第頁共頁數(shù)學(xué)檢討書15篇數(shù)學(xué)檢討書15篇數(shù)學(xué)檢討書1尊敬的教師：這次數(shù)學(xué)考試，本來我能打總分值的，可是由于計算馬虎，思維不當(dāng)，精神過度緊張，手發(fā)抖，迫切希望教師對我的贊揚，就交卷子了丟掉1分。首先，雖然這次沒考到理想成績100分，確實不應(yīng)該，對于教師，我非常同情，教師是園丁，是教育我們的，是人類靈魂的工程師，是我們學(xué)習(xí)的典范。教師辛勤的講課，給我們講解內(nèi)容，所以我在這里，向教師表示深入的感謝和衷心的祝福。其次，我自己深深的反省了，教師教導(dǎo)的內(nèi)容是非常正確的，而我為什么沒有學(xué)好呢？我認為我馬虎和緊張所導(dǎo)致的，這個是非常重要的。假設(shè)這不是一次測驗，假如是中考，高考，我就完了。所以我以后盡力抑制這樣的事情發(fā)生。最后，由于教師教導(dǎo)的好，認真對待學(xué)生，我沒有什么回報教師的，只能寫這一篇檢討書來報答教師的教導(dǎo)之恩。此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日數(shù)學(xué)檢討書2光陰匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已完畢,試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù),我驚訝了。因為這和我應(yīng)有的程度相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我成績非常不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學(xué)數(shù)學(xué)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)數(shù)學(xué)的決心。早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認真學(xué)數(shù)學(xué)。直到如今，教師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深入認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心。也應(yīng)此，我如今開場自我反省.正如高爾基說過的那樣當(dāng)你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不結(jié)實，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當(dāng)時，我當(dāng)時就因為太焦慮不好好復(fù)習(xí)！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實，還未能到達一個現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認識問題的程度。未能對教師們的辛勤勞作做出回報，我越來越明晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對教師不負責(zé)的人。教師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的教師的教導(dǎo)，深知教師的辛苦，今天，我下定決心，一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負教師家長對我的希望。教師是如此的辛苦。為了學(xué)生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著這樣辛苦的教師心里也是很不忍的，所以，我理解了，也明白了，對于如今的我們，學(xué)習(xí)才是正確的。也許以后的我們早會忘記了如今的游戲，也忘了教師曾經(jīng)講過的東西。但我不過忘記我曾經(jīng)在學(xué)校努力過，奮斗過，也不會忘了有一位教師，曾經(jīng)辛勤的教導(dǎo)過我。所以，以后的學(xué)習(xí)中我一定要努力的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)檢討書3我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望教師可以給我一個改正錯誤的時機。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導(dǎo)致我考試沒考好。學(xué)習(xí)不用功。早讀常常打瞌睡，上課的時候又經(jīng)常發(fā)愣。而這寫行為確實浪費了很多時間。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不可以半途而廢。請教師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。數(shù)學(xué)檢討書4尊敬的期中數(shù)學(xué)教師：伴隨一曲《每當(dāng)我走過教師的窗前》歌聲的完畢，我流下了動情的淚水，我身為一名北京XX中的學(xué)生，期中數(shù)學(xué)考試竟然得到了XX的低分，簡直是給學(xué)校丟臉，給教師丟臉，也是讓我愧疚不已。我的父母千辛萬苦地盼著我讀書好，學(xué)習(xí)好，讓我進入了這所中學(xué)讀書，可是我卻沒有可以好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了成績一直上不去，其中期中數(shù)學(xué)成績更是非常的不好。這一次我期中數(shù)學(xué)考試沒考好是嚴重地拖累了全班的分數(shù)，我真的有愧于大家。XXX數(shù)學(xué)檢討書5今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上作業(yè)寫錯的深入認識以及一定會認真做作業(yè)的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該把這么簡單的作業(yè)寫錯，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深入。我要防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深入的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定會認真做作業(yè)的。所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深入的認識到這點。