第頁(yè)共頁(yè)糧食平安中班教案〔精選7篇〕糧食平安中班教案〔精選7篇〕糧食平安中班教案1一、活動(dòng)名稱：《愛(ài)惜糧食》〔禮儀〕二、活動(dòng)目的1、知道糧食來(lái)之不易。2、懂得要愛(ài)惜糧食。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。四、活動(dòng)過(guò)程1、老師出示圖片：〔1〕小朋友，今天，老師給大家?guī)?lái)兩位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？歡送他們和大家見(jiàn)面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹。水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食。2、糧食來(lái)之不易〔1〕糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！A、"小朋友，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？"B、你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?？仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的。〔農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛?！矯、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？〔鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌〕經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？〔農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們?nèi)缃癯缘拇竺?。?〕下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？〔據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片?！尺@么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？〔3〕小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣，誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。3、怎樣愛(ài)惜糧食〔1〕請(qǐng)小朋友講一講你們是怎樣對(duì)待糧食的?！?〕那我們以后應(yīng)該怎么對(duì)待糧食呢？活動(dòng)反思如今的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象非常普遍。針對(duì)這種情況，設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)的目的是讓幼兒理解糧食來(lái)之不易，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。糧食平安中班教案2活動(dòng)目的：1、使幼兒理解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。3、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描繪圖片內(nèi)容。4、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。活動(dòng)準(zhǔn)備：儒靈童教材活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入1、帶著幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。2、帶著幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。老師提問(wèn)：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的?故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的`食物抬回了家。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，慚愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)考慮，老師提出如下問(wèn)題：(1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?(2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?(3)小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食?5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)展暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)歷上進(jìn)展選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。老師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)老師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。老師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子。四、游戲互動(dòng)，穩(wěn)固主題名稱：小雞吃米粒準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶規(guī)那么：老師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì)。五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化(1)帶著幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。(2)老師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。(3)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。教學(xué)反思：幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完好的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，老師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。