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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.德育的永恒主題是（)A.勞動教育B.自覺紀律教育C.愛國主義教育D.理想教育【答案】：C2.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動的（）。A.長期性B.創(chuàng)造性C.主體性D.連續(xù)性【答案】：A3.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.責任感B.教師威信C.教學效能感D.教育信念【答案】：B4.“讓學校的每一面墻都開口說話”“讓學校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.品德評價法D.陶冶教育法【答案】：D5.我國中小學課程(教學)計劃的最基本部分是（）。A.課時分配B.學周安排C.學科順序D.課程設置【答案】：D6.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學習策略是（）。A.精加工策略B.元認知策略C.組織策略D.閱讀理解策略【答案】：C7.一個孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個月不準吃肯德基,這種做法屬于（）。A.正強化B.消退C.懲罰D.負強化【答案】：C8.小麗在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.聯(lián)想B.記憶術C.調節(jié)策略D.組塊化【答案】：B9.教育心理學初創(chuàng)時期的時間大致為（）。A.19世紀20年代以前B.19世紀80年代C.20世紀20年代以前D.20世紀80年代【答案】：C10.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.沒有疾病模式B.自我實現(xiàn)的人模式C.功能充分發(fā)揮者模式D.普通人模式【答案】：B11.教育的“生物起源說”和“心理起源說”的共同缺陷是都否定了（）。A.教育的藝術屬性B.教育的生產屬性C.教育的社會屬性D.教育的科學屬性【答案】：C12.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規(guī)章制度和（）。A.傾聽演講B.委托任務C.討論交流D.經典誦讀【答案】：B13.關于“教材”，表達適當?shù)倪x項是（）。A.學生學習的客體和目的B.學校教學的惟一依據C.教師教學用書D.落實課程標準的媒介【答案】：D14.學習的認知策略有復述策略、精細加工策路和（）。A.資源管理策略B.計劃策略C.調節(jié)策略D.組織策略【答案】：D15.在心理健康教育中，依據用心理方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷過程，叫作（）。A.心理診斷B.心理輔導C.心理評估D.心理測驗【答案】：C16.學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于（）。A.認知內驅力B.附屬內驅力C.自我提高內驅力D.交往內驅力【答案】：C17.課外、校外教育與課堂教學（）。A.方向一致,但課外、校外教育不是一種正規(guī)教育活動B.都是一種正規(guī)的教育活動，且方向一致C.是同一種活動D.都是一種正規(guī)的教育活動，但方向不一致【答案】：B18.對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。A.結合教材知識教學訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序B.在教學中側重學生的思維過程而不側重思維的結果C.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力D.獨立開設思維訓練課【答案】：A19.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.自變量B.自變量與無關變量C.無關變量D.因變量【答案】：D20.課程的一般結構是（）。A.課程計劃一課程標準一教科書B.課程目的一課程評價一課程實施C.課程總目標一領域目標一學科目標D.知識一經驗一活動【答案】：A21.學生操行評定的主要負責人是（）。A.級任導師B.班主任C.班委會D.科任教師【答案】：B22.20世紀60年代初，（）發(fā)起課程改革，自此，美國教育心理學逐漸重視探討教育過程和學生心理，重視教材、教法和教學手段的改進。A.斯金納B.桑代克C.布盧姆D.布魯納【答案】：D23.根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。A.無條件反應B.無條件刺激C.中性刺激D.條件反應【答案】：A24.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.舞蹈B.體操C.書寫D.想象【答案】：D25.人際關系的形成與變化，取決于交往雙方（）。A.需要滿足的程度B.身份和地位C.修養(yǎng)和處世方法D.交往方式與方法【答案】：A26.青年初期是世界觀（）。A.形成時期B.成熟時期C.初步形成時期D.初步成熟時期【答案】：C27.教師道德品質通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認識【答案】：A28.現(xiàn)代認知心理學認為知識遺忘的主要原因是（）。A.線索提取受阻B.信息相互干擾C.痕跡消退D.壓抑【答案】：B29.遇有不良情緒時，比較恰當?shù)奶幚磙k法是（）。A.壓抑B.合理宣泄C.謾罵D.逃避【答案】：B30.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（）。A.學校負責B.林某自己負責C.以上各方均不負D.林某的父母或其他監(jiān)護人負責【答案】：A31.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.可變性B.穩(wěn)定性C.獨特性D.共同性【答案】：C32.我國的主要教學組織形式是（）。A.啟發(fā)式教學B.個別教學C.班級授課制D.現(xiàn)場教學【答案】：C33.個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱為（）。A.服從B.依從C.從眾D.遵從【答案】：C34.根據動作對環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.細微型操作技能和粗放型操作技能B.