公開課主持詞尊敬的各位領導、各位老師:大家上午好。我是--市第--中學--校區(qū)--教研組組長---，能主持本次活動，倍感光榮!今天我們在這里隆重舉辦--市第--中學--觀摩指導課，非常感謝大家百忙中抽出時間來參加。希望大家對本節(jié)課多提寶貴意見，讓我們在--教學探索的路上-上理想的翅膀，揚起自信的風帆，站的更高，看的更遠!今天我們很榮幸的邀請到了--市--屆知名人士，下面我將給大家一一作介紹。第一位，來自--教研室、--教研員、--泰斗---老師，歡迎您。第二位，來自--市--中學、初三年級部主任、--省說課比賽二等獎---主任，歡迎您。第三位，來自--市--中學、科研處主任、全國說課比賽二等獎、--市模范教師、--市三八紅旗手---主任，歡迎您。第四位，來自--市第--中學，--市學科帶頭人，--市優(yōu)秀教師---主任。歡迎您。第五位，來自--市第--中學，--教研組組長，--市“--杯”講課比賽一等獎---主任，歡迎您。第六位，來自--市--中學，初二年級部主任--教研組組長，--市說課比賽一等獎---主任，歡迎您。參加這次活動的還有--中--校區(qū)的--、--、--全體教師，對大家的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面，我們按程序進行:

第一項，請授課教師---老師說課。-老師今年帶的是-年級--課，接到任務，我們在-年級的兩個班試講后，專門留下了--班，作為本堂課的主體，因為--班的基礎相對稍差點，為了幫助孩子們樹立自信心，增強他們的班級榮譽感，我們把這艱巨又光榮的任務放到了他們的肩上。下面，進行第二項，有請我們的孩子們?nèi)雸?，講課正式開始。正好快到了我們的孩子們課間活動時間，大家可以在校園到處走走，看看我們的校園文化，看看我們的課間-分鐘活動，和孩子們一起融入快樂的海洋里。請大家在--點--分的時候準時回到這報告廳，來談談我們對這節(jié)課不同的感受。第三項，剛才的這節(jié)課，大家一定都有不同的感受和感悟。我們希望通過這個平臺相互溝通、互相探討，但我們更想聽的是這六位，我們--屆知名人士的感受。-老師，您說，想請誰先來談談呢?(一定是思緒澎湃，一時不知道該把哪個作為最好的，來呈現(xiàn)給大家了。)(老師的點評，真可謂字字珠璣，句句錦繡。謝謝您，請坐)

(感謝老師的鼓勵和認可，我們一定會百尺竿頭更進一步。)

(老師的直爽和幽默，讓我們從他的點評里也感受到了他那與眾不同的人格魅力，謝謝您)

(老師，思維的敏捷，條理的清晰，真讓我佩服有加，自嘆不如)

(老師點評的深度和廣度真讓我獲益匪淺，相信大家也一定會終身收益。)(老師的點評讓我想起了一句話，“愛到深處心不悔，情到濃時人自醉，”老師正是用心在聽，謝謝您老師)

第四項，有請我們的-老師做精-點評。感謝-老師做出的高屋建瓴的點評，他的熱切期待，諄諄教導，是我們努力的方向和目標，在-老師的帶領下，我們一定會成為一名幸福的--人。公開課主持詞

同志們：

在各位的共同努力下，前二天的學習培訓進展順利，效果良好，今天，我們進入最后半天的學習。根據(jù)安排，今天上午的議程有二項：一是由人事局政策法規(guī)科科長郭祖林同志給大家講課;二是請人事局張局長作講話。希望大家能繼續(xù)堅持和發(fā)揚前二天的優(yōu)良學風，聽好最后一堂課，為我們此次的學習培訓劃上圓滿的句號。下面，請人事局政策法規(guī)科的科長郭祖林給大家講《事業(yè)單位人事制度改革的相關政策》，大家歡迎。剛才xx-x從方面給大家講了事業(yè)單位人事制度改革的重要性和必要性，我縣事業(yè)單位人事制度改革工作取得的成績，存在的主要問題以及今后的改革方向和重點等。他的講課深入淺出，讓我們明白肩上的責任，增強了我們事改工作的主動性和能動性。進行第二項議程：