糧食平安中班教案3教學(xué)目的：1、初步理解糧食的消費(fèi)過(guò)程，體會(huì)糧食來(lái)之不易，激發(fā)幼兒尊重勞動(dòng)人民的情感和珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果。2、引導(dǎo)幼兒對(duì)日常的飲食習(xí)慣進(jìn)展考慮，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜糧食的行為習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，提醒課題。1、猜謎語(yǔ)。黃袍加身，金屋藏嬌，粒粒皆辛苦，顆顆寶中寶?！驳竟取?、表演《一粒米的自述》?！蔡嵝颜n題〕〔我是一粒米，別把我看不起，農(nóng)民伯伯冒著風(fēng)雨來(lái)種我，忙呀，忙呀忙，費(fèi)了多少力。我呀來(lái)得不呀不容易?！?、結(jié)合小表演引導(dǎo)幼兒討論糧食的消費(fèi)過(guò)程。〔出示圖片〕〔翻地、打壟、播種、澆水、鋤草、施肥、除害蟲(chóng)、收割、脫粒、晾曬〕4、朗讀古詩(shī)《憫農(nóng)》?！蹭z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。〕5、指導(dǎo)看書(shū)。二、交流、匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。1、小組內(nèi)交流在日常生活中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象調(diào)查結(jié)果，并談?wù)勛约旱母惺堋?、各小組推薦代表在全班進(jìn)展交流。3、幼兒邊說(shuō)邊展示自己的畫(huà)，或師出示圖片。三、討論如何愛(ài)惜糧食。1、小組討論在日常生活中如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)惜糧食。2、全班交流。3、讀兒歌《愛(ài)惜糧食》。噴香的米飯哪里來(lái)？白白的大米煮出來(lái)。白白的大米哪里來(lái)？金黃的谷子碾出來(lái)？金黃的谷子哪里來(lái)？農(nóng)民伯伯種出來(lái)。一粒大米一滴汗，愛(ài)惜糧食理應(yīng)該。四、設(shè)計(jì)警示語(yǔ)、制作宣傳畫(huà)：小組討論如何制作以“愛(ài)惜糧食、杜絕浪費(fèi)”為主題的警示語(yǔ)和宣傳畫(huà)。五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。六、教學(xué)延伸：1、鼓勵(lì)幼兒畫(huà)一畫(huà)并張貼宣傳畫(huà)，在幼兒園宣傳欄里或村里進(jìn)展宣傳。2、制定一份愛(ài)惜糧食的方案書(shū)。3、與家長(zhǎng)合作，關(guān)注幼兒在家庭中的實(shí)際表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒在實(shí)際生活中真正做到愛(ài)惜糧食。糧食平安中班教案4活動(dòng)目的：1．學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。2．聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作，進(jìn)步幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，初步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。3．培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、小熊頭飾；大鼓一只。2、設(shè)置情景：樹(shù)林、山洞。3、房子一座。重點(diǎn)難點(diǎn)1、能根據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。2．倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。活動(dòng)過(guò)程：一、扮演角色，活動(dòng)身體。1、今天老師和你們一起做個(gè)游戲。我做大熊，你們做小熊好嗎？2、如今跟著我一起來(lái)活動(dòng)一下身體吧！二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。1、老師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。2、幼兒練習(xí)。三、參觀新家。1、老師：寶貝們，告訴你們一個(gè)好消息，我們的新家造好了，讓我?guī)銈円黄鹑⒂^一下吧！2、幼兒跟著老師向前行進(jìn)。3、在家聽(tīng)音樂(lè)休息。四、小熊運(yùn)糧食。1、老師：冬天快到了，我們要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了，寶貝們，讓我?guī)銈円黄鹑ミ\(yùn)糧食吧！2、途中設(shè)置情境：遇蛇。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)做躲好的動(dòng)作。3、到達(dá)目的地，運(yùn)糧食。4、引導(dǎo)幼兒觀察糧食的顏色，挑自己喜歡的糧食運(yùn)回家。鼓勵(lì)幼兒互相幫助、協(xié)調(diào)地往背上裝糧食。五、運(yùn)糧食回家。老師：我們終于到了，我們把糧食放到家里去吧。引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去。糧食平安中班教案5活動(dòng)目的1、學(xué)習(xí)推獨(dú)輪車載物跑，嘗試將車推穩(wěn)、物品裝得更多的方法。2、鍛煉手臂力量，能靈敏掌握調(diào)節(jié)速度的方法。3、樂(lè)于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。4、商討游戲規(guī)那么，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備物品袋、小獨(dú)輪車?；顒?dòng)過(guò)程1、熱身活動(dòng)。幼兒在的帶著下聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)上肢、下肢，重點(diǎn)活動(dòng)手腕與腳腕。2、根本活動(dòng)?！?〕好玩的小推車。幼兒在場(chǎng)地上自選小推車，練習(xí)嘗試推小車。老師觀察幼兒推車的方法，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)將車推穩(wěn)的方法，并進(jìn)展指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒：“看誰(shuí)推車最穩(wěn)，使貨物不會(huì)掉下來(lái)?！