督促，具體記錄檢查狀況，并作為學校老師個人考核的依據。通過檢查反映，我校老師備課剛好仔細，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。老師講課仔細，指導得法，學生接受的較好。作業(yè)批改剛好，批改仔細，作業(yè)適量。輔導仔細，有記錄，有成效。剛好組織驗收，剛好矯正學習中的不足。可以講，老師基本上按質按量地完成了常規(guī)教學任務。

其次，學校扎實開展教研工作，深挖老師潛質，提高老師水平，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參與各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動均有具體的安排、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。

第三．仔細實行素養(yǎng)教化。盡管素養(yǎng)教化要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實素養(yǎng)教化。老師在課堂教學過程中，注意發(fā)揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發(fā)展。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次熬煉學生素養(yǎng)。實施新教材年段老師注意加強自身素養(yǎng)的提高。

三、加強行政管理。領導班子堅持“抓管理，求質量”的辦學目標，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路，以“酷愛學生，教書育人，為人師表，嚴謹教學，實中求新，新中抓實”的教風要求老師，使學校的管理工作有力很大的轉變。在實際操作中，建立了學校各項制度，嚴格執(zhí)行，公允量化。

四、加強衛(wèi)生、健康教化。

1、抓好宣揚。利用廣播、板報等宣揚陣地，加強對師生衛(wèi)生、健康教化等的宣揚。對廣闊師生開展一次食品衛(wèi)生、預防食物中毒和腸道傳染病學問的宣揚教化，增加學生的自我愛護意識和實力。

2、抓好教化。教化學生要留意勤洗臉，勤洗手，勤喝水，勤換衣服，搞好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并加強體育熬煉，增加抗病實力。

3、抓好視察。要求老師尤其是班主任要留意隨時視察學生的精神狀態(tài)和健康狀況，做好記錄，一旦發(fā)覺學生有發(fā)燒、頭疼、咳嗽、胸悶等癥狀，要剛好與學生家長取得聯系，并由學生家長帶領其到醫(yī)院剛好進行診治。

4、抓好衛(wèi)生保潔。每天組織開展一次全校性的衛(wèi)生大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角。對學校進行全面消毒。保持教室、宿舍、食堂等師生集聚場所的通風。

5、抓好校內治安工作。嚴禁任何無關人員和車輛進入學校。

五、開發(fā)資源優(yōu)勢，走特色之路，營造良好的育人氛圍。

德育工作、少先隊工作是我校的特色工作，本學期我們圍繞開發(fā)資源優(yōu)勢，走特色道路，加強教化力度營造良的育人氛圍。

1、以少先隊活動為陣地，通過利用重大節(jié)日，紀念日開展對學生的思想教化：開展了”雷鋒精神與我同行“活動，在各班仔細組織下，我校的三月學雷鋒活動開展得繪聲繪色，掀起了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，各班級圍繞主題自主組織開展活動，要求隊員們從我做起，從身邊小事情做起，弘揚一心一意為人民服務的雷鋒精神，為社會、為學校貢獻出一份應有的力氣，讓雷鋒精神永存。

2、以競賽活動為動力，加快學校的素養(yǎng)教化步伐。

我校在“六一兒童節(jié)”這一天實行“舞蹈、相聲、詩朗誦、卡啦O”等競賽，豐富校內的文化生活動，給隊員們供應一個展示自我的平臺。本次活動等到埔心村領導、老人協(xié)會、黃進寶先生、黃建平先生等仁人志士的大力支持，合計捐資1900元，為節(jié)日增光添彩。

六、一學期以來我們取得了以下的主要成果：

老師論文省、市獲獎有12人次；老師參與各項活動獲獎有12人次；學生參與各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教化部“中小學老師新課程國家級遠程培訓項目”學習優(yōu)秀學員。

時代的車輪滾滾向前，將來的改變日新月異。成果只能說明過去,成果是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們醒悟地相識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將以”科研興?！盀槟繕?，強化內部管理，走人本之路，走特色之路，讓特色教化光芒耀眼。

一學期以來我們取得了以下的主要成果：

老師論文省、市獲獎有12人次；老師參與各項活動獲獎有12人次；學生參與各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教化部“中小學老師新課程國家級遠程培訓項目”學習優(yōu)秀學員。

