2021年包頭教師招聘預(yù)模擬第一期含答案

您的姓名：［填空題］

一、單項選擇題（本大題共40小題,每小題1分，共40分）

1.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）1單選題］

A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

B.從事智力勞動

C.從事體力勞動

D.接受教育

2.孔子說:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@表明孔子很強調(diào)（）。［單選題］

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合

C.因材施教

D.學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合

3.關(guān)于校園文化，下列選項表述錯誤的是（）。［單選題］

A.校園文化是一種亞文化（正確答案）

B.校園文化是一種綜合性文化

C.具有明確教育目的的文化

D.不包括學(xué)校教師共同擁有的教育價值觀

4.對于正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起（）,［單選題］

A.前提作用

B.決定作用

C.促進作用

D.導(dǎo)向作用

5.我國教育目的實現(xiàn)的途徑是（）。［單選題］

A.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合（正確答案）

C.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人

D.辦人民滿意的教育

6.教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)，體現(xiàn)了（）教育的理念。［單選題］

A.前制度化

B.制度化

C.非制度化（正確答案）

D.前三項兼有

7.劉老師教學(xué)責(zé)任很強，但教學(xué)不講究方式，不聽取學(xué)生的意愿，學(xué)生只能唯命是從,

不能發(fā)揮獨立性和創(chuàng)造性。由此推測劉老師與學(xué)生之間的關(guān)系屬于（）師生關(guān)系。

［單選題】

A.放任型

B.專制型.（正確答案）

C.民主型

D.權(quán)威型

8.以學(xué)生主體性活動和經(jīng)驗為中心建立起來的課程理論是（）［單選題］

A.要素主義課程論

B.結(jié)構(gòu)主義課程論

C.兒童中心課程論

D.社會中心課程論

9.課程標(biāo)準(zhǔn)是（）的基本綱領(lǐng)性文件。［單選題］

A.國家課程

B.地方課程.

C.校本課程

D.學(xué)科課程

10.遵循“創(chuàng)設(shè)情境一確定問題一自主學(xué)習(xí)-協(xié)作學(xué)習(xí)-效果評價”基本程序的教學(xué)模

式的是（）。［單選題］

A.范例教學(xué)模式

B.拋錨式教學(xué)模式

C.引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式

D.情境-陶冶教學(xué)模式

11.教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課外書籍和教材獲得知識的方法是（）0［單選題］

A啟學(xué)法

B.讀書指導(dǎo)法

C.練習(xí)法

D.參觀法

12.采用頻繁反饋和根據(jù)每個學(xué)生的需要進行的評價屬于（）。［單選題］

A.診斷性評價

B.總結(jié)性評價

C.形成性評價

D.絕對評價

13.既是德育客體又是德育主體的要素是（）。［單選題］

A.教育者

B.受教育者

C德育根源

D彳德育大綱

14.孔子說:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@段話體現(xiàn)的

德育方法是（）。［單選題］

A.讀書指導(dǎo)法

B.榜樣示范法

C.自我教育法

D..品德評價法

15.下列關(guān)于“班集體”這一概念的說法，不正確的是（）。［單選題］

A.集體是群體發(fā)展的高級階段

B.紀律松弛、渙散的群體算不了集體

C.班集體就是班群體

D.不是任何一個班都能稱得上班集體

16.學(xué)校組織學(xué)生利用課余活動時間對當(dāng)?shù)睾铀廴緺顩r進行調(diào)查，這屬于（）。［單選

題］

A.體育活動

B.經(jīng)濟活動

C.文藝活動

D.社會活動

17.在教育研究中，通過考察事物發(fā)生和發(fā)展的過程，揭示其本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的研究

方法是（）。［單選題］

A.調(diào)查法

B.訪談法

C.歷史法（正確答案）

D.實驗法

18.黑人的牙齒總是給人以特別潔白的感覺，這是感覺的（）現(xiàn)象。［單選題］

A.補償

B.適應(yīng)

C.同時對比正確答案）

D.繼時對比

19.一名教師在走到安靜的教室門口故意咳嗽兩聲，目的是引起學(xué)生的（）。［單選題］

A.無意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.隨意注意

20.（）也稱儲存，指已編碼的信息必須在頭腦中得到保存，在一定時間后，才能被提

取。［單選題］

A.保持

B.編碼

C.提取

D.記憶

21.小明在--篇作文中，創(chuàng)造了一個英雄人物。這種想象屬于（）。［單選題］

A.創(chuàng)造想象

B.再造想象

C.無意想象

D.幻想

22.教師提問學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途，學(xué)生給出可能的答案是建房子用

