【推薦】感悟是一個漢語詞語，讀音為gǎn?wù，是指人們對特定事物或經(jīng)歷所產(chǎn)生的感想與體會，感悟是一個漢語詞語，以下是整理的線上教學感悟推薦匯編4篇，大家一起來看看吧。網(wǎng)絡教學，即利用現(xiàn)代通訊設備，采用視頻互動的形式，老師同學在某個APP內進行授課。通過兩天的學習，我收獲頗多，也打消了我心頭僅存的幾份疑惑。家?；拥捏w驗方式，有利于學生、教師與家長達成共同的認知，促進家長對學生、教師的了解和支持。網(wǎng)絡課堂，既方便又實用，無論何時何地，只要你拿出手機，登入會議，便能進行學習;老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認真聽講，若發(fā)現(xiàn)走神等情況，老師便會進行溫馨提醒;師生面對面學習，便于師生間的交流學習，也便于管理課堂的學習秩序，再現(xiàn)了網(wǎng)上教室。更何況，這還能起到監(jiān)督同學們的學習，勉勵同學們加油、努力的作用。比起在假期里，在沒有老師幫助的情況下，一個人埋頭苦想、鉆牛角尖，我更喜歡老師直接的點撥與答疑解惑。這既不會浪費時間，也能提高學習的效率。雖然，網(wǎng)絡教學仍有其不足，如有時候會突然卡住，有時候會出現(xiàn)雜音。不過，老師同學們雖然是第一次接觸，但在面對新情況新問題時，卻也能通過交流探討和詢問技術指導及時解決。網(wǎng)絡教學，是利大于弊，長處多于短處。事在人為，我相信，通過一段時間的接觸，我們能找出解決各種問題的辦法。通過網(wǎng)絡教學，使我們能在特殊時期受教?！按禍缱x書聲，一身都是月”，停課不停學，這充分保障了莘莘學子學習狀態(tài)，也給我們打了一個定心劑，更感受到了國家對于學生教育的重視。2020年，是特殊的一年，因為疫情嚴重。寒假也隨之順延，學生居家學習成了主要問題。為了響應上級要求。不得不在家里嘗試釘釘授課。那么如何組織實施好小學生的居家學習呢。真是難題，只好不厭其煩的請教同事、領導，總算能如愿以償?shù)拈_始直播課，雖然困難重重，但是樂在其中。下邊我就自己的一點感悟，與大家共同分享.1、學生有了更為靈活的學習方式和傳統(tǒng)教學不同，網(wǎng)絡教學視頻完全可以脫離課堂。學生在聽取教師的課堂教學，幾乎不受時間，地點的限制，只要在能上網(wǎng)的地方，就可以開展學習。學生再也不用擔心因為事、病假帶來的缺課問題，而且在實際課堂上沒弄懂的地方或者沒注意聽的地方，還可以在課后利用網(wǎng)絡教學視頻重溫教師的教學，鞏固課堂知識，起到亡羊補牢的效果，學生在復習階段也有了更有效直接的復習方式，身臨其境的教學視頻遠比文字更加形象。同時這種自由的教學方式，可以很大程度上培養(yǎng)學生的學習動機和學習興趣，學生往往在主動的觀看教學視頻的同時，潛移默化的增強了自主學習的能力。2、教師可以更有效地提高自身的教學水平教師的實際課堂教學方式，往往教師自己也不知道是否存在問題，因為不好的教學習慣一旦養(yǎng)成，就難以更正，特別是一些教學小動作，口頭禪之類，如果有別的老師聽課的情況下，還能在課后聽取其他老師的意見，否則就只能通過最后的學生實際成績，或其他途徑來得知了，這種后知后覺的方式對教師的教學水平提高很慢。而教師通過點擊教學視頻網(wǎng)站上自己的教學視頻，站在錄制的角度看到自己在課堂上的實際表現(xiàn)，就能很快發(fā)現(xiàn)自己在教學中存在的問題，進而加以改進，促進自身的教學水平發(fā)展?？傊?。只要我們共同努力。沒有克服不了的困難。相信還有為期兩周的直播課，會更上一層樓!不知不覺，為期兩周的網(wǎng)絡學習已經(jīng)結束，回顧這兩周來的學習，感到既緊張又充實，通過這次學習，使我收獲了許多。不知不覺，為期兩周的網(wǎng)絡學習已經(jīng)結束，回顧這兩周來的學習，感到既緊張又充實，通過這次學習，使我收獲了許多。網(wǎng)絡學習培養(yǎng)了我的自學能力，這次學習沒有教師的當面講授，是學員自己通過網(wǎng)絡進行學習，這就給自學提供了空間。