林曉蘭老師語文教學論文獲省三等獎。

黃金土老師心理健康活動設計獲南安市三等獎。

黃阿玲老師指導黃曉紅的踐行社會主義榮辱觀征文獲南安市一等獎。

黃金土老師指導黃詩婷參與南安市六項技能競賽獲三等獎。

黃阿玲老師指導黃詩婷同學參與南安市六項技能競賽獲三等獎。

黃翠蓉老師指導黃詩婷的交通平安征文獲泉州市二等獎。

黃阿玲老師“陶研”論文獲南安市三等獎。

黃金土老師指導黃騰勇參與泉州市寒假主題實踐活動獲讀書征文三等獎。

黃芹老師被評為教化部“中小學老師新課程國家級遠程培訓項目”學習優(yōu)秀學員。

黃阿玲老師參與南安市“轉變教學方式，推動課程改革”主題溝通發(fā)言。

黃宗堯同學被評為20xx—20xx年度泉州市三好學生。

黃阿玲老師指導楊寶瑩的華人小學生征文獲學區(qū)一等獎。

黃阿玲老師指導黃宗堯參與學區(qū)技能競賽獲軟筆書法三等獎。

黃金土老師指導黃詩婷參與學區(qū)技能競賽獲泥工制作二等獎。

黃金土老師指導黃詩婷參與學區(qū)六項技能競賽獲電腦二等獎。

黃金土老師指導黃詩婷參與學區(qū)六項技能競賽獲總分一等獎。

黃阿玲老師指導黃曉紅踐行社會主義榮辱觀征文獲學區(qū)優(yōu)秀獎。

黃阿玲老師“陶研”論文獲學區(qū)優(yōu)秀獎。

黃金土老師指導黃志輝、黃旭東參與學區(qū)乒乓球競賽分別獲男子組一、二等獎。

黃金土老師指導黃萍蘭參與學區(qū)乒乓球競賽獲女子組三等獎。

黃金土老師科技論文獲學區(qū)優(yōu)秀獎。

黃金土老師指導黃詩婷“敬廉崇潔”征文獲學區(qū)三等獎。

黃金土老師指導黃騰勇“敬廉崇潔”手抄報獲學區(qū)二等獎。

黃阿玲老師指導李文靜“敬廉崇潔”手抄報獲學區(qū)三等獎。

黃阿玲老師指導該校學生參與“六一”匯演節(jié)目獲學區(qū)三等獎。

黃芹老師擔當五年級語文研討課一節(jié)。

黃志霞老師語文作業(yè)批改獲學區(qū)優(yōu)秀獎。

黃阿玲老師語文作業(yè)批改獲學區(qū)優(yōu)秀獎。

黃婉妹老師數學作業(yè)批改獲學區(qū)優(yōu)秀獎。

黃金土老師數學作業(yè)批改獲學區(qū)優(yōu)秀獎。

黃阿玲老師《精彩，源于教學方式的轉變》發(fā)表在《南安教化》20xx.1。

黃金土老師《抓好教學管理初探》、《科學構建嶄新學習方法初探》發(fā)表在《學習方法報》?？偟?165期、2159期。

黃金土信息報道43次。

黃阿玲信息報道2次

黃婉妹信息報道5次。

黃玉英信息報道3次。

李春發(fā)信息報道4次。

在新的一年里，我們醒悟的相識到，我校教化教學工作的任務將面臨著新的挑戰(zhàn)，新的要求，它須要我們全體老師的親密協(xié)作與全面參加，我們要在課改大潮中揚帆劈浪，與時俱進，勇往直前，構鑄羅東中心小學騰飛的翅膀，以全新的姿態(tài)去迎接新的成功。

小學學校工作總結篇5

20xx學年其次學期小學校本培訓工作總結本學期是特別的一個學期，由于疫情的緣由，推遲開學，無法依據學年初校本培訓項目支配的進度進行，開學初我校依據實際狀況支配了教科研安排。變更進程后，我校的工作支配依舊盡然有序，老師們獲得的成長有許多，下面將會詳細列出。始終以來，我校都特別重視老師的教科研素養(yǎng)培育，我校多維老師選修了90學時培訓，雖然學習方式變成了線上學習，但是老師們依舊仔細參學習，做聽課記錄，以及書寫學習心得，獲益良多。這一個學期以來，我校教科研工作開展得繪聲繪色。現將一學期的教科研工作進行總結。