的教材、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西等。這種尋求答案的思維方式是

()［單選題］

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.抽象思維

D.直覺思維

23.某教師平時工作認真負責(zé)，但由于不善交際，一一直沒能評上優(yōu)秀教師，進而心理

不平衡，產(chǎn)生得過且過的情緒。這位教師的情緒屬于()。［單選題］

A啟卑

B.消沉(正確答案)

C.焦慮

D.抑郁

24.某家長反映他家孩子一般都能按時完成作業(yè)，但作業(yè)越多越磨蹭彳主往一會兒去

喝水，一會兒上廁所，一會兒又吃東西。這說明了這個孩子哪方面意志品質(zhì)欠缺？

()［單選題］

A啟覺性

B.堅持性

C.果斷性

D啟制性

25.綜藝節(jié)目《超級演說家》中，選手能通過精彩的語言表達出自己的情感，且能感

染他人。根據(jù)加德納的多元智力理論,這類人群最有可能是（）突出。［單選題］

A.人際智力

B.語言智力

C.空間智力

D.內(nèi)省智力

26.1924年（）編寫了中國第一一本《教育心理學(xué)》教科書。［單選題］

A.廖世承（正確答案）

B.王國維

C.房東岳

D.潘菽

27.一般地,偏愛合作學(xué)習(xí)的學(xué)生的認知風(fēng)格是（）。［單選題］

A.反思型

B.沖動型

C.場依存型

D.場獨立型

28.以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項是（）。［單選題］

A.奧蘇伯爾-認知發(fā)現(xiàn)說

B.苛勒-完形頓悟說

C.斯金納-操作條件作用

D.加涅-信息加工理論

29.以下不屬于人本主義學(xué)習(xí)理論觀點的是（）o［單選題］

A.教學(xué)目標(biāo)中注重情感與認知的統(tǒng)一

B.教學(xué)過程中強調(diào)學(xué)生的中心地位

C.教學(xué)內(nèi)容以知識為主

D.教育內(nèi)容要針對學(xué)生的生活需求

30.格式塔心理學(xué)家認為，學(xué)習(xí)所遷移的不是兩個學(xué)習(xí)情境的共同成分，而是兩個學(xué)

習(xí)情境中（）.［單選題1

A.共同的表征

B.共同的知識

C.共同的關(guān)系（正確答案）

D.共同的經(jīng)驗

31.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”所強調(diào)的學(xué)習(xí)動機類型是（）。［單選題］

A.內(nèi)部動機

B.社會交往動機

C.外部動機

D.自我提高動機

32.下列選項屬于陳述性知識的是（）［單選題］

A.學(xué)習(xí)的定義

B.產(chǎn)品的使用說明

C.汽車駕駛方法

D.問題解答思考過程.

33.教師在組織學(xué)生思考和討論時.經(jīng)常激勵學(xué)生盡量列舉所有可能的想法。這種思

維訓(xùn)練方法是（）。［單選題］

A.分合法

B.清單法

C.試誤法

D.頭腦風(fēng)暴法

34.為貫徹新課程教育理念，教師應(yīng)做到（）［單選題］

A.勞逸結(jié)合,以減輕學(xué)生負擔(dān)為首要目標(biāo)

B.保證學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)為先

C.尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿，不要求其完成作業(yè)或參加考試

D.尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異

35.教師能夠公平合理地對待和評價學(xué)生、一視同仁賞罰分明辦事公道。這體現(xiàn)了

（）。［單選題］

A.教師良心

B.教師寬容

C.教師公正

D.教師幸福

36.學(xué)校教學(xué)與行政管理由（）負責(zé)。［單選題］

A.校長（正確答案）

B.書記

C.班主任

D.教導(dǎo)主任

37.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)（）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平

均水平。［單選題］

A.相當(dāng)于

B.不低于（正確答案）

C.略高于

D.略低于

38.以下哪種形式不屬于教師考核結(jié)果的依據(jù)？［單選題］

A.受聘任教

B.晉升工資

C.實施獎懲

D.提拔管理者

39.小學(xué)生張某因多次偷竊，被所在學(xué)校申請送工讀學(xué)校進行矯治。對于這一申請,

具有審批權(quán)的機構(gòu)是（）1單選題］

A.公安部門

B.教育行政部門

C.檢察機關(guān)