我每次都利用下課的時間進行消化老師上課所講的知識，極大的提高了我自主學習的能力，為我在今后工作中進行繼續(xù)學習打下了堅實的基礎。其次網(wǎng)絡學習打破了傳統(tǒng)教學的枷鎖，網(wǎng)絡上課是可以反復回看的，那么如果我們對自己的上課的知識點有所遺忘，或者老師講的太快的知識點的遺漏，都有辦法去進行查漏補缺。雖然這次學習收獲很多，但也有一些不足之處。首先，對知識的理解不夠透徹，因為采用線上教學。難免課程會有點單調，導致上課的走神。其次在網(wǎng)絡平臺上上課，網(wǎng)絡是有延遲的學生提的問題，不能很好的反饋到老師這里，人數(shù)太多很可能自己問題就被刷掉了。在家學習總覺得怪怪的，沒有在學校學習積極性高，而現(xiàn)在在家呢，每天基本差不多10點左右就該睡了，而且效率也不高，最難的就是每天早上起床，這一周有兩次我都沒起來，是在床上看的網(wǎng)課直播，真的好尷尬，像平時在學?；久刻於际窃缟掀唿c就起床了，然后室外刷臉，吃早飯。2020年春節(jié)寒假，是一個永遠銘記在心的痛。面對一場突如其來的新型冠狀病毒，全民投入到了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。疫情打亂了人們的生活節(jié)奏，開學變得遙遙無期，延遲開學，再延遲開學。但是，只要心中有春意，何處不風景。為了保障學生健康成長，我們開始線上教學。一、疫情教會了我們線上教學，轉型為主播。為響應教育部的“停課不停學”，適應形勢，方便教學，讓孩子能最大程度的安心學習，我們進行了線上教學，開始找設備，下軟件，查資料，盡一切所能做好“停課不停學”。雖然有些手忙腳亂。對直播軟件的一竅不通，及軟件的操作，各種轉換的不熟悉，自己解決不了的，就問辦公室的姐妹，經(jīng)過努力終于能熟練操作.線上教學模式的體驗，讓我意識到我們當老師的個老師，不僅僅要”站好講臺”，還要與時俱進，“十八般武藝，樣樣精通”。今年我們扮演了幾種角色，家長、老師、玩伴、學伴，確實不容易。我們班主任還承擔了傳達、驗收各類表格的數(shù)據(jù)信息，成了各種“催”的角色。由于學生手頭沒有課本，在練習的布置中我們利用各種網(wǎng)絡資源選擇優(yōu)質教育資源，搜集相應的課時練習、預習單、課文朗讀指導等，利用微信班級群推送給學生。我們也在線上利用“班級小管家”批改作業(yè)，推送展示優(yōu)秀作業(yè)，鞏固學習成果。對能堅持打卡完成練習的學生頒發(fā)小獎狀，激勵學生傳送練習的積極性。利用相對寬松的學習時間，廣泛閱讀，開闊視野，豐富學生的課外知識，陶冶學生的情操，補齊閱讀短板。二、疫情教會了我們要關愛生命，關注健康。在這個特殊時期，我們還向學生長推送了《居家安全》《科學護眼》等宣傳材料；開展了“學雷鋒日”和“清明節(jié)”主題教育活動；孩子們制作了手抄報、拍攝了短視頻為武漢加油！為中國加油！我們要求學生每天認真大聲朗讀課文、必背古詩，熟練背誦《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，聽讀國學經(jīng)典內容。觀看我校疫情防控常識視屏、七步洗手法規(guī)范動作示范、正確佩戴口罩規(guī)范動作示范，宣傳疫情防控英雄事跡對孩子進行愛國主義教育，樹立孩子正確的人生觀、價值觀、世界觀。三、疫情告訴我們學習重實踐性，在實踐中領會。疫情當前語文教學應該更新理念，遵循語文學習的綜合性和實踐性這一規(guī)律，讓學生學到真正有用的知識與技能。在疫情期除了讓孩子們學習有關病毒的知識外還培養(yǎng)了學生動手能力、語文學習重實踐性，在實踐中自己去領會。如我們在學習《中國美食》一課，我們的孩子也能烹飪出了許多美食，一個個都成了“小廚師”，他們做得是有模有樣。在烹飪的過程中孩子們學到了很多，讓他們對中華傳統(tǒng)文化和中國的飲食文化也有了進一步的了解。孩子們將課內習得延伸到課外實踐，學會做飯這項生活技能，這將成為他們今后必備的一項勞動技能。