一、領導重視，使教科研工作順當開展。

一個學期以來，由于我校領導對校本培訓工作的開展比較重視，常常過問，親自督導，盡管學校的經費驚慌，學校都能對教科研工作一如既往的支持。在開展教科研工作的過程中，學校領導還親自對教科研工作做階段性的小結。

二、建立學習體制，變更老師的教化理念

學校的教化事業(yè)要發(fā)展，確定因素是老師的教化思想和教學理念。一個學期以來，我校要求老師樹立終身學習的思想，要求一線老師每年仔細閱讀一本教化理論專著，剛好將值得關注的好文章，好的.理論專著。學校還定制了很多有關教化理論的刊物和報紙，供大家閱讀學習。邵奕涵、程躍微老師在全縣中小學老師詩詞學問競賽，均獲縣三等獎。同時要求全體老師仔細學習國家關于教化改革和發(fā)展的方針政策，尤其是溫州市發(fā)行的《溫州市小學各學科教學常規(guī)》，剛好了解我國教化改革的新動向，變更了老師落后的教化思想和教化理念，提高了全校老師教科研業(yè)務水平和老師的教學水平，使大家深刻相識到了學習的好處，教科研對我們教學的幫助，了解了我們日常的教化教學工作、學校的發(fā)展和個人的提高都必需要有教科研來支撐。學校激勵每位老師每年至少要交一篇論文或者案例，其中邵奕涵老師的語文學科教化教學論文取得了溫州市三等獎的好成果，她的語文學科案例獲得了縣二等獎的好成果，一躍成為年輕老師中的翹楚。全穎穎老師的語文學科教化教學論文獲得了縣一等獎的好成果，程躍微老師的兩篇教化教學論文、課例、案例都獲得了縣二等獎，李丹丹老師的一篇論文和一篇課例均獲縣數學學科二等獎。李丹丹、全穎穎、邵奕涵老師的教化教學案例斬獲學科案例縣級二等的好成果，剛剛入職的科學新老師葉甜娟老師獲得科學學科案例三等獎。李丹丹、程躍微、潘瑩瑩老師榮獲新常規(guī)新設計評比數學學科縣三等的好成果。觀念的轉變還體現在老師的工作實踐中，他們變更了以往的備課模式，關注了學生的起點學問，著眼于課堂教學質量的提高和學生的發(fā)展，并圍繞教化教學過程中的得與失，仔細進行反思，剛好撰寫教學隨筆。

三、采納多種方式對老師進行培訓

為了提高老師教科研的水平，我校對全體老師進行了多種形式的培訓，培訓的方式有：

1、組織老師老師參與各級培訓，學校支配進行學科培訓

一個學期來我校組織全體老師參與了各級培訓，學校也支配進行了學科培訓。邵奕涵、全穎穎兩位老師分別參與發(fā)展中心舉辦的新苗班的學習。我校的金盧濤、李丹丹兩位老師在疫情期間縣空中課堂分別開了一節(jié)英語公開課和一節(jié)數學公開課。各位老師碩果累累，年輕老師干勁十足，老師的科研意識、科研實力也有了顯著提高。

2、語文數學學科教研組活動照舊，老師們獲益良多。

疫情期間，在繁重的網上教學工作任務中，老師們各自通過探究、學習、應用更多的教學教學技術，挖掘優(yōu)質教化教學資源，與教學活動有機結合，完備的完成了網上教學任務。開學以來，組織了兩次線下學習，老師們分別介紹了自己的新技術新資源，金盧濤老師介紹了可以用scratch編程軟件編教學嬉戲，他指導學生制作的編程作品《最美抗議者》榮獲縣三等獎。季靜靜老師介紹了視頻錄制剪輯軟件Camtasia，陳溫舒老師也介紹了邊播邊錄視頻軟件。這些均是老師們疫情期間探究的成果。學期結束時，學校對收集到的老師們制作的原創(chuàng)作品做了評比活動，評出了一等獎6個，二等獎3個，希望這些能在永嘉縣教化教學軟件評比中接著發(fā)光。

