【藝術概論】藝術鑒賞經典十道論述題解析參考文檔：藝術概論筆記——劉小土藝術概論白金版北京海翔智庫教育科技有限公司成立于205地區(qū)9、2、及各個特色類藝術院校的考研培訓機構。主要從事考研輔導和專業(yè)課資料研發(fā)，并且花巨資聘請了各大名校碩士博士研究生，成立了專門的考研資料信息室，傾注了學長學姐們的大量心血和成功經驗，致力于為考研學子服務！1.藝鑒的用首術創(chuàng)出的品須過賞體審再造動才能正揮的會義美價。其賞體藝欣動并是動極接而積主動地行審再造藝欣制、動藝創(chuàng)。從根意上藝鑒與術作樣人自主力在審美動的我定自實。2.理欣是術再造藝鑒是種藝作為象以術受為體審再造活動藝鑒是術受在美驗礎對術品的動擇、造。，并。的純，。象術、召，需受積想等審理能過創(chuàng)造和化補這確。藝受歷性同環(huán)接體同作不理熱。達。.評藝術鑒賞又稱藝術欣賞指人們在接觸藝術作品過程中產生的審美評價和審美享受活動也是人們通過藝術形象去認識客觀世界的一種思維活動藝術批評是指藝術家在藝術欣賞的基礎上運用一定的理論觀點和批評標準對藝術現(xiàn)象所作的科學分析和評價。藝術批評與藝術鑒賞都屬于廣義的藝術接受，二者彼此聯(lián)系，相互促進。藝術鑒賞構成藝術批評的基礎藝術批評是對藝術鑒賞中審美感受的條理化及提煉和升華藝術鑒賞活動的反復進行不僅使藝術批評家的審美經驗藝術素養(yǎng)得以補充和豐富使其審美能力得到提高和培養(yǎng)而且直接為藝術批評家提供了對作品進行理性分析評價的可靠而準確的感性材料任何脫離了藝術鑒賞的藝術批評，必然都是蒼白空洞，缺乏說服力的。反之藝術批評影響著藝術鑒賞的發(fā)展它對藝術鑒賞起理論指導作用如對于作品優(yōu)劣的品評，是非的判定以及對各類藝術形象的鮮明態(tài)度和理性分析，都可以幫助藝術鑒賞者提高鑒賞能力引導接受者的鑒賞活動朝著健康的方向發(fā)展。但是二者又有所區(qū)別藝術批評是一種科學認識活動藝術鑒賞則是一種審美再創(chuàng)造活動藝術批評主要是調動理性對藝術現(xiàn)象進行嚴密的分析研究、理、學評，作的。又有區(qū)別彼此相互促進缺一不可。4.共鳴現(xiàn)象的作用藝術鑒賞中的共鳴是藝術鑒賞高潮階段產生的一種心靈感應現(xiàn)象指的是讀者觀眾聽眾等鑒賞主體與藝術作品之間在思想情感上的交流呼應融匯相與世。，本、術所是”量的。藝，那很”總之，我們應堅持辯證唯物論的觀點，對藝術共鳴的內容和原因作歷史的、具體的分析既要反對庸俗社會學的簡單化的說明又要反對超階級超時代的唯心主義的解釋。5.藝術的感染力所謂藝術感染力主要是指能夠引發(fā)欣賞者產生情感共鳴的藝術力量。著名俄國作家列夫托爾斯泰是藝術表情論的著名代表他認為藝術的功能與使命就是在人際間建立普遍的情感聯(lián)系藝術品的水平取決于情感的真誠獨特、清晰而產生的感染力。他，決。。.味相態(tài)度和鑒賞能力是審美意識的組成部分?；?，的?；Y構中形成發(fā)展起來，以主觀愛好的形式體現(xiàn)人對事物美的認識、選擇和評價。既受特定社會生活條件和審美對象特性的影響又受人的審美觀價值觀人生特，，養(yǎng)。味。驗動、形高浮。驗中所體現(xiàn)出來的違背美的規(guī)律和人性本質特征的思想品格、性格氣質、審美情趣、精能。國低。7.藝術活動的社會功能藝術是一種特殊的社會意識形態(tài)藝術生產是一種特殊的精神產品藝術作品則具有獨特的審美價值在藝術生產活動中藝術家通過藝術創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達自己的審美意識和審美理想，讀者、觀眾、聽眾則通過藝術欣賞來獲得美感，并滿足自己的審美需要在藝術眾多社會功能中藝術的審美認識功能審美教育功能，審美娛樂功能共同構建了藝術活動最基本意識最主要的社會功能。審美認識功能藝術的審美認識功能主要是指人們通過藝術鑒賞活動可以穗國9的百。，受提變，，秋時期，孔子便以“禮樂相濟”的思想，創(chuàng)立了我國古代最早的教育體系。18世教。、美的意境、健康的趣味給人們帶來精神享受和審美愉悅，從而得到了快樂和休息，中寫的，朽。、是統(tǒng)，用寓”。.力，。鑒，能了，們。其次，藝術鑒賞的能力與提高，離不開熟悉和掌握藝術的基本知識和規(guī)律。藝術修養(yǎng)包括對一般藝術理論和藝術史的初步了解也包括對各個藝術門類和體裁的藝術特征、美學特征和藝術語言的熟悉和了解。文，果，超。