幼兒園教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)4篇幼兒園教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)1

作為幼兒園的一名骨干教師，就是園里的中流砥柱，要時刻想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，做好自己的本職工作外，還要帶動其他的老師也優(yōu)秀起來，影響她們，鼓舞她們。起到模范帶頭作用，尤其我還是陽光幼兒園的團支部書記，更要事事走在人先，不斷充實完善自己的同時，把自己的教學(xué)閱歷毫無保存的傳授給年輕的教師，讓她們盡快的成長起來。

首先三月份，我?guī)е贻p教師把園里的舞蹈室，電子琴室清掃一新，給幼兒一個清爽，舒適的學(xué)習(xí)，娛樂環(huán)境。并仔細的預(yù)備了園里的主題公開課，我仔細的備課，預(yù)備教具，幼兒的學(xué)具，以及律動舞曲，講課時親切，大方連貫流暢，得到了園領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評，被評為一等獎，可我卻認為一個人優(yōu)秀并不是本領(lǐng)，要帶動其他教師也優(yōu)秀起來于是。

顧美玲老師畢業(yè)于英語專業(yè)，上課時大方自信是她的優(yōu)點。并時常用英語連穿課堂之中，值得借鑒，就是聲音語調(diào)太高，應(yīng)再親切和諧一些。

張晶老師畢業(yè)于美術(shù)專業(yè)，上課時應(yīng)發(fā)揮她的美術(shù)專長。在教學(xué)過程中應(yīng)邊講解并描述邊畫簡筆畫。這樣既激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又使她更佳有自信，提高她的上課能力。年輕教師都獲益非淺

今后，我還會繼續(xù)帶著老師進班聽課，為年青教師提供借鑒的機會。使他們在教學(xué)方面有所得，更上一層樓，使我們陽光園的整體教學(xué)水平更上一個臺階。

五月份我代表圖們市保密局參與了全州保密系統(tǒng)演講賽，圖們市保密局的領(lǐng)導(dǎo)特別重視本次活動，由教育局史局長親自寫稿，王園長及史局長親自指教我講演技巧，使我受益非淺，并取得了全州第二名的成果。

七月、八月我主要是參與了園里組織的州舞蹈競賽，利用假期時間，全部老師都任勞任怨，按時跳舞，我則負責(zé)指導(dǎo)老師的動作，尤其是有幾個從來也沒跳過舞的老師，在我的細心教育下，老師們有了肯定的進步。

在接下來的日子里，我還會一如既往的仔細工作，專研業(yè)務(wù)，自己提高的同時，指導(dǎo)其他教師一同提高，做一個合格的骨干教師，團支部書記，青年教師的帶頭人，微笑工作每一天，成為新世紀的新的學(xué)習(xí)型教師。

幼兒園教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)2

當(dāng)炎炎夏日的到來，一學(xué)期又接近了尾聲！回眸這一學(xué)期，一幕幕情形出現(xiàn)在眼前，一陣陣笑聲俯在耳畔，幼兒園教師個人述職。先將自己在這學(xué)期的工作進行小結(jié)如下：

一、涉取各方面學(xué)問和閱歷，提升自我

平常我注重閱讀幼教類報刊雜志，從中吸取精華，為我所用。主動參與幼兒園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，來提高自身的教學(xué)素養(yǎng)！在本學(xué)期中我還擔(dān)任園乙組體操排練工作，利用空班的時間給孩子們排練，在經(jīng)過一學(xué)期的努力孩子們在這次的省體操表演大會上取得了第二名。

二、保教工作

針對我班孩子都是在三月份剛剛走進幼兒園大家庭這一狀況。我耐煩的勸慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們暖和的家，讓孩子喜愛我。在培育幼兒行為習(xí)慣上，我用自己在托一班時的實踐閱歷和黃老師地方得到的帶班閱歷，我實行循序漸進法，收效顯著，一學(xué)期下來，每個孩子都有了可喜的進步。從不會穿鞋脫褲子和甚至不會在痰盂中大小便，到如今不僅能自己吃飯，脫衣服鞋子還能自己穿衣服和褲子了，在這些過程中我看到了孩子們勝利的喜悅和勝利的笑容，也看到了家長欣慰和信任的表情！而在這次的“六一〞文藝匯演中雖然我們班是全幼兒園最好的孩子，在排練節(jié)目中有肯定的難度但我秉著讓每為幼兒都有表現(xiàn)的機會的原則，鼓舞每位幼兒都來參與，并鼓舞幼兒能自己大膽的表現(xiàn)，當(dāng)有幾個寶寶由于年齡較小家長想放棄參與時，我就鼓舞家長和孩子一起來參加，這樣不僅能給孩子一個鍛煉的機會也給了家園互動一個很好的機會！在他們的潛意識里，已真正把我們當(dāng)成他們的親人，愛園如家?？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝〞、“公主〞已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐煩，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。