四、建立嘉獎機制，促使老師向科研型轉化

見附表。

回顧一學期的教科研工作，雖取得了一些成果，但還存在很多的缺點，許多地方須要改進。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進。

小學學校工作總結篇6

光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學期里，我們xx鎮(zhèn)中心小學在鎮(zhèn)中心學校的正確領導下，沿著學期初制訂的工作目標，全體老師團結奮進，務實進取。本學期學校以“給學生華蜜的童年，給老師完整的人生”為目標，在教學質量管理、老師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順當利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學校工作取得了可喜的成果，圓滿完成了學期初所提出的各項工作任務?，F就本學期學校的主要工作總結

一、抓師德工作，建和諧團隊

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根究竟確定于老師隊伍的素養(yǎng)。我校要求每一位老師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。

我校利用每周老師例會的機會，組織老師政治、業(yè)務學習，努力打造一業(yè)務精湛、師德高尚的老師隊伍。本學期，我們以學習新修訂的《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展了一次師德教化。學校要求，每一位老師都要樹立作為一名人民老師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教化當做樂趣。

本學期，我校老師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。我們學校20﹪的老師年齡結構偏大（50歲以上的老師7名），即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學校以人為本謀發(fā)展，實行人性化管理，體現人文關懷，讓廣闊教職工切身感受到領導的關愛和學校的暖和，極大地調動了他們工作的主動性和主動性，正因為如此，老師們把學校當成自己的家，學校的各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順當得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們的老師義正詞嚴抓教學。本學期，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們接著一絲不茍抓常規(guī)，想方設法提質量。為了更好地提高教化教學質量，我們主要實行了以下措施：狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求老師嚴格根據教學常規(guī)的.要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對老師們的常規(guī)教學一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結果與老師的年終績效工資掛鉤。

2、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種緣由，每個班級都不同程度地存在“學困較多、優(yōu)生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們老師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓學困生轉化，一手抓優(yōu)生培育，最大限度地提高學生的學科成果。

3、主動開展教研活動，全面提高教學質量。學校常態(tài)開展推門聽課、聽課評課、課內比教學等活動，全面打造歡樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學校常常選派老師外出學習觀摩，開闊眼見，提升課堂教學技能。去年冬季，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動。活動中，9名優(yōu)質課老師先后深化xx、xx、xx和xx等xx小學，共計送去語文、數學、英語等學科十多節(jié)優(yōu)質課，受到了當地學校師生的歡迎和寵愛。最近，我校全體老師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中，主動在網上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全老師素養(yǎng)，促進了老師專業(yè)成長。

三、抓班級管理，強化平安衛(wèi)生

班級是學校工作的前沿陣地。根據鎮(zhèn)中心學校的要求，我們從這學期起先，以“紀律、平安、衛(wèi)生教化”為抓手，強化班級管理。加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教化。開學初，學校實行了鎮(zhèn)小學生習慣養(yǎng)成教化啟動儀式，分步實施，促使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，為他們成人成才打下堅實的基礎。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結驚慌、肅穆活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教化和良好的行為習慣教化。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主子，學校的小主子。

3、利用班會，強化平安衛(wèi)生教化和管理。本學期在班主任的協(xié)作下，做了很多工作，特殊是治理校內環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)建了一個干凈美麗的工作和學習環(huán)境。由于學校平安教化深化扎實，平安防范措施落到實處，本學期學校沒有發(fā)生一起平安事務。

四、抓活動開展，豐富校內文化

這學期我們依據實際開展了以下活動：愛國主義讀書教化活動。學校充分發(fā)掘校內人文資源，以校內文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推到校內文化建設。我們力求讓每位學生在高品位校內文化的浸潤下，激發(fā)愛校、愛國感情，增加學生的光榮感和責任感。在愛國主義讀書教化活動中，學校制訂了切實可行的教化方案，并扎實做好讀書的指導工作，為讀書競賽打下良好的基礎。同時結合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶?；蚪袒顒印?/p>

2、重新編排了適合學生年齡特點的空竹操。

“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項目。自xx年開展這項特色活動至今已八年了。八年來，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關注，也得到了廣闊家長的支持。由于我們的這項活動開展的繪聲繪色，得到了社會和上級領導的認可，xx年10月我校被xx省教化廳授予”中華文化傳承藝術學?！薄１緦W期，由于我校只剩下1—4年級學生，這對我們以往的空竹絕技表演帶來了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級學生參加活動，使他們學起來簡單，玩起來得手。我們今后將接著努力，把這項抖空竹活動項目傳承下去。