下面，請人事局張局長作講話，大家歡迎。同志們。剛才，張局長方面對我們這期培訓班進行了全面的總結，對大家提出了殷切希望和嚴格要求，可謂情真意切、語重心長。張局長的講話對大家今后的工作，具有很強的指導意義。希望大家一定要以這次學習為新的起點、新的動力，在各自的工作崗位上勇于建功立業(yè)，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績。同志們，本期培訓班今天就要圓滿結束了，在培訓班上，大家比較系統(tǒng)地學習了組織人事的相關業(yè)務知識。經(jīng)過努力學習、認真思考，進一步夯實了理論-功底，開闊了視野，理清了工作思路，為今后更好地工作創(chuàng)造了條件，奠定了基矗下面，我就這次培訓班的特點、收獲和希望談幾點意見：

一、這次培訓的主要特點

(一)領導重視，組織嚴密。這次培訓班，縣委組織部、縣人事局領導高度重視，并得到了縣委黨校的大力支持，縣人事局各科室負責人親自授課。縣委組織部、縣人事局在開班前進行了認真的準備，精心編制了培訓方案，設置了課程安排。全縣組織部人事干部都參加了培訓。開班儀式上，縣委常委、組織部吳部長親自作了動員講話。(二)課程合理，講求實效。這次培訓課程以準確把握組織人事業(yè)務為主要內(nèi)容為主，結合工作實際對有關組織人事業(yè)務做了細致講解，并將相關程序做了介紹，具有較強的針對性、指導性和實踐性，對于提高業(yè)務水平大有益處。(三)認識到位，熱情較高。參加培訓的各位組織人事干部都能積極主動的參加學習，而且學習的熱情較高，絕大多數(shù)同志都能按時上課、遵守課堂紀律、認真做好筆記，體現(xiàn)了組織人事干部的良好素質(zhì)。二、主要收獲這次培訓班經(jīng)過大家的共同努力，達到了預期的目的。同志們普遍反映收獲很大，在理論水平和實際工作能力等方面都有了新的提高，歸納起來主要有以下幾點：一是更新了觀念。對近幾年來中央、盛市有關組織人事的文件精神、政策法規(guī)有了新的掌握;二是增長了本領。這次培訓作為新知識、新技能的再武裝，內(nèi)容很切合實際，能夠很好地運用到工作中去，更好的完成本部門的組織人事工作;三是增進了了解。增進了同志們相互之間的了解，大家聚在一起學習討論，彼此交流工作經(jīng)驗和學習體會，加強了溝通，增進了友誼，也為今后相互交流工作方法打下了良好的基矗一要做學習的模范。現(xiàn)代社會是一個日新月異的社會，停止學習，就是停止進步;要想與時俱進，就必須不斷學習，要樹立終身學習的意識?，F(xiàn)代社會又是一個知識更新極快的社會，信息量十分龐大。學習必須處理好“?！迸c“博”的關系，把握好學習的方向和內(nèi)容。因此，組織人事干部必須結合全縣經(jīng)濟社會發(fā)展形勢和需要，結合單位實際和崗位實際，既要堅持學習，又要堅持有選擇的學習，切實提高學習成效，而要想真正學點東西，就得善于擠時間，善于把別人用來消遣的時間都用在學習上。二要做增強黨性的模范。組織人事工作主要是做人的工作，思想性、政策性、原則性都很強，這就決定了組織人事干部，應當具有很強的黨性。因此，組織人事干部，在任何時候、任何情況下，都堅持正確的政治方向。要有很強的政治敏感性和洞察力，善于從政治上觀察和處理問題，在錯綜復雜的矛盾以及各種干擾和風浪面前，始終保持清醒和堅定。能夠站在全局的高度認識問題、處理問題，善于從戰(zhàn)略全局的高度分析形勢，判斷是非，明確任務，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，態(tài)度堅決，毫不含糊。三要做求真務實的模范。能不能做到真抓實干，不僅是工作作風問題，也是一個思想問題，是一個人品問題、誠信問題。作為一名優(yōu)秀組織人事干部，必須認清自己的職責，樹立強烈的求真務實意識，工作盡職盡責，帶頭真抓實干，把主要精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，帶頭解決好各種“空”和“難”的問題。平時我們所做的工作，都是些實實在在的事，涉及到個人的切身利益，來不得半點馬虎。要做好這些工作，就要求我們組織人事干部善于調(diào)查研究，圍繞組織人事工作的大局，抓重點，抓典型，加大調(diào)研工作力度，了解上情，熟悉下情，練就應對復雜的情況進行綜合分析，作出正確的判斷的能力和水平。要加強與有關部門的溝通、協(xié)調(diào)和聯(lián)系，爭取社會各界的重視和支持，把組織人事工作做深做實?？傊?，希望你們把這次學習作為大家成長進步的一個新起點，真正從思想上重視起來，加強學習，提高修養(yǎng)，不斷完善自己，提高自己，在今后的工作崗位上扎實工作，開拓進取，為陸良的組織人事工作做出我們應有的貢獻。最后祝大家工作順利，事業(yè)有成，不斷進步!謝謝大家。公開課尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好，我是XX市第XX中學XX校區(qū)XX教研組組長XXX，能主持本次活動，倍感光榮!今天我們在這里隆重舉辦XX市第XX中學XX觀摩指導課，非常感謝大家百忙中抽出時間來參加。希望大家對本節(jié)課多提寶貴意見，讓我們在XX教學探索的路上插上理想的翅膀，揚起自信的風帆，站的更高，看的更遠!今天我們很榮幸的邀請到了XX市XX屆知名人士，下面我將給大家一一作介紹。第一位，來自XX教研室、XX教研員、XX泰斗XXX老師，歡迎您。第二位，來自XX市XX中學、初三年級部主任、XX省說課比賽二等獎XXX主任，歡迎您。第三位，來自XX市XX中學、科研處主任、全國說課比賽二等獎、XX市模范教師、XX市三八紅旗手XXX主任，歡迎您。第四位，來自XX市第XX中學，XX市學科帶頭人，XX市優(yōu)秀教師XXX主任。歡迎您。第五位，來自XX市第XX中學，XX教研組組長，XX市“XX杯”講課比賽一等獎XXX主任，歡迎您。第六位，來自XX市XX中學，初二年級部主任XX教研組組長，XX市說課比賽一等獎XXX主任，歡迎您。參加這次活動的還有XX中XX校區(qū)的XX、XX、XX全體教師，對大家的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面，我們按程序進行：