三、教育教學(xué)

在教育教學(xué)中我僅以游戲的形式來組織活動更實行就是說實行多種途徑、多種形式為幼兒提供多元互動的建構(gòu)實踐機會，即每一個主題活動應(yīng)圍繞主題脈絡(luò)有機地結(jié)合集體教學(xué)活動、日?；顒?、區(qū)域活動進行再生成，這樣幼兒與學(xué)習(xí)共同體將融合為一個有生命力的整體使幼兒較多地"感受"、"體驗"、"喜愛"、"愿意"等充滿感性的認識、理解，它既突出了對幼兒情感、看法、興趣等方面進展的重視，也體驗了發(fā)揮幼兒主體作用的理念。就如我班上設(shè)計的"夏天真熱"的主題，孩子們和家長共同收集夏天的衣服，扇子和用廢舊材料制作夏天的衣服等等，并在區(qū)角里設(shè)置大量夏天的物品讓幼兒實行多種形式吸取學(xué)問！

另外，活動區(qū)也是我們工作的重點?；顒訁^(qū)活動是讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中，根據(jù)自己的能力意愿，自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動伙伴，主動地進行探究與交往的活動。通過我們有目的、有計劃地投放各種材料，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境使幼兒的學(xué)習(xí)與生活融于一體的游戲形式，深受孩子們的寵愛，還能培育幼兒的主動性、獨立性、創(chuàng)造性。

四、搞好家園共育，共創(chuàng)和諧氣氛

家長是我們永久的合，沒有家長的支持，我們的工作是不會完善和全面的。針對我們班的家長都是第一次送幼兒上幼兒園，剛開始時會對我們保持著不信任的看法，這時我就會讓家長觀察主動熱情對待孩子的同時和家長做好一天的溝通工作，當(dāng)有什么事情發(fā)生時也能第一時間讓家長了解！我們更是充分利用《成長檔案冊》和家進步行一周的孩子在園學(xué)習(xí)反饋！還得到家長一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氣氛，促進他們的身心健康?！凹议L會〞、“家長開放日〞、網(wǎng)絡(luò)等是教師與家長溝通的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。

歷經(jīng)磨煉和錘打我已不是稚嫩的雛鷹，而是能夠展翅翱翔的雄鷹，但是要在高空翱翔得更高更遠，我不能只在原處守望，我必需練就自己堅韌的翅膀，勇往直前。時間不會停息，流水不會止步，在流光異彩的20xx年，信任我是其中耀眼的一顆星，閃在晨曦，閃在日暮，閃在生命中的每時每刻。

幼兒園教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)3

我從沒有想過自己會干上幼師這個行業(yè)，因為我并不是很喜愛小孩子。但在孝英愛的這一年里，我發(fā)覺其實我班的孩子有種熱情是不能用言語表達的。慢慢的我愛上了這群孩子，也喜愛上了這個職業(yè)。才發(fā)覺原來孩子的天真活潑甚至她們的笑容或每一個動作，都讓我有所轉(zhuǎn)變，就因為這樣從這一刻我的生活充滿了活力，我并要求自己從這一刻主動的、主動的看法去對待我的工作。

從執(zhí)教的第一天起，就應(yīng)當(dāng)要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從那個時候開始我將為人師表，一言一行都影響著一批人，也就是我所教育的對象的將來，活潑可愛的小朋友，我要對他們負責(zé)。而且幼兒的心理很脆弱，他們的仿照力又急強，所以作為幼兒教師的我更應(yīng)當(dāng)在各方面嚴格要求自己，用愛心去教育他們，讓他們從小就懂得去關(guān)懷別人。

在這一年的教學(xué)工作中，我喜愛幼教工作，對待幼兒能給予關(guān)愛，愛惜。合理支配幼兒的學(xué)習(xí)，生活。力求讓幼兒身心開心地成長，為其打好人生的基礎(chǔ)。隨著幼兒教育改革的不短深入，人們的教育觀念也隨之發(fā)生了改變，教師們已告辭了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由教師預(yù)設(shè)的教學(xué)方式，通過了不同的學(xué)習(xí)，開始考慮如何依據(jù)幼兒的年齡特點和依據(jù)幼兒的個體差異，盡力滿足每個幼兒進展的需要。在教育實踐中，應(yīng)讓幼兒生動，活潑，主動的進展，而關(guān)鍵就是教師。在這一刻我堅信要勤奮工作，扎實工作，服務(wù)熱情周到，真心誠意為幼兒，應(yīng)當(dāng)常常和家長溝通，了解幼兒在家的狀況，和家長交換意見和建議，共同教育幼兒。在實際工作中能仔細開展班級工作，合理組織幼兒一日活動；在生活中細心照料每一位幼兒，做好保育工作；在教育教學(xué)中，面向全體幼兒因材施教，使幼兒能全面協(xié)調(diào)進展。

