外研社（三起）三年級英語上冊教學(xué)設(shè)計(jì)Module2Unit1I’mMsSmart第一課時(shí)本課時(shí)主要教授能力目標(biāo)為學(xué)生能夠辨別人物的名字以及在簡單的交流中使用問候語和道別語。具體的課程安排如下：教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀單詞smart、name、hello、bye。學(xué)生能夠識別人物的名字并應(yīng)用于簡單的口語。學(xué)生能夠使用問候語和道別語進(jìn)行簡單的交流。教學(xué)重點(diǎn)：單詞的認(rèn)讀及問候語的使用。教學(xué)難點(diǎn)：人物名字的辨別。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件及投影儀。課堂小組分組表及卡片。學(xué)生個(gè)人的名字卡片。教學(xué)過程：Step1：Introduction（5mins）Greetings:T：Helloeveryone!Ss：Helloteacher!T：Nicetoseeyouall!Ss：Nicetoseeyou,too!ShowapictureT：Canyoutellmewhatisinthepicture?S：Thereisagirlinthepicture.T：Yes,itis.Andwhat’shername?S：Wedon’tknow.T：OK.Todaywewilllearnhernameandhowtosay‘hello’and‘bye’toher.Step2：Presentation(15mins)Showtheword‘smart’.T:Doyouknowthisword?Ss:No,wedon’t.T：ThenameofthegirlinthepictureisMsSmart.Sowewilllearnthiswordfirst.Teachtheword‘name’.T：Now,let’slearnanotherword-name.Teachthewords‘hello’and‘bye’.T：Wealwayssay‘hello’and‘bye’toothers.Let’slearnhowtosaythem.Step3：Practice（20mins）Playagamecalled‘Who’sMsSmart?’T:Now,IwillgiveyousomecluestohelpyouguesswhoisMs.

Smart.S:OK.T:Sheisagirl.Sheissmart.Shehasshorthair.S:IssheXXX?T:No,sheisn’t.Shehaslonghair.Studentstaketurnsaskingandanswering.RoleplayT:Now,let’spracticeourdialogue.Wecandivideourclassintosmallgroups,andeachgroupwillhaveanamecard.YouneedtofindoutwhoistheMs.

Smartinyourgroupbyaskingsomequestions.Youmaybeginthedialoguelikethis:A:What’syourname?B:MynameisXXX.A:AreyouMs.

Smart?B:Yes,Iam.Nicetomeetyou.Thegroupstaketurns,thentheteacherwillchooseafewstudentstoactoutthisdialogueinfrontoftheclass.Step4：Conclusion（5mins）Summary:T:Todaywelearnedhowtointroducepeopleandsay‘hello’and‘bye’.Doyouhaveanyquestions?S:No,wedon’t.Homework:T:Pleasefinishthetaskonpage6andpage7inyourtextbook.教學(xué)反思：這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是讓學(xué)生掌握新單詞的認(rèn)讀，并且能辨別出人物名稱，最后以角色扮演的形式將此詞匯融入到交流中。課堂設(shè)置了配合學(xué)生組別與分組進(jìn)行角色扮演的過程，這種小組互動(dòng)的方式有助于激發(fā)課堂氣