新時代、新思想、新教育，改變著老師的教和學生的學，雖然在線上教學時有很多磕磕絆絆，但這新教學模式的新體驗，讓我意識教育的未來已然來臨，作為一個老師，不僅僅要“站好講臺”，還要與時俱進，學習更多的有效途徑去把我們的知識傳播出去。沒有一個冬天不可逾越，也沒有一個春天不會到來，期待校園書聲瑯瑯的美好景象?！就扑]】作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。以下是收集整理的推薦一本書作文五年級范文(精選三篇)，希望能夠幫助到大家?！安豢床恢?，一看好奇妙”，今天，我向大家推薦一本奇妙的書，書的名字叫：《麥咭先鋒》。這本書的封面很鮮艷，下面部分畫了艾小博，手中拿著一把槍，還有麥咭、麥穗、麥田、麥片……在這些夸張的人物上方，寫著《麥咭先鋒》幾個大字。這本書不但封面好看，而且內容精彩。書中講的是梅里古城陷入前所來有的巨大危險中：通訊停滯、信號中短、寵物傷人……麥咭向艾小博坦白了，這一切都是啵啰啵啰星球發(fā)動星球大戰(zhàn)之前的“試探戰(zhàn)”，孟老師、美南等人也在麥芽糖、麥片等先鋒隊員的口中得知了這一消息。在關鍵時刻，麥咭先鋒隊的能量物品幫助梅里古城平安度過了此次危險。書中的插圖活靈活現(xiàn)，如：艾小博得到獎杯，艾小博駕駛飛船……都畫得十分形象。我最喜歡圖中的麥咭，最討厭奇奇博士。我給大家推薦一本書《明朝那些事兒》，這本書的作者名字不詳，只知道他的筆名是當年明月，出版社是北京聯(lián)合出版公司。這是一本歷史故事書，整篇故事以朱元璋農(nóng)民起義為開頭，講述了一個又一個驚險的故事和宮延里的殘酷。這本書語言生動、有趣。別的歷史書寫得太古板了，生怕哪兒不合適，而這本書寫得很輕松。書后有句評語寫得好：“明月的寫作不僅筆鋒活潑幽默，而且加進了自己的感悟，這就拉近了作者與讀者與讀者的距離，也拉近了古人與今人的距離?！闭媸怯⑿鬯娐酝?比如書中需要解釋深奧的哲學，作者會用各種修辭手法形象地解釋，讓人一看就明白。這本書的語言精煉、思維嚴謹。就算是復雜的皇族關系，也能被作者整理得井井有條，讓人一目了然，而且絕不啰哩吧嗦。書中還有一些關于每個篇章的小趣事，讓人更容易了解到書中人物的性格、品行等一些方面，可以說應有盡有，書中詳細記載了明朝的各個皇帝、大臣、太監(jiān)、后宮、文官、武將之間的各種故事，被作者描寫的人物都活靈活現(xiàn)，栩栩如生，讓人誤以為這些人物就在身邊呢!《明朝那些事兒》讓我了解了歷史，實在是一本好書。今天我向大家推薦一本好書，它的名字就叫《淘氣包馬小跳》系列。它是由中國作家協(xié)會會員，《青年作家》雜志社副編審楊紅櫻阿姨最新創(chuàng)作的兒童小說系列。里面描寫了許多詼諧幽默，好玩有趣的故事，還蘊涵著深刻的教育道理。書里面把我們小孩子的心思、行為、動作描寫得繪聲繪色，給了我回味無窮的感覺。主人公馬小跳就是一個活潑、淘氣又很有個性的小學生，他和我們是同齡人，通過讀他的故事，不僅使我開懷大笑，還讓我懂得了許多知識和道理。我喜歡那有時對馬小跳好有時對馬小跳壞的《貪玩老爸》，喜歡那會變魔術的《轟隆隆老師》，喜歡那呆頭呆腦的《苯女孩安琪兒》，喜歡那又聰明又調皮的《四個調皮蛋》，喜歡那對馬小跳好又老愛記馬小跳過錯的《同桌冤家》，喜歡那馬小跳最愛的《天真媽媽》，喜歡那五歲就開始學巴蕾的《漂亮女孩夏林果》，喜歡那“新新人類”《丁克舅舅》。我讀了這一套叢書后，也對我們學生之間發(fā)生的事有了新的認識。我特別羨慕很多人，羨慕馬小跳的活潑可愛，羨慕他有貪玩老爸，寶貝媽媽，我羨慕聰明的路曼曼，她竟能和那么好玩的馬小跳同桌，我羨慕張達的勇氣，唐飛的可愛，毛超的機靈等等。我每次看楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳”都給我?guī)順O大的樂趣，我希望這套書能和大家一起分享，請大家和我一樣來喜歡這套書，閱讀這套書吧!【推薦】職稱最初源于職務名稱，理論上是指專業(yè)技術人員的專業(yè)技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業(yè)技術人員的技術水平、工作能力的標志。