為了轉(zhuǎn)變自身的教育觀念，我常常在網(wǎng)上查找與幼兒教育有關(guān)各種教育案例，學(xué)習(xí)各種教育方法，戶外體育活動是幼兒園活動的基本內(nèi)容，它不僅給幼兒帶來快樂的心情，有助于幼兒的運動能力，有效地促進幼兒身體的進展。而且，能為幼兒心理進展提供了良好的條件，讓幼兒身心和諧地進展。所以如今才知道有些活動不肯定要參看書本上的，有些游戲是可以不用看書本，而是找一些幼兒更加感興趣的事物，讓幼兒間的交往能力得到肯定的培育。讓幼兒在游戲中去學(xué)習(xí)。

幼兒的安全工作是幼教工作中的難點，幼兒的生性好動，好奇心強，喜愛仿照，在室外活動的時候是最簡單出現(xiàn)意外的，所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力，盡管如此，在這方面還是出現(xiàn)了一些意外的事件，這也是我在工作中存在的缺乏的地方。

在過去的這段時間里可以說讓我又學(xué)到了許多，這也要感謝李老師對我的工作的支持和理解，也讓我深刻的到作為教師要時時刻刻從“幼兒進展為本〞的角度去考慮問題，作為一名幼教工，我要不斷的提升自身的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，不段的充實自己，從而指導(dǎo)教育教學(xué)的方法，并多吸取先進閱歷，運用與實踐中，不斷為自己積累閱歷，以便在新的一年里更好地為我園，為幼教工作進一份努力。

幼兒園教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)4

時間匆忙而過，平凡的工作崗位又經(jīng)受了一年，在這一年中我又在漸漸的成長，因為是又上枝頭的小芽，所以總有挫折和收獲。有時候快樂有時候哀痛那也是人之常情，也因為有了挫折而感悟出經(jīng)受對人成長的重要性，因為有了經(jīng)受而讓自己獲得了閱歷，有了閱歷才讓我覺得這才是成長，是人生一點一滴的累計的財寶。如今我就將自己一年來的“財寶〞和〞“貧困〞進行簡潔小結(jié)如下：

一、德。

良好的品德是一個公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，而擁有良好的師德是幼兒園老師所應(yīng)具備的最基礎(chǔ)的職業(yè)道德。這一年我參與了居委會了多次黨員培訓(xùn)，參與了黨委會的換屆選舉，居委會的換屆選舉，在參與的各種活動中感到一個人的良好的思想覺悟在于他個人的經(jīng)受和對生活的看法，以及解決生活中問題的一些方式。預(yù)備黨員今年將真正成為一名共產(chǎn)黨員，為此而努力著。

在工作中對待每位教職工都有一份坦誠的心理，我曾寫了這樣一份日志，題目為《情意》：我們相聚在這里，是一種緣分或許還是老天的支配。從四面八方聚集在這里的我們相識相知，彼此了解。說句實話和你們在一起的時間比和家人在一起還要多。和你們在一起自由又充滿快樂。和你們一起吃飯時不需要避諱喝湯的聲音和夾菜姿態(tài)，和你們在一起時不需要關(guān)注自己的不雅言行。女人說的私密語言就在那里衍生，我們是那么熟識那么親熱。有一天你離我而去，就好比我失戀了，因為我傾注了那么多的感情、感想和那么多的精力，很痛很痛。還念那份情意么？假如還念那份情意就留下來吧！最終你留下來了，那是一份情。什么情呢？說不輕道不明。我認為愛情、友誼、親情、友誼都有點。因為工作在一起了，從同事到朋友、從朋友到知己〔情人〕、從知己到親友那不就是各種感情都傾注在那里了么？我還認為還有另一種感情那就是責(zé)任。我沒有看錯。情意還在。情義還在。有一天我們還是都要念那份情意。這篇文章我是寫給一位即將離開幼兒園的我的同事寫的，后來因為各種緣由她留下了。我的文章并不精彩的確我的心里話和我在工作中做的。