D.司法機關(guān)

40.14歲的張某就讀于某寄宿制學(xué)校。某晚就寢時頭朝無護欄方向（床具符合國家標(biāo)

準(zhǔn)），宿管老師巡查時，多次口頭提醒張某頭應(yīng)朝向有護欄方向睡覺，無效。次日凌

晨，張某從上鋪無護欄處摔下，造成左眼失明。此案中校方（）。［單選題1

A.承擔(dān)全部責(zé)任

B.無責(zé)任（正確答案）

C.承擔(dān)次要責(zé)任

D.承擔(dān)主要責(zé)任

三、多項選擇題（本大題共10小題,每小題2分，共20分）

41.學(xué)校教育對文化的作用體現(xiàn)在（）。

A.傳承與傳播文化

B.保存與活化文化

C.選擇與整理文化

D.交融與創(chuàng)新文化

42.從課程的任務(wù)角度劃分，課程分為下列哪些？（）

A.技術(shù)型課程

B.基礎(chǔ)型課程

C.拓展型課程

D.研究型課程

43.下列屬于循序漸進原則表述的有（）

A.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”

B.不陵節(jié)而施

C.不憤不啟，不俳不發(fā)

D.學(xué)不躅等

44.隨著素質(zhì)教育的推進，“題海戰(zhàn)術(shù)”已經(jīng)被越來越多的教育者摒棄。但是，教育中仍

然要提倡要通過適量做題來鞏固學(xué)習(xí)。其原因在于通過適量練習(xí)可以（）。

A.使學(xué)生更好地監(jiān)督自己解決問題的過程

B.幫助學(xué)生積累經(jīng)驗從而有效處理有意義的信息

C.使學(xué)生在短時記憶中提取和保持大量信息

D.幫助學(xué)生從問題的表面特征來進行分類

45.學(xué)校中影響人格形成的因素主要有（）

A.師生關(guān)系（正確答案）

B.集體氣氛（正確答案）

C.遺傳

D.教育

46.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論認為（）。

A.一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用（正確答案）

B.在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)

C.強化在其中起著重要作用（正確答案）

D.認知結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

47.下列關(guān)于歸因理論的表述，正確的是（）。

A.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學(xué)生健康人格的發(fā)展

B.教師的反饋是影響學(xué)生歸因的重要因素正病答案）

C.歸因理論是由羅杰斯提出的

D.尋求理解是行為的基本動因

48.創(chuàng)造思維是在一般思維的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是后天培養(yǎng)訓(xùn)練的結(jié)果。為培養(yǎng)學(xué)

生創(chuàng)造思維的品質(zhì)和能力,教師應(yīng)（）

A.激發(fā)好奇心、求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)造動機

B.重視集中思維和發(fā)散思維的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生直覺思維的能力

D.培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造精神的良好個性

49.受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)是（）。

A.遵守法律、法規(guī)

B.遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊重師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣

C.尊敬父母,傳承優(yōu)良文化

D.努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)正確笆系I

50.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—202（）年）》提出，創(chuàng)新人才培養(yǎng)

橫模式必須（）。

A.注重知行統(tǒng)一（

B.注重學(xué)思結(jié)合

C.注重全面發(fā)展

D.注重因材施教

三、判斷題（本大題共10小題,每小題1分，共大分）

51.教育對于社會發(fā)展的作用，是通過促進生產(chǎn)力發(fā)展來實現(xiàn)的。（）［判斷題］

對（正確答案）

錯

52.素質(zhì)教育的核心是促進學(xué)生全面而自由的發(fā)展。（）［判斷題］

對（正確答案）

錯

53.班主任是學(xué)生集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（）［判斷題1

對（正確答案）

錯

54.錯覺是特定條件下必然會產(chǎn)生對事物的歪曲知覺，是可以克服的。（）［判斷題］

對

錯（正確答案）

55.掌握知識與發(fā)展能力之間存在“剪刀差”。［判斷題］

對（正確答案）

錯

56.斯金納把人和動物的行為分為兩大類:應(yīng)答性行為和操作性行為。（）［判斷題］

對

錯

57.任何有意義的學(xué)習(xí)都必然包含著遷移。（）［判斷題］

對（正確答案）

錯

58.打亂的魔方重新還原，屬于啟發(fā)式問題解決模式。（）［判斷題］

對

錯（正確答案）

59.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校予以批

評教育，情節(jié)嚴重重予以開除。（）［判斷題］