第一項，請授課教師XXX老師說課。X老師今年帶的是X年級XX課，接到任務，我們在X年級的兩個班試講后，專門留下了XX班，作為本堂課的主體，因為XX班的基礎相對稍差點，為了幫助孩子們樹立自信心，增強他們的班級榮譽感，我們把這艱巨又光榮的任務放到了他們的肩上，下面，進行第二項，有請我們的孩子們?nèi)雸觯v課正式開始。正好快到了我們的孩子們課間活動時間，大家可以在校園到處走走，看看我們的校園文化，看看我們的課間X分鐘活動，和孩子們一起融入快樂的海洋里。請大家在XX點XX分的時候準時回到這報告廳，來談談我們對這節(jié)課不同的感受。第三項，剛才的這節(jié)課，大家一定都有不同的感受和感悟。我們希望通過這個平臺相互溝通、互相探討，但我們更想聽的是這六位，我們XX屆知名人士的感受。X老師，您說，想請誰先來談談呢?(一定是思緒澎湃，一時不知道該把哪個作為的，來呈現(xiàn)給大家了。)

(老師的點評，真可謂字字珠璣，句句錦繡。謝謝您，請坐)

(感謝老師的鼓勵和認可，我們一定會百尺竿頭更進一步。)

(老師的直爽和幽默，