3、創(chuàng)新文體活動，潤物無聲地開展藝術教化。本學期，我們自編了一套完整的課間操—古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動作，形式獨具匠心。30分鐘的課間操時間，學生不但熬煉了身體，還同時誦讀了16首古詩，這種寓教于樂的形式，深受師生寵愛。這套古詩韻律操，將誦讀經典與文化健身完備結合，不僅讓學生進一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實了學生的文化底蘊，陶冶了學生情操，提升了學生文化素養(yǎng)。

4、書香溢校內，經典伴成長。學校開設了誦讀課，各班設立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學校每月開展一次經典誦展示活動，讓經典浸潤學生心靈，陶冶學生情操，提升學生審美情趣和藝術修養(yǎng)。校內書香氛圍深厚，到處呈現人文文化。前不久，我校順當通過縣教化局“書香校內”達標活動檢查驗收。

五、家校共建，提高辦學效果

我校接著堅持家訪活動的開展，要求老師將關愛學生，特殊是關愛留守兒童問題作為師德建設的一個重要環(huán)節(jié)。在生活上、學習上、思想上關切“留守學生”。要求老師要常常對“留守學生”進行家訪，建立“留守學生”與老師的結對幫扶制度，讓老師充當“留守學生”的其次監(jiān)護人，使部分監(jiān)護人長期缺位的“留守學生”感受到家庭的暖和。定期對“留守學生”進行心理輔導，減輕“留守學生”由于父母不在身邊而產生的心理壓力。要求“留守學生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強“留守學生”與父母的親情聯系。今年10月份學校分別召開了一至四年級家長會，通過家長會，學校向家長提出了學校管理、班級管理的制度及要求；老師與家長相互溝通學生在家及在校的表現?；顒拥拈_展，促使學校、家庭、社會的相互協(xié)作，共同努力，形成了合力，提高了辦學效果。

六、存在的困難和問題

一學期以來，我們做了大量的工作，取得了肯定的成果，但仍存在一些困難與問題，須要引起上級領導的關注，并逐步得到解決。老師老年化嚴峻，結構性缺編非常突出。

2、學生乘坐社會車輛上下學存在嚴峻的平安隱患。

3、學?；A設施建設有待加強，老師、功能室、老師辦公室緊缺。

一學期的工作已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有鎮(zhèn)中心學校的正確領導和親切關懷，有全體老師的團結奮進和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學的明天肯定會更好。

小學學校工作總結篇7

xxxx學年對于我們學校來說是別出心裁的一個學年，由于防震加固，學校分散在三個校區(qū)，這就給學校工作帶來諸多不便。但是，在全體老師的理解、支持和協(xié)作下，各項工作仍有條不紊地進行著，現就我校本學期工作總結如下：

一、主動探究嘗試“歡樂拓展日”課程活動，開發(fā)課程資源，創(chuàng)設有利于引導學生自主學習、主動探究的課程實施環(huán)境

圍繞“歡樂拓展日”課程活動的要求，老師們依據學科特點及學生的實際，進一步挖掘教材的內涵，細心設計可供學生主題探究的“長作業(yè)”，使學生“學修一體”，駕馭更多學問，體驗更多社會角色，增長更多才智，實現“減負不減質，在增效中增值”的目標。

本學期，結合打造“活力課堂”，學校以“彰顯現代教化理念，檢驗課程改革成果，展示‘活力課堂’風采，增進家?；バ藕椭C”為宗旨，開展了家長開放日活動，通過家長走進學校，走進教室，增進家長對學校管理、教化教學質量以及自己孩子在校學習生活和實力表現的了解，促進家校互信和諧。通過傾聽家長合理化的建議，進一步改進學校的管理。

家長開放日活動，不僅是讓家長們與學生互動，看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素養(yǎng)、教化水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體老師高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務，由于大家同心協(xié)力，本次家長開放日活動得到了家長的確定和好評。

二、落實教學常規(guī)措施，加強教學“五環(huán)節(jié)”管理，提高學校教學質量

教育處對老師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)教學工作提出明確要求,并剛好進行檢查指導以及反饋,以確保教學目標的落實。