薄?〕小推車運(yùn)“糧食”。老師導(dǎo)入：場(chǎng)地那邊有許多的“糧食”，請(qǐng)小朋友幫助運(yùn)回來(lái)吧！〔3〕接力賽。幼兒分成4組，每組幼兒推車到場(chǎng)地的一邊把“糧食”放在小推車?yán)镞\(yùn)回來(lái)，放到指定位置后，將車交給本組的第二名幼兒，游戲繼續(xù)。直至全組小朋友都參與游戲，線運(yùn)完“糧食”的小組獲勝。小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒探究用多裝貨物的方法，表?yè)P(yáng)推獨(dú)輪車平穩(wěn)、平安運(yùn)糧的小朋友。3、放松活動(dòng)幼兒跟著老師一起抖抖手、踢踢腿、活動(dòng)手腕和身體各部位做放松運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)完畢?；顒?dòng)反思在活動(dòng)中集體幼兒能積極參與，能專心聽(tīng)老師講解游戲規(guī)那么，個(gè)別幼兒會(huì)在老師講解時(shí)在下面與伙伴聊天，注意力不集中。大局部幼兒勇于嘗試，能靈敏掌握調(diào)節(jié)速度的方法，都可以遵守游戲規(guī)那么，這個(gè)是值得欣慰的，個(gè)別幼兒還是有點(diǎn)害怕，不敢嘗試。在下個(gè)活動(dòng)要注意到需要關(guān)注到每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都可以專心聽(tīng)講，以后還需要多多改良。糧食平安中班教案6活動(dòng)目的：1、使幼兒理解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易。2、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的，要學(xué)習(xí)珍惜糧食。3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)PPT活動(dòng)過(guò)程：1、觀看圖片，談話導(dǎo)入的老師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?2、認(rèn)真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)考慮，老師提出如下問(wèn)題：(1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?(2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?(3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)展暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)歷上進(jìn)展選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。老師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。4、老師提問(wèn)：為了節(jié)約糧食，我們應(yīng)該怎樣做?師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。5、熟悉兒歌，穩(wěn)固幼兒經(jīng)歷《愛(ài)惜糧食》香噴噴的米飯哪里來(lái)?白花花的大米做出來(lái)。白花花的大米哪里來(lái)?金燦燦的稻谷脫出來(lái)。金燦燦的稻谷哪里來(lái)?農(nóng)民伯伯種出來(lái)，一粒稻谷一滴汗，愛(ài)惜糧食理應(yīng)該。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極答復(fù)老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)可以更好。糧食平安中班教案7設(shè)計(jì)思路：隨著課改的深化，運(yùn)動(dòng)的目的不僅表達(dá)于動(dòng)作技能的掌握，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，增強(qiáng)各動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡才能。中班幼兒已經(jīng)有了一定的鉆爬經(jīng)歷，但對(duì)鉆爬各種障礙物還存在挑戰(zhàn)。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的、具有層次的活動(dòng)場(chǎng)景，充分利用幼兒園現(xiàn)有的大型器械〔滑梯及攀爬網(wǎng)〕開(kāi)展活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)以“白貓警司”這一角色貫穿始終，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)鉆爬各種障礙道路成功運(yùn)糧，在體驗(yàn)挑戰(zhàn)的同時(shí)，感受運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒嘗試鉆爬各種障礙，開(kāi)展鉆爬的靈敏性和協(xié)調(diào)性2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)那么、勇于克制困難的品質(zhì)活動(dòng)準(zhǔn)備：布袋筒、輪胎假設(shè)干、竹梯3個(gè)、大型滑梯、布條球、大爬網(wǎng)、貓頭飾一個(gè)、老鼠標(biāo)記牌2個(gè)、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)——練本領(lǐng)師：看！我是誰(shuí)？〔黑貓警長(zhǎng))，你們當(dāng)我的白貓警司好嗎？1、白貓警司有哪些什么本領(lǐng)？2、聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)抓老鼠的本領(lǐng)：開(kāi)摩托車、瞄準(zhǔn)射擊、貓理胡子、磨爪子、捕鼠等二、學(xué)練本領(lǐng)——練習(xí)爬1、白貓抓老鼠時(shí)是怎么走路的？〔爬〕師：那你們會(huì)不會(huì)爬的本領(lǐng)2、幼兒自由探究各種爬，提醒幼兒還可以怎么爬？交流：你是怎么爬的？怎樣能爬的快？3、幼兒練習(xí)爬行老師小結(jié)：手腳、膝蓋著地，可以爬得更快4、嘗試鉆爬各種障礙師：如今的老鼠越來(lái)越可惡，給我們?cè)O(shè)置了很多障礙，看看那邊有什么？〔山洞、山坡、小橋〕師：這可怎么辦呢？你們有信心爬過(guò)這些障礙嗎？引導(dǎo)小白貓每條道路試一試，〔老師做好提示和保護(hù)，音樂(lè)停下來(lái)提醒幼兒回到家中〕線路一：鉆過(guò)布袋筒，爬上堆放的輪胎山線路二：鉆過(guò)布袋筒，爬