下面是為大家整理的基層單位考核推薦意見職稱精選三篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。XX在工作崗位上工作勤奮、踏實肯干，勤于思考、善于學習，積極鉆研業(yè)務知識，擔任多個…工作的負責人，在工作中起了重要作用等等，現(xiàn)已具備履行工程師崗位職務的能力，經(jīng)基層考核，同意評為工程師?；鶎宇I導簽字。一.基本解釋1.工程師指具有從事工程系統(tǒng)操作、設計、管理、評估能力的人員。工程師的稱謂，通常只用于在工程學其中一個范疇持有專業(yè)性學位或相等工作經(jīng)驗的人士。2.工程師(Engineer)和科學家(Scientists)往往容易混淆?？茖W家努力探索大自然，以便發(fā)現(xiàn)一般性法則(Generalprinciples)，工程師則遵照此既定原則，從而在數(shù)學和科學上，解決了一些技術問題?？茖W家研究事物，工程師建立事物?？茖W家探索世界以發(fā)現(xiàn)普遍法則，但工程師使用普遍法則以設計實際物品。3.工程師是職業(yè)水平評定(職稱評定)的一種。其下，有技術員，助理工程師等職稱;其上有高級工程師，教授級高級工程師等職稱。當然，這也只是對從事工程建設或管理人員技術水平的一種標定而已。4.按職稱(資格)高低，分為:研究員或教授級高級工程師(正高級)、高級工程師(副高級)、工程師(中級)、助理工程師(初級)。二.崗位職責1、負責項目工程建設的總體控制、質量、進Engineer度、工程造價控制和技術管理等建設管理工作。2、負責根據(jù)項目的總體管理目標編制項目建設的總體實施計劃、年度和分月度的實施計劃;下達項目的建設實施計劃，并對實施中的項目計劃進行統(tǒng)計分析和計劃調整等綜合管理。3、組織項目辦、監(jiān)理單位和施工單位全面分析工程的特點與實際情況，分析確定工程的技術難點和控制要點，制定相應的針對性措施和重點控制流程;并督查監(jiān)理單位和施工單位制定相應的監(jiān)理和施工的監(jiān)控計劃，落實人員和條件，實施于工程的監(jiān)理和施工，使建設管理目標明確，層級之間形成有效監(jiān)控的體系。同志是廣西師范學院中文系漢語言文學本科畢業(yè)。1990年參加工作，現(xiàn)在廣西合山高級中學任教，是我校語文教學骨干教師。該同志曾在農(nóng)村學校東礦初級中學工作1年。任現(xiàn)職以來，擔任9年的班主任和5年的語文備課組長。一、思想政治素質和職業(yè)道德該同志忠誠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針、盡職盡責，銳意進取，積極奉獻。積極奉獻、教師育人、為人師表，具有良好的師德師風。二、教學能力和工作業(yè)績該同志具備較扎實的理論素質和專業(yè)知識功底,具有獨特的教學教育風格。能勝任高中各年級語文教學，教學能力較強、水平較高，成績突出，其帶的班級會考通過率幾乎為100%；其中2012年11月被來賓市教育局評為2011--2012學年度高中基礎年級教學工作先進個人獎；2013年11月又被來賓市教育局評為2012--2013學年度高中基礎年級教學工作先進個人獎；2012年9月被合山市教育局評為2011--2012學年度教育教學質量優(yōu)秀獎；2014年9月被合山市教育局評為2013--2014學年度教育教學質量優(yōu)秀獎；2009年9月被我校評為2008--2009學年度優(yōu)秀教師；2012年9月被我校評為2011--2012學年度優(yōu)秀教師。2013年12月榮獲我校第二屆崗位大練兵成果課件制作一等獎。三、班主任工作和成績班級管理方法獨特有效，所帶的班級班干部能力強，班風正，學風濃，考試成績好。2011年9月被評為我校2010-2011高三畢業(yè)班先進德育工作者；從2007年至2014共10次被評為我校優(yōu)秀班主任。