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文檔簡介

閱讀冉莊印本就是作者以一個參觀者的視角，將自己在冉莊看到的印象進行了介了解抗日時期我軍民為抵抗日軍做的大量工作的智慧。結合單元學習的積累，學生對與和平、歷史與未來的思考。痛斥日軍慘無人道的掠殺我的地道戰(zhàn)人民智慧的結晶，加強民族自豪感的教育學習的精神加容易說地道戰(zhàn)為什么是個《冉莊印象》實際上給我們留下印象的不僅僅個的心中。查找有關集中地道戰(zhàn)的資料（一）出示課件，回味本單元學習的:愛國情懷{設計意圖}回顧本單元，也有利訓練學生對所學知識的概括能力。搶光”的三光政策，我冀中人民了巨大的苦難。真是“抬頭見崗樓，邁步登（二）課件出示日軍在河北省制造的以上的統(tǒng)計充滿著與慘烈，記錄著日寇的罪行，燃燒著中華民族的。怎樣正視過去的，通過這個單元的學習，和你課下搜集的資料說說日寇犯下的種，其實直面那段屈辱的歷史，以史為鑒，也需要勇氣。哪里有，哪里就有反抗，這因為如此，在冀中平原上，我們不屈的人民和者做著頑強。（出示課件（一）爭也會記在我們心中。（二）資料：1943年3月，駐靈壽的日偽軍200多人包圍了正定縣村。拂曉敵人開始進攻，群眾已進入地道，民兵游擊組、組利用地道工事監(jiān)視敵人。當敵人進入陣時，先后兩次拉響4枚，炸死20多個鬼子，敵人嚇得在街上亂跑，又接連響了9個，加上和冷槍，打得敵人亂跑亂竄，防不40多人，狼狽逃回據點。1945年4月1日，敵人約一個團的向清苑縣冉莊進攻，冉莊群眾依靠地道擊斃敵人17名。4月3日又打退了敵人三個團的進犯，擊斃團長以下40人，打得敵人不敢再來進犯。（為什么說地道戰(zhàn)是個？（出示課件）（顯示出人民的無窮偉力”小結：的氣概和無窮無盡的智慧，感受到一個偉大民族的中華民族的浩氣長存的詩篇——張森（（（一）結合本單元的學習交流感悟，暢談 雖然六十多年已經過去了，但給我們帶來的思考卻都不會停止。在這場中，深刻體現了人們對的痛恨，同時也體現了人們對和平的渴望（二），我們是和平時代的人的我們不能忘，更要記住我們作為一個，我們要擔負起建設祖國的重擔。，道游擊隊等課下可以再收集一些抗期人民和敵人做使用的方法和涌現出的，辦手抄報戰(zhàn)斗故事會。1、查閱資料，了解河北省的其他2、搜集抗戰(zhàn)期間先烈們題寫的詩詞

慘不忍睹的------冉莊印 民族抗爭的創(chuàng) 地道浩氣長存的詩 張森課后，在教學中，我告訴學生，不忘過去，珍惜今天來之不易的生活。雖然六十多年已經過去了但給我們帶來的思考卻都不會停止在這場中，深刻體現了人

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