徒手型操作技能和器械型操作技能C.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能D.閉合性操作技能和開放性操作技能【答案】：D35.當學生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）。A.動機律B.準備律C.練習律D.效果律【答案】：D36.編寫教材（教科書）的直接依據是（）。A.教學大綱B.課程說明C.課程目標D.教學計劃【答案】：A37.下列哪項內容不是學生心理發(fā)展的特性？（）A.連續(xù)性與階段性B.不平衡性與差異性C.跳躍性D.定向性與順序性【答案】：C38.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.表象B.線性排序C.產生式D.命題【答案】：B39.很多科學家都在自己的研究領域內進行不懈的探索，他們的動機主要為（）。A.認知內驅力B.外部動機C.附屬內驅力D.自我提高內驅力【答案】：A40.實驗法的主要特點是（）。A.簡便易行B.探討因果關系C.嚴格控制自變量D.在真實的情境中進行【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.道德對社會現(xiàn)實的認識作用包括（）。A.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景B.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識【答案】：ABCD42.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確?！?，即（）。A.確保形成全社會參與的大扶貧格局B.確保堅持協(xié)調發(fā)展的原則C.確保貧困縣全部脫貧摘帽D.確保農村貧困人口實現(xiàn)脫貧【答案】：CD43.依法執(zhí)教的內容包括（）。A.要依法維護學校、教師的合法權益B.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求C.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：ACD44.下列關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值C.愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念D.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)【答案】：ACD45.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.心理健康功能B.職業(yè)自由感C.榜樣效應D.動機作用【答案】：ABCD46.姿態(tài)表情可分為（）。A.身體表情B.語調表情C.面部表情D.手勢表情【答案】：ABC47.教師專業(yè)發(fā)展的內涵具體表現(xiàn)在（）。A.同伴互助合作B.行為規(guī)范的修煉C.知識更新與建構D.情感策略管理【答案】：BCD48.教師反思的成分包括（）。A.批判成分B.認知成分C.教師的陳述D.情感成分【答案】：ABC49.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.甘為人梯，樂于奉獻B.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生C.不得敷衍塞責D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)【答案】：ABCD50.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.發(fā)展?jié)u進性B.成效滯后性C.工作神圣性D.勞動創(chuàng)造性E.角色多樣性【答案】：BCDE51.服務群眾的基本要求有（）。A.真心對待群眾B.心懷群眾，尊重群眾C.勇挑服務群眾的重擔D.樹立服務群眾的觀念【答案】：ABCD52.關于光明磊落，其含義是指（）。A.性格直率B.不含私心C.胸懷坦白D.心情舒暢【答案】：BC53.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.長效性B.復雜性C.示范性D.獨立性【答案】：ABCD54.導致教師心理健康問題的因素有（）A.社會地位不高B.工作繁重C.學校管理不當D.壓力過大【答案】：ABCD55.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.真誠交流，溝通情感B.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識C.設身處地，置換角色D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD56.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責任意識B.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度C.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準的評價尺度D.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行【答案】：ABC57.推進依法治教的方法有（）。A.完善教育法規(guī)體系B.大力推進依法治校C.構建國家教育管理信息系統(tǒng)D.完善督導制度和監(jiān)督問責機制【答案】：ABD58.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.能動性與多樣性B.個體性與創(chuàng)造性C.全面性與示范性D.集體性與長期性【答案】：ABCD59.評價從業(yè)人員的職業(yè)責任感，應該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否得到領導的表揚B.能否與同事和睦相處C.能否完成本職工作D.能否為客戶服務【答案】：BC60.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.佛洛依德的人格發(fā)展理論B.埃里克森的人格發(fā)展理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.艾森克的人格特質理論【答案】：ABC61.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD62.下列說法中，符合光明磊