四、教學研究能力和業(yè)績該同志積極協(xié)助教研組長在本組開展校本研修活動，表現(xiàn)出色。課題研究能力較強，其參加學校承擔的兩項大的課題研究現(xiàn)已順利結題，同時積極撰寫論文，有十余篇論文分別獲國家級、自治區(qū)級和縣市級獎。其中，有《展現(xiàn)語文之魅力》、《淺談語文教學中的語言美》等多篇論文在省級以上刊物發(fā)表。五、繼續(xù)教育和培養(yǎng)新教師方面積極參加各種學習和培訓，承擔培養(yǎng)青年教師的任務，其培養(yǎng)的青年教師劉小燕現(xiàn)已成為我校的骨干教師。經(jīng)綜合考核，該同志師德表現(xiàn)優(yōu)秀，已具備中學高級教師評審條件，學校審議推薦小組7位成員一致同意推薦其評審中學高級教師專業(yè)技術職務資格。該同志所有申報材料已在學校公示五天，材料真實、準確。全體教師無異議，同意推薦上報。XX同志xxx年參加工作，xxx年加入中國共產(chǎn)黨，大專文化，從事政工工作近20年。該同志政治思想堅定，嚴格貫徹黨的路線、方針、政策，具有較強的工作水平和理論業(yè)務水平，思想品德高尚，工作態(tài)度端正，團結同志，勤勞樸實，具有務實求嚴真抓實干的優(yōu)良作風。在擔任多種經(jīng)營公司機關支部書記期間，結合本單位女工多、老弱病殘人員多的特點，積極開展思想政治工作，為穩(wěn)定員工隊伍，搞好多種經(jīng)營公司經(jīng)濟生產(chǎn)建設作出了貢獻。在擔任礦工會文體部部長期間，雖年近半百，還兼任生產(chǎn)部部長、俱樂部主任等職，該同志立足本職，毫無怨言，不計較個人得失，積極開展群眾性文體活動和各階段的勞動競賽，經(jīng)常組織大型運動會、各種群眾活動、各種展覽和賽事。在該同志的積極努力下，XX礦的群眾文化生活、基層安全文化和各項勞動競賽活動，開展得有聲有色。該同志由于個人積極努力，在xxx4年、xxx5年連續(xù)兩年獲得中國能源化學工會先進個人和優(yōu)秀工會干部稱號。鑒于該同志的工作能力、政治思想覺悟和業(yè)務水平以及所取得成績，已具備政工師申請資格，同意推薦馬Xx同志申報晉升政工師職稱資格。【推薦】意見的本意是人們對事物所產(chǎn)生的看法或想法。意見是上級領導機關對下級機關部署工作，指導下級機關工作活動的原則、步驟和方法的一種文體。以下是整理的基層單位考核推薦意見教師職稱精選五篇，歡迎閱讀與收藏。廖同志是廣西師范學院中文系漢語言文學本科畢業(yè)。1990年參加工作，現(xiàn)在廣西合山高級中學任教，是我校語文教學骨干教師。該同志曾在農(nóng)村學校東礦初級中學工作1年。任現(xiàn)職以來，擔任9年的班主任和5年的語文備課組長。一、思想政治素質和職業(yè)道德該同志忠誠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針、盡職盡責，銳意進取，積極奉獻。積極奉獻、教師育人、為人師表，具有良好的師德師風。二、教學能力和工作業(yè)績該同志具備較扎實的理論素質和專業(yè)知識功底,具有獨特的教學教育風格。能勝任高中各年級語文教學，教學能力較強、水平較高，成績突出，其帶的班級會考通過率幾乎為100%；其中2012年11月被來賓市教育局評為2011--2012學年度高中基礎年級教學工作先進個人獎；2013年11月又被來賓市教育局評為2012--2013學年度高中基礎年級教學工作先進個人獎；2012年9月被合山市教育局評為2011--2012學年度教育教學質量優(yōu)秀獎；2014年9月被合山市教育局評為2013--2014學年度教育教學質量優(yōu)秀獎；2009年9月被我校評為2008--2009學年度優(yōu)秀教師；2012年9月被我校評為2011--2012學年度優(yōu)秀教師。2013年12月榮獲我校第二屆崗位大練兵成果課件制作一等獎。三、班主任工作和成績班級管理方法獨特有效，所帶的班級班干部能力強，班風正，學風濃，考試成績好。