開學初分學科制定出教學安排，各年級教學安排、教學進度，各任課老師教學安排。備課能堅持寫好三維教學目標：學問與實力、過程與方法、情感看法價值觀；寫好階段目標和教學反思。將備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”作為我校強化質量意識，走素養(yǎng)內涵發(fā)展道路的指導方針。

在強化質量意識的同時，充分相識教化教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科在組長的帶領下，能仔細把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合考試狀況，對出現的共性問題集體探討，提出改進建議；對個別老師出現的'問題，學校加強監(jiān)管力度，采納由教育處跟蹤了解，同伴幫助，共同提高的方式……通過這一系列的措施，學校對全校的教學工作狀況做到隨時跟蹤，加強督導。通過努力，在這學期區(qū)質量調研中，四年級語文學科超區(qū)平均分）

另外，教育處進一步規(guī)范課程安排的執(zhí)行，通過抽查備忘錄、作業(yè)、推門聽課、學生座談等形式加強對課程安排執(zhí)行的監(jiān)控，杜絕學生負擔過重和課程安排執(zhí)行不力的問題，嚴格限制學生家庭作業(yè)量，將學生的減負工作落到實處。

三、以課題探討為抓手，加強教研組建設

學校以課題為引領，開展教研活動的有效性探討，完善教研組建設制度。結合課題探討，找出目前教研組活動存在的問題，以老師論壇的形式與全體老師互動溝通，目的是為建設制度化、發(fā)展性、探討型教研組打下基礎。重視教研組長的培訓，引導教研組長注意“四大意識”：大局意識、服務意識、探討意識、創(chuàng)新意識。重視“五項實力”的提高：課堂診斷實力、問題發(fā)覺實力、探討指導實力、總結提煉實力、組織協(xié)調實力，努力使教研組成為老師專業(yè)成長的主陣地。

四、加強班主任隊伍建設，提升老師育德實力

結合班主任例會仔細研讀教化部頒發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》以及關于《推動上海市中小學“溫馨教室”建設指導看法》，鄒小群、魯進、孔燕文三位老師分別代表低、中、高年級做了班主任工作閱歷溝通，通過學習溝通，大家對班主任的選聘、職責、待遇、培訓、考核、創(chuàng)建和諧師生關系等方面有了更細致、更詳細、更明確、更深化的理解，增加了自身責任感意識。

結合校本培訓，開展“提高班主任素養(yǎng)與實力”班主任校本研修活動，每位班主任主動參與，并結合班主任工作體會撰寫班主任工作專題小結，提高班主任工作管理水平。為進一步提高學校班主任隊伍建設，xxxx學年度舉薦了陳明之、常琰兩位老師分別參與了市區(qū)級骨干班主任培訓，提高班主任綜合素養(yǎng)實力。

結合家長開放日，組織班主任開展“主題班隊會”展示活動，呈現班主任自身專業(yè)水平，彰顯班主任工作藝術。

結合新規(guī)定及《班主任月考核細則》，制訂了《班主任績效考核嘉獎細則》，實行定量定性、考勤考績、常規(guī)工作與特色工作、方法與實效、閱歷與影響相結合的方法，從質和量上評估班主任工作，促進班主任管理水平的不斷提高。

五、開展德育實踐活動，提高學生思想道德素養(yǎng)

我們充分利用升旗儀式開展主題教化活動。上半學期結合“迎世博”主題，開展了“道德文明我先行，唱響世博和諧歌”升旗儀式活動，吳玉雷局長、朱淑敏科長等區(qū)領導以及學?！吧鐣Y源助教團”成員一同與師生參與了升旗儀式活動。下半學期開展了“海寶”展雛鷹風采，“奉獻”迎世博來賓為主題的隆重而有意義的升旗儀式，增加學生民族驕傲感。

我們還開展“支援玉樹、大愛無疆”捐款儀式活動，5月12日組織全校師生為玉樹地震災區(qū)，開展了獻愛心活動，寄予全校師生對災區(qū)人民的一片愛心。細心組織好全校師生春秋游、兒童劇觀摩等社會活動，仔細做好車輛支配、學生活動支配以及學生平安宣揚教化等組織工作，使活動平安有序開展。

