德育管理規(guī)章制度前言德育管理規(guī)章制度是學(xué)校內(nèi)部管理的重要規(guī)范和制度，對(duì)于學(xué)校德育管理工作具有重要的指導(dǎo)意義。制定這一規(guī)章制度是為了促進(jìn)學(xué)生德育素質(zhì)的提高，加強(qiáng)學(xué)校德育管理人員的管理效能，維護(hù)學(xué)校良好的教育秩序。本文將詳細(xì)闡述德育管理規(guī)章制度的相關(guān)內(nèi)容。德育核心價(jià)值觀德育核心價(jià)值觀的通識(shí)教育闡釋愛(ài)國(guó)主義：鼓勵(lì)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、敬仰民族、尊重歷史、珍視文化遺產(chǎn)、奉獻(xiàn)愛(ài)心，從而培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和責(zé)任感。社會(huì)主義核心價(jià)值觀：貫徹實(shí)踐真理、推崇辯證思維、尊重規(guī)律自然；毋庸置疑，這是當(dāng)前中國(guó)教育體系中的核心部分，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。尊重人權(quán)、平等、自由和公正：這一核心價(jià)值觀旨在加強(qiáng)學(xué)生的公民素質(zhì)，注重尊重個(gè)人的人權(quán)，在思想上體現(xiàn)平等和自由，在行動(dòng)上注重公正和法制。德育核心價(jià)值觀的實(shí)際教育化落堅(jiān)持德育教育與課程教育相結(jié)合，切實(shí)開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生德、智、體、美等各個(gè)方面的基礎(chǔ)。加強(qiáng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)生成長(zhǎng)記錄，體現(xiàn)尊重學(xué)生個(gè)性差異，注重充分的師生交流，把握德育課程中的關(guān)鍵課程節(jié)點(diǎn)。德育管理規(guī)章制度教育主管部門及材料準(zhǔn)備學(xué)校德育委員會(huì)掛職，為學(xué)校教育主管部門。學(xué)校德育委員會(huì)成員以校內(nèi)教育管理干部、德育工作骨干和德育教師為主體，責(zé)任在于推進(jìn)學(xué)校德育工作的實(shí)施和完善。教育主管部門要認(rèn)真履行德育工作職能，組織有關(guān)人員定期參加德育教育相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高德育工作水平。學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極營(yíng)造德育宣傳氛圍，建立德育課程材料標(biāo)準(zhǔn)，并按要求編寫德育教材。德育材料的組成部分包括德育教材、德育相關(guān)活動(dòng)方案、學(xué)生手冊(cè)、家長(zhǎng)手冊(cè)等。德育教育管理制度學(xué)校要完善德育工作崗位設(shè)置，詳細(xì)規(guī)定德育教師工作的職責(zé)和分工，定期對(duì)德育教師的教育教學(xué)、管理和實(shí)踐能力進(jìn)行評(píng)估。為了提高德育工作效果，學(xué)?？梢試L試領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)德育活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)代表參與活動(dòng)等方式，確保德育管理工作有針對(duì)性。為促進(jìn)管理工作的順利進(jìn)行，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育，做好德育活動(dòng)的安排，并掛勾督促各相關(guān)部門按時(shí)完成任務(wù)。德育管理制度強(qiáng)化學(xué)校德育管理的領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任，定期召開(kāi)德育工作會(huì)議，及時(shí)對(duì)德育工作的推進(jìn)情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。學(xué)校要注重開(kāi)展德育教育的形式創(chuàng)新，拓寬德育空間，在課堂教學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐、文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等方面，做到形式多樣、妙趣橫生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、發(fā)揮學(xué)生的潛能。學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定全面的德育管理制度，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，規(guī)范德育教學(xué)程序，創(chuàng)新德育教育內(nèi)容，為學(xué)生的身心健康和全面成長(zhǎng)提供更加完善的保障?？偨Y(jié)德育管理規(guī)章制度是強(qiáng)化學(xué)校德育管理工作的關(guān)鍵組成部分，其重要意義不容小視。學(xué)校要注重制度規(guī)定的實(shí)施和強(qiáng)化德育工作的質(zhì)量，