2011年9月被評為我校2010-2011高三畢業(yè)班先進德育工作者；從2007年至2014共10次被評為我校優(yōu)秀班主任。四、教學研究能力和業(yè)績該同志積極協(xié)助教研組長在本組開展校本研修活動，表現(xiàn)出色。課題研究能力較強，其參加學校承擔的兩項大的課題研究現(xiàn)已順利結題，同時積極撰寫論文，有十余篇論文分別獲國家級、自治區(qū)級和縣市級獎。其中，有《展現(xiàn)語文之魅力》、《淺談語文教學中的語言美》等多篇論文在省級以上刊物發(fā)表。五、繼續(xù)教育和培養(yǎng)新教師方面積極參加各種學習和培訓，承擔培養(yǎng)青年教師的任務，其培養(yǎng)的青年教師劉小燕現(xiàn)已成為我校的骨干教師。經(jīng)綜合考核，該同志師德表現(xiàn)優(yōu)秀，已具備中學高級教師評審條件，學校審議推薦小組7位成員一致同意推薦其評審中學高級教師專業(yè)技術職務資格。該同志所有申報材料已在學校公示五天，材料真實、準確。全體教師無異議，同意推薦上報。**同志工作以來教學認真踏實，政治思想上能和上級的指示和精神保持一致。他關心、愛護學生，在學生中有很高的威望。他和同事能和諧相處，熱心助人，在老師中有很好的口碑。任教班級成績顯著。班主任工作很有特色，各項工作實績顯著。該同志完全符合中學高級教師的申報條件，經(jīng)學校推薦，同意晉升中學高級教師專業(yè)技術資格。該同志政治素質好，有很強的奉獻精神和高尚的師德師風，忠誠黨的教育事業(yè)，認真履行崗位職責。教學工作嚴謹，基本功扎實，勝任高中語文各年級教學工作，實績顯著。班主任工作非常出色。能夠出色完成各項任務，組織管理能力很強。平時能不斷學習新的教育教學理論，更新教育教學觀念，采用多種形式學習業(yè)務知識，不斷提高教學水平。教學中，積極參加各級各類教研活動，勇于探索和研討教學方法。完全符合晉升中學一級教師條件，經(jīng)研究，同意申報中學一級教師專業(yè)技術資格。**同志工作以來一直認真負責，政治思想上能和上級的指示和精神保持一致，任教班級成績顯著，發(fā)表教科研論文二十余篇，班主任工作很有特色，各項工作實績顯著。該同志完全符合中學高級教師的申報條件，經(jīng)學校推薦，同意晉升中學高級教師專業(yè)技術資格。xxx同志，在XX公司任職暖通技術員以來，在工作崗位上踏實，能全面熟練的履行現(xiàn)職務職責。表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和工作作風，顯示了較高的業(yè)務技能水平、較強的管理能力，工作成果突出，是公司青年中骨干人才。一、思想方面。該同志政治立場堅定，組織觀念強，能注重自身的修養(yǎng)，團結同事，積極參與黨內的各種學習和各項活動，至今沒有發(fā)現(xiàn)違紀行為。二、能力方面。該同志有扎實的基礎知識，業(yè)務能力強，能較快地適應熟悉并掌握工作情況，善于處理工作中碰到的各類問題并具有個人見解。三、工作方面。能夠腳踏實地、謙虛謹慎、熱情誠懇。在項目部，不管是天氣炎熱還是嚴寒，都堅持在前線，在項目部工作繁忙的情況下，工作主動、不畏困難、任勞任怨，經(jīng)常加班加點。綜上所述，該同志在任職期間能認真學習，有較強的工作責任感，參加工作以來，始終從事本專業(yè)工作，已積累了豐富的專業(yè)技術理論及實踐經(jīng)驗;同時，還認真鉆研業(yè)務，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統(tǒng)堅實的專業(yè)基礎理論和專業(yè)技術知識。在實際工作中，能獨立完成暖通設備安裝工程的施工，能結合工程實際需要積極協(xié)調相關方，具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力，能解決本專業(yè)專業(yè)性的技術問題，勇于創(chuàng)新，具有較強的技術管理能力。在與同事交流過程中獲得較好的評價。專業(yè)技術人