2023年有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文(4篇)好玩的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文1

周二的下午，老師說周三早上我們有綜合實(shí)踐活動(dòng)，但是要早到學(xué)校，不用背書包，活動(dòng)地點(diǎn)在“少兒藝術(shù)中心”。同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，忽然整個(gè)教室沸騰了。我也暗自興奮了起來，心里期望著其次天的美妙實(shí)踐活動(dòng)。

其次天一大早，同學(xué)們都興致勃勃地來到學(xué)校。外面的天氣雖然有些冷，可是被我們的氣氛感染的熱乎多了。兩位生疏的老師走進(jìn)了我們的教室，說：“大家寧?kù)o！我倆是你們今日活動(dòng)的老師，這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)由我來帶你們?nèi)?。”同學(xué)們今日特別協(xié)作，和兩位老師來到學(xué)校大門口候車。

不一會(huì)兒，一輛大巴來了，兩輛大巴來了，哇，還有好幾輛，我們班四十多個(gè)同學(xué)上了第一輛大巴，其他的上了另一輛車。一路上，同學(xué)們談笑自若，聽著車?yán)锩娴囊魳?，感到特別滿意。過了約20分鐘，我們到達(dá)了地點(diǎn)“少兒藝術(shù)中心”。

實(shí)踐課總共支配了四節(jié)，分別是烹飪課、生命之源——水、創(chuàng)新（樂高課）課和平安課。第一節(jié)課就是烹飪課，哈哈，我的最愛，因?yàn)槲沂莻€(gè)吃貨，我來具體說一下我們上的烹飪課。首先，來到這個(gè)教室，特別特別的大，總共有十張大桌子、八張椅子、多媒體和烤箱。老師給我們分了分組，每組一張桌子，八個(gè)人。分好組并且就位后，一位老師來了，說：“今日我來給大家講烹飪課程——做餅干。材料是：面粉、雞蛋、油、可可粉和一些裝飾。首先……”老師講完內(nèi)容后，我們就起先做了。按、壓、揉……過了約非常鐘，我做出了三個(gè)不同的餅干。我們把做好的餅干放到油紙上，交給老師。過了幾分鐘，我們聞到了一股撲面而來的香氣，再過了幾分鐘，餅干出爐了！我們拿著餅干，大口大口地吃了起來，Yummy！自己勞動(dòng)的成果自己享受。

到了下午四點(diǎn)半，綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我的收獲有許多：

1、烹飪課讓我懂得了如何做餅干、讓我創(chuàng)新。

2、生命之源——水讓我懂得了水的作用和如何節(jié)約水。

3、創(chuàng)新課（樂高課）讓我有了無窮的遐想，讓我拼到更奇異的聯(lián)動(dòng)裝置。

4、平安課讓我知道了人體內(nèi)臟，包括了別人暈倒時(shí)如何救人。

同學(xué)們都在回程的車?yán)锾接懡袢盏膶W(xué)習(xí)成果，雖然我沒有得到許多的大拇指，但每一節(jié)課都給我留下了深刻的印象，最主要的是我學(xué)到了很多學(xué)問的同時(shí)，也得到了很多樂趣。這次活動(dòng)，明細(xì)感覺到我們六七班的同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了。我多么希望下次還能來上實(shí)踐課堂?。?/p>

好玩的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文2

這周三，同學(xué)們迎來了盼望已久的素養(yǎng)教化實(shí)踐活動(dòng)。那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，同學(xué)們乘坐大巴去風(fēng)華素養(yǎng)教化基地，一路上，大家歡聲笑語，興趣盎然。走過曲曲折折的山路，我們最終到達(dá)了目的地。

一下車，教官就把我們帶進(jìn)大廳，參與教化實(shí)踐的動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上，副總教官向我們講解并描述了參與實(shí)踐教化活動(dòng)的意義，接著又簡(jiǎn)潔地介紹了這幾天活動(dòng)的主要支配和生活作息時(shí)間。開完大會(huì)，輔導(dǎo)員給我們安排了宿舍，我被安排到3402宿舍。到宿舍我們放下行李，聽到哨聲我們便跑步往大廳集合，原來到了吃午餐的時(shí)間了。