第四藝術鑒賞力的培養(yǎng)與提高離不開相應的生活經驗和生活閱歷社會生活是藝術創(chuàng)作的源泉藝術鑒賞離不開社會生活鑒賞主體總是在自己生活經驗的基礎上去感受體驗和理解藝術作品的鑒賞者的生活經驗越是豐富越深刻越有助于對藝術作品的審美欣賞反之鑒賞者在生活經歷中從未直接或間接經歷過藝術的相似內容時那么在欣賞藝術作品時往往就難以接受或體會不深。最后美育與藝術教育在培養(yǎng)和提高藝術鑒賞能力方面具有極為重要的地位與作用美育與藝術教育作為一個獨立或專門的領域是要通過培養(yǎng)與提高人們敏銳的感知力豐富的想象力和審美的理解力從而使人們形成健全的審美心理結構。美育與藝術教育不但重視培養(yǎng)提高鑒賞者個體的藝術修養(yǎng)和鑒賞能力，而且重視培養(yǎng)提高全社會群體的藝術鑒賞水平，提高廣大民眾的藝術修養(yǎng)。9.藝術接受的保守性與變異性藝術鑒賞作為人類一種高級復雜的審美再創(chuàng)造活動蘊藏著極其奧妙的心理現(xiàn)象和心理規(guī)律比如在藝術史上常常一部經典作品在剛出來時并不為人們所接受而在若干年以后才引起了轟動這恰恰說明了藝術接受中存在著保守性和變異性的趨勢。首先藝術接受的保守性亦即審美慣性是指接受主體審美經驗中的定向期待視野是指人們的鑒賞趣味習慣于按照某種傳統(tǒng)的取向進行具體表現(xiàn)為鑒賞活動中人們的種種偏好與選擇這些與欣賞者的文化層次和美學修養(yǎng)有關也常常帶有時代與民族的共同特征。其次藝術接受的變異性就是接受主體審美經驗的創(chuàng)新期待視野是指隨著時代的前進與社會生活的變化以及國際文化交流的發(fā)展和大眾審美水平的提高，人們的欣賞習慣與審美趣味也會隨之發(fā)生變化。了解藝術接受的保守性與變異性就不難理解同一作品不同時代的冷熱待遇的現(xiàn)象。性的作品，它《公民凱恩》在每一個層面部大大突破了電影藝術原有的表現(xiàn)手法，有些幾乎到“后無來者的高度以至“當初觀覺得難理解因，《公民恩一部房與所聲譽不相的影片在戰(zhàn)后重新行先從歐洲到重而在國本的電上放映爾斯因為部電以及之后幾部業(yè)上不成才華溢但直沒充分施展空在釋這種生的與反。性英扎的曾，音典是18世紀的人們所解的晦澀懂，而是作品里蘊含的那種前無古人后無來者的英雄人格和崇高境界以及一個波瀾壯闊的時代的細細品味和懷念。）總之藝術家欣賞的保守性告訴我們當某一部作品呈現(xiàn)除了超越時代的特質時便可能不被當時的人接受而藝術欣賞的變異性要求我們的藝術創(chuàng)作要不斷追求陌生化的審美狀態(tài)若以一時之得失來衡量藝術作品的價值作為標準那便是極其荒謬的。10.藝術批評的作用首先藝術批評可以幫助人們更好地鑒賞藝術作品提高鑒賞能力和鑒賞水平。藝術作品往往具有藝術語言、藝術形象和藝術意蘊等幾個層次，與此同時，藝術作品的構成因素中，又存在著內容與形式、感性與理性、再現(xiàn)與表現(xiàn)統(tǒng)一，因此藝術作品深刻的思想內涵和真正的藝術魅力不是一下子就能夠領悟和把握到的這需要藝術批評來發(fā)現(xiàn)和評介優(yōu)秀的作品指導和幫助廣大人民群眾進行藝術鑒賞。其次藝術批評通過對藝術作品的評價形成對藝術創(chuàng)作的反饋藝術創(chuàng)作才。閱透樓，齋。藝術批評可以豐富和發(fā)展藝術理論，推動藝術科學的繁榮發(fā)展。一般來講，藝術學的主要包括藝術理論藝術批評和藝術史三個方面的內容藝術批評的主要任務是對藝術作品的分析和評價同時也包括對于各種藝術現(xiàn)（如思潮流派）的考察和探討。一方面藝術批評必須以一定的藝術理論指導利用藝術史研究提供的成果，新，史。北京海翔智庫教育科技有限公司成立于205地區(qū)9、2、及各個特色類藝術院校的考研培訓機構。主要從事考研輔導和專業(yè)課資料研發(fā)，并且花巨資聘請了各大名校碩士博士研究生，成立了專門的考研資料信息室，傾注了學長學姐們的大量心血和成功經驗，致力于為考研學子服務！海翔智庫教育考研私人訂制一對一高端輔導?海庫集屬京智教技公是專大提職案以"享"標色教理念。于215力高端全制導名95高校教授量服務。創(chuàng)始人能夠準確的體會到“考研人”真正需要的幫助和指導是什么。公司的創(chuàng)始人有10年的擇驗至舊國線師幫導的研成上理院課、總結完備了料對研專業(yè)課的了8大熱門證的和。MA\\MPA\MPACC文藝法碩醫(yī)碩農域展研導料研發(fā)，以及學歷提升、等職業(yè)培訓等多個培訓領域。目前高中育構面力。的以力校教域。?課+專人訂制全程一對一。?寒。?心一校助合(研，成結課)。?時。?課面一結時度學