(全)二年級《語文園地六》詳細講解(名校版)_第1頁
(全)二年級《語文園地六》詳細講解(名校版)_第2頁
(全)二年級《語文園地六》詳細講解(名校版)_第3頁
(全)二年級《語文園地六》詳細講解(名校版)_第4頁
(全)二年級《語文園地六》詳細講解(名校版)_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

二年級《語文園地六》，詳細講解

首先我們來看一下識字加油站中的交通工具，首先請同學(xué)們能夠把上面中的字詞給掌握扎實，家長可以以聽寫的方式來檢驗孩子的掌握情況。上面中的“轎車、救護車、摩托車、消防車”這一類是車，“漁船、貨船、游輪、科學(xué)考察船”這一類是船。我們把上面的交通工具分類弄明白后，也要讓孩子不同的車，其作用也不同，具體講解如下圖：接下來我們來一起來學(xué)習(xí)一下《語文園地六》中的字詞句運用。詞語中加點的字都是多音字，在讀的時候要根據(jù)詞意分清讀音再讀，同學(xué)們在學(xué)習(xí)是注意聲調(diào)和對應(yīng)的詞語，家長一定要注重孩子的音調(diào)，建議家長讓孩子讀給孩子聽，這樣多音字的學(xué)習(xí)才會更加輕松。字詞句運用之加標點：先讀一讀句子，理解一下句子的意思，琢磨一下應(yīng)該用什么語氣讀，然后再加標點符號。第一句，是陳述句，因此中間用逗號，句末用句號；第二句，是個感嘆句，表達對花的贊嘆之情，因此句末用感嘆號；第三句，感到奇怪，應(yīng)該用疑問的語氣讀，因此句末用問號，具體答案如下圖：接下來我們繼續(xù)來看一下我的發(fā)現(xiàn)，其中每組字都是在開頭字的基礎(chǔ)上，加上偏旁組成的新字，有的讀音很接近，如“清、晴、情”。另外，還會發(fā)現(xiàn)，部首不同，字義也不同，字義與部首關(guān)系密切。如“飽”，吃了飯才會飽，所以飽是食字旁；抱，需要張開雙臂，用手抱，因此是扌手旁，家長可以按這種方法講解給孩子聽，讓孩子快速地區(qū)別字的寫法。日積月累中提供了三句名句，學(xué)生們除了要熟記外，還需要知道這三句名句的意思，在知道每一句的意思后，以后可以運用到自己的寫作當中去，具體三句名句意思的解釋如下：我愛閱讀中講了《魯班造鋸》的一個故事，由于魯班善于觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論