其次，不認真做作業(yè)也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在承受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深入的反思1。影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下為能進步。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深入檢討自己的錯誤。2。思想覺悟不高，對錯誤的認識缺乏，試想假如當(dāng)時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能到達一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題程度，為能對教師的辛勤勞作作出回報，我越來越明晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為不認真做作業(yè)的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望教師能念在我認識深入而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心保護我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正缺點，獲得更大的進步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，作業(yè)認真做，并且積極為班級做奉獻，為班級添光榮！請教師相信我！數(shù)學(xué)檢討書6尊敬的李教師：您好，我是xx年級xx班的xxx，前幾天我在課間寫李教師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了可以盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被教師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，教師當(dāng)面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。事后我仔細想過了教師的話，我深入地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向教師認錯。李教師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為教師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，可以幫助我們穩(wěn)固知識的。而我卻沒有深入明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實在是太不應(yīng)該了！關(guān)于我認為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真考慮。上課不做小動作，不隨意亂說話，思想不開小差。我要以實際行動，回報教師的教導(dǎo)之情。爭做教師眼中、家里眼中的好學(xué)生，以實際行動和良好的'成績?yōu)榧w爭光。此致敬禮！檢討人：XXXXXX年XX月XX日數(shù)學(xué)檢討書7我平時不上課不認真，數(shù)學(xué)竟然還到90，為此，我想出了幾個方法。1)在做題前，時刻要記得還有個"";2)解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完好漂亮;3)平時多做一些不一樣類型的題，這樣就會對大多數(shù)的題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;4)適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí)，讓自我不在計算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的這幾瞇，我必須能把考試中的失誤降到最低。因此，我必須會盡力做到以上幾點的。但我想僅靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自我的實際狀況想出了幾點。第一點:拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比擬容易，哪些題比擬難。第二點:先從簡單的題做起，把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。第三點:假如有選取題不會，亂蒙也要寫上一個。因為假如你寫了你就有的時機，總比沒有時機好。第四點:遇到難題，實在寫不出來的話，就過。不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題。第五點:考完后，認真地檢查，看看自我有沒有把題目看錯或抄錯。在下一次考試中，我必須會盡自我最大的努力做到最好。數(shù)學(xué)檢討書8尊敬的教師，各位同學(xué)：大家好！我由于在課上不認真聽講，打攪了教師的講課，分散了同學(xué)們的注意力，耽誤了大家的學(xué)習(xí)，在此我向大家抱歉。來到學(xué)校，大家都想學(xué)到有用的知識，數(shù)學(xué)作為一門根底課程，在整個學(xué)業(yè)中占有極為重要的地位，而數(shù)學(xué)又是比擬困難的課程，因此要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要認真聽取教師的講解，這樣才對得起支持大家的家人、朋友。最后，我再一次為自己犯下的錯向大家說聲對不起。XXX數(shù)學(xué)檢討書9由于檢討與自我檢討是1個循環(huán)不斷的過程，每1個檢討與自我檢討本身也是1個理論的過程，其經(jīng)歷及結(jié)果也將產(chǎn)生下1個檢討與自我檢討，下1個檢討與自我檢討的結(jié)論往往是1個最新的行動指引。檢討與自我檢討因此具有周期性，1切具有思維的物質(zhì)自產(chǎn)生至____的過程中，檢討與自我檢討的周期越短，進化的階躍就越大，往往它是1個傅立葉級數(shù)方程，越往前執(zhí)行1個周期，下1次的波幅就會收窄，頻率也因此而加密。其次，檢討與自我檢討由于是1個過程，所以結(jié)論在邏輯領(lǐng)域中也存在真或假的定性，但這1個結(jié)論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產(chǎn)生1個陰影，因為綜上所述在得出每個結(jié)論之后，無論怎樣都必需要進展經(jīng)歷的分析^p與，所以這個定性并不影響下1次檢討與自我檢討的出現(xiàn)。檢討是由1切具有思維的物質(zhì)去執(zhí)行，自我檢討那么只是由自我思維的物質(zhì)本身去執(zhí)行。