這一年發(fā)生了許多事情，當(dāng)一個女性單位經(jīng)受5年的風(fēng)雨后，接下來的工作就是讓管理層不得不面對的事情，女孩們都到了談婚論嫁的時候了，這一年三位教師結(jié)婚，一位教師生子并到了哺乳期，另兩位懷孕了。而這兩位懷孕的教師曾給我們行政帶來的無盡的苦惱，家長們指責(zé)：“作為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)人員，一位園長怎么可以不考慮9月份剛換了老師，這位教師馬上就懷孕了要生孩子去了，那不是又要換老師了，剛來的老師大著肚子如何照看好我們的孩子，你們招老師的時候莫非不限制或者談條件的么？比方招進來的時候就要告知年輕的教師這一年內(nèi)就不行以結(jié)婚生孩子，否則給我們家長如何勸慰呢？〞家長的反應(yīng)也是很正常的，我?guī)е@些家長指責(zé)也質(zhì)問了自己，但是我想來想去這些我都跟來聘請的教師有講解。但這個事情的確不是我所能掌握的，只是在聘請教師的時候還要重點關(guān)注這些。一邊承受著家長給予的壓力，一邊和教研組長帶著托三班班級，一個教師懷孕、一個教師因親人去世離職，一個因為父親去世回老家這些的這些給從未經(jīng)受的我們帶來了一些困難。如今我們都挺過來了。所以這一年度行政帶班的帶班、協(xié)助的協(xié)助，總是用最快的節(jié)奏做好該人文關(guān)心的工作。比方：婚假的教師給予半月的婚假，下面的教師一人一天輪番為她帶班半天；哺乳期的教師每天都給她肯定的時間照看自己的孩子，同時盡量少排近期的工作使其更好的過度；對于懷孕的教師我們盡量不排晚班〔早早班晚晚班值班均取消〕，她的配班教師的其他工作也擔(dān)心排，盡量照看懷孕的教師。除此之外，我們園內(nèi)一位保育員老師因親人去世，萬分悲哀，我們實行了多種方法進行溝通和指導(dǎo)，并讓她來園上班過渡并遷移了她的哀痛，有一段時間我也曾為她傷感并悄然淚下過。一位教師因父親要動手術(shù)，她的兩周歲的不到的女兒來園給予了照看。一位保育員老師因膽結(jié)石住院，我們送去慰問，給予幫助，再請她來園做工作。她也很感動。

同事們哀痛我就哀痛，同事們高興我就高興，成為我今年的情感最促動的情節(jié)。有一天當(dāng)我們知道一位已經(jīng)離職的教師的父親去世時，也送去了勸慰。這些是我感性的管理之談，最至少是實實在在的。這不需要用多繁華的字眼去解釋德的重要性，待人真誠、微笑、誠信就是最實在的德的表達。

二、能

自認為個人的能力是有限的，團隊的力量才是浩大的，不是唱的好：一根筷子輕折斷，一把筷子難折斷么？所以團隊的協(xié)作是園內(nèi)最好寫照。有時候我會想：地球離了誰還是會自轉(zhuǎn)，幼兒園離了我也會運作，我下崗了怎么辦？因為這一年始終都沒有能表達出自己所能的成就，有些失落、有些失望、有些……或許也就是因為有了這一份念想，我才加緊馬達的工作！

這一年我們召開了第五界教代會先后通過了各個制度：《幼兒園XX年度教師請假制度改革方案》、《關(guān)于幼兒園安全事故責(zé)任費用途理方案》、《關(guān)于教職工福利享有的有關(guān)規(guī)定》、《合同期內(nèi)辭職或辭退有的關(guān)規(guī)定》、《教師請假制度》等對于管理來說又上了一個臺階。

三、勤

勤這個字眼在述職報告中很難自我構(gòu)造，因為我不能說自己很勤勞那有點太自我炫耀，我也不能說我不勤勞至少在悄悄地做著自己應(yīng)當(dāng)做的事情。一點一滴匯流成河。就因為勤字我還被兒子冠名為：來不及媽的雅號。

今年對于這個勤字的概述，主要用于各類檢查。檢查太多忙于做資料、忙于低頭自我檢查和備查是今年最苦痛的工作。上學(xué)期除了安全督導(dǎo)、安全年檢、專項資金檢查等還進行了婦保年檢工作等，而今年是檢查的最繁重的學(xué)期，在這學(xué)期里，有我們開學(xué)初的巡查、4月份的視察、光5月份就總結(jié)排列了8項檢查：5月4日一大早街道陳科視察工作，我們一群人還一只褲腳高一只褲腳低的清掃時，領(lǐng)導(dǎo)來了，門衛(wèi)在我的大聲呼叫中準時迎戰(zhàn)，接著還是有嘉獎有評價。下午薛區(qū)長和夏副區(qū)長一行的到來短短15分鐘，對安全工作還是比較滿意。以為可以松一口氣，緊接著婦保所、派出所、街道領(lǐng)導(dǎo)輪番的視察和暗訪，之后就是6月份的再一次專項資金檢查。開會、自查、再開會再反思等，原來行政領(lǐng)導(dǎo)始終承當(dāng)著被檢查的角色。

園內(nèi)開展新生親子開放活動，一次次的試講讓老師們漸漸成長，我覺得這就是付出后的果實，有了勤字一切皆有可能，不是說的好么。天道勤遠。師