為確保學生人身平安，加強校內平安教化管理工作，本學期就學生平安事項，共向家長下發(fā)了六次告家長書，以確保學生的人生平安以及學校防震加固工作的有序開展，并接受了市平安學校資料驗收工作。

六、發(fā)揮社會資源優(yōu)勢，挖掘德育教化內涵

學校充分依托“社會資源助教團”，開展社會資源進課堂，豐富校會課內容。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學生講解維權學問、邀請長寧交警姚寧做交通平安教化講座、邀請區(qū)少兒圖書館包玉珍老師為學生做世博文明禮儀學問講座等活動，讓社會資源進課堂，讓學生走出課堂，參與社會資源團基地實踐體驗活動，拓寬學校德育活動途徑的多元化，而且為學校的發(fā)展形成了較好的良性互動。

結合一年級新生入學，向一年級家長做新生家庭教化培訓；結合家長會，邀請區(qū)德育室鄭云飛老師為家長做《懲處和溺愛的中間道路》的家庭教化講座，提高家長育子理念，實現家校同步育人的氛圍。

七、加強德育探究力度，增加工作實效性

學校充分運用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢，進一步凸顯學校德育特色。本學年接著規(guī)范做好“故事媽媽”進課堂講生命故事的各項培訓管理、資料積累等工作，在備課過程中與故事媽媽共同探討故事中的內涵。本學年接著做好“共讀共享共成長”為主題的“三讀”活動，向家長、老師、學生發(fā)放了生命教化漫畫故事《禮貌》、《是誰在門外》生命教化小故事，推動家?；樱纬杉倚：狭?。

結合《學校家庭教化三年規(guī)劃》，上半學期在專家的指導下，與各年級段老師共同編寫了《家庭教化校本讀物》中“誠懇、勤奮、信念、感恩”四種不同年級段的品行教化：教化目標設計、定義說明等編寫探討工作，探究學校家庭教化創(chuàng)新發(fā)展。

為有效推動“歡樂拓展日”活動，暑期里與大隊部一起商討制訂了分年級的《學生“社會實踐活動”校本課程方案》，深化德育校本課程的推動。

以上是我校本學期工作總結。我們將努力工作，不斷提高辦學條件和辦學水平，進一步推動學校各項工作穩(wěn)步開展。

小學學校工作總結篇8

我是一名小學語文老師，從踏上老師崗位的那一天起先，就始終工作在教化教學的第一線，參與工作已快二十年了，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，主動參加教研教改，改革課堂教學，關切愛惜每一位學生，用自己的良好言行潛移默化的影響學生，努力成為學生成長的引導者。

一、個人分析：

1.優(yōu)勢：

(1)、擅長捕獲課堂小學學生的改變，培育的探究實力，同時不斷激勵學生的自信。

(2)、嫻熟運用信息技術，促進教學過程的流暢。同時可以利用網絡資源，達到信息的重組和優(yōu)化。

2.不足：

(1)語文老師專業(yè)素養(yǎng)不夠。

(2)、在面對每一個學生方面做得不夠，在教學中沒有兼顧到全部學生的主動性。

二、目標及措施：

發(fā)展目標:樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教化教學理論、緊跟教化發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型老師，主動學習關于自己專業(yè)的教學理論學問，并能運用在自己的教學中，剛好進行反思及重構。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自己的理論層次

1、多讀書，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。

讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教化的書籍。同時，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命，把"學習與思索"真正成為自己的一個習慣。

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

要主動向同事們學習，多走進同教研組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學習。主動參與每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事務，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學習。

3、加強教化教學，做創(chuàng)新型的老師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)學生的學習愛好。在教學中對教材要仔細分析，仔細設計每一節(jié)課，并剛好對每節(jié)課進行反思，仔細分析課堂和班級管理中出現的問題，并剛好做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

4、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。

遵循"以人為本"的管理原則，增加自己的管理實力。在教化教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何缺憾。

5、教研、科研方面：

以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為協(xié)助，抓住“問題即課題”，在教學中留心積累、思索，主動撰寫教化科研論文，主動參與學校教科研課題的開發(fā)與實踐，成為具有較強科研實力的老師，確立自己的探討課題，力爭在三年內形成肯定的科研成果。

三、多反思

1、不斷進行師德自查，反