檢討與自我檢討中，自我檢討是檢討的1個真子集，因此，忽略自我檢討本身，非自我檢討在檢討中往往有可能是1個空子集，當(dāng)這種情況出現(xiàn)的時候，自我檢討的存在就是唯1為防止步向____而提出最新行動指引的最后1道防線。這個關(guān)鍵性往往給自我思維物質(zhì)帶來進化的希望與活力。當(dāng)檢討不出現(xiàn)時，自我檢討的關(guān)鍵主導(dǎo)是具有自我檢討才能的思維物質(zhì)本身，而且這個思維物質(zhì)往往會在檢討不出現(xiàn)的時候，也將自我檢討的警覺性同迫切性如同只是看到成功1面而忽略存在失敗破綻那樣大大降低，從而增加步向____的危險性?？偨Y(jié)以上闡述，無論何時何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必需要進展周期性的檢討與自我檢討，從而為下1次行動提供回避____的行動指引。脾氣差是我不對。俗話說"脾氣差就是慣的"，我是從小生活在蜜糖里，長大以后仍然生活在蜜糖里，好似1個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我，那是因為我是媽媽身上的肉。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。有人說"長的丑不是你的錯，出來嚇人就是你不對了"。脾氣差還不能說我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當(dāng)作1個傻X。數(shù)學(xué)檢討書10時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間中段考也已完畢，成績也已經(jīng)公布。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開場自我檢查。我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出幾個方法。1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完好；2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí)，讓自己不在計算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出幾點。第一點：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比擬容易，哪些題目比擬難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略別的題，應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.數(shù)學(xué)檢討書11尊敬的***：在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。在考試時想著作弊不會被教師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的教師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，這樣想想作弊真的是害人害己啊!教師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我卻沒有聽從教師的教導(dǎo)，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉?？荚囎鞅讖牧硪环矫嬲f明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此看扁我，教師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，懊悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇承受學(xué)校處分，因為錯了，會改正，希望教師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)視我，讓我更正確地走我的人生。此致敬禮檢討人：*年*月*日數(shù)學(xué)檢討書12尊敬的數(shù)學(xué)教師：此次我數(shù)學(xué)考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識點，要我們好好融會貫穿。我數(shù)學(xué)考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的確實確是我的大錯誤。很顯然，造成這次數(shù)學(xué)考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進展足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠。現(xiàn)如今，我已經(jīng)深入反省了，我決心改正一定要把數(shù)學(xué)成績提上去。我決心：第一，努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，進步自身對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。第二，我要徹底改正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保存給學(xué)習(xí)足夠的時間。第三，我要從此次錯誤當(dāng)中充分汲取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯誤。此致敬禮檢討人：x年x月x日數(shù)學(xué)檢討書13尊敬的XX：今天我犯了一個錯誤，身為學(xué)生的我抄了數(shù)學(xué)作業(yè)，我是一個學(xué)生，學(xué)生是不應(yīng)該抄作業(yè)的，但我因為自己的惰性沒有好好的約束自己，抄作業(yè)不僅助長了自己不好的習(xí)慣，而且也是對同學(xué)的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習(xí)慣，也可能會破壞班里的風(fēng)氣，如今我認識的更清楚了。通過這次的事情，我明白作為一個學(xué)生應(yīng)該做什么，今后我一定會嚴格要求自己，做到讓教師放心，不再讓教師為____心，同時和同學(xué)和睦相處，今后不再抄作業(yè)，平等的學(xué)習(xí)是對我自己的負責(zé)，也是對同學(xué)的一種尊重。檢討人：XXXXXX年XX月XX日數(shù)學(xué)檢討書14尊敬的教師：我通過此次考試，發(fā)現(xiàn)了