我們?cè)诨氐氖程糜貌?，一看到飯菜，我就禁不住地皺起眉頭來，都不是我愛吃的菜，這可怎么辦呀！不行，下午還有體能熬煉呢，不吃飽了，到時(shí)就沒力氣了，我食不知味地吃了起來，一邊在腦海中想著奶奶在家做的香噴噴的飯菜，最終把肚子填飽了。

中午，我們稍稍休息了一會(huì)兒，下午三點(diǎn)左右，我們正式進(jìn)入訓(xùn)練課程了。今日主要的實(shí)踐活動(dòng)是體驗(yàn)利用緩降器逃命。實(shí)踐之前，教官先向同學(xué)們講授了火災(zāi)逃命的小學(xué)問以及如何運(yùn)用緩降器，然后就讓我們來親身體驗(yàn)，我覺得又驚慌又好玩，教官在我的腰間系好平安帶，戴好頭盔，根據(jù)動(dòng)作要求，我抓緊繩索，漸漸地從二樓著陸地面，勝利了！同學(xué)們高聲叫好，為我鼓起掌來……

經(jīng)過半天的訓(xùn)練，晚上我們躺到床上大家都有些力倦神疲了，但是初來咋到的興奮壓過了睡意，大家你一言我一語還聊起天來，但是，沒過多久，就有人的鼾聲傳來出來，大家漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

其次天，依據(jù)支配，我們又體驗(yàn)了模擬煙霧逃命訓(xùn)練以及各種意外受傷的包扎法，通過一些基本方法的培訓(xùn)，我們?cè)黾恿藢?duì)意外事故的處理實(shí)力以及自我愛護(hù)實(shí)力。

晚上，在驚慌的訓(xùn)練之余，我們還舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)，歌曲、朗誦、小品、相聲，武術(shù)，同學(xué)們各顯身手的精彩表演博得了臺(tái)下的陣陣掌聲和歡呼聲，也驅(qū)散了大家一天的勞累。

歡樂的時(shí)間總是短暫的，到了要離開的時(shí)候了，同學(xué)們整理好行李，跟教官們惜別后，踏上了回校的路。這次教化實(shí)踐活動(dòng)，給大家留下了深刻的印象，短短的兩天半時(shí)間，讓我們學(xué)到了許多課本里所沒有的學(xué)問，大家開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，也磨練了我的意志。這真是一次好玩的綜合實(shí)踐活動(dòng)?。?/p>

好玩的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文3

這個(gè)星期天，我們班主任陳老師讓同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上收集大自然的啟示，回來在班級(jí)里進(jìn)行匯報(bào)展示，老師告知我們：這是一次好玩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，希望大家好好仔細(xì)完成。

這次好玩的綜合實(shí)踐活動(dòng)由陳老師主持起先：“四年7班綜合實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在正式起先！”大家都紛紛鼓掌，特別興奮地投入到活動(dòng)中。

大家事先都收集了資料，陳老師站在講臺(tái)上笑瞇瞇地說：“大家可以根據(jù)依次來講臺(tái)在全班面前共享自己的資料，看看大家的勞動(dòng)成果?！贝蠹乙宦?，有的像開了鍋的爆米花一樣嘰嘰喳喳地探討起來，有的主動(dòng)地舉起手在小組發(fā)言，還有的同學(xué)在閱讀自己的資料，努力做好上臺(tái)的打算。

最終陳老師百里挑一，讓小劉同學(xué)上臺(tái)給大家共享她自己收集的`資料。小劉同學(xué)共享的資料是“超聲波”，大家望見小劉站在臺(tái)上，打算開獎(jiǎng)，立刻寧?kù)o下來，仔細(xì)聽她共享自己的觀點(diǎn)和看法。

小劉同學(xué)一起先還有點(diǎn)驚慌，過了一會(huì)兒，她說的越來越流利了，我真為她興奮，小劉共享結(jié)束，大家報(bào)以熱情的掌聲表示激勵(lì)。

小劉共享結(jié)束，接下來小李、小郭同學(xué)都紛紛上臺(tái)共享……大家共享的資料各有不同，各具特色，讓同學(xué)們大開眼界。

接著，到了探究實(shí)踐活動(dòng)的其次環(huán)節(jié)——小組溝通，我和小葉、小田還有小鄧同學(xué)一組，進(jìn)行彼此溝通，我收集的內(nèi)容的都是有關(guān)“電子蛙眼”的，不過我們?nèi)齻€(gè)都沒有小葉同學(xué)收集的資料多，聽小葉的資料里介紹說——青蛙盡然有兩千多只副眼呢！真是增長(zhǎng)了見識(shí)。

聽了大家介紹自己的資料，我體會(huì)到了科學(xué)家的辛苦，更感受到科學(xué)家們堅(jiān)持不懈的精神，心里有了一種想法：那就是獨(dú)創(chuàng)一種既輕巧，又可以隨身帶在身上的小袋子，假如你須要它，它可以幫你拿東西，不用你拿，它自己可以飛起來，你想去到哪里，它就聽你的指揮飛到那里去。假如你想讓它啟動(dòng)，你只需說一聲'起'，假如你想讓它落下去，你只需說一聲'落'，這樣的獨(dú)創(chuàng)肯定可以幫助到許多人。希望自己的想法有一天可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我增長(zhǎng)了學(xué)問，還懂得了大自然給人類的啟示，還了解了許多科學(xué)技術(shù)，心里萌發(fā)了獨(dú)創(chuàng)的幻想，真是收獲巨大??！

這一次好玩的綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我至今難忘?。?/p>

好玩的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文4

4月3日我校全年級(jí)實(shí)行了一場(chǎng)別開生面的春游活動(dòng)。首先，我們參觀了潤(rùn)揚(yáng)森林公園，在公園里老師跟我們講了如何識(shí)花草樹木，并觀看了消防表演，同時(shí)體驗(yàn)了紅十字現(xiàn)場(chǎng)急救演習(xí)。但這些都沒有手工制作課更能吸引我。

在看慣了以前跟爸爸、媽媽早就到過的潤(rùn)揚(yáng)公園和在三年級(jí)就看過的消防表演，一點(diǎn)多提不起精神。當(dāng)老師把我們帶到了手工制作課堂時(shí)，我的眼睛一亮。當(dāng)老師把制作材料發(fā)下來的時(shí)候，我更是迫不及待的拉開包裝紙，閱讀起制作說明書。第一個(gè)項(xiàng)目是制作風(fēng)力小賽車，制作材料真多?。∮袃蓚€(gè)大輪子、兩個(gè)小輪子、一個(gè)綠顏色的前輪車架和一個(gè)后輪車架、還有連桿、小電機(jī)和電池組。首先，我將小車輪插在連桿上，再把它裝在前輪支架上，在連桿上綁上電池組，后輪插在后輪支架上，并與連桿相連。在電池盒中按上電池，小電機(jī)上裝上配套的風(fēng)扇，打開開關(guān)隨著風(fēng)扇順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，小車向著反方向運(yùn)動(dòng)。調(diào)換一下電池的位置，隨著風(fēng)扇逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，小車卻向著正方向運(yùn)動(dòng)。老師說：這是物理現(xiàn)象，叫空氣動(dòng)力學(xué)原理。這個(gè)時(shí)后我突然想起了我們家電風(fēng)扇，當(dāng)電風(fēng)扇兩級(jí)搞錯(cuò)時(shí)，我在下面只望見電風(fēng)扇在嘩嘩的轉(zhuǎn)，卻一點(diǎn)風(fēng)也沒有，將兩根線重接后，才感到嘩嘩的風(fēng)。我今日最終明白了這個(gè)道理。人類真聰慧可以依據(jù)風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)的不同的方一直選擇物體的運(yùn)動(dòng)方向。

其次個(gè)項(xiàng)目是制作蝴蝶小跳燈。材料有一塊木板、導(dǎo)線、磁控器、電池、電池盒和帶有磁鐵的小蝴蝶。這個(gè)制作很簡(jiǎn)潔，只要將導(dǎo)線、燈泡、磁控器和電池盒固定在木板上。將帶有磁鐵的小蝴蝶往上一放，燈泡就亮了。這說明磁控器在沒有磁場(chǎng)的狀況下是不通電的而受到磁場(chǎng)作用下，磁控器就會(huì)導(dǎo)電。我這時(shí)想到了，能不能在